第八單元健康地生活

第一章傳染病和免疫

第一節(jié)傳染病及其預(yù)防一、引入新課請(qǐng)你根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)填寫(xiě)下表。疾病名稱流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視病毒性結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲(chóng)病是否患過(guò)此病是否是傳染病√√×××√√√√二、探究新知1．什么是傳染病？傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲(chóng)等）引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。疾病名稱病因特點(diǎn)近視病毒性結(jié)膜炎自身眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的外來(lái)的致病病毒引起的不能傳染具有傳染性二、探究新知二、探究新知傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病的病原體能夠離開(kāi)傳染源并通過(guò)各種途徑傳染給其他的人或動(dòng)物，在人與人或人與動(dòng)物之間相互傳播，導(dǎo)致傳染病的傳播和流行。二、探究新知2．傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)（如下圖所示）。缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。二、探究新知（1）傳染源能夠散播病原體的人或動(dòng)物。二、探究新知（2）傳播途徑病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過(guò)的途徑。二、探究新知（3）易感人群對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。二、探究新知3．資料分析（1）流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。病原體：流感病毒，主要存在于流感患者的鼻涕、唾液和痰液中。傳染源：流感患者或流感病毒攜帶者。二、探究新知傳播途徑：空氣、飛沫傳播。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫。飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。易感人群：接觸過(guò)流感患者的人，都可能被傳染上流感。與青壯年相比，老人、小孩更容易患流感。二、探究新知（2）甲肝（即甲型病毒性肝炎）是一種以肝臟炎癥病變?yōu)橹鞯膫魅静?，?duì)人體的危害很大。病原體：甲型肝炎病毒。傳染源：甲肝患者或甲型肝炎病毒攜帶者。傳播途徑：飲食傳播，可以通過(guò)患者的餐具等傳播。易感人群：對(duì)甲肝缺乏免疫力而容易感染甲肝的人。預(yù)防：為了防止甲肝的傳播，甲肝患者用的碗筷要同家人的分開(kāi)，飯館的餐具要嚴(yán)格消毒。在生活中注意飲食衛(wèi)生，也有利于避免其他一些傳染病的傳播。二、探究新知4．傳染病的預(yù)防措施二、探究新知二、探究新知二、探究新知傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。在預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合。二、探究新知舉例：對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎，要以預(yù)防接種、保護(hù)易感人群為重點(diǎn)。對(duì)蛔蟲(chóng)病等消化道傳染病，要以搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，切斷傳播途徑為重點(diǎn)。對(duì)性傳播疾病，如由淋球菌引起的淋病，要以杜絕性濫交，切斷傳播途徑為重點(diǎn)，同時(shí)要對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療。二、探究新知5．調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的幾種傳染病調(diào)查準(zhǔn)備確定調(diào)查內(nèi)容分組調(diào)查資料整理交流展示評(píng)價(jià)分析二、探究新知（1）調(diào)查準(zhǔn)備調(diào)查之前擬好調(diào)查提綱。調(diào)查提綱應(yīng)包括調(diào)查目的、調(diào)查途徑、調(diào)查內(nèi)容等。調(diào)查目的：①練習(xí)調(diào)查的基本方法。②通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)傳染病的基本情況。調(diào)查內(nèi)容：根據(jù)小組的選題確定。二、探究新知調(diào)查途徑：可以通過(guò)訪問(wèn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院和防疫站的醫(yī)務(wù)人員，以及詢問(wèn)家長(zhǎng)、親戚和朋友等方式進(jìn)行調(diào)查；也可以從互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集相關(guān)資料。將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組，然后各小組的同學(xué)根據(jù)具體情況分工合作進(jìn)行調(diào)查（可分為組織者、調(diào)查者、資料整理者、匯報(bào)者等）。二、探究新知（2）確定調(diào)查內(nèi)容選一種當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的傳染病，描述其傳染源、病原體、傳播途徑和易感人群等情況，以及疾病的流行情況、當(dāng)?shù)刂饕念A(yù)防措施和人們對(duì)傳染病患者、患者家庭的看法和態(tài)度等。（3）分組調(diào)查根據(jù)小組選定的調(diào)查問(wèn)題，采取不同的方式進(jìn)行調(diào)查。二、探究新知（4）資料整理整理匯總小組成員調(diào)查的資料，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告應(yīng)寫(xiě)明調(diào)查人、調(diào)查時(shí)間、被調(diào)查人或資料來(lái)源、調(diào)查提綱、調(diào)查結(jié)果、分析和建議等內(nèi)容。（5）交流展示（6）教師評(píng)價(jià)分析三、歸納總結(jié)傳染病特點(diǎn)流行性、傳染性引起病原體：病毒、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等流行基本環(huán)節(jié)傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護(hù)預(yù)防措施控制四、鞏固練習(xí)1．下列疾病中屬于傳染病的是（）。①血吸蟲(chóng)?、诎滩、劢暍芑紫x(chóng)?、萏悄虿、薹谓Y(jié)核⑦佝僂?、嗉顾杌屹|(zhì)炎A．①②④⑥⑧B．①②③⑤⑦C．②④⑥⑦⑧D．①③⑤⑥⑦A四、鞏固練習(xí)2．以下對(duì)傳染病的描述中正確的有（）。①由病原體引起②可以預(yù)防③傳染性④流行性

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②③④3．傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括（）。A．傳染源 B．傳播途徑C．易感人群 D．以上三項(xiàng)都是D