初一年級英語口語演講稿（通用4篇）初一年級英語口語演講稿篇1Goodevening,ladiesandgentlemen!Tonightisaspecialday.IappreciateourdearteacherMisschen.SheisresponsibleteacherandsheusuallymakesusfeelinterestedinlearningEnglish.ShealwayshopethatourEnglishhavemadeimprovement.Nomatterhowtiredsheis,shenevergivesuponus.Andshegiveusenoughencouragement.Wewillrememberourgreatteacherforever.Itgivesmegreatpleasuretobeentitledtosuchapreciousopportunitytogiveagraduationspeechonbehalfofallthegraduatesofourcollege.First,I'dliketogiveourheartythankstoyou.Meetcollege,openmysight,toenrichmythoughts,washingmysoul,moistensmylife.Meetcollege,pickupafallingleaf,feelthepassageoftime.Matureautumn,tellme:themostpreciousthinginlifeisnotthemostshining,catchtheyouth,themostsuccessfulattituderewardsseasons.Meetcollege,wemakesomanyfriendsinthecollege.Wehaveavaluablefriendship.Themoreyouleanyoumoreyouunderstand.TodayIdon'tknowImustbehappyorsad.BecausehappyforI'mendingthestudyofthenorthcampusinGDAIB.I'mgotsomuchofEnglishknowledge.ButI'msadtoo.Becausetoday,we'llbreakuptogether,maybeifwe'rehasgoodluckatall,we'llmeetagain.So,wemustbegetconfidenceatall,becausetomorrowwillbeaprettyday!Beinggraduatedfromcollegeisnotanend,butabeginning.WewillalwaysbearinmindthemottoofourcollegeRespects,diligent,andprogressive.whichhas,andwillalwaysinspireustocontributewhatwehavelearnttotheadvanceofthesocietyandthebenefitsofhumankind.Thisisadaynevertobeforgotten,adaytocherishasoneofthehighlightsandimportantinourlivesandcareers.Toendmyspeech,letusalldrinkfromthecupofbestwishestothefurtherdevelopmentofourmothercollege.Thankyou.初一年級英語口語演講稿篇2Shekindledathirdmatch.againshotuptheflame;andnowshewassittingunderamostbeautifulchristmastree,farlarger,andfarmoreprettilydeckedout,thantheoneshehadseenlastchristmasevethroughtheglassdoorsoftherichmerchant'shouse.hundredsofwax-taperslightedupthegreenbranches,andtinypaintedfigures,suchasshehadseenintheshop-windows,lookeddownfromthetreeuponher.thechildstretchedoutherhandstowardsthemindelight,andinthatmomentthelightsofthematchwarmquenched，still,however,thechristmascandlesburnedhigherandhigher，shebeheldthembeaminglikestarsinheaven;oneofthemfell,thelightsstreamingbehinditlikealong,fierytail.“Nowsomeoneisdying,”saidthelittlegirl,softly,forshehadbeentoldbyheroldgrandmother，theonlypersonwhohadeverbeenkindtoher,andwhowasnowdeadthatwheneverastarfallsanimmortalspiritreturnstothegodwhogaveit.Shestruckyetanothermatchagainstthewall;itflamedup,andsurroundedbyitslight,appearedbeforeherthatsamedeargrandmother,gentleandlovingasalways,butbrightandhappyasshehadneverlookedduringherlifetime.初一年級英語口語演講稿篇3各位家長朋友：下午好！非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次座談會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。在開學將近一周的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子學會跟老師說“請幫我添飯菜，請幫我舀湯，謝謝老師！”聽著孩子的這些話語，我們老師心里也非常高興！在短短的時間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！正是因為這些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個共同的目標：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人，請各位家長放心，我們定當盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，我們定當幫助你們解決，但是要完全依靠學校，依靠老師是不行的！希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個準確的定位！所以，我們針對家長對孩子的家庭教育提出下面的建議：1、注意自己的言行舉止。“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。教育孩子需要言傳身教。請家長也要注意自己的言行舉止。2、注意教育的細節(jié)生活是由很多細節(jié)組成。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注細節(jié)，誰就有很大成功的把握，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。3、給孩子適當?shù)膲毫Γ杏浺把驖u進”。也就是要一步一步的來。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達到什么水平。作為家長主要的.工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯和說錯，而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。4、重視孩子的習慣。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，對此，市教科院專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應(yīng)小學學習生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。會在很大程度上影響近期學習和將來的發(fā)展。好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。5、作業(yè)方面請家長積極配合做到：（2）檢查學生是否及時按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。（3）檢查作業(yè)是否認真：字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經(jīng)常“左手拿點心右手拿鉛筆”的情況？另外，作業(yè)錯了地方有沒有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！所以，家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花，會影響孩子的注意力。（5）每天督促他完成聽算練習，鞏固“十以內(nèi)的加減法”“20以內(nèi)的進位加法”。要求做到脫口而出。6、對于孩子的物質(zhì)準備方面給家長下面的建議：(1)學習用品的準備。剛?cè)雽W的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯非常細容易斷，孩子才開始學習寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會停下來慢慢按筆芯，所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆，一個橡皮就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。并訓練孩子自己整理書包的能力，但家長要提醒他，帶上所有的書和文具盒、筆等。另外，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學會保管好自己的物品，同時也能避免一些不必要的麻煩。（2）給孩子包書，用軟的包書皮，不用夾子形式的，上課，孩子會將夾子取下來玩，影響到上課的質(zhì)量?？蛇x用里面有個夾層的，學生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。（3）為孩子準備一個學具盒。里面包括小棒、圓片等。初一年級英語口語演講稿篇4Etiquetteisnotonlytheperson,theembodimentofeducationisalsoamanifestationofpersonalmoralityandsocialmorality.Isthefaceofthecity,isthecountryface.Therefore,learningetiquettenotonlyinstrongpersonalqualities,outsidetheplasticunitsbetterabletolubricateandimproveinterpersonalrelationships.Hasahistoryof5,000yearsofcivilizationasthe“ceremonies”,stressingcivilization,withrituals,butalsopromotethenationalculture,animportantwaytodemonstratenationalspirit.Weareinsociety,identity,roleisconstantlychanging.Wehateothersthismoment,thenextmomentpeopleoftenbecometheobjectofhate.Thesearenoneotherthan“informal,”theactof.Whenwe,astouristsoften,alwaysinaccordancewiththeirowninterest,spitting,spitchewinggum,trampledgrass,scrawlgraffitiontheculturalrelics;whenwearethepeopleofthetime,itisspittingthephenomenonofhatetowritegraffiti.Whenwegetalongwithclassmateswhenthestudentsalwayscomplainaboutthe“informality”,whetheratworkorlifetospeakthroughthings;andourmanagementareoftentoolazyto“section.”Whenwetakethebus,alwaysabletograbaseatforthecomplacent,pushed,steppedon,whenpeoplesayI'msorryfromthedisdain;whenwewerepushedorsteppedon,whentheydonotalwayssaysorryifthebroodingandevenpunchesthrown;thetimewhenweareold,standingthrewthecar,alwayseagertoownsomepeopletonotstandforaseat.Withthesocialdevelopmentandprogress,people'sspiritualneedslevelsandincreasingthevalueofself-awareness,wewanttounderstandmore,berespected.Thereisnodoubtthatthecurrentsituation,theritualisnotindividualindustries,individualcommunity'sneeds,butallthepeopleneeded.Traintorunfast,dependsonthelocomotive.Athome,ifparentscantakethelead;inschools,ifteacherscantakethelead;intheunit,ifleaderscantakethelead;inthewindowunit,windowstaffifwecantakethel