統(tǒng)編版二年級語文下冊課文（二）千人糕種植水稻需要哪些勞動過程呢？播種耕地育苗移栽灌溉施肥防蟲收割甜tián書寫指導(dǎo)：左右等寬，“舌”稍靠上些。部首：甘組詞：甜菜造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：T結(jié)構(gòu):左右

我會寫能桌味買具甘甜菜勞néngzhuōwèimǎijùgāntiáncàiláo勞láo書寫指導(dǎo)：整體略扁，最后一筆撇畫舒展。部首：力組詞：勞力勞動音序：L結(jié)構(gòu):上下

甘蔗汁甜菜汁甘gān書寫指導(dǎo)：筆畫簡單但是整體字形方正需要橫平豎直、書寫規(guī)范。部首：甘組詞：甘蔗汁造句：我最喜歡的飲料就是甘蔗汁。音序：G結(jié)構(gòu):獨體字

菜cài書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，豎在舒張線上，撇捺舒展。部首：艸組詞：甜菜造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：C結(jié)構(gòu):上下

種稻子好奇的確應(yīng)該種子友好

是的答應(yīng)具jù書寫指導(dǎo)：筆畫緊湊，橫畫間距均勻，第六筆橫最長，托上蓋下。部首：八組詞：農(nóng)具工具音序：J結(jié)構(gòu):上下

自由讀課文：（1）用自己喜歡的方法自學(xué)生字新詞。（2）標出課文自然段。（3）把課文讀流利，難讀的句子多讀幾遍。米糕做好之后，還要經(jīng)過了哪些勞動才能到達我們面前呢？米糕做好包裝送貨銷售顧客手中米糕是由米和糖制成的。先生產(chǎn)、加工米和糖制作成米糕，再經(jīng)過包裝、送貨、銷售，最后我們經(jīng)過購買，米糕才會到我們手里。就算米糕做好了還需要哪些工作到顧客手中？米糕做好包裝送貨銷售顧客手中

爸爸端來一塊糕，那糕看著跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過。”米糕是由米和糖制成的。先生產(chǎn)、加工米和糖制作成米糕，再經(jīng)過包裝、送貨、銷售，最后我們經(jīng)過購買，米糕才會到我們手里。自讀課文借助拼音讀準字音，難讀的句子多讀幾遍，做到文通字順。生產(chǎn)米需要哪些勞動呢？齊讀第八自然段爸爸說的話，想一想爸爸還有哪些話沒有說出來?！鞍职?，什么是千人糕？”“你知道這糕是怎么做成的嗎？”

這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？難道它的味道很特別嗎？一邊想象一邊說說農(nóng)民在種植水稻過程中辛勤勞動的情景嗎？生產(chǎn)米需要哪些勞動呢？齊讀第八自然段爸爸說的話，想一想爸爸還有哪些話沒有說出來。（

）（）種植水稻需要哪些勞動過程呢？播種耕地育苗移栽灌溉施肥防蟲收割孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！說明孩子經(jīng)過思考懂得了這塊平常的米糕制作過程需要很多人的勞動，所以應(yīng)該叫千人糕。省略號表明，參與到勞動中來的人還有很多，就不一一列舉了。爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”從種稻子需要的物資寫出了稻子的來之不易。種稻子還需要什么？默讀課文。借助插圖，說說米糕是經(jīng)過哪些勞動才做成的。孩子不知道什么是千人糕，他特別想知道千人糕是什么樣子的。一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問?！靶枰芏嗪芏嗳瞬拍茏龀傻母狻！卑职只卮稹０职帜闷鹈媲暗母?，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多的人的勞動，才能擺在我們面前?！鄙钪羞€有哪些物品需要經(jīng)過許多人的勞動？因為孩子現(xiàn)在知道了一塊米糕的制作需要很多很多人的勞動，才能擺在我們面前，所以孩子說這塊糕應(yīng)該叫“千人糕”。

暗示孩子從“千人糕”的制作過程明白了美好的生活需要大家的共同勞動、互相配合才能實現(xiàn)。

這篇文章告訴我們什么道理呢？勤儉節(jié)約珍惜他人勞動成果選擇填空

買賣（）米（）出汁汗果（）流（）買賣汁汗課堂作業(yè)這是一篇哲理小故事，讓我們懂得了我們的生活豐富多彩，我們需要的東西五花八門，而這一切需要許許多多