政教處學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動實(shí)施方案一、活動宗旨通過開展“政教處學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，推動全校師生在思想上、行為上共同認(rèn)同并遵守學(xué)生行為規(guī)范，建立校園文明、和諧、文化氛圍，以高度的自我約束和自我教育覺悟，營造良好的校園文化氛圍，推動學(xué)校工作的順利開展。二、活動目標(biāo)1、通過專題講座、學(xué)生會活動、班會教育等多種形式，全面宣傳學(xué)生行為規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)生行為規(guī)范，堅(jiān)守底線，遠(yuǎn)離校園暴力、違法犯罪等行為。2、制定具體實(shí)施方案，每個班級及時檢查、總結(jié)、評估，加強(qiáng)班級管理、提高班級教育水平，推進(jìn)班級文化建設(shè)，為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范奠定基礎(chǔ)。3、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德觀念和行為習(xí)慣，樹立“人人遵守學(xué)生行為規(guī)范，共建和諧校園”的理念，增強(qiáng)全校師生共同維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定的責(zé)任感和榮譽(yù)感。三、活動內(nèi)容1、開展主題班會以學(xué)生行為規(guī)范為主題，組織各班開展班會，并通過課堂講授、體驗(yàn)游戲、電影欣賞等方式，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考學(xué)生行為規(guī)范的重要性，自覺遵守學(xué)生行為規(guī)范。通過班會，達(dá)到對學(xué)生的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺遵守行為規(guī)范。學(xué)校還將評選學(xué)生行為規(guī)范宣傳示范班，作為教育行為規(guī)范的典范。2、開展主題講座開設(shè)主題講座，邀請公安、法律等相關(guān)機(jī)構(gòu)專家，就學(xué)生行為規(guī)范和違法犯罪等方面展開深入淺出的講解，還在大幅宣傳欄展開宣傳，向?qū)W生宣傳有關(guān)法律法規(guī)和在校學(xué)生行為規(guī)范制度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解行為規(guī)范制度的意義和內(nèi)涵。3、開展學(xué)生管理每個班級制訂行為規(guī)范管理制度，規(guī)定行為規(guī)范的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、具體措施等，對不遵守行為規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行警示和批評，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和激勵，以班級為單位，推動學(xué)生行為規(guī)范的形成和發(fā)展，形成“班級遵守學(xué)生行為規(guī)范”的良好局面。四、活動實(shí)施1、宣傳藍(lán)—標(biāo)志宣傳將“政教處學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動的理念、總體目標(biāo)和實(shí)施要求印制成活動標(biāo)志，并在校園內(nèi)、教學(xué)樓、宿舍、食堂等地貼出宣傳海報(bào)，以及活動相關(guān)海報(bào)。讓學(xué)生、教師和家長通過活動標(biāo)志和海報(bào)等形式加深對活動理解和記憶，增強(qiáng)活動的宣傳效果和參與性。2、宣傳活動—媒體宣傳通過電視臺、廣播、校內(nèi)官方微信等多種媒體形式，對“政教處學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動進(jìn)行宣傳。采取多種媒體渠道、多種形式，進(jìn)行細(xì)致、深入、全面宣傳，上級領(lǐng)導(dǎo)、社會公眾、全體師生以及家長廣泛參與和關(guān)注。3、宣傳信息—欄目宣傳增加學(xué)生規(guī)范行為欄目，每周播出一次，重點(diǎn)介紹學(xué)生行為規(guī)范、批評和鼓勵等情況，以加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范行為意識，同時增加學(xué)生在校期間的安全意識。五、活動評估通過活動小結(jié)、調(diào)查問卷等方式進(jìn)行評估，不斷完善活動策劃，提高活動質(zhì)量。同時，對每個班級執(zhí)行活動方案的情況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)督，對完成任務(wù)優(yōu)秀的班級及同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，提高學(xué)生的行為規(guī)范水平和責(zé)任感。六、活動總結(jié)在本次活動中，全校各班級和廣大師生積極響應(yīng)、認(rèn)真貫徹，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。通過活動，有力地推廣了學(xué)生行為規(guī)范制度，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行學(xué)生行為規(guī)范，進(jìn)一步鞏固了學(xué)校良好的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個和諧、穩(wěn)定、團(tuán)