河北省唐山市一中20212022學(xué)年高一上學(xué)期期中生物模擬試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.細(xì)胞膜的主要功能是什么？A.為細(xì)胞提供支持B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成D.細(xì)胞間的信息傳遞2.下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是？A.葡萄糖B.淀粉C.脂肪D.纖維素3.細(xì)胞核的主要功能是什么？A.合成蛋白質(zhì)B.控制細(xì)胞的代謝C.貯存遺傳物質(zhì)D.提供能量4.細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是？A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體D.液泡5.下列關(guān)于DNA的描述，正確的是？A.DNA由磷酸、脫氧核糖和堿基組成B.DNA是單鏈結(jié)構(gòu)C.DNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中D.DNA和RNA的堿基完全相同二、判斷題（每題1分，共5分）1.所有活細(xì)胞都具有細(xì)胞膜。（）2.水在細(xì)胞內(nèi)既是反應(yīng)物也是產(chǎn)物。（）3.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交換的場(chǎng)所。（）4.細(xì)胞核內(nèi)的染色體由蛋白質(zhì)和RNA組成。（）5.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體數(shù)量減半發(fā)生在減數(shù)分裂。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.細(xì)胞膜的基本骨架由_________構(gòu)成。2.細(xì)胞呼吸的第一階段發(fā)生在_________。3.線粒體被稱為細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”，其主要功能是_________。4.生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是_________。5.細(xì)胞分裂間期的主要任務(wù)是完成_________的復(fù)制。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述光合作用的主要場(chǎng)所及條件。3.簡(jiǎn)述細(xì)胞呼吸的類型及其主要場(chǎng)所。4.簡(jiǎn)述DNA與RNA的主要區(qū)別。5.簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的意義。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.在光合作用中，水的光解反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)是什么？2.細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣的主要作用是什么？3.某生物的染色體數(shù)為2N=24，在減數(shù)分裂后，產(chǎn)生的配子染色體數(shù)為多少？4.DNA復(fù)制時(shí)，需要哪些酶參與？5.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，試舉例說(shuō)明。六、分析題（每題5分，共10分）1.試分析細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的特點(diǎn)及意義。2.試分析光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)描述觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物細(xì)胞具有選擇透過(guò)性。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、蔗糖溶液、清水。實(shí)驗(yàn)步驟：①制備洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；②用蔗糖溶液處理細(xì)胞；③觀察細(xì)胞變化；④用清水處理細(xì)胞；⑤觀察細(xì)胞變化并記錄。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所：實(shí)驗(yàn)材料：酵母菌、葡萄糖溶液、酸性重鉻酸鉀溶液。實(shí)驗(yàn)步驟：①配置酵母菌懸液；②加入葡萄糖溶液；③加入酸性重鉻酸鉀溶液；④觀察溶液顏色變化并記錄。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用需要光照：實(shí)驗(yàn)材料：綠色葉片、黑紙片、碘液。實(shí)驗(yàn)步驟：①用黑紙片遮蓋葉片部分；②將葉片暴露在光照下；③摘取葉片并滴加碘液；④觀察葉片顏色變化并記錄。4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證DNA是主要的遺傳物質(zhì)：實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥根尖細(xì)胞、甲基綠染液、顯微鏡。實(shí)驗(yàn)步驟：①制備洋蔥根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片；②滴加甲基綠染液；③用顯微鏡觀察細(xì)胞核染色情況；④記錄觀察結(jié)果。5.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性：實(shí)驗(yàn)材料：紅細(xì)胞、生理鹽水、清水。實(shí)驗(yàn)步驟：①將紅細(xì)胞置于生理鹽水中；②觀察紅細(xì)胞形態(tài)；③將紅細(xì)胞置于清水中；④觀察紅細(xì)胞形態(tài)變化并記錄。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.細(xì)胞膜：細(xì)胞膜是細(xì)胞表面的一層薄膜，主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等功能。2.DNA復(fù)制：DNA復(fù)制是指以DNA分子為模板合成新的DNA分子的過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂間期。3.光合作用：光合作用是指綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。4.有氧呼吸：有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣參與下，將有機(jī)物徹底氧化分解，釋放能量的過(guò)程。5.染色體：染色體是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。十、思考題（每題2分，共10分）1.試分析細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。2.試解釋DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的意義。3.試比較光合作用與化能合成作用的異同點(diǎn)。4.試分析細(xì)胞呼吸過(guò)程中ATP的合成與分解。5.試探討細(xì)胞分裂與生物體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有哪些？舉例說(shuō)明。2.生物多樣性保護(hù)的意義是什么？試舉例說(shuō)明。3.生物能源的開(kāi)發(fā)利用對(duì)環(huán)境的影響有哪些？4.轉(zhuǎn)基因食品的安全性如何評(píng)估？5.生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用有哪些？舉例說(shuō)明。一、選擇題1.細(xì)胞膜的主要成分是（磷脂和蛋白質(zhì)）。2.光合作用的場(chǎng)所是（葉綠體）。3.細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是（線粒體）。4.DNA的基本組成單位是（脫氧核苷酸）。5.細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，使用蔗糖溶液的濃度應(yīng)（高于細(xì)胞液濃度）。二、填空題1.細(xì)胞膜的功能包括（物質(zhì)交換、信息傳遞、細(xì)胞識(shí)別）。2.光合作用的總反應(yīng)式是（6CO?+6H?O+光能→C?H??O?+6O?）。3.細(xì)胞呼吸分為三個(gè)階段：糖酵解、（三羧酸循環(huán)）和（氧化磷酸化）。4.遺傳信息的攜帶者是（核酸），分為DNA和RNA。5.細(xì)胞分裂包括兩個(gè)主要過(guò)程：有絲分裂和（無(wú)絲分裂）。三、判斷題1.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（×）2.所有生物都能進(jìn)行光合作用。（×）3.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性使細(xì)胞能夠控制物質(zhì)進(jìn)出。（√）4.ATP是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)。（√）5.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。（√）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（細(xì)胞膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，具有流動(dòng)性。）2.光合作用的意義是什么？（將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為生物提供有機(jī)物和氧氣。）3.有氧呼吸的三個(gè)階段分別是什么？（糖酵解、三羧酸循環(huán)、氧化磷酸化。）4.DNA復(fù)制的主要特點(diǎn)是什么？（半保留復(fù)制，邊解旋邊復(fù)制。）5.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是什么？（基因選擇性表達(dá)。）五、實(shí)驗(yàn)題1.實(shí)驗(yàn)名稱：觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、蔗糖溶液、清水。實(shí)驗(yàn)步驟：制備洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；用蔗糖溶液處理細(xì)胞；觀察細(xì)胞變化并記錄；用清水處理細(xì)胞；觀察細(xì)胞變化并記錄。2.實(shí)驗(yàn)名稱：驗(yàn)證線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)材料：酵母菌、葡萄糖溶液、酸性重鉻酸鉀溶液。實(shí)驗(yàn)步驟：配置酵母菌懸液；加入葡萄糖溶液；加入酸性重鉻酸鉀溶液；觀察溶液顏色變化并記錄。六、概念解釋題1.光合作用：綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。2.有氧呼吸：細(xì)胞在氧氣參與下，將有機(jī)物徹底氧化分解，釋放能量的過(guò)程。3.DNA復(fù)制：以DNA分子為模板合成新的DNA分子的過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂間期。4.染色體：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。5.細(xì)胞質(zhì)壁分離：細(xì)胞在高滲溶液中失水，導(dǎo)致原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象。七、思考題1.分析細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)（磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)）決定了其功能（物質(zhì)交換、信息傳遞、細(xì)胞識(shí)別）。2.解釋DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的意義：揭示了DNA的分子結(jié)構(gòu)，為遺傳信息的存儲(chǔ)和復(fù)制提供了科學(xué)依據(jù)。3.比較光合作用與化能合成作用的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)：都能合成有機(jī)物；不同點(diǎn)：光合作用利用光能，化能合成作用利用化學(xué)能。4.分析細(xì)胞呼吸過(guò)程中ATP的合成與分解：ATP在細(xì)胞呼吸過(guò)程中通過(guò)氧化磷酸化合成，為生命活動(dòng)提供能量。5.探討細(xì)胞分裂與生物體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系：細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)和發(fā)育的基礎(chǔ)，通過(guò)細(xì)胞增殖和分化實(shí)現(xiàn)器官形成。各題型所考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)詳解及示例一、選擇題考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念的記憶能力，如細(xì)胞膜成分、光合作用場(chǎng)所等。示例：細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。二、填空題考察學(xué)生對(duì)重要公式、反應(yīng)過(guò)程等內(nèi)容的掌握。示例：光合作用的總反應(yīng)式是6CO?+6H?O+光能→C?H??O?+6O?。三、判斷題考察學(xué)生對(duì)概念的理解是否準(zhǔn)確，并判斷正誤。示例：病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（×）。四、簡(jiǎn)答題考察學(xué)生對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)的理解與歸納能力。示例：簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：細(xì)胞膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，具有流動(dòng)性。五、實(shí)驗(yàn)題考察學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，并驗(yàn)證生物學(xué)現(xiàn)象。示例：觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)步驟。六、概念解釋題考察學(xué)生對(duì)核心概念的定義與理解。示例：光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。七、思考題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力，如分析、比較和探討。示例：分析細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞膜：由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，具有流動(dòng)性，功能包括物質(zhì)交換、信息傳遞、細(xì)胞識(shí)別。細(xì)胞器：如葉綠體、線粒體，分別參與光合作用和有氧呼吸。細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分，包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。2.光合作用與呼吸作用光合作用：將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，有機(jī)物和氧氣，總反應(yīng)式為6CO?+6H?O+光能→C?H??O?+6O?。有氧呼吸：通過(guò)糖酵解、三羧酸循環(huán)和氧化磷酸化釋放能量，ATP。3.遺傳信息的傳遞DNA