山東省臨沂市沂水縣2025屆高考生物一模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)生物工程技術(shù)的敘述中，正確的是（）A．恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)基因“工程菌”對(duì)土壤污染物的分解B．應(yīng)杜絕進(jìn)行存在生命科學(xué)倫理問題的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的研究C．世界各國(guó)都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲(chǔ)存和發(fā)展生物武器D．生物工程技術(shù)應(yīng)用在植物體上就不會(huì)帶來生命倫理和安全問題2．下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)不正確的是A．細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．核糖體：合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C．線粒體：將丙酮酸徹底分解 D．溶酶體：加工并分泌蛋白質(zhì)3．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列有關(guān)細(xì)胞及其化合物的敘述正確的是（）A．內(nèi)環(huán)境發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量B．自然界一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞C．酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都是細(xì)胞中微量高效物質(zhì)，作用后都立刻被分解D．同一種酶不可能存在于同一生物個(gè)體內(nèi)分化程度不同的活細(xì)胞中4．下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是A．在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子B．從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣C．細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白D．細(xì)胞間都是通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息5．阿爾茨海默病(AD)是一種神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，大多進(jìn)入老年后發(fā)病。AD發(fā)生的主要原因是位于21號(hào)染色體上的某個(gè)基因(T/t)發(fā)生突變。某家族的AD遺傳系譜圖如圖所示，其中，Ⅲ－7是一名女性，目前表現(xiàn)型未知。對(duì)下列系譜圖的分析中不再考慮有任何變異的發(fā)生，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．AD的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，Ⅱ－5的基因型是TT或TtB．若Ⅱ－5為純合子，Ⅲ－7一定會(huì)攜帶AD致病基因C．若Ⅲ－7已懷孕（與一正常男性結(jié)婚），她生出一個(gè)患病男孩的概率是1/3D．用Ⅲ－7與一名家族中無AD遺傳的健康男性結(jié)婚，在備孕前不需要進(jìn)行遺傳咨詢6．水稻中非糯性（W）對(duì)糯性（w）為顯性，非糯性籽粒及花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘呈藍(lán)褐色，而糯性籽粒及花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碳呈紅褐色。下面是對(duì)純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果，其中不能驗(yàn)證基因分離定律的是（）A．雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)褐色B．F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色C．F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍(lán)褐色，1/4呈紅褐色D．F1測(cè)交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）果蠅的灰體／黑檀體、長(zhǎng)翅／殘翅為兩對(duì)相對(duì)性狀。某小組用一對(duì)灰體長(zhǎng)翅果蠅雜交，雜交子代中灰體長(zhǎng)翅：灰體殘翅：黑檀體長(zhǎng)翅：黑檀體殘翅＝9：3：3：1?；卮鹣铝袉栴}：（1）雜交子代中灰體長(zhǎng)翅：灰體殘翅：黑檀體長(zhǎng)翅：黑檀體殘翅＝9：3：3：1，出現(xiàn)上述結(jié)果的條件是：灰體和黑檀體受一對(duì)等位基因控制，灰體對(duì)黑檀體為顯性，遵循分離定律；__________________；__________（注：受精時(shí)雌雄配子相結(jié)合機(jī)會(huì)相等，各受精卵都能正常生長(zhǎng)發(fā)育且存活力相同，各對(duì)等位基因不存在基因間的相互作用。）（2）果蠅通常可發(fā)生兩種類型的基因重組，一種類型的基因重組可導(dǎo)致出現(xiàn)上述雜交結(jié)果。試寫出另一種類型的基因重組的名稱及發(fā)生時(shí)期。_____________________。（3）若已知控制長(zhǎng)翅／殘翅性狀的基因位于常染色體上，用上述雜交子代中殘翅果蠅與自然捕獲的多只長(zhǎng)翅果蠅進(jìn)行雜交，請(qǐng)預(yù)測(cè)雜交結(jié)果：__________________________。（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，果蠅品種甲（純系）的顯性抗病基因R位于Ⅰ號(hào)染色體上，品種乙（純系）的顯性抗病基因Q也位于Ⅰ號(hào)染色體上，且品種甲和品種乙都只有一種顯性抗病基因。為了探究R與Q是不是相同基因，科研人員做了以下實(shí)驗(yàn)：將品種甲與品種乙雜交得到F1，F(xiàn)1均為抗病，F(xiàn)1自由交配，F(xiàn)2出現(xiàn)感病個(gè)體。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。推測(cè)F2出現(xiàn)感病個(gè)體的原因是______________。8．（10分）在冬季部分城市出現(xiàn)霧霾，這與秸稈野外焚燒有-定關(guān)系。微生物學(xué)家試圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈盡快腐爛，以增加上壤肥力并緩解環(huán)境污染。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（6）微生物學(xué)家試圖從富含纖維索的土壤中篩選出纖維素分解菌，應(yīng)使用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，再采用___________進(jìn)行鑒定，為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)，發(fā)酵方法有__________和______兩種。（3）纖維素酶是一種復(fù)合酶，其中_________可以將纖維素分解成纖維二糖，繼而在_________作用下分解成葡萄糖。（3）最終在培養(yǎng)基中篩選出了如下表所示的兩種纖維素分解菌，其中降解纖維素能力較強(qiáng)的是____________________。菌種菌落直徑：C（mm）透明圈直徑：H（mm）H/C細(xì)菌Ⅰ6．63．33．3細(xì)菌Ⅱ4．65．06．6（4）若想將纖維素分解菌中的纖維素酶提取出來用于工業(yè)生產(chǎn)，需要先將其固定化，一般_______（適宜或不適宜）采用包埋法，原因是______________________________。9．（10分）請(qǐng)回答下列有關(guān)果酒和果醋制作的問題：（1）果醋制作時(shí)可以作為碳源的有____________、____________兩類物質(zhì)。（2）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用____________來檢驗(yàn)。產(chǎn)物乙醇是在酵母菌細(xì)胞的____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中產(chǎn)生的。（3）某釀酒廠得到了一批優(yōu)良酵母菌菌種，技術(shù)人員通過____________法對(duì)酵母菌菌種進(jìn)行了純化，結(jié)果如圖，平板中部分酵母菌菌落間距離較大是因?yàn)開_______________________。（4）上述純化過程所用到的固體培養(yǎng)基可通過向液體培養(yǎng)基中加入____________制得，對(duì)培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)在加入該物質(zhì)____________(填“前”或“后”)進(jìn)行。10．（10分）隨著糧食需求量的增加和氣候變化影響的不斷加大，水稻的干旱脆弱性日益受到關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道，現(xiàn)在某理化研究所可持續(xù)資源科學(xué)中心正在開發(fā)一種全新的轉(zhuǎn)基因水稻，其中導(dǎo)入了來自雜草擬南芥的GOLS2基因，使其更耐旱。GOLS2基因表達(dá)可提高植物細(xì)胞內(nèi)糖類含量，降低植物葉片氣孔開度?？蒲腥藛T將擬南芥GOLS2基因?qū)氩⒄系剿救旧w上。請(qǐng)回答下列問題：（1）從cDNA文庫中獲得的目的基因__________（填“含有”或“不含有”）啟動(dòng)子和終止子。通過PCR技術(shù)獲取GOLS2基因的原理是________________，需設(shè)計(jì)____________種引物。（2）GOLS2基因可以整合到水稻染色體上的遺傳學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)是______________。需將GOLS2基因拼接在運(yùn)載體上才能成功轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化指___________________。（3）基因表達(dá)載體的組成除了GOLS2因外，還必須有___________________等；在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，常把兩個(gè)啟動(dòng)子串聯(lián)在一起形成雙啟動(dòng)子，加在GOLS2因上游，雙啟動(dòng)子的作用可能是__________________________，進(jìn)一步提高細(xì)胞內(nèi)糖類含量。11．（15分）Ⅰ黑腐皮殼菌是一種能引發(fā)蘋果植株腐爛病的真菌?，F(xiàn)欲對(duì)該菌進(jìn)行分離培養(yǎng)和應(yīng)用的研究，下表是分離培養(yǎng)時(shí)所用的培養(yǎng)基配方。請(qǐng)回答：物質(zhì)馬鈴薯葡萄糖自來水氯霉素瓊脂含量211g21g1111mL1．3g21g（1）上述配方中，可為真菌生長(zhǎng)繁殖提供碳源的是____；氯霉素的作用是____。（2）培養(yǎng)基制備時(shí)應(yīng)_____（填“先滅菌后倒平板”或“先倒平板再滅菌”）。待冷卻凝固后，應(yīng)將平板____，以防止冷凝水污染培養(yǎng)基。（3）為檢測(cè)某蘋果植株黑腐皮殼菌感染程度，需對(duì)該植株患病組織進(jìn)行病菌計(jì)數(shù)，故應(yīng)將提取的菌液采用____法進(jìn)行接種。（4）科研人員將該真菌分別置于液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得圖所示的生長(zhǎng)速率曲線。圖中____(選填“a”或“b”)曲線表示該菌在液體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)曲線。17h后，該菌生長(zhǎng)速率偏低的原因可能是____、____。ⅡSARS是由冠狀病毒SARS-CoV引起的一種急性呼吸道傳染病，具有發(fā)病急、傳播快、病死率高的特征，其病原體結(jié)構(gòu)如上圖所示。人體感染SARS病毒后，不會(huì)立即發(fā)病，一般是在2-7天的潛伏期后才出現(xiàn)肺炎的癥狀，使診斷和預(yù)防更加困難。請(qǐng)回答：（1）檢測(cè)血漿中的SARS病毒抗體含量不能及時(shí)診斷人體是否感染病毒，原因是____。為及時(shí)確診，科學(xué)家研制了基因檢測(cè)試劑盒，其機(jī)理為：分離待測(cè)個(gè)體細(xì)胞的總RNA，在____酶的作用下得到相應(yīng)的DNA，再利用____技術(shù)擴(kuò)增將樣本中微量的病毒信息放大，最后以熒光的方式讀取信號(hào)。（2）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的S蛋白是SARS重組疫苗研究的重要候選抗原?，F(xiàn)已知SARS的S蛋白基因序列，經(jīng)____方法得到4條基因片段：f1、f2、f3和f4，再通過____酶處理可得到控制S蛋白合成的全長(zhǎng)DNA序列f1+f2+f3+f4，即為目的基因。再將之與載體連接形成____、導(dǎo)入受體細(xì)胞以及篩選、檢測(cè)等過程即可完成重組疫苗的制備。（3）科研人員利用重組的SARS-CoV的N蛋白片段和S蛋白片段的融合蛋白作抗原免疫小鼠，制備抗SARS-CoV的單克隆抗體。取免疫小鼠的____細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞，誘導(dǎo)融合后轉(zhuǎn)入HAT培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選。對(duì)所得的細(xì)胞再利用融合蛋白進(jìn)行____，選擇陽性細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，分離提純相應(yīng)抗體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

1、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。2、設(shè)計(jì)試管嬰兒：是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前，根據(jù)人們的需要，將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出，進(jìn)行某些基因檢測(cè)。當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要是，再把胚胎植入母體孕育。3、生物武器的特點(diǎn)：?jiǎn)挝幻娣e效應(yīng)大；有特定的傷害對(duì)象；具有傳染性；危害時(shí)間久；不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價(jià)低，技術(shù)難度不大，隱秘性強(qiáng)，可以在任何地方研制和生產(chǎn)。【詳解】A、礦區(qū)廢棄地的土壤條件極其惡劣，可使用人工制造表土等方法緩解礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境，最根本在于能夠利用生態(tài)系統(tǒng)中分解者即土壤中微生物將礦區(qū)有害物質(zhì)分解，A錯(cuò)誤；B、設(shè)計(jì)試管嬰兒在胚胎移植前進(jìn)行遺傳病基因檢測(cè)，目的是為提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人，是合乎道德規(guī)范的，不應(yīng)該杜絕，B錯(cuò)誤；C、生物武器的特點(diǎn)是傳染性強(qiáng)、傳染面廣、難以防治，因此世界各國(guó)都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲(chǔ)存和發(fā)展生物武器，C正確；D、生物工程技術(shù)應(yīng)用在植物體上就也會(huì)帶來生命倫理和安全問題，D錯(cuò)誤。故選C【點(diǎn)睛】本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題、生物技術(shù)中的倫理問題，要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題；關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題；識(shí)記生物武器的相關(guān)知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、D【解析】

1、細(xì)胞膜的功能：作為生命系統(tǒng)的邊界，使細(xì)胞有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境；控制物質(zhì)進(jìn)出；完成細(xì)胞間的信息交流。2、線粒體：普遍分布在動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，有氧呼吸的主要場(chǎng)所，其中有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線粒體中，第三階段產(chǎn)生的能量較多，合成大量的ATP，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要，因此把線粒體稱為“動(dòng)力車間”。3、核糖體：普遍分布于原核細(xì)胞核真核細(xì)胞內(nèi)，無膜結(jié)構(gòu)，能夠把氨基酸合成蛋白質(zhì)的機(jī)器，因此是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。4、溶酶體：普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)，單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，內(nèi)含多種水解酶，被稱作“酶的倉庫”，可以水解衰老損傷的細(xì)胞器，也可以吞噬水解病原體，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定?！驹斀狻考?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，A正確；核糖體可以將氨基酸合成蛋白質(zhì)，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可以將丙酮酸徹底氧化分解形成水和二氧化碳，同時(shí)釋放大量能量，C正確；溶酶體能夠水解細(xì)胞內(nèi)衰老損傷的細(xì)胞器和侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體，高爾基體可以加工分泌蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。3、B【解析】

內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成，主要由組織液、血漿和淋巴組成。丙酮酸氧化分解發(fā)生在細(xì)胞線粒體內(nèi)。一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。酶、激素等具有微量高效的特性。同種酶可能存在于不同分化時(shí)期的細(xì)胞中?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成，而丙酮酸氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、包括病毒在內(nèi)，一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，B正確；C、酶發(fā)揮作用后沒有被立即分解；激素被靶細(xì)胞接受，起作用后就被滅活；抗體和抗原特異性結(jié)合后可形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化；神經(jīng)遞質(zhì)能完成信息傳遞作用，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合發(fā)生作用后，立即被分解或被相應(yīng)的細(xì)胞回收，但神經(jīng)遞質(zhì)不是微量高效物質(zhì)；C錯(cuò)誤；D、同一生物個(gè)體內(nèi)分化程度不同的活細(xì)胞中可能含有相同的酶，如ATP合成酶、呼吸酶，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查內(nèi)環(huán)境組成、細(xì)胞呼吸場(chǎng)所、神經(jīng)體液調(diào)節(jié)、特異性免疫、酶的特性等知識(shí)，答題關(guān)鍵在于建立知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。4、D【解析】

A、A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子，A正確；

B、從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣，B正確；

C、細(xì)胞膜上的受體化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，C正確；

D、細(xì)胞間的信息傳遞形式有三種類型,一是通過化學(xué)物質(zhì),二是通過細(xì)胞膜直接接觸,三是通過胞間連絲,所以細(xì)胞間的信息交流不都是通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息，故D錯(cuò)誤。

故選D。5、D【解析】

題意分析，患病的I-1號(hào)和I-2號(hào)結(jié)婚生出了表現(xiàn)正常的Ⅱ－3號(hào)個(gè)體，可知控制該病的基因?yàn)轱@性基因，又知該基因位于21號(hào)染色體上，且為常染色體，故該遺傳病為常染色體上的顯性遺傳病【詳解】A、由分析可知，AD的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，由于Ⅱ－3號(hào)的基因型為tt，可知雙親的基因型均為Tt，則Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，A正確；B、若Ⅱ－5為純合子，即基因型為TT，Ⅲ－7的基因型為Tt，即一定會(huì)攜帶AD致病基因，B正確；C、Ⅱ－6號(hào)的基因型為tt，Ⅱ－5的基因型是1/3TT或2/3Tt，則Ⅲ－7的基因型為1/3tt、2/3Tt，若Ⅲ－7已懷孕（與正常男性結(jié)婚），則她生出一個(gè)患病男孩的概率是2/3×1/2=1/3，C正確；D、由于Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，Ⅱ－6號(hào)的基因型為tt，可見Ⅲ－7可能攜帶AD致病基因，則Ⅲ－7與一名家族中無AD遺傳的健康男性結(jié)婚，可能生出患病的孩子，故在備孕前需要進(jìn)行遺傳咨詢，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題中已懷孕是關(guān)鍵信息。6、A【解析】

基因分離的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，等位基因的分離伴隨同源染色體的分離而分離，配子中只存在等位基因中的其中一個(gè).雜合子的測(cè)交和雜合子的配子種類能夠直接證明孟德爾的基因分離定律實(shí)質(zhì)【詳解】A、雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)褐色，后代表現(xiàn)型只有一種無法證明，A符合題意；B、F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色，說明F1產(chǎn)生兩種配子，比例為1：1，所以能證明孟德爾的基因分離定律，B不符合題意；C、F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍(lán)褐色，1/4呈紅褐色，說明F1自交后代出現(xiàn)性狀分離，能證明孟德爾的基因分離定律，C不符合題意；D、F1測(cè)交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色，能驗(yàn)證孟德爾的基因分離定律，D不符合題意。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、長(zhǎng)翅和殘翅受一對(duì)等位基因控制，長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性，遵循分離定律兩對(duì)基因位于不同對(duì)的同源染色體上（兩對(duì)基因遵循自由組合定律）交叉互換、減數(shù)第一次分裂的四分體（前）時(shí)期長(zhǎng)翅果蠅數(shù)多于殘翅果蠅數(shù)，性狀遺傳與性別無關(guān)R與Q不是相同基因F1形成配子的過程中，Ⅰ號(hào)染色體發(fā)生交叉互換，形成含rq基因的配子，該種類型的雌雄配子結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成感病個(gè)體【解析】

基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組?！驹斀狻浚?）雜交子代中灰體長(zhǎng)翅：灰體殘翅：黑檀體長(zhǎng)翅：黑檀體殘翅＝9：3：3：1，出現(xiàn)上述結(jié)果說明控制兩對(duì)性狀的基因?yàn)榉峭慈旧w上的非等位基因，據(jù)此可知，得到上述比例的條件是灰體和黑檀體受一對(duì)等位基因控制，灰體對(duì)黑檀體為顯性，遵循分離定律；另一對(duì)是長(zhǎng)翅和殘翅受另外一對(duì)等位基因控制，且長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性，遵循分離定律。（2）果蠅通?？砂l(fā)生兩種類型的基因重組，題意中的基因重組是由于減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合導(dǎo)致的，另一種類型的基因重組是在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換導(dǎo)致的。（3）由于長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性且相關(guān)基因位于常染色體上，相關(guān)基因用B/b表示，則用上述雜交子代中殘翅果蠅的基因型為bb，自然捕獲的多只長(zhǎng)翅果蠅的基因型為BB或Bb，二者進(jìn)行雜交，出現(xiàn)的雜交結(jié)果應(yīng)為長(zhǎng)翅果蠅數(shù)多于殘翅果蠅數(shù)，性狀遺傳與性別無關(guān)。（4）根據(jù)品種甲與品種乙雜交得到F1，F(xiàn)1均為抗病，F(xiàn)1自由交配，F(xiàn)2出現(xiàn)感病個(gè)體的現(xiàn)象可知R與Q不是相同基因，因?yàn)槿羰窍嗤?，則F2不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，在R與Q不是相同基因的情況下，而且相關(guān)基因?yàn)檫B鎖關(guān)系，可知親本的基因型為RRqq、rrQQ，雜交得到F1的基因型為RrQq（且R、q連鎖，r、Q連鎖），F(xiàn)1自由交配，F(xiàn)2出現(xiàn)感病個(gè)體的原因只能是F1形成配子的過程中，Ⅰ號(hào)染色體發(fā)生交叉互換，形成含rq基因的配子，該種類型的雌雄配子結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成感病個(gè)體?！军c(diǎn)睛】熟知基因自由組合定律適用的條件是解答本題的關(guān)鍵，掌握基因重組的類型并能通過后代的表現(xiàn)型對(duì)新類型出現(xiàn)的成因進(jìn)行正確分析是解答本題的必備能力。8、剛果紅染色法固體發(fā)酵液體發(fā)酵C6酶、Cx酶葡萄糖苷酶細(xì)菌Ⅰ不適宜酶分子很小，容易從包埋材料中漏出【解析】

6、纖維素的單體是葡萄糖，纖維素酶能夠?qū)⒗w維素范圍葡萄糖。纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。纖維素分解菌可以用剛果紅染液進(jìn)行鑒別，能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，我們可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌。3、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。3、可以通過稀釋涂布平板法或顯微鏡計(jì)數(shù)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)?！驹斀狻浚?）纖維素分解菌可以用剛果紅染色法進(jìn)行鑒別，能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)，發(fā)酵方法有固體發(fā)酵和液體發(fā)酵兩種。（3）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，其中C6酶、Cx酶可以將纖維素分解成纖維二糖，繼而在葡萄糖苷酶作用下分解成葡萄糖。（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，細(xì)菌Ⅰ的H（透明圈直徑）/C（菌落直徑）較細(xì)菌Ⅱ，故細(xì)菌Ⅰ降解纖維素能力較強(qiáng)。（4）固定化酶不適宜采用包埋法，原因是酶分子很小，容易從包埋材料中漏出?！军c(diǎn)睛】本題主要考查土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，識(shí)記纖維素酶的種類及其專一性，掌握微生物分離與培養(yǎng)的一般步驟，并能夠?qū)ο嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行修訂與評(píng)價(jià)。9、糖類乙醇酸性重鉻酸鉀細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)平板劃線劃線過程中接種環(huán)上的菌種逐漸減少瓊脂（凝固劑）后【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，酵母菌將葡萄糖徹底氧化分解成水和二氧化碳；（2）在無氧條件下，酵母菌將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。2、微生物的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。3、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷！驹斀狻浚?）果醋可以由果汁制得，也可以由果酒制得，因而果醋制作過程中能夠作為碳源的物質(zhì)是糖類或乙醇。（2）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用酸性重鉻酸鉀來檢驗(yàn)。乙醇是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，無氧呼吸在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。（3）根據(jù)題圖可知，圖中有菌落連成的平行線，可推測(cè)出采用的接種方法為平板劃線法，劃線過程中接種環(huán)上的菌種逐漸減少，使得劃線最后部分的酵母菌菌落距離加大。（4）一般在液體培養(yǎng)基中加入瓊脂等作為凝固劑，使得液體培養(yǎng)基轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w培養(yǎng)基，方便進(jìn)行菌種的純化，瓊脂需要在滅菌前加入，即對(duì)培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)在加入該物質(zhì)后進(jìn)行。【點(diǎn)睛】本題考查果酒和果醋的制作，微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，需要考生識(shí)記即可。10、不含有DNA雙鏈復(fù)制2不同生物DNA分子的基本結(jié)構(gòu)相同目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子保證目的基因的高效轉(zhuǎn)錄（表達(dá)）【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）cDNA基因文庫中的DNA是通過逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的，所以從cDNA文庫中獲得的目的基因不含有啟動(dòng)子和終止子。通過PCR技術(shù)獲取GOLS2基因的原理是DNA雙鏈復(fù)制，需設(shè)計(jì)2種引物。（2）由于不同生物DNA分子的基本結(jié)構(gòu)相同，所以GOLS2基因可以整合到水稻染色體上?；蚬こ讨械霓D(zhuǎn)化指的是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程。（3）基因表達(dá)載體的組成除了GOLS2基因外，還必須有標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子等；在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，常把兩個(gè)啟動(dòng)子串聯(lián)在一起形成雙啟動(dòng)子，加在GOLS2基因上游，雙啟動(dòng)子的作用可能是保證目的基因的高效轉(zhuǎn)錄（表達(dá)），進(jìn)一步提高細(xì)胞內(nèi)糖類含量?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、基本步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、馬鈴薯、葡萄糖抑制細(xì)菌等雜菌的生長(zhǎng)先滅菌后倒平板倒置稀釋涂布平板/涂布分離a培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分不足有害有毒的物質(zhì)積累種群數(shù)量大啟動(dòng)免疫應(yīng)答需要時(shí)間比較長(zhǎng)/感染病毒后人體產(chǎn)生抗體所需時(shí)間長(zhǎng)逆轉(zhuǎn)錄PCR化學(xué)合成/人工合成限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接重組DNA/重組質(zhì)粒脾細(xì)胞/B淋巴細(xì)胞/漿細(xì)胞抗體檢測(cè)/抗原抗體雜交【解析】

1、培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分：名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀