適合

俗話說：新買的鞋子合不合腳，只有自己的腳知道。學習路上，

提高效率的方法千萬條，但不一定都適合你；生活征途，成功的實例

千千萬萬，但很多故事卻未必能夠復制！倘若能夠尋找到最適合自己

發(fā)展的方法，你離成功就不會遠了！

你走進大山還是讓大山走近你

記得這樣一個寓意深刻的故事：一個得道的高僧教育他的弟子，

問你們是不是可以想辦法讓大山走近你？弟子們紛紛搖頭，表示沒辦

法。他們反問大師，您可以嗎？高僧笑道：我也沒辦法做到，但是,

既然無法讓大山走進自己，為什么不可以自己主動走進大山呢？！由

這個故事，我想到很多。面對困難，你是消極等待或向挫折低頭，還

是選擇適合的方式去克服困難呢？

我是初中三年級即將畢業(yè)的學生，是一個從少年剛剛進入青年，

卻還未能完全褪去稚嫩和懵懂的小青年、老少年！我的眼睛有清澈的

希冀，也有混沌的憂郁；我的胸膛有熾熱的真誠，也有冷淡的漠然。

走在成長的路上，我在不斷向自己的缺點和不足宣戰(zhàn)，努力尋找最適

合我的奮斗方式、成長路徑。

屢戰(zhàn)屢敗與屢敗屢戰(zhàn)

從小學三年級到初中一年級，我最恐懼的一門功課，就是英語。

幾乎每一次大大小小的英語考試，我的自信心就會受到嚴重摧殘。全

班倒數(shù)第一??！憑心而論，我不是笨孩子，我的語文可是全年級數(shù)一

數(shù)二的呢。是什么原因讓我的英語成績慘不忍睹呢？我不可能完全推

脫自己的原因，是青春的叛逆，是少年的任性！那是小學三年級剛剛

開始學習英語的時候，本來我是很感興趣的。但是，講臺上的那個老

師，因為一次提問，讓我說出“桌子”的英語單詞，我不知咋回事，

竟然說處“黑板”了。于是，在英語老師的嘲諷下，在全班同學的哄

笑中，我咬牙切齒地對自己說：再也不學英語了！

初中二年級的時候，終于更換英語老師了。青春靚麗的外形，親

切的話音，燦爛的微笑，幽默的風格……讓我打內心喜歡老師，喜歡

上英語課了！但是，我落下太多，基礎太弱，怎么辦？老師主動幫助

我了，小組成員指導我了，媽媽給我買了復讀機了。從單詞入手，語

法突破，英語課文背誦，英語故事閱讀和寫作，我緩慢起步！第一次

檢測，我依舊是全班倒數(shù)第一！但這一次，我竟然得到老師的肯定！

第二次小測驗，我及格了！就是在屢敗屢戰(zhàn)的拉鋸戰(zhàn)中，我贏得了大

家的贊賞。

適合與合適

眼下，我即將畢業(yè)。回顧自己小學以來的九年學習生涯，我深深

體會到：在學習上，在生活中，人，不能消極等待，內心抵觸，渴盼

冥冥上天賜給適合自己前進的方式、成功的路徑；而是要主動進攻、

積極挑戰(zhàn)，探究最合適自己的學習方法、生活狀態(tài)、成功道路！離歌

漸起的日子里，你，面對未來依稀的路，找到適合自己奮斗的道路嗎？

捕捉幸福

人的一輩子最大的奮斗目標，可能就是追求幸福。可是幸福到底

是什么，幸福在哪里，很多人起初沒清楚認識，在追求的過程中，就

徹底失去了目標、迷失了自我。有人追求錢財，因為他以為巨額財產

就是幸福！有人追求享受，因為他認為可口的飯菜、華麗的衣飾、安

適的家居，就是幸福……

對于我，一個農村的孩子，一個初中生來說，幸福就是家庭的和

睦與安康，校園學習生活的寧靜和前進，社會的關愛和繁榮。

在我家，哥哥和我是學生，一個高中生，一個初中生。爺爺奶奶

是后勤部長,專管我們的生活保障問題;爸爸媽媽是政委、紀委委員，

負責我們的思想動員、違規(guī)預防。這樣一個軍隊編制，讓你是不是感

到緊張了呢？其實，我們很民主，兩個小兵其實就是司令，我們有任

何合理要求，大人們會立馬解決的。當我頭昏腦脹難以翻越一道道數(shù)

學物理構筑的大山時，當我唇干舌燥還是背不下一篇英語課文，當我

唉聲嘆氣抱怨畢業(yè)前夕的試卷太多疲于奔命時，爺爺會讓我休息一下,

奶奶會端來我最喜歡的咖啡，爸爸會及時送來心靈雞湯——講述南方

打工的艱辛與渴望！媽媽呢，絕不落下，會連上視頻，讓我跟在省城

教書的舅舅聊一會兒，讓我跟在高三奮讀的哥哥打個電話鼓勵一下。

呵呵，這就是我家，和諧之風鼓蕩的幸福的家。

在學校，在班集體，我也能時時事事感受到幸福的馨香與甜蜜。

過生日的時候，我會讓爸爸定購一個大蛋糕，放在班主任的房間，由

他主持，在班團活動之后，放學之前，或者中午時分，全班齊唱生日

之歌，每人送上祝福心語，再一齊品嘗美味的蛋糕。碰上難題，小組

合作機制啟動，會有熱心的伙伴幫我分析，指導我練習，直到我徹底

明白為止。作文水平提高不快，那是我心中的痛。沒事的，語文老師

鼓勵我，督促我寫日記，寫讀書筆記，幾乎每一篇作文她都親自當面

批閱，指點！這，難道不就是我前進、生長的陽光雨露嗎？

在我們社區(qū)，有一只志愿者隊伍，他們用實際行動，幫助老年人

生活起居，排解困難；在街道巡邏，幫助急需幫助的行人；在網吧前，

勸導未成年的學生們，不要進入玩游戲，浪費青春。當我在擁擠的公

交車上，看到主動讓座的行為，我感覺幸福彌漫著；當我在紀錄片中

看到邊防戰(zhàn)士的堅強，我感覺幸福洋溢著；當我最美醫(yī)生的評選視頻,

我趕到幸福充盈著……

我驕傲、我自豪，我生在這個幸福的大家庭里！長大以后，我一

定要用自己的智慧和汗水，澆灌幸福的花朵！

禁受磨礪，茁壯成長

在初中的語文課文里，我最喜歡的一篇課文就是孟子的《生于憂

患死于安樂》。那一段“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞

其筋骨，所以動心忍性，曾益其所不能……”讓我一接觸就震撼不已，

然后是再三品味咀嚼，讓這些話語深深嵌入我的靈魂，成為我生活、

學習的行動指南！

人們都說我們這一代是最幸福最幸運的。生在紅旗下，泡在蜜罐

里，長在和諧溫潤細雨中，邁步在中國夢實現(xiàn)的大路上?？墒?，由于

父母的溺愛爺爺奶奶的寵愛，很多學生什么東西都懶得動手，他們覺

得反正自己不做也有人會給他們做。生活上的懶惰無形中也延伸至學

習上。應試教育導致了高分低能，學校、家庭都一味要求的是好分數(shù)，

好學校。久而久之，我們成了學習的機器，感情遲鈍、動手能力退化。

這，完全無法達到祖國的挑選要求。怎么辦，伙伴們，請跟我一起，

選擇磨礪，經受錘煉，自覺成長，茁壯向上。

自古雄才多磨難，從來紈綺少偉男

作為四化建設的接班人，我們青少年應該在思想上立下雄心壯志,

不畏困難和挑戰(zhàn)，敢于吃苦，樂于吃苦。行動上，主動參與學校、社

會的實踐活動，在活動的汗水中升華自己、提升自己。當你快要堅持

不住的時候，請在心里默默念叨：天將降大任于斯人也，必先苦其心

志，勞其筋骨！是啊，在中國五千年的文明史上，凡是有所建樹的，

無不是經過千難萬險跋涉登攀的勇士，而非紈綺子弟溫室花！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

我是班上的學習委員，各科成績還算不錯。但是，本人偏胖，體

育考試，尤其是跑步，那是我的致命弱點。為了順利畢業(yè)進入高中，

我得加油鍛煉，力爭體育達標才行??！說來簡單，行動起來，那是需

要成噸的汗水、滿腳的血泡才能換來點滴進步的。春翠濕人衣的清晨、

火熱的夏日正午、秋霜凜然的午后，冬雪紛飛的嚴寒，我堅持跑步，

跑鞋磨破了鞋底，換了十來雙，初一初二初三，整整三個春夏秋冬，

一千多個凌晨、傍晚的鍛煉，我將脂肪變成了肌肉，將臃腫改變成矯

健?，F(xiàn)在每次體育測試，我已經擠進優(yōu)秀行列了。

為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天

有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。青春的我們，不

知道自己內心有多大的潛能，更不知道未來有太多的可能。眼下的我

們，唯有學好基礎知識、鍛煉基本技能、奠定堅實基礎，方能在走向

社會后，選定事業(yè)的山峰，奮勇突擊前進。來吧，伙伴們，讓我們攜

手一起并進，在主動吃苦的路上，在積極尋找錘煉登攀的山徑，在汗

水澆灌的征程！

原來，我也有很多潛力

哲人有云：人，最難認識的，就是我們自己。

據(jù)腦科學家研究發(fā)現(xiàn)：正常人的腦細胞約140億?150億個，但

只有不足10%被開發(fā)利用，其余大部份一輩子都在休眠狀態(tài)。更有研

究統(tǒng)計認為：大腦中有98.5%的細胞是處于休眠，甚至有專家認為只

有1%參加大腦的功能活動。而人在30歲以后每天腦細胞是以十萬

個的速度在死亡，雖然這對大腦150億腦細胞來說是微不足道的，但

如果死亡的是已開發(fā)的、有功能的腦細胞，必然影響腦效能，必顯遲

鈍呆板。我們開發(fā)的大腦潛能約有95%的大腦潛能尚待開發(fā)與利用，

即使像愛因斯坦這些科學精英的大腦開發(fā)程度也只達到13%左右。

這樣看來，人類四處奔波尋寶，可是搞笑的是，最大最瑰麗的寶庫:

就在身邊，就在頸上，就是我們的大腦啊。

小學、初中九年的學習生涯里，我就經歷幾次蛻變化蝶的過程。

四年級的時候，我是一個沉默內向的男孩子，在班上各方面都不顯山

不露水，平平淡淡。可是不知道什么原因，語文老師竟然點名選我參

加學校演講比賽。我很震驚，也很感動！決定向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。在班

主任、語文老師的幫助下，我練習抑揚頓挫的朗讀，聲情并茂的演講，

態(tài)勢語的表達，這一切，還只是小起步呢！更大的挑戰(zhàn)在后頭，那就

是練膽量！提氣場！這，對于我這個內向羞怯的孩子，裝飾衣著灰溜

溜的鄉(xiāng)下男孩，是一個個險峻的大山啊！

但是，既然已經選擇參與，選擇磨礪，我沒有回頭路，沒有退縮

的理由！于是，按照老師的布置：讓我試著在班級即興演說青春的理

想，表述內心真實的見解；讓我大膽走進校長辦公室，流暢表達一個

關于和諧校園建設的建議；讓我多次站在校門口，迎接前來參觀的陌

生領導，大聲介紹學校的特色；讓我走進喧鬧的集市，發(fā)表改掉陋習

文明出行的演講……我徹底變了，外向、陽光、自信取代文靜、內向、

羞澀！從那以后，我自覺尋找機會，挖掘自己的潛能。

初中時候，競選學生會長，我成功了！原來那個缺少主見，遇到

困難就束手無策等待救援的小男生，現(xiàn)在變得信心滿滿，管理上得心

應手，交流中落落大方。一次班級選送到縣里競賽的文藝匯演，缺少

一個人扮演笨笨的天鵝，男孩子的我勇敢參與了，第一次扭動肥碩的

腰肢，數(shù)著鼓點的節(jié)奏，在一群輕盈女生扮演的天鵝舞蹈中，我竟然

因為反串搞笑，獲得了最佳演員稱號！

攬鏡自照的時候，撫摸著這顆看起來很普通的頭顱，我常常輕聲

警醒自己：我應該在這個寶庫里，挖掘更多的潛力，書寫最瑰麗的青

春，展示最美的自己！

成長路上的陽光

和煦的陽光是花草樹木生長的養(yǎng)分，有了陽光，大地才鳥語花香

生機勃勃；溫暖的陽光是心靈茁壯的保障，有了陽光，向前邁進的腳

步才堅定而又鏗鏘。

在我成長的路上，并不總是陽光燦爛,有很多時候卻是陰云密布,

甚至陰雨連綿暴雨如注，或者冰天雪地嚴寒籠罩。但是我，總會珍惜

每一個陽光和煦的日子，總會堅信：內心吮吸珍藏的陽光，定能給予

我能量，壯大自己，成為棟梁。

在我小學五年級的時候，一節(jié)語文課，大家正興致勃勃參加課本

劇表演，可是我卻因為腹痛難忍，趴在課桌上，額頭上滿是豆大的汗

珠，后來，竟然暈厥了過去！等我醒來的時候，已經在縣城的醫(yī)院病

房內了。媽媽告訴我，是語文老師和同學們及時打120,喊來急救車，

送我到醫(yī)院的。一檢查，原來是膽結石。醫(yī)生強烈要求手術治療，看

來，我得在醫(yī)院安心接受治療，學習可能暫時顧不上了！當我還是惦

記著一個月之后的期末考試啊！惦念著下周進行的全校文藝匯演??！

怎么辦呢？正當我灰心喪氣像極了一只漏氣的皮球，老師們、同學們

送來了溫暖的陽光。

周六上午，班上英語、數(shù)學成績最好的兩位同學進入我的病房，

帶來了資料，輪番給我補課、輔導我作業(yè)，布置了下午的作業(yè)練習。

周日上午班主任老師來看我，鼓勵我勇敢點配合好醫(yī)生，同時不忘記

學習；下午，班上的語文、科學學霸來到醫(yī)院，指導我學習、保證我

不掉隊。第二周周末，熱心的同學十來個，進入窄小的病房，跟我聊

最近的學習情況，談學校變化。更有細心的班長，帶來平板電腦，將

我渴望的文藝匯演全過程拍攝成錄像視頻，將各課任教師和全班同學

給我鼓勵所說的心里話錄制下來，讓我邊看邊掉淚！上次學霸們帶來

的考試、檢測資料，我當場做完，讓后由他們帶回學校，讓老師批改。

這一次，看著他們帶回來的試卷，看著那上面老師自習批閱的紅色筆

跡和真誠的祝福，我內心里翻涌著感激的浪花，澎湃著感恩的浪潮。

在成長的道路上，盡管遭遇病痛的磨礪，長輩去世的悲傷，失敗

的沮喪，徘徊的迷茫，但是，有了和諧的班集體，有了真誠團結的同

學，有了關注我們的老師，有了盡職盡責的醫(yī)生、警察、乘務員……

他們，就是我心靈上空永不落下的陽光！

和諧之美，美在互助

在我們學校，鳥語花香環(huán)境優(yōu)美、教師兢兢業(yè)業(yè)、學生勤奮向上，

構筑一幅絕佳的和諧圖。而這份和諧的核心是什么呢，我從幼兒園小

學開始尋找，現(xiàn)在，畢業(yè)前的緊張氛圍內，我終于找到了答案。那就

是：和諧之美，美在互助。

記得初一上學期初，我們班級進行新課改，班主任將我們全班同

學進行合理分組。目的是讓我們小組之間、成員之間形成競爭、合作、

探究的良好學習氛圍。從那個學期開始，我不再在學習上單打獨斗,

而是跟小組的伙伴齊頭并進。上課時遇到難題，小組內先激烈討論,

理清頭緒后再派代表上講臺黑板上書寫、演算。在我們小組的六個成

員內，我的語文成績最好，英語卻最差。為了取長補短，我輔導組內

語文較差的伙伴，而我的英語，就有組內最好的A同學輔導幫助我。

小組之間，也是和諧的關系。課外拓展活動中，團隊社會實踐里，我

們出去時，不僅僅時是代表個人，而是代表學校的形象。登山路上,

沒有人逞英雄，一個人先享受登頂?shù)目鞓罚窍嗷v扶、相互鼓勁，

幾乎同時登上絕頂。一路上的互助情形，就是最美麗的圖畫。

為了體育畢業(yè)測試達標，班主任和體育教師給我們重新分組，飛

毛腿跟烏龜爬分在一組，身輕如燕者跟鐵秤坨一組，為的，不是鮮明

的對比，而是互助！操場上，百米區(qū)、投擲區(qū)、跳越區(qū)，全是協(xié)作的

身影。經過一年多的自覺鍛煉，全班體育預測，成績優(yōu)秀率80%,其

他全部達標！

在學習上，我們班完全融入自主探究、充分合作的課改精神。預

習，那是每個人日常學習自覺的事情。當然，有時候，會有老師編寫

下發(fā)的導學案之類的。課堂上，每個人積極思考，踴躍發(fā)言，大膽表

述自己的意見。掌聲是課堂氣氛高漲時的浪花，歡笑是課堂里盛開在

每一張臉上的鮮花！

我感動于每個家庭的和諧安寧，學習路上互助的攜手，社會各戰(zhàn)

線的通力合作，我愿意無論是現(xiàn)在還是將來，為和諧社會的大發(fā)展貢

獻一切。

和諧之美，美在友善

新世紀的曙光里，中國龍正在乘風鉆云騰飛在亞洲的天空。但,

中國夢的實現(xiàn)，不是一蹴而就的，還有很長的路需要探究著勇敢走先

去。和諧中國的發(fā)展，離不開每一個家庭的和睦、每一個社區(qū)的繁榮、

每一個中國人的友善。

每一個家庭都是整個社會機體的細胞。家的和睦，無非是男主角

的大度和寬容，女主角的體貼和愛心，孩子們的懂事、勤勞、可愛。

在學校，校長和班主任經常掛在嘴邊的一句話是：我們是一個大家庭,

我們都是兄弟姐妹。因為緣分，因為一個共同的目標，我們生活在一

起，學習在一起。寢室內，閱覽室中，運動場上，文明、謙遜、友善、

互助成為一股清新的空氣，讓我們彼此自由呼吸、健康成長。

每一個社區(qū)都是全社會大圖案構成的色塊。在風景秀麗、稻園飄

香、瓜果溢蜜的農村，在高樓林立、車水馬龍、信息密集的城市，都

在為整個中國的發(fā)展，獻出自己的一份力量。誠然，農村是點綴在祖

國大花園的一叢叢四季開放的花朵，那里的人民淳樸勤勞善良，社會

主義新農村展現(xiàn)一派和諧景象。繁華的都市，熱鬧的廠房，擁擠的地

鐵，社會越加顯得擁擠，但是只要堅守內心道德的善良，和諧之花文

明之花定會開遍社會的每一個角落。

每一個人心底的友善，是社會和諧的基石。無論在人口密集的城

市，還是土地廣袤的農村，和諧發(fā)展的關鍵是人。人與人之間因為友

善的粘合劑存在，凝聚力增加，向心力力呈幾何級數(shù)上升；因為友善

的彼此無私付出，人間假丑惡將會被真善美取代。因為友善的肥沃土

壤、和煦陽光，和諧之花將會盛放全世界！

和諧之美，美在誠信

對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成一一題記

誠信就是力量

泰戈爾曾說：信用既是無形的力量，也是無形的財富。虛偽的真

誠，比魔鬼更可怕。有這樣的一個故事：一個士兵，非常不善于長跑，

在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地跑著。轉過

了幾道彎，遇到了一個岔路口：一條路，標明是軍官跑的；另一條路，

標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便

宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小

時后到達終點，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來沒有取得

過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭

喜他取得了比賽的勝利。過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得

筋疲力盡,看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，

在岔路口誠實守信，是多么重要。

精誠所至，金石為開

在一次生物考試中，因為沒有充分復習，所以我就提前將一些重

要答案寫成小紙條，放在衣袖里，準備舞弊。考試的時候，趁老師沒

注意，就偷偷抽出紙條，緊張地寫上答案。結果呢，雖然成績第一，

但是我卻羞愧極了一一因為老師要選我參加全縣的生物知識競賽呢!

怎么辦呢？首先，我向老師坦誠承認自己舞弊的錯誤，然后在班上向

大家認錯。后來，老師和同學原諒了我，依舊選我參加比賽！為了做

好充分的準備，我虛心向班級學霸們學習，討教方法；向老師請教,

讓他全方位指導我的生物。半學期的努力，得到了回報。競賽中，我

和三個同學一起，獲得了好成績好名次。

季布一諾千金貴，一言九鼎人敬佩

初三第一學期，在競選班長的演說中，我莊嚴承諾：傾盡全力，

團結幫助每一個同學。結果在班主任和同學們的信賴的掌聲中，我第

一次當選班長。為了兌現(xiàn)自己的承諾，我總是第一個最早來到學校,

最后一個離開教室。班上有些同學因為基礎差，擔心趕不上，想放棄，

我跟他們促膝談心，打通他們的心理顧慮。再利用午休、放學后的時

間，幫助他們學習，解決學習上的困難。其中有一個小李同學，最怕

作文，不僅字跡潦草，標點混亂，而且言不達意。怎么辦呢？我向語

文老師討教，跟老師一起制定對他的特別輔導方案。跟他一起，我陪

他每天有50個練字任務，寫200字觀察日記，200字讀書心得，一

段時間之后，他的寫作水平明顯提高。

在我和全體同學的努力下，班風正、學風濃，呈現(xiàn)一片和諧上進

的好景象！但愿：在每一個誠信、真誠的心靈天宇下，飛翔出一只只

自信的鴻雁！

真我，世上獨一無二

攬鏡自照，發(fā)現(xiàn)鏡中的我有著一張并不英俊的臉，農村孩子飽受

陽光呵護黝黑的膚色，厚厚的嘴唇關閉兩行還算潔白的牙齒，倔強然

而單純清澈的眼神……這副"尊容”，太過普通，簡直烙上鮮明的鄉(xiāng)

村印記。但我不自卑，更不驕傲，因為：這一個真實的我，是世上獨

一無二的！我要做好我自己！我要成就我自己！

曾經一段時間，我迷上了真人秀節(jié)目《換形記》。那是一個城鄉(xiāng)

家庭的孩子相互交換、體會生活真真實實的節(jié)目，沒有名牌大腕參與,

沒有影視基地背景，沒有驚險刺激的打斗火爆場面，這里，只是平常

的農村景色，匆忙的都市生活。變化的，只是兩個孩子的身份：一個

有夢想但貧窮的農村孩子進城，一個青春極度叛逆的城里孩子下鄉(xiāng)！

三五集之后，結局往往雷同：鄉(xiāng)下的惡劣環(huán)境鍛煉了人，轉變了人，

城市的現(xiàn)代化科技化提升了人，改變了人。之后，我不再追這個劇目

了！因為它傷害了我作為一個農村孩子的自尊！

我,是農村的孩子，但我們不是野蠻的象征，不是落后的代名詞。

我的家鄉(xiāng)是交通不太便利，但是這里更像世外桃源，更接近蔚藍的天

宇，更接近大自然的懷抱。我們淳樸、真誠、勤勞、善良、勇敢。誰

說外面的世界很精彩，誰說大都市才是追求的目的地，我要大聲地宣

告：咱們農村創(chuàng)業(yè)的天地更廣！前途更好！

為了做好我自己，我定下奮斗目標：好好學習，考進高中，進入

林業(yè)、農業(yè)、地質等大學，深造三四年，學成一技之長，回到農村，

用自己的智慧和汗水，建設美麗新農村。為此，我是班上最獨特的一

個：我的生物學得最好，尤其是植物學。我的動手能力最強，不管是

野炊，還是校園美化，我可是全能型選手！

我也許只是一株卑微的小草，不能覬覦偶爾一天會成為參天大樹,

我安于本分，守著一寸土地，翠綠一角苗圃，奉獻一份清新！聰明的

你，會不會暗暗笑我的心胸的狹窄、目光的短淺呢？

讓自己更像一株狗尾巴草

人，無法選擇自己的出身。就像樹木無法選擇自己扎根的土地一

樣！既然已經在這塊土地上扎根了，那就努力做好自己!題記

咬定青山不放松

我是農村學校中一個普通的學生，我是一個共青團員，我深知自

己肩上的責任：那就是努力學習，勤奮鍛煉，準備好將來報效社會、

報答雙親和老師的厚望。為讓自己能夠德智體美勞全面發(fā)展，我學習

上絲毫不放松，課前認真預習，課堂上認真跟著老師的教學思維，積

極思考，小組探究合作基礎上主動發(fā)言，作業(yè)一絲不茍，及時復習總

結。不僅如此，我還注重學習與生活實踐的聯(lián)系，周末參加社會活動，

鍛煉自己的綜合實踐能力、動手操作能力。正因為有種咬定青山不放

松的韌勁，我覺得渾身充滿了澎湃的自信和力量。

做一棵有夢想的小草

人們常說：不想當將軍的士兵不是好士兵。我想套用一下，更改

為：即使你就是一棵小草，也要做一棵有夢想不同尋常的小草。在農

村長大的我，我不羨慕城里霓虹燈下的生活。我愛著這片連綿的竹林、

翠綠著生機的森林，愛著這灣喧騰、清澈的小溪以及肥沃田野上空自

由飛翔的燕子，愛著大山這個寶庫蘊藏的花香鳥語和果香！作為大山

的孩子，我從小就學會了很多農業(yè)知識：嫁接果樹、改良品種，那是

我的拿手好戲?？茖W間種、提高收成，那也是我親自揮汗摸索的結果。

我多么想到大學深造，學更多的科學文化知識之后，回到農村廣闊的

天地，在綜合養(yǎng)殖、特色果業(yè)、網絡營銷上幫助更多的農民致富。

我奉獻，我驕傲

在班級理想小調查中，我知道很多同學想當教師、想參軍、想做

科學家、想參政、想當歌星大碗，我真心祝福他們能夠通過努力實現(xiàn)

自己想做參天大樹的偉大夢想。而我，堅持做一棵不起眼的小草，,

株狗尾巴草。在農村的土地上，做一個自由快樂了不起的農民，組建

一個農業(yè)集團，用現(xiàn)代化的耕種方式，科學化的管理方法，開創(chuàng)一片

最美麗的致富天地。

大樹的懷抱

在大自然的遼闊土地上，既有野花芳草的卑微存在，也有偉岸大

樹的挺拔身影；在社會不同膚色不同種族的億萬人群里，既有天賦異

稟的奇才，也有普普通通平平淡淡的常人。燦爛的星空中，既有恒星

無私光與熱的付出，也有行星環(huán)繞的忠誠……只要找準自己的位置,

獨特的你，唯一的我，不一般的他，就可以成就自己。

作為一棵大樹，你的責任就是：活著，你得托起一片翠綠，撐起

一樹濃蔭,歡騰一派鳥鳴。即使死了，你也要用偉岸的軀干修建房屋、

支持大廈，你的枝葉也會釋放熱量、化成灰燼，也要肥沃一寸土地。

春天里，無論先花后葉，還是先葉后花，作為大樹的你，得蘇醒

過來，伸枝綻葉，報告春天來臨的消息。然后吞吐廢氣，釋放清新的

氧氣，吸收養(yǎng)分水分，挺拔身軀，讓鳥鳴稠密，讓大地翠綠。

夏日里，你得撐一派濃蔭，抵擋烈日的毒箭，休憩勞作的人們，

繁衍一窩窩雛鳥的歡叫，結一樹嫩果的同時，在內心畫一圈年輪，壯

大自己偉岸的身軀，一邊將來擔負起更大的責任。

秋雁南飛時，你得讓枝頭的果實甜蜜無比，奉獻給辛勞采摘的農

民。再凋零枯黃的樹葉，把他們洋洋灑灑飛撒開來，給詩人們提高絕

佳的寫作素材，給觀賞的人們以最驚艷的贊嘆。

冬雪紛飛時，你得披上銀紗，結一樹冰棱的瓊枝，站在山巔或者

原野上，做抗擊嚴寒的勇士。同時，你還得牽掛留鳥，給他們提供棲

息的溫暖小屋。

假如你是一棵歪脖子樹呢，請不要再奢望成為棟梁之材，不要忘

記自己的使命：繁衍一樹花香吧，兜一窩鳥鳴吧，捧一掬晚星吧！

假如你是身處鬧市區(qū)的綠化樹，憋氣于汽車嗆人的尾氣，郁悶于

機器轟鳴的嘈雜，請不要忘卻你神圣的使命：按照節(jié)令和時序，準時

萌芽，做報告春天的來臨的使者，做美化城市的衛(wèi)士！

假如你是一棵大山深處的大樹，沒能聆聽高鐵的呼嘯聲，沒能目

睹霓虹閃爍的繁華，沒能獲得攝像機的青睞，請不要氣餒，深深扎根

吧，努力生長吧，有朝一日，你會走進人們驚嘆的眼睛！

雛鷹須練翅，勵志繪藍天

在成長的道路上，我曾是一枚新筍，被老竹呵護著；我很像一株

花卉，被愛的溫室護衛(wèi)著；我應該是一只雛鷹，慢慢學會飛翔，絕不

能依賴父母、學校教師一輩子！一一題記

小荷才露尖尖角

小時候，我過著衣來伸手飯來張口的寄生蟲一般的“幸?！鄙睢?/p>

爸爸媽媽用辛勞打造了一個溫暖的窩一一這個家里，我是太陽，爺爺

奶奶、爸爸媽媽是圍繞我旋轉的行星，姐姐一切讓著我，她也只是默

默關注我的月亮。我享受著這分自然而然的榮耀。直到有一天，我參

加班級課外實踐活動，看著小伙伴煮熟香噴噴的米飯，端上色香味俱

全的菜肴，我羞愧極了，心里暗暗罵自己是一個廢人！從那天開始，

我完全變了：家里的家務活兒，我爭著和姐姐一起干。學校里，我積

極參加演講比賽、書畫展覽、舞蹈隊訓練、籃球興趣小組活動。各項

活動的參與，讓我眼界開了，手巧也心靈了！

大雪壓青松，青松挺且直

初二第一學期，我榮幸被大家選為班上的勞動委員。為了對得起

大家信賴的掌聲，我盡職盡責全身心投入班級管理。很多個周末我都

提前到學校,將找來的材料裝飾美化教室，侍弄室內盆栽的花花草草,

出黑板報、清掃地面、整理講臺，讓我們班每時每刻一塵不染。在其

中文明班級、最溫馨教室的評比中，我們班高居榜首，獲得第一。因

為這個原因，我被選為學校學生會的勞衛(wèi)部長。這個時候，我的心里

不僅僅是裝著一個班級，而是整個學校。這不，縣級文明學校的評選，

我們勞衛(wèi)部就花費了很大的力氣；平安校園的打造，我們也是給學校

出了很多好點子的奧。我，我們，越來越像一座森林，挺直軀干，不

畏嚴寒的考驗！

會當凌絕頂，一覽眾山小

臨近畢業(yè)了，盡管沒有高考那樣一試定命運，但是，這也是關乎

前途的大事。我不僅僅要掌握課本知識，而且更重要的是：加強動手

操作能力、生活實踐能力。絕不做高分低能嬌嫩的溫室花、理想的巨

人行動的矮子！牢記“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，活學活

用巧用！從每一個細節(jié)入手，磨練自己的本領，做一直勇敢的雛鷹，

在爸爸媽媽信賴的眼神里，在老師同學殷切的期望中，飛翔在自由遼

闊的藍天上！

經歷，是一種收獲

曾經，第一次站在舞臺上表演，接受臺下無數(shù)雙眼睛的審視；曾

經，第一次提筆給在省城教書的舅舅寫信，傾訴青春的苦悶和希冀;

也曾，多次在考場后悔自己復習不全面、在賽場埋怨自己平時不鍛煉!

因為這反反復復經歷地累積，我收獲著成長。

人的首次經歷就是最美妙的詩篇

從小，我就是一個靦腆內向的孩子。不敢在大眾廣庭之下高聲說

話，不敢向陌生人問路，不敢在課堂上舉手回答問題。一雙戒備如小

鹿的眼睛，一對警惕如含羞草的耳朵，總是敏感膽怯地觀察著、聆聽

著外界的聲響和聲音。這樣自我鎖閉了幾年，讓家長擔心，讓老師擔

憂。為了鼓勵我勇敢地邁開走向廣闊生活的第一步，爸爸媽媽跟老師

一起，為我設計了由易到難一系列的挑戰(zhàn)。爸爸讓我一個人去郵局取

快件，媽媽讓我獨自去給住在縣城的小姨送楊梅，語文老師選我當他

的課代表，布置作業(yè)、檢查日記、帶讀課文等事情，當然就落在我的

肩上。太多的第一次嘗試，讓我從內心的忐忑、掙扎，到緊張、張皇

失措，最后卻堅持下來，完成任務。我不斷向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，而且贏

得勝利，贏得內心的強大。

不經歷風雨，怎能見彩虹

當然，學習、生活的道路并不是一帆風順的。作為語文課代表,

我很榮幸被大家選為縣級創(chuàng)意作文競賽的選手。為了準備好，我周末

進城，到新華書店購買了厚厚幾大本初中生、高中生優(yōu)秀創(chuàng)意作文選

集?；氐郊遥揖拖耩囸I太久沙漠中剛剛走出的人，貪婪地在書本中

吮吸養(yǎng)分。我不僅僅細心閱讀，自習揣摩，眉批心得，而且強制規(guī)定

自己：每天寫三篇同題作文，請老師幫助指導。你可知道啊，那段時

間，我?guī)缀醣惶涂樟四X瓜，每一次作文，我是如何挖空心思、苦思冥

想、抓耳撓首辛苦完成的??！每一次陷入構思的泥淖之中，每一次為

了搜索一個最恰當?shù)脑~語苦惱著，那時候的我，是多么像熔爐里的火

焰，是砧板上的鐵塊，被灼燒，被敲打，被錘煉！幸而，幾個月之后，

我的腦袋變得靈光，眼睛變得晶亮，文字變得深沉而華麗。后來的作

文大賽，我超常發(fā)揮，獲得了一等獎。

淘金黃沙始得金，苦到盡頭方知甜

正因為我自覺錘煉，寫作水平快速提高，語文成績如雨后春筍節(jié)

節(jié)高，還帶動我的英語、歷史、政治等科目的飛速進步。然而，對于

化學、數(shù)學、物理等，我還是欠缺很多。尤其是碰上計算題、論證題，

我?guī)缀跏鞘譄o策。怎么辦呢？要想全面發(fā)展，就得彌補這一不足。

于是，我主動跟數(shù)學物理學霸們結對子，互相取長補短，經常一起探

究疑難，半個學期之后，我的演算草稿本已經有厚厚三大本了。功夫

不負有心人，數(shù)理化成績漸漸好了起來，仿佛腦袋中那些沉睡多年的

理性思維突然醒了一樣。

生活、學習上的經歷，讓我走出了舊我，獲得了新生！

語文之愛，深入骨髓

曾經問爸爸媽媽一個幼稚的問題：你們聽到最美妙最動聽的聲音

是什么？我沒有想到，他們的答案竟然完全一樣！是孩子你第一聲叫

爸爸，第一聲叫媽媽！那聲音脆脆的，遲疑的，甜甜的……我感到震

驚，繼而陷入沉思的迷云之間！

襁褓之后，孩提之時，我們蹣跚學步,咿呀學語,簡單的a,ba,ma,

每一個絕對是練習很多遍，最終才組成較為熟練的音節(jié)baba,mama。

就是這簡單的音節(jié)，簡單的聲音，讓我們開始從咿咿呀呀只會哭的小

動物，轉變成了人！或許當初的我們，根本不懂這兩個音節(jié)蘊含的意

義，但是，爸爸媽媽卻欣喜萬分。從此起步，我們學會了說話這口頭

語言，進入幼兒園、小學，我們從“人口手山田水”到句子、段落、

文章，學會了怎樣說完整的話，怎樣準確表達自己的感情。

這一條學習母語的道路，其實并不平坦。到五六年級的時候，當

語文考試卷上鮮紅的成績刺傷了自尊的眼球，當作文凌亂了思緒、潦

草的文字無法表述內心的萬千構想，當照本宣科、死記硬背的教學方

法阻攔了自主探究前進的步伐，我開始厭倦語文學習了。作業(yè)開始胡

亂應付，預習沒有了，日記作文純粹由老師布置了才寫。等待我的，

是一落千丈的恐懼，是父母雙親的深深失望！

好不容易挨到小學畢業(yè)了，我忐忑著：不知道初中的語文學習

會是怎樣的?。〉谝粚W期，第一節(jié)語文課，講臺上是一個剛剛大學畢

業(yè)、青春靚麗的女老師，標準的普通話，生動幽默的授課風格，立馬

喚醒了我對語文的喜愛！課本劇的表演、班級美文的張貼、心靈日記

的公布、成語之最的調查、班級錯別字匯總、自由詩創(chuàng)作講壇的開設、

課外語文光視角探究……這一切，真的是數(shù)不勝數(shù)，讓我每一天都沉

醉在語文精彩紛呈的課堂之中了!

我再次深深地愛上了語文！因為我知道：日常交際少不了語文的

傾聽與表達能力，編寫祝福短信更是需要遣詞造句、斟酌推敲，電視

廣告、書籍文明、政史地數(shù)理化的學習等，哪里會少了語文的身影呢？

我畢竟走過

有一些酸辛甜蜜的滋味，我們曾經品嘗過；有一些泥濘坎坷的道

路,我們曾經跋涉過;有一些珍寶般的鮮活往事,我們將會永遠銘記。

——題記

無可奈何花落去

教室外的新筍偉岸了自己的身軀，有一種直沖云霄的氣勢；校園

四處點綴的花兒們在陽光下開了，又在雨水中凋零了；各種測試卷考

驗著我們的毅力，檢測著我們腳步的深淺。初三畢業(yè)照已經拍了，對

比小學六年級的畢業(yè)照，那些幼稚的臉孔變了；同窗三年的童鞋們將

畢業(yè)留言本鄭重交給我，請我寫點依依惜別的話語……畢業(yè)季，心內

有太多的感慨：逝去的年華里，褪去了青澀和懵懂，取而代之的，并

不是成熟與穩(wěn)重，而是摻雜了些許憂郁、點點惆悵的混合體。前途很

依稀，張望的眼眸感覺澀澀?？蓯鄣男@，尊敬的老師，親愛的伙伴，

再過一段時間，或許只能在夢中邂逅了！

似曾相識燕歸來

臨近畢業(yè)會考，教師們變得很忙碌：促膝談心的話音更加親切，

點評試卷的語氣更加急切。家長們更加關注了：豐盛的大餐變得尋常，

對我的成績哪怕增加一份也會顯得欣喜。為了不辜負他們的殷切期望,

覺醒的我，奮力一搏，迎接挑選。原來那個愛玩手機的自己，現(xiàn)在手

里捧著的是寸步不離的書本；原來那個上課經常走神犯迷糊的男孩,

眼下是做得端正、眼睛炯炯有神的好學生；原來那個毫不關心考試成

績的中等生，時下是一考完，就追著老師問答案、跟學霸們一起核對

的乖孩子了！

小園香徑獨徘徊

畢業(yè)學考倒計時，100天，60天，40天……復習、檢測、查漏

補缺周而復始，記憶、背誦、遺忘，再次記憶，這是我前進路上的幾

座巍峨大山。我知道：學習不能投機取巧，不能存在僥幸心理，復習

一定要全面，準備一定要充分，才能從容應對考試。于是，我在學習

探究的小徑上，靜下心來，沉著應對。這段時間，我能夠感覺自己的

進步，能夠嗅到采擷知識帶來的芬芳。親愛的母校，我要用青春覺醒

的矯健步伐，來銘刻現(xiàn)在，去丈量未來！

堅守自我，不再苛求其他

古往今來，凡是事業(yè)上有所建樹者，無不能夠堅守自己的內心追

求，瞄準目標，潛心鉆研，不去苛求外界的條件，不去奢望貴人的指

引，不去消極等待機遇的來臨。

東晉大詩人陶淵明任縣令時，有一天有個大官要來視察，別人勸

他穿戴整齊，迎接那個官，可是陶淵明本來就是個向往自由、隨性的

人，覺得官場勾心斗角、蠅營狗茍不適合自己，于是就說：“吾不能

為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。”立馬掛冠不告而辭，隱居山林，

安心做一個自耕自食農民，專心創(chuàng)作，終在文學史上留下光輝的名字!

這份錚錚骨氣，堅守自我的勇氣，難道不值得我們學習嗎？

37年前，20歲的上海知青金訓華為搶救國家財產，在黑龍江省

遜克縣縱身躍入洪水不歸，英雄的行為影響了整整一代人。37年來，

當年受他影響來到遜克插隊的5400余名上海知青陸續(xù)返城了，只留

下了一位默默的守墓人。他就是當年被金訓華從洪水中救上岸的上海

知青——陳健。一次生命的交換，讓他內心留下了永遠的歉疚。陳健

說：我無法用生命去報答他，我對我所做的一切，昨天沒后悔，今天

也不后悔，即使明天也不會后悔，歷史也不該把金訓華遺忘。于是他

孤獨堅守了37年！或許這份堅守直到生命終結才會停止！

音樂家冼星海堅守著、踐行著內心的箴言：我有我的人格、良心，

不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救

民族危機服務?！芭e世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒?！边@是愛國

浪漫主義詩人屈原堅守的人生原則。因為堅守，所以他們創(chuàng)下不朽。

唐代大詩人劉禹錫不在乎外界環(huán)境的好壞，能夠積極樂觀面對，堅持

內心的選擇：斯是陋室，惟吾德馨！不管安居華夏，還是草房破屋,

只要自己所追求的道德得以不斷完善和提高，就可以隨處安身！可是

現(xiàn)實生活中，有太多的人，不能堅守自我。起初清廉，后來變成大貪

官的很多；見異思遷，白發(fā)時一事無成的事例無數(shù)。

堅守原則是每個人前進道路上力量的源泉和動力，能讓你向人生

目標不斷努力奮斗；把握自我能讓你在千千萬萬的誘惑面前不為之所

動，讓你在艱難險阻面前毫不退縮勇往直前。人生的漫漫征程需要我

們用奮斗去闖蕩，在人生的追求當中，堅守原則把握自我，才能在人

生旅途創(chuàng)造生命的輝煌！

我的青春里有一首歌

青春的足跡是一行行平平仄仄的詩歌，期待在追憶里品讀；青春

的身影是一排排匆忙遷徙的雁語，渴盼在登攀的山頂吟詠。一一題記

滾滾長江東逝水

當胸前的紅領巾被一枚閃耀的團徽取代，當兒童節(jié)成為甜蜜的回

憶，當嗓音變粗、身高超過媽媽、偶爾被別的小屁孩喊做叔叔，我知

道自己已經是青年了。肩上的責任沉重了，胸中的夢想怦動著，脈管

的希冀澎湃著！面臨越來越近的初三畢業(yè)考試，全班同學幾乎都在爭

分奪秒、全力以赴。在不可逆的青春路上，在單向奔馳的人生征途,

誰也無法停留半秒！爸爸的腰身越加佝僂，粗糙的掌中指尖，刻劃太

多生活的艱辛印記；媽媽的額頭開始爬滿刺目的皺紋，鬢角增添醒目

的銀絲；教我多年的班主任老師，眼鏡的度數(shù)增加了許多，身態(tài)憔悴

了許多！唯有同窗伙伴們，青春挺拔如春天的樹苗。加油，時不我待！

青山依舊在

立志成才，報效祖國，那是我心中的執(zhí)著信念；全面復習備考，

考進高中深造，這是同學們一致的心愿；早日長大，分擔父母雙親肩

上的重任，這是每一個孩子的祈愿。美麗的家園，坐落在大山深處,

鳥語花香、土肥水美的遼闊大地，期待我們去播種斑斕的夢想，去開

創(chuàng)現(xiàn)代化科技化的未來！幽靜的母校，同學的友誼，師恩的浩蕩，將

會永遠伴隨你我一生。曾經的誓言猶在耳際回響：今天，我以母校為

榮；明天，母校以我為榮！為了兌現(xiàn)誓言，我得更加勤奮更加努力才

行??！

一杯濁酒喜相逢

畢業(yè)學業(yè)考試在即，畢業(yè)告別晚會即將舉行，一曲曲離歌唱出

了心內的不舍和牽掛，一杯杯香檳的暢飲品出了唇邊的苦澀和眉宇的

憂傷。不忍翻看畢業(yè)留言本上老師同學寫下的一行行真摯的話語，怕

翻開相冊里，淚眼難以面對一張張惜別的眼睛！我想珍藏奔騰在胸膛

的熾熱情感，保鮮流瀉在眉角的沉重感嘆！我希望自己能夠在未來,

學成歸來，腳踏實地干出一番事業(yè)，在畢業(yè)20周年的師生聚會上，

用滿斟的喜慶之酒，追憶成功之路！追憶青春的足跡！

換一個角度看世界

上帝在關上一扇門的同時，也為你打開一扇窗！探索中，失敗關

閉一條路的同時，也為你打開若干條可能通向成功的大道一一題記

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同

烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖一搖。

一個旅人說：“唉呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！”而另一個旅人

卻高興地說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的好

多事就像那半壺水一樣，換個角度看問題，就有不同的心情，不同的

答案。正如畫家不小心灑在畫板上的墨跡，本來是敗筆，但是，只要

換個角度看待它，用心修改，就可以變化成一只鳥，一朵花，更協(xié)調

地點綴了畫幅，提升了畫的藝術價值！

一位留學美國的中國學生和朋友談起了自己看問題視野的變化。

由于小學成績優(yōu)秀，他考上了縣城的中學。他發(fā)現(xiàn)自己再不能像在小

學時那樣穩(wěn)拿第一時，產生了嫉妒：比自己好的同學原來都有六棱鉛

筆，自己卻沒有，天道不公?。〗涍^幾年的苦讀，他居然又成為縣中

學的第一了。而他又覺得：人與人之間還是不平等的，為什么自己沒

有好鋼筆呢？中學畢業(yè)后，他考上了北京的某所大學，可好景不長,

他的學習成績連中等也保不住了?？吹匠抢锏耐瑢W是好鉛筆成堆，好

鋼筆成把，早上蛋糕牛奶，晚上香茶水果，想想自己，早上一個窩頭

還舍不得吃完，還要給晚上留一半?！昂侠怼庇謴暮握勂鹉兀俊?/p>

年后，他留學到美國，親眼看到了五光十色的西方世界,所有的嫉妒、

自卑、怨恨卻忽然一掃而光了。原來自己選取的比較標準發(fā)生了變化,

看到的不再是自己的同學、同事和鄰居，而是整個世界。有的人在蝸

牛角上打架，有的人攜手在太空漫步。坐井觀天的爭斗只有一個結果,

就是故步自封。當你學會換個角度看問題時，你有可能發(fā)現(xiàn)一個全新

的世界。尋找到重新奮起的突破口，再次登臨的勇氣和自信！

學會左眼右眼辯證看世界

一片落葉，你也許會看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運，但是

只要換個角度想，你便會發(fā)現(xiàn)它“化作春泥更護花”的高尚節(jié)操；你

或許苦惱于“勞其筋骨，餓其體膚”的艱苦鍛煉，有人在欣慰“動心

忍性、增益才能”的錘煉和敲打經歷呢！你或許感嘆于“一江春水向

東流”的少年情懷、青春愁緒，卻沒想象到萬條江河匯聚成大海的深

邃，托起巨輪滾滾向前的壯觀吧！

在畢業(yè)前夕，我們既要看到學業(yè)的繁多、檢測的頻繁、思想的焦

慮，也要預料到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅；既要細細品味

依依惜別的情感，卻又不能沉湎其中，整日拉著同學吃喝玩樂，享受

最后的瘋狂，從而荒廢了學業(yè)！換一個角度，當然是秉承積極、勇敢、

向上的態(tài)度，而不是選取消極、退縮、尋找借口！學會使用左眼右眼

辯證的看問題，我們就真的長大了！

微笑，讓我更加自信

幾乎每一個人在呱呱墜地時做的第一件事情，就是哇哇大哭。而

后很長一段時間里，我們不斷用哭聲表達感情：餓了，哭吧；拉尿了，

哭吧；渴了，還是大聲哭出來吧。慢慢地，我們才學會笑，提拉臉上

的幾塊肌肉，來表達歡樂、高興、滿足。長大以后呢，心底純潔的人，

繼續(xù)用笑容表達內心的情感，卻有人開始掩蓋自己的心思，戴著一張

虛假的笑臉面具來應對生活。

美是力量，微笑是它的劍

言為心聲，笑乃表情。這個前提就是，就是心底純澈真誠。威

廉?史坦哈已經結婚18年多了，在這段時間里，從早上起來，到他

要下班的時候，他很少對太太微笑，對她說上幾句話；很少跟同事交

流，對伙伴微笑。他覺得自己是百老匯最悶悶不樂的人。后來，在史

坦哈參加的繼續(xù)教育培訓班中，他被要求準備以微笑的經驗發(fā)表一段

談話，他就決定親自試一個星期看看。現(xiàn)在，史坦哈去上班的時候,

就會對大樓的電梯管理員微笑著，說一聲“早安”；他以微笑跟大樓

門口的警衛(wèi)打招呼；他對地鐵的檢票小姐微笑；當他站在交易所時,

他對那些以前從沒見過自己微笑的人微笑。史坦哈很快就發(fā)現(xiàn)，每一

個人也對他報以微笑。他以一種愉悅的態(tài)度，來對待那些滿肚子牢騷

的人。他一面聽著他們的牢騷，一面微笑著，于是問題就容易解決了。

笑是兩個人之間最短的距離

我跟我的好伙伴小華有一次很深的誤會：一次我將他的一篇作文

拍照發(fā)在我的微信朋友圈內。哪知道被全班同學欣賞轉載，后來，不

知道是哪一位心細的同學，通過搜索，竟然發(fā)現(xiàn)小華的作文80%是抄

襲仿寫的。于是，風波驟起，我和小華的友誼被蒙上冰涼的陰影。為

拯救友誼，我真心實意寫下了一萬字的檢討書給好友，說明我拍照發(fā)

文的原因并不是揭露，而是欣賞，因為那一篇作文的確是歌頌友誼的，

我深深喜歡，沒經過小華的同意就刊發(fā)了……錯誤無可挽回，但是路

程還得探索前行啊。每一次，我都微笑著面對小路上遇到的好友；每

一次，我都在好友的微信、QQ上留下真誠的微笑的點贊；很多篇日

記里，我都寫下跟好友之間的點點滴滴甜美的回憶。后來，小華感受

到了我的真誠，原諒了我，我們現(xiàn)在又是形影不離的好朋友了。

人類確有一件有效武器，那就是笑

生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑。失敗了，請不要氣餒，

及時總結原因，微笑面對下一個挑戰(zhàn)。成功了，請不要驕傲，用謙遜

的微笑面對祝福的掌聲吧。

全家福故事

在我珍愛的相冊里，有童年時騎木馬的天真笑容，有紅領巾飄蕩

胸前的自豪，有團旗下熱烈歡騰的校外拓展活動，其中我最珍視的是

我家僅有的兩張全家福照片：一張泛黃陳舊漫漏模糊：那時候的我,

還僅僅兩歲呢。一張色彩鮮麗透著嶄新的氣息。下面，我就給大家講

講其中的故事吧。

像兩只匆忙遷徙的大雁，父母親總是準確地在臘月二十六七，才

風塵仆仆地從打工的深圳趕回家，來不及休息，立馬打掃屋里屋外，

構置年貨，再到老師家走走，跟班主任談談我和弟弟的學校表現(xiàn)和成

績之類的?？峙轮挥写竽耆?，我們一家四人，才有幾個小時團聚

的歡樂時光，一邊其樂融融觀看春晚節(jié)目，一邊給我們發(fā)紅包，再語

重心長的將一年來堆積在胸的叮嚀牽掛傾訴，將新一年里的希冀和瞻

望跟我們交底。新年初一，爸媽帶我們拜訪親戚，問候爺爺奶奶。大

年初二，他們就得檢點行裝，預定車票，準備趕往南方工作崗位了。

哪里有時間拍一張幸福滿滿的全家福呢！所以，我家的相冊里，只有

一張泛黃的十多年前的全家福！

當我在好友家看到很多張不同時期的全家福，聆聽著他們家拍全

家福的故事，我的心情驀地沉入陰郁之中。為了彌補這個遺憾，我決

定P一張全家福！于是，我請教電腦老師，查找網站，學習P圖技術，

終于，我可以幫助老師制作教學PPT課件了，我可以幫助同學解決電

腦應用問題了。于是，我找來爸爸媽媽的照片，找來我和妹妹在自己

家門口拍的一張笑容燦爛合影，開始施展我的P圖技術。修改陰影、

刪改背景、表情統(tǒng)一、明暗對比，一番操作之后，一張笑容燦爛、情

感和諧、色彩飽滿的全家福呈現(xiàn)在我的眼前！將我的、妹妹的零花錢

積攢在一起，到城內沖印店放，打??！我家里終于有第二張全家福了！

多希望快點長大，早日成才，好分擔爸爸媽媽肩上的責任?。?/p>

感動，萌發(fā)新的力量

人生坎坷路途跋涉的過程中，最可怕的是心的麻木與感情的墮落,

最可喜的是心的覺醒和感情的敏感。一份感動，或許是一劑良藥，治

愈冷漠的創(chuàng)傷；一把火炬，點燃奮起的希望；一聲號角，喚醒腳步的

鏗鏘。

一年前，生物、地理會考前夕，本應緊跟老師復習的步伐，抓緊

時間記憶背誦準備迎考，可是我卻迷失了方向。一款手機游戲讓我魂

牽夢繞：中午，當同學捧著書本鉆研時，我卻沉迷在游戲的過關斬將

虛擬成功中；就寢時間，同學輕聲相互出題考驗記憶查漏補缺，我卻

依舊蜷縮在被窩內，沉醉在游戲的快樂之中……第一次模擬考試成績

出來了，我兩科不及格！這，震驚了老師、班主任，因為我可是曾經

的學習委員、副班長?。∏Ю镏夤ぷ鞯陌謰尡缓暗綄W校和我一起接

受教育，甚至連我在大學讀博士的表哥、在省城教書的舅舅、在南方

打工的姑姑、阿姨都打來電話、發(fā)來視頻關注我了！班主任還特意建

立了一個關于我的監(jiān)督小組、幫扶特別行動組，爺爺奶奶還會經常來

學校了解情況。我得戒掉游戲之癮，抓緊時間，做最好的沖刺了！

周日，爸媽準備行囊中午出發(fā)前往工地，我也得在家寫完作業(yè),

做完兩張測試卷，再去學校。早晨天剛蒙蒙亮，一陣鳥鳴和劇烈的咳

嗽聲將我從夢中拉回現(xiàn)實。心里很是惱火，先是起床上廁所小便，再

想關上窗戶杜絕窗外煩躁的喟啾聲，重新到夢海里遨游一番?？墒?

在我關閉窗戶的剎那，我看見：庭院的一桿桿新筍沖天而起，褪去筍

簿，生發(fā)枝葉，跟老竹比肩而立了！去年的冬天，為了改善伙食，我

還在竹園四處尋找，卻毫不發(fā)現(xiàn)平展的土地里，竟然有這么多生命力

在積蓄力量在等待萌發(fā)??！我心靈被觸動了！此時，又一陣更劇烈的

咳嗽聲傳來，感冒的媽媽在廚房干什么呢。我走進廚房，嗆鼻的酸椒

炒豬肝氣味,難怪原本就感冒咳嗽的媽媽,在這里不就更加受不了嗎。

聽著媽媽撕心裂肺的咳嗽聲，我的眼淚忍不住流了下來！這道酸椒炒

豬肝，那可是我的最愛。媽媽在離開家打工之前，在咳嗽得氣都喘不

過來的時候，還不忘給吃貨的我慰勞。為了掩飾自己的眼淚，不讓媽

媽看見引起傷心，我趕緊走進衛(wèi)生間，擰開水龍頭，使勁用毛巾擦臉！

吃了早飯，我想去送送爸爸媽媽，但是，被拒絕了！爸爸慈愛地

撫摸著我的頭，想說些什么，但是囁諾幾下，唇邊抽動，卻沒有任何

語言。但是我能感覺爸爸胸膛內的千言萬語！媽媽走過來，聲音嘶啞

著說：孩子，我依舊相信你，手機話費我會按時續(xù)交，但你可不要再

玩游戲耽誤學習了！我哽咽著說:媽媽，我再也不會拿手機到學校了，

我已經刪除了手機上所有的游戲，我會努力復習好的！

眼下，是臨近初三畢業(yè)會考最關鍵的時刻了，我的心底充滿自信:

那是源自感動的覺醒，那是發(fā)自肺腑的洪荒之力！我堅信：沉著發(fā)揮，

輕松迎考，進入自己理想的高中，以慰藉父母雙親的期盼和關愛！

窗夕卜（一）

窗外，逡巡著老師關切的眼神，剪輯著媽媽匆忙的身影，變換著

四季翠綠或者凋零的背景。窗外，沸騰著喧鬧的生活，飛翔著青春的

希冀。

幼兒園時期，我們采摘窗外的無彩葉片，拼接著夢幻的世界。一

枚松針，武裝著羞怯的胸膛；一朵小花，秀麗了媽媽的臉龐；一片樹

葉，呵護了勇敢的遠航。那時候啊，窗外的鳥鳴是悅耳的歌曲，窗外

的四季是色澤鮮艷的畫稿。與小樹苗比高的期待里，我漸漸長大！

小學時候，少年的紅領巾點燃了怦動的憧憬。窗內的我們時或在

懵懂中設計一個個惡作劇，然后被老師罰站在窗外反省。聽著雛鳥試

唱的樂音，望著燕子穿梭的身影，思索著鴻雁往返遷徙的意義，你突

然頓悟：翅膀在腋下，飛翔任我！路在腳下，走向何方由我！于是，

你深刻向老師向同學承認自己的錯誤，而后徹底改變自己。為了不辜

負背后的目光，為了回報窗外灼熱的視線，為了呼應窗外生機勃然的

春光，你開始奮發(fā)向上！

初中時候，青春不期而至，挺拔了身高，深邃了目光，沉穩(wěn)了心

思。心靈日記里，你經?；仡檨頃r的腳印，審定前進的航向。山頂?shù)?/p>

吶喊，賽場的堅持，月夜下的邁步，窗前的托腮凝思，都烙上青春的

印記。此時的窗外啊，越加清晰也越加依?。∏逦氖?，你堅定了自

己選定的路途！依稀的是，社會萬花筒，競爭需勇氣！學校里學得的

那點滴知識，獲得的那丁點能力，能否應對前面的風雨！是否能禁受

各種考驗！

隨著畢業(yè)季的來臨，分別的彷徨里，你在窗前駐足，出神觀運來

云去。春筍比肩老竹時，大雁遷徙南飛日，既然渴盼窗外一展抱負，

何必忐忑唏噓，快將行囊收拾，快把離歌的憂傷封存，昂然遠行，去

探究窗外縹緲的真相！去開創(chuàng)輝煌的業(yè)績！

窗夕卜（二）

窗內是很小的世界，我們學著慢慢成長；窗外是遼闊的生活實

際，我們激情展望、我們將未來設計！一一題記

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

從小，就在家的柵欄內，被爸爸媽媽用愛的視線包裹著，用親切

的話語澆灌著，我就是一棵栽種在蜜汁間的小樹苗。長大后，我被送

進校園一一這里，是文明的搖籃，是安全的港灣，是練翅的場所。聽

老師的諄諄教誨，學書本的基礎知識，練習必需的生存技能。九年義

務教育的結果，讓我明白了很多事理，堅強了性格，強健了體魄。我

在初三即將畢業(yè)的時刻，心兒充滿了鮮活的憧憬。我知道：僅僅憑借

初中學到的丁點知識、練就的些許本領，還遠遠未能應對今后的生活

和工作。但起碼，我清楚了：板凳要坐十年冷，唯有學習，不斷的充

實自己，才能在以后的挑戰(zhàn)、磨礪面前從容應對。一本語文，讓我領

略國學的精深博大；一本物理,讓我窺見自然變化的奧妙；一本生物，

使我知曉世界繁榮的本質……

霞窗明月滿，澗戶白云飛

年少的心，總是渴望自由飛翔。學校的教室、寢室，可是圈不住

好動的腳步，更阻攔不了遐想的羽翼。那時候啊，多渴望野外的探究

活動開展，一次野炊，就讓心兒像斷了線的風箏，隨著風兒飄蕩到云

層之間了！我是大山的孩子，長路的坎坷練就了我不懈登攀的韌勁,

高山的包容與謙遜教會了我淳樸，四季花放果墜讓我明白了播種與收

獲的意義。雛鷹在奮飛天際之前，那是需要千萬次的訓練洗禮。在家

的寧靜窗內，在校園陽光撒下的閱覽室，我踏實吸取知識的養(yǎng)分，展

望著未來。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

親愛的爸爸媽媽，馬兒長大之后，是需要到更遼闊的原野奔騰;

溪流歡騰，是需要奔瀉蔚藍的海洋；樹苗拔節(jié)，需要挺直腰桿迎接云

的撫慰、風的錘煉。初中的日子即將畫上句號，更遠的路途就在前方

招手,請不要牽掛，不要擔憂，我可以背上行囊啟程自己的追求之程。

尊敬的老師，親愛的伙伴，諄諄教誨促膝談心的珍珠早已經珍藏

在肺腑，同窗三年的友誼早已經銘刻在心間，青春的心需要更寬廣的

舞臺，怦動的理想在高山的那頭呼喚。我依依惜別安寧的校園，離開

熟悉的書桌，離開窗內勤學苦練的生涯，帶著祝福上路了！

再過十年二十年，再次聚首的日子，我會把自己塑造成堅韌、成

熟、穩(wěn)重的人。

窗夕卜（三）

外面的世界很精彩，外面的世界很無奈！為減少未來生活路上的

挫折感，少失敗，多成功，現(xiàn)在，必須學好本領一一題記

從此靜窗聞細韻，琴聲常伴讀書人

雛鷹在奮飛天際之前，得在媽媽爸爸的呵護下、教導下，千萬次

學著飛翔，鍛煉本領，哪怕跌得鼻青臉腫、傷痕累累。也請不要太急

于離開父母的監(jiān)護。我是學生，初中三年的學生，春夏之交的雷震之

后，離畢業(yè)的時間越來越近了。班上有些同學按捺不住內心的沖動，

想立馬背上行囊闖蕩天涯去！我，卻不這樣認為。從幼兒園開始，我

們就在教師的引領下，學習必要的基本知識，學習為人處世的道理,

鍛煉健壯體格，其目的，就是為未來做好準備。春夏秋冬四季輪回，

周一到周五的反復旋轉，大考小考的檢測，語文數(shù)學英語地理生物諸

種課程的加碼，日復一日年復一年，有些人開始厭倦這種單調的生活

了。其實，板凳要坐十年冷，青松廿年方成才！放眼世界，很多國家

已經普及高中教育了，說明社會對教育的重視，對我們未成年人的負

責?；锇閭?，靜下心來，努力抓緊時間學習吧！窗內安寧的學習生涯

多好！我們還有太多的生存技能需要學習觀摩和練習呢！

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

誠然，學以致用是很好的古訓I。我們不學屠龍絕技，因為那是無

用的。國家為我們開設了很多基礎課程，就拿國學語文為例，到現(xiàn)在

為止，厚厚十來本語文書本學完了，你能很有底氣地說：我已經精通

國學了然于胸了嗎？我可以傳承國學精華了嗎？假如英國的孔子學

院聘請你去那里教授中文，你可以勝任了嗎？假若省里要開展一個國

學傳承系列活動，你可以寫出高質量的發(fā)言稿了嗎？假若外國的朋友

來到侗家美麗的山寨，你可以滔滔不絕講解風雨橋、鼓樓、蘊含侗族

特色的故事嗎？假如你的答案是否定的，那就請更加專注地學習吧。

瞄準未來的方向，趁青春好年華，我們耐住窗內學習的單調與寂

寞，謙虛、謹慎、務實，為將來萬里航程做好一切準備吧!

出眾，但不脫離大眾

“槍打出頭鳥”“早起的鳥兒有蟲吃”“出頭的椽子先爛”“毛

遂自薦敢于擔當”……這些諺語、典故看起來好像很矛盾。其實不然，

做人，不能大眾化、泯然眾人，而是要能夠脫穎而出，敢于擔當、勇

于擔當，才能成就自我，完善自己。

打從小時候起，我就是一個內向靦腆的人。上學路上不敢跟人主

動熱情打招呼，課堂上不敢直視老師的眼睛更不敢高舉手回答提問，

團隊活動中不善于慷慨激昂口若懸河發(fā)表自己的見解?？墒悄且淮蔚?/p>

經歷讓我發(fā)生翻天覆地的改變。那是讀大學的姐姐帶我去她的學校游

覽，跟隨她見識大學生的學習、生活。我看見一群大學生雄赳赳氣昂

昂走在街道上，宣傳中國夢、社會主義核心價值觀，不管是人潮熙攘

的地鐵路口，還是人聲沸騰的車站碼頭，男女學生振臂一呼，即興演

講，說到動情處，竟然聲淚俱下，令人凄然動容！你看姐姐，原來也

是跟我一樣，鄉(xiāng)巴佬一個，不善言辭，可是現(xiàn)在的她，完全找不到原

來的舊模樣了！聯(lián)系教授做專場講座、傳達學生會的倡議、走進社區(qū)

搞調查、走訪創(chuàng)業(yè)園企業(yè)家……要是讓我，那可是寧愿八棒子打死,

我也沒那個膽量??！

回到學校,我是繼續(xù)自我鎖閉，還是開放心門、鍛煉交際才敢呢？

我思索良久，終于得到答案：未來的社會是廣角多向的，不能展示自

我，不敢拋頭露面，那是要吃大虧的！于是，我第一次舉手質疑老師

的一個習題答案，第一次參加在國旗下的演講，第一次競選班干部,

第一次向別的班級陌生老師請教問題，第一次走進班上同學的家里,

第一次將自己的作文大聲朗讀

現(xiàn)在的我，是一個出眾但不脫離大眾的人，能夠跟伙伴們團結協(xié)

作完成學校團委布置的任務，能夠大大方方跟校長交流學校管理的細

節(jié)完善建議，能夠協(xié)助班主任老師跟班上任何同學促膝談心。我知道:

唯有拋開狹隘的自己，才能得到全新的自我！

走出小世界，獲得一個嶄新的天地！我是一尾魚，勇敢挑戰(zhàn)自我

的魚，不脫離伙伴，卻能有著一躍龍門的夢想！

愛你沒商量

——我與書的故事

書籍，是人類文明的載體，是人生夢實現(xiàn)的火炬，是道德提升的

媒介。無論是刻劃在獸骨上、筑刻在青銅上的甲骨文、金文，還是鐫

刻在竹片上的隸書，還是用狼豪書寫在絲綢絹布上的信息，更或者是

現(xiàn)在閃爍在手機、電腦屏幕上的鮮活文字，都蘊含著文明的密碼，需

要我們用心去破解。

從小，我就深受外婆的影響。老外婆是一個不識字的愛書人，生

于舊社會的她，沒機會上一天學，但是，她對印有文字的紙張、書籍，

卻是格外珍視。也許，她的心底，懷著對文明、對知識的無限敬仰吧。

長大以后，我開始讀書了。貪玩的我，沒能將小時候的書本留下一本，

幾乎全部折成飛機放飛了！直到后來，我才真正愛上書籍。因為，買

來的小連環(huán)畫，當初是如何陪我度過了求知識若渴的少年。一本文學

小說，愛不釋手閱讀之后，驚嘆于作家勝似馬良神筆的妙思。一本小

小的字典，她就如一位百問不厭的老師，讓我掌握了太多的文字，領

會了中華文明大廈構成的基因秘密。當我第一次將所思所想所感寫成

文字，記錄自己成長的經歷，那文字啊，就是有生命力的寶貝！我怎

么能不好好珍藏呢？訂閱的《世界文學》、《中國文學》、《小小說》，

翻開之后，一邊讀，一邊思索，一邊寫下心得。我在書頁的空白處做

上了很多眉批，甚至因為一段話語的啟示，我寫下幾句稚嫩的詩歌,

這，可是我對文學之山峰登攀的證據(jù)和印記??！

幽靜的窗內，洗凈了雙手，沉下了心，端正了坐姿，拿起一支筆，

我就可以一整日沉浸在書本的世界里。在書本中，我可以跟古今中外

的名人、思想家、哲學家溝通；我可以足不出戶領略環(huán)球美景；我可

以美美沉醉在文學瑰麗神奇的殿堂里，流連忘返。

人說，寧可食無肉，不可居無竹。那是圣賢者享受竹子的清陰，

學習竹子的虛懷！我說：寧可食無肉，不可座無書！擁書萬卷，足可

豐富人生！

比分數(shù)更重要的

考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！這句話可能是過去、

現(xiàn)在、未來流行校園千年不變的真理。但我以為:在素質教育的今天，

在即將走向社會的我們，除了分數(shù)，更重要的，絕對是應對生活、應

對社會的能力！

記得有這樣一個故事：一個大科學家吩咐研究生畢業(yè)的高材實習

生，把一個奇形怪狀的玻璃器皿的容積告訴他。那個實習生呢，在學

校絕對是學霸，竟然拿著玻璃器皿，苦思冥想，在精確計算，高等數(shù)

學、微積分、函數(shù)之類的，估計都用上了！半天時間，才拿著一大疊

計算的紙張，心懷忐忑地告訴正忙著實驗的科學家，希望得到獎勵和

夸贊。誰知道科學家一臉不高興：半天時間去哪兒了？一個玻璃器皿,

倒?jié)M水，用量筒一量，一分鐘立馬就可以得到數(shù)據(jù)了！誰讓你去計算

呢？真是書呆子??！

故事讀完，你的心底絕對有問題了！書本知識不是拿來炫耀的,

而是用來解決實際問題！分數(shù)很重要，但是動手能力比分數(shù)不知道重

要多少萬倍呢！試想一下，一個考場作文經常獲得滿分的寫作高手,

卻未能也不敢在家里寫作一副對聯(lián)，不敢給教師編一則祝福短信，不

敢將寫好的演講稿在學校、在社區(qū)演講出來！這，不就是最絕妙的諷

刺嗎？一個夸夸其談的人，在政治課上表現(xiàn)絕佳，但是，在生活中，

沒做過一件幫助他人的好事。他的政治分數(shù)高，又能怎樣呢？一個生

物學得頂呱呱的學生，及時研究生、博士畢業(yè)了，但是，不能嫁接一

棵果樹，不會給花草施肥，不會把剛出生的羊羔護理好……那學校得

到的高分數(shù)又有何用？！更有甚者，玩電腦游戲時候是眉飛