生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2-1_第1頁
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3.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)本章及本節(jié)知識(shí)框架【導(dǎo)】生態(tài)系統(tǒng)的定義大豆是發(fā)源于我國的重要糧食作物。大豆田里生長著稗草、鴨跖草等多種雜草,分布著七星瓢蟲、大豆蚜等動(dòng)物,土壤里還有蚯蚓、線蟲,以及多種微生物。每公頃大豆與共生根瘤菌每年固氮可以超過100Kg。1.列舉說明大豆與其他生物之間存在什么關(guān)系?2.從大豆根系相關(guān)生命活動(dòng)分析,大豆會(huì)給土壤帶來哪些變化?若土壤pH低于6.0的酸性土壤往往缺鉬,不利于根瘤菌的繁殖和發(fā)育。綜上分析說明大豆與土壤的關(guān)系?種間競爭:大豆與稗草、苘麻、鴨跖草。捕食:大豆蚜與大豆?;ダ采捍蠖古c根瘤菌。大豆的根會(huì)吸收土壤中的水和無機(jī)鹽,使土壤中的水和無機(jī)鹽減少;大豆根的呼吸作用會(huì)增加土壤中CO2的含量;死亡和脫落的大豆根,會(huì)增加土壤中有機(jī)物的含量。大豆與根瘤菌互利共生固氮,會(huì)增加土壤中氮的含量;土壤條件決定大豆是否能夠正常生長,大豆又能夠改變土壤條件大豆田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),根據(jù)以上分析,大豆田為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的原因?在一定空間內(nèi),由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的概念城市生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的類型:【變式訓(xùn)練】1.森林中一棵樹死了,倒在地上,苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。它們共同構(gòu)成了一個(gè)()A.個(gè)體B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.種群2.判斷:①一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落及非生物環(huán)境()②城市生態(tài)系統(tǒng)和凍原生態(tài)系統(tǒng)均屬于自然生態(tài)系統(tǒng)()③生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),包括地球上的全部生物及非生物環(huán)境的總和()A√×√知識(shí)點(diǎn)一:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分1.按照不同種類生物的營養(yǎng)方式,以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,將上述生態(tài)系統(tǒng)中的生物進(jìn)行分類?2.每個(gè)生物體的生存都離不開物質(zhì)和能量,這些生物是怎樣獲得物質(zhì)和能量的?不同種類生物獲取的物質(zhì)和能量途徑一樣嗎?3.在上述生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落以外還有哪些成分?它們對生態(tài)系統(tǒng)來說是不可或缺的嗎?為什么?4.參照一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,嘗試畫出生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型1.按照不同種類生物的營養(yǎng)方式,以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,將上述生態(tài)系統(tǒng)中的生物進(jìn)行分類?可歸類為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者2.每個(gè)生物體的生存都離不開物質(zhì)和能量,這些生物是怎樣獲得物質(zhì)和能量的?不同種類生物獲取的物質(zhì)和能量途徑一樣嗎?綠色植物通過光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物、將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中化學(xué)能動(dòng)物通過攝取其他生物獲得物質(zhì)和能量細(xì)菌、真菌通過分解動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物獲得物質(zhì)和能量不同生物獲得物質(zhì)和能量的途徑不盡相同3.在上述生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落以外還有哪些成分?它們對生態(tài)系統(tǒng)來說是不可或缺的嗎?為什么?非生物物質(zhì)和能量,物質(zhì)和能量是生命活動(dòng)存在的根本條件,生命活動(dòng)的本質(zhì)就是物質(zhì)和能量的變化,非生物物質(zhì)和能量是生物賴以生存的環(huán)境成分4.參照一段系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,嘗試畫出生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型總結(jié):材料一:硝化細(xì)菌為自養(yǎng)型為生物,可以凈化水體,并且也是草履蟲等微生物的食物,該細(xì)菌可以利用化學(xué)能使二氧化碳和水變?yōu)橛袡C(jī)物,其過程如下:材料二:菟絲子遇到適宜寄主就纏繞在上面,在接觸處形成吸根伸入寄主,吸根進(jìn)入寄主組織后,部分組織分化為導(dǎo)管和篩管,分別與寄主的導(dǎo)管和篩管相連,自寄主吸取養(yǎng)分和水分。菟絲子最喜寄生于豆科植物上。材料三:北極狐以旅鼠為食,但在旅鼠種群數(shù)量出現(xiàn)波動(dòng)時(shí),北極狐被迫尋找其他食物,如遷徙中的鳥和它們卵,以及北極熊吃剩的海豹?dú)埡?。知識(shí)點(diǎn)二:生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用1.硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者嗎?作為生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中重要的作用是什么?2.菟絲子屬于在生態(tài)系統(tǒng)中屬于什么成分?類似捕蠅草一類的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)什么成分?3.消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中有什么重要作用?4.根據(jù)材料三分析營腐生生活的一定是細(xì)菌和真菌嗎?除微生物外上述材料中哪些可以作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者?為什么生態(tài)系統(tǒng)中不能沒有分解者?1.硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者嗎?作為生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中重要的作用是什么?硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、光合細(xì)菌等能夠利用化學(xué)能合成有機(jī)物,同樣為生產(chǎn)者生產(chǎn)者光能等轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中化學(xué)能;將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物;為其他生物提供有機(jī)物和能量是生態(tài)系統(tǒng)的基石自養(yǎng)型菟絲子營寄生生活,為消費(fèi)者、捕蠅草、豬籠草等可捕食昆蟲,即為生產(chǎn)者也為消費(fèi)者2.菟絲子屬于在生態(tài)系統(tǒng)中屬于什么成分?類似捕蠅草一類的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)什么成分?3.菟絲子等消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中有什么重要作用?通過自身的新陳代謝,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物,可被生產(chǎn)者重新利用。能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。有利于植物的傳粉和種子的傳播蚯蚓、屎殼郎、北極狐等可作為分解者4.根據(jù)材料三分析營腐生生活的一定是細(xì)菌和真菌嗎?除微生物外還有哪些可以作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者?為什么生態(tài)系統(tǒng)中不能沒有分解者?沒有分解者,動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物會(huì)堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰材料三:北極狐以旅鼠為食,但在旅鼠種群數(shù)量出現(xiàn)波動(dòng)時(shí),北極狐被迫尋找其他食物,如遷徙中的鳥和它們卵,以及北極熊吃剩的海豹?dú)埡??!咎嵝选可鷳B(tài)系統(tǒng)中組成成分的特例與錯(cuò)誤說法總結(jié):生態(tài)系統(tǒng)的成分及功能1.一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括()A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無機(jī)環(huán)境2.下列哪組生物可和無機(jī)環(huán)境組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)()A.水藻、鳥B.大量的小魚、大魚C.昆蟲、小草、細(xì)菌D.蝦、水藻3.如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是()A.圖中的組分1、2、3即可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.如果組分1是生產(chǎn)者,那么組分1代表的一定是真核生物C.組分2可加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉和傳播種子,是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的成分D.在該生態(tài)系統(tǒng)中,組分1、2、3是緊密聯(lián)系,缺一不可的【當(dāng)堂練習(xí)】DCD4.下列各項(xiàng)敘述,錯(cuò)誤的是()A.分解者都是異養(yǎng)需氧型生物B.生產(chǎn)者能將無機(jī)物制造成有機(jī)物C.消費(fèi)者消耗的有機(jī)物都直接或間接地來自生產(chǎn)者D.人體內(nèi)的寄生蟲是厭氧型的消費(fèi)者5.生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的生物是()A.僅限于綠色植物B.全部自養(yǎng)生物和部分異養(yǎng)生物C.僅限于自養(yǎng)生物D.全部綠色植物、細(xì)菌和真菌6.以下是關(guān)于消費(fèi)者的敘述,錯(cuò)誤的是()A.消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物B.消費(fèi)者在食物網(wǎng)中可占有任何一個(gè)營養(yǎng)級(jí)C.幾乎所有動(dòng)物都是消費(fèi)者D.消費(fèi)者都直接或間接以綠色植物為食ACB7.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的重要成分,下列哪種生物不屬于分解者()A.蚯蚓B.草履蟲C.乳酸菌D.酵母菌8.生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間內(nèi),由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(易錯(cuò))A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用,把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物B.消費(fèi)者和分解者都是異養(yǎng)生物,但它們獲取營養(yǎng)的方式有區(qū)別C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,非生物的物質(zhì)和能量屬于無機(jī)環(huán)境,對生態(tài)系統(tǒng)作用不大D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量BB知識(shí)點(diǎn)三:生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)食物鏈與食物網(wǎng)分析①圖中有幾條食物鏈?試寫出。②食物鏈的起點(diǎn)一定是什么?終點(diǎn)有什么要求?③鷹是第幾營養(yǎng)級(jí)?處于第三營養(yǎng)級(jí)的有些生物?④鷹和蛇是什么關(guān)系?(2)食物網(wǎng)中種群數(shù)量變化①若綠色植物減少,則食物網(wǎng)其它生物數(shù)量如何變化?②若蛇數(shù)量減少,則鷹的數(shù)量如何變化?(1)食物鏈與食物網(wǎng)分析①圖中有幾條食物鏈?試寫出。②食物鏈的起點(diǎn)一定是什么?終點(diǎn)有什么要求?③鷹是第幾營養(yǎng)級(jí)?處于第三營養(yǎng)級(jí)的有些生物?④鷹和蛇是什么關(guān)系?5條食物鏈起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者、終點(diǎn)一定是最高營養(yǎng)級(jí)第三和第四營養(yǎng)級(jí)鷹、蛇、狐競爭和捕食關(guān)系(2)食物網(wǎng)中種群數(shù)量變化①若綠色植物減少,則食物網(wǎng)其它生物數(shù)量如何變化?②若蛇數(shù)量減少,鷹的數(shù)量的數(shù)量如何變化?綠色植物減少,所有生物都減少蛇數(shù)量減少,導(dǎo)致老鼠數(shù)量增多,鷹在第三營養(yǎng)級(jí)位置獲得更多的食物,所以數(shù)量增多【提醒】復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)析(1)若第一營養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量減少會(huì)導(dǎo)致其他的生物數(shù)量都減少,即出現(xiàn)連鎖反應(yīng),因?yàn)榈谝粻I養(yǎng)級(jí)的生物是其他生物直接或間接的食物來源。(2)以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù),考慮方向和順序?yàn)椋簭母郀I養(yǎng)級(jí)依次到低營養(yǎng)級(jí)(3)生產(chǎn)者相對穩(wěn)定,即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多,所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí),一般不需考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。(4)處于最高營養(yǎng)級(jí)的種群且有多種食物來源時(shí),若其中一條食物鏈中斷,則該種群可通過多食其他食物而維持其數(shù)量基本不變。1.森林中一棵樹死了,倒在地上,苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。它們共同構(gòu)成了一個(gè)()A.個(gè)體B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.種群2.下列可能用于同一生物的一組名詞是()A.初級(jí)消費(fèi)者,第一營養(yǎng)級(jí)B.次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物C.分解者,腐生生物D.生產(chǎn)者,異養(yǎng)型生物3.“螳螂捕蟬,黃雀在后”。此成語所隱含的食物鏈中至少具有幾個(gè)營養(yǎng)級(jí)()A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)CCC【當(dāng)堂練習(xí)】4.槲寄生是一種特殊的植物,有葉綠素,能進(jìn)行光合作用。它的根特化,導(dǎo)管直接與其他植物如榆、楊的導(dǎo)管相連,從榆、楊身上獲得水和無機(jī)鹽,它還能分泌一些物質(zhì)引起榆、楊頂枝枯死,葉片早落,使自己有機(jī)會(huì)接觸到充足陽光。棕頭鴉雀以槲寄生果實(shí)為食,同時(shí)為槲寄生傳播種子。下列敘述,正確的是A.榆樹(楊樹)→槲寄生→棕頭鴉雀是一條食物鏈B.槲寄生和榆、楊也存在競爭關(guān)系C.槲寄生從

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