5.1 認識分式 北師大版八年級數(shù)學下冊同步課時作業(yè)(含答案)_第1頁
5.1 認識分式 北師大版八年級數(shù)學下冊同步課時作業(yè)(含答案)_第2頁
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5.1認識分式—八年級數(shù)學北師大版（2012）下冊同步課時作業(yè)1.下列各式：,,,,其中是分式的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.分式有意義的條件是()A. B. C. D.3.若分式的值為零，則()A.3 B.-3 C. D.04.把分式中的x和y都擴大10倍,則分式的值不同()A.擴大10倍 B.擴大100倍 C.縮小10倍 D.不變5.下列各式中,與分式的值相等的是()A. B. C. D.6.下列分式變形中正確的是()A. B. C. D.7.下列屬于最簡分式的是()A. B. C. D.8.如圖，某玻璃瓶內(nèi)裝有高的墨水（圖1），將瓶蓋蓋好后倒立放置（圖2），此時有墨水的部分高為，沒有墨水的部分高為，則瓶內(nèi)墨水的體積約占玻璃瓶容積的()A. B. C. D.9.若分式的值為零,則x的值是______.10.化簡：_________.11.將分式化成最簡分式的結(jié)果為______.12.若的值為，則的值是_____________.13.下列各組中的兩個分式是否相等？為什么？（1）與；（2）與.14.已知,x取哪些值時：(1)y的值是零；(2)分式無意義；(3)y的值是正數(shù).

答案以及解析1.答案：B解析：是整式,是分式,是整式,是分式,是整式,其中是分式的有2個,故選B.2.答案：D解析：∵分式有意義,∴,∴.故選D.3.答案：B解析：∵分式的值為零，∴，且，∴，且，∴；故選：B.4.答案：C解析：設(shè),根據(jù)分式的性質(zhì),得,故縮小10倍,故選C.5.答案：D解析:把分式的分子,分母同時乘以得,故選D.6.答案：C解析：A、,故A不符合題意；B、,故B不符合題意；C、,故C符合題意；D、,故D不符合題意；故選：C.7.答案：B解析：A、=,故該項不符合題意；B、不能化簡,故該項符合題意；C、,故該項不符合題意；D、,故該項不符合題意；故選：B.8.答案：A解析：設(shè)玻璃瓶的底面積為，倒立放置時，沒有墨水的部分的體積為，正立放置時，有墨水的部分的體積是，所以墨水的體積約占玻璃瓶容積的.9.答案：解析：由題意得：且,解得：,故答案為：.10.答案：解析：.11.答案：解析：,故答案為：.12.答案：/解析：由題知，，則，有，兩邊同乘以2得到，將代入，有，故答案為：.13.答案：（1）相等，理由見解析（2）相等，理由見解析解析：（1）相等.，.（2）相等.，.14.答案：(1)(2)(3)解析：(1)當分子值為0,分母的值不為0時,分式值為0,所以,解得,此時,所以當時,y的值為0；(2)當分母為0時,分式無意義,則

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