自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)沈陽(yáng)北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《少兒心理健康》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的策略和方法會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境的變化而調(diào)整，以下哪個(gè)是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主要策略？（）A.和平抗議、輿論宣傳、法律訴訟B.暴力沖突、恐怖襲擊、破壞活動(dòng)C.政治游說(shuō)、選舉參與、政策倡導(dǎo)D.以上都是2、社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的期望和要求。當(dāng)一個(gè)人同時(shí)承擔(dān)多種相互沖突的社會(huì)角色時(shí)，以下哪種情況最可能導(dǎo)致角色緊張？（）A.能夠靈活調(diào)整角色行為，適應(yīng)不同角色要求B.堅(jiān)持某一角色的要求，忽視其他角色C.無(wú)法明確各個(gè)角色的職責(zé)和義務(wù)D.得到他人的理解和支持，緩解角色沖突3、社會(huì)流動(dòng)的速度和規(guī)模受到社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度的限制。在一個(gè)階層固化的社會(huì)中，以下哪種情況最不容易發(fā)生？（）A.底層群體通過(guò)自身努力進(jìn)入上層社會(huì)B.上層社會(huì)的子女繼承父輩的社會(huì)地位C.不同階層之間的交流和融合增加D.社會(huì)資源的分配更加公平4、社會(huì)分層是社會(huì)學(xué)研究的重要課題之一。在一個(gè)社會(huì)中，職業(yè)地位通常是劃分社會(huì)階層的重要依據(jù)。以下哪個(gè)職業(yè)群體通常被認(rèn)為處于較高的社會(huì)階層？（）A.建筑工人B.企業(yè)高管C.快遞員D.環(huán)衛(wèi)工人5、社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。在現(xiàn)代社會(huì)，以下哪種文化現(xiàn)象最能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合與創(chuàng)新？（）A.古老戲曲藝術(shù)與現(xiàn)代舞臺(tái)技術(shù)的結(jié)合B.對(duì)傳統(tǒng)文化的全盤(pán)否定C.完全模仿西方文化的流行趨勢(shì)D.忽視傳統(tǒng)文化，追求標(biāo)新立異6、社會(huì)輿論對(duì)社會(huì)事件的發(fā)展具有重要影響。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，以下哪種社會(huì)輿論的形成方式最容易導(dǎo)致信息失真和誤導(dǎo)公眾？（）A.權(quán)威媒體的客觀報(bào)道B.網(wǎng)友的理性討論和分析C.自媒體的隨意猜測(cè)和傳播D.專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)業(yè)解讀7、社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的基本形式之一，在網(wǎng)絡(luò)社交日益普及的今天，以下哪種網(wǎng)絡(luò)社交行為最能體現(xiàn)出人際關(guān)系的強(qiáng)化？（）A.頻繁點(diǎn)贊B.深度交流C.大量加好友D.分享日常瑣事8、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)成員之間的聯(lián)系和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，它包括家庭網(wǎng)絡(luò)、朋友網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)網(wǎng)絡(luò)等。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展有哪些影響？（）A.提供社會(huì)支持和資源B.促進(jìn)信息傳播和交流C.影響社會(huì)成員的行為和態(tài)度D.以上都是9、在社會(huì)變遷的研究中，現(xiàn)代化理論認(rèn)為社會(huì)發(fā)展會(huì)經(jīng)歷一系列階段，以下哪種現(xiàn)象通常被視為現(xiàn)代化進(jìn)程的重要標(biāo)志？（）A.農(nóng)業(yè)人口減少B.工業(yè)生產(chǎn)擴(kuò)大C.信息技術(shù)普及D.教育水平提高10、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在個(gè)人的社會(huì)生活中扮演著重要角色。當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中遇到困難時(shí)，以下哪種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系最有可能提供有效的幫助？（）A.親戚關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.鄰里關(guān)系D.網(wǎng)友關(guān)系11、對(duì)于社會(huì)性別角色的認(rèn)知，以下哪種觀點(diǎn)更強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素的塑造作用？（）A.生物決定論B.社會(huì)建構(gòu)論C.先天后天綜合論D.性別本質(zhì)主義12、社會(huì)流動(dòng)的渠道和機(jī)會(huì)受到多種因素的制約。在一個(gè)機(jī)會(huì)均等的社會(huì)中，以下哪種因素對(duì)個(gè)人的社會(huì)流動(dòng)影響最??？（）A.家庭背景B.個(gè)人努力C.教育水平D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)13、關(guān)于社會(huì)控制的強(qiáng)度，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為過(guò)度的社會(huì)控制會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果？（）A.功能主義理論B.沖突理論C.符號(hào)互動(dòng)理論D.社會(huì)交換理論14、社會(huì)越軌行為是對(duì)社會(huì)規(guī)范的違反，其產(chǎn)生的原因復(fù)雜多樣。在以下原因中，哪一項(xiàng)最可能導(dǎo)致個(gè)體出現(xiàn)越軌行為？（）A.社會(huì)規(guī)范過(guò)于嚴(yán)格B.個(gè)體缺乏道德意識(shí)C.社會(huì)環(huán)境的不良影響D.法律制度的不完善15、社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究的重要方法，其設(shè)計(jì)和實(shí)施需要遵循一定的原則和程序。關(guān)于社會(huì)調(diào)查的方法和原則，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.抽樣調(diào)查能夠以較小的樣本反映總體情況B.問(wèn)卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查是常用的社會(huì)調(diào)查方法C.社會(huì)調(diào)查可以隨意進(jìn)行，不需要事先規(guī)劃和設(shè)計(jì)D.社會(huì)調(diào)查要保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性16、社會(huì)組織在社會(huì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用，以下哪種類(lèi)型的社會(huì)組織在提供公共服務(wù)方面的作用最為突出？（）A.政府機(jī)構(gòu)B.企業(yè)C.非營(yíng)利組織D.社會(huì)團(tuán)體17、關(guān)于社會(huì)越軌行為的矯正，以下哪種方法更注重從心理層面進(jìn)行干預(yù)？（）A.法律制裁B.教育改造C.社區(qū)服務(wù)D.心理咨詢(xún)18、社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，它研究社會(huì)情境下個(gè)體的心理和行為。社會(huì)心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容有哪些？（）A.社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為B.人際關(guān)系、群體心理、社會(huì)影響C.自我意識(shí)、人格發(fā)展、心理健康D.以上都是19、在分析社會(huì)變遷中的文化沖突時(shí)，以下哪種情況更容易引發(fā)激烈的文化沖突？（）A.不同文化之間的交流與融合B.強(qiáng)勢(shì)文化對(duì)弱勢(shì)文化的壓制C.多元文化在同一空間的共存D.傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型20、社會(huì)越軌行為的矯正需要綜合考慮多種方法。對(duì)于青少年犯罪者，以下哪種矯正方式最有助于他們重新回歸社會(huì)？（）A.嚴(yán)厲的刑罰B.心理輔導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)C.社會(huì)隔離D.公開(kāi)羞辱21、家庭作為社會(huì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能在不斷變化。在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種家庭模式的出現(xiàn)反映了社會(huì)觀念和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化？（）A.核心家庭數(shù)量減少，大家庭增多B.單親家庭數(shù)量大幅增加C.丁克家庭逐漸成為主流D.家族式企業(yè)中的家庭與工作緊密結(jié)合22、社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)人的期望和要求。以下關(guān)于社會(huì)角色沖突的原因，哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的？（）A.不同社會(huì)角色之間的期望和要求相互矛盾B.個(gè)人對(duì)社會(huì)角色的理解和認(rèn)知存在偏差C.社會(huì)環(huán)境的快速變化導(dǎo)致社會(huì)角色的內(nèi)涵和要求發(fā)生改變D.個(gè)人的能力和素質(zhì)無(wú)法勝任所承擔(dān)的社會(huì)角色23、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模和結(jié)構(gòu)會(huì)影響社會(huì)成員的資源獲取和社會(huì)支持，以下哪個(gè)是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的主要類(lèi)型？（）A.強(qiáng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)B.正式網(wǎng)絡(luò)和非正式網(wǎng)絡(luò)C.本地網(wǎng)絡(luò)和全球網(wǎng)絡(luò)D.以上都是24、社會(huì)發(fā)展中的城市化進(jìn)程會(huì)帶來(lái)一系列社會(huì)變化。以下關(guān)于城市化對(duì)社會(huì)生活方式的影響，哪一項(xiàng)描述是不正確的？（）A.城市居民的生活節(jié)奏加快，時(shí)間觀念更強(qiáng)B.城市中的人際交往更加注重功利和實(shí)用C.城市化使得人們的生活方式更加單一和標(biāo)準(zhǔn)化D.城市文化更加多元和開(kāi)放，豐富了人們的精神生活25、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需要一定的條件和資源。在一場(chǎng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，以下哪種資源的缺乏最有可能限制運(yùn)動(dòng)的規(guī)模和影響力？（）A.資金支持B.專(zhuān)業(yè)人才C.媒體關(guān)注D.法律保障二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)發(fā)展中的文化沖突與融合現(xiàn)象，以及如何促進(jìn)文化的和諧發(fā)展？2、（本題5分）論述社會(huì)越軌行為中的學(xué)術(shù)不端問(wèn)題，研究學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)形式、成因、危害和治理機(jī)制以及學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的建設(shè)。3、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)創(chuàng)新與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，以及如何在創(chuàng)新中保持社會(huì)穩(wěn)定？4、（本題5分）論述在社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)人口遷移與城市化，包括遷移模式、城市化進(jìn)程等方面？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，空心化現(xiàn)象嚴(yán)重。研究空心村的形成原因、對(duì)農(nóng)村發(fā)展的影響和應(yīng)對(duì)策略，推動(dòng)農(nóng)村的振興和發(fā)展。2、（本題5分）隨著人們生活節(jié)奏的加快，外賣(mài)行業(yè)迅速發(fā)展。分析外賣(mài)行業(yè)對(duì)餐飲行業(yè)、就業(yè)市場(chǎng)和城市交通的影響，以及存在的問(wèn)題和解決辦法。3、（本題5分）以某社區(qū)的垃圾分類(lèi)志愿者隊(duì)伍為例，分析志愿者隊(duì)伍的組成結(jié)構(gòu)、工作成效和存在的問(wèn)題，提出加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)的建議。4、（本題5分）以某城市的舊城改造項(xiàng)目為例，分析改造過(guò)程中的拆遷補(bǔ)償、居民安置和歷史文化保護(hù)等問(wèn)題，探討如何實(shí)現(xiàn)舊城改造的公平與可持續(xù)。5、（本題5分）以某城市的農(nóng)民工子弟學(xué)校為例，研究學(xué)校的教育質(zhì)量、學(xué)生的心理狀況和社會(huì)融入問(wèn)題，提出改善農(nóng)民工子弟教育環(huán)境的建議。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述社會(huì)政策的制定過(guò)程和影響因素，分析政策目標(biāo)、利益相關(guān)者、政策執(zhí)行等環(huán)節(jié)，探討如何提高社會(huì)政策的科學(xué)性、合理性和有效性。2、（本題