2024—2025學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特市第三十九中學(xué)九年級上學(xué)期十月月考化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.下列描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．人的呼吸作用B．氯化鈉易溶于水C．鐵絲在空氣中能生銹D．鎂條在空氣中燃燒(★★)2.下列說法正確的是

A．滴瓶上的滴管使用后，必須用水沖洗后再插回原瓶B．有的藥品無氣味，可以把鼻子湊到試劑瓶口間氣味C．用100mL的量筒量取9.5mL的液體D．實驗剩余的試劑不要放回原瓶，要放入指定容器內(nèi)(★★★)3.要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識世界。下列對事實的解釋錯誤的是

選項事實解釋A風(fēng)油精、酒精要密閉保存分子在不斷運動B氧化汞粉末加熱會分解成汞和氧氣化學(xué)變化中分子可分，原子不可分C6000L氧氣可壓縮儲存在40L的鋼瓶中加壓時氧分子的體積變小D氮氣的化學(xué)性質(zhì)常溫下不活潑，氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

A．AB．BC．CD．D(★★★)4.下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子C．分子的體積一定比原子的大D．分子可以再分而原子不能再分(★★★)5.有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、二氧化碳和空氣，區(qū)分它們的最佳方法是

A．伸入用帶火星的木條B．測定氣體的密度C．伸入燃著的木條D．滴澄清石灰水，振蕩(★★)6.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是

A．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣B．稀有氣體通電時能發(fā)光，可制作霓虹燈C．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用來延長食品保質(zhì)期D．人呼吸時呼出的氣體中只含有二氧化碳(★)7.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是

A．粉塵B．二氧化硫C．二氧化氮D．二氧化碳(★★)8.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是①木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰；②紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙；③鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體四氧化三鐵并放出熱量；④鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色粉末狀物質(zhì)

A．①③B．②③C．①④D．②④(★★)9.關(guān)于氧氣的描述中正確的是

A．我易溶于水，所以水中的生物才能正常呼吸B．工業(yè)上可從液態(tài)空氣中將我分離出來，用來煉鋼、氣割、氣焊C．有我存在的地方，帶火星的木條就能夠復(fù)燃D．我有可燃性，所以“天富一號”由我做推進劑發(fā)射成功(★★★)10.下列說法正確的是

A．化學(xué)變化一定伴隨發(fā)光、放熱、生成沉淀、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象B．只有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．燃著的木條在呼出氣體中比在空氣中熄滅得更快，證明呼出的氣體比吸入的空氣中的二氧化碳含量更高D．化學(xué)反應(yīng)的基本特征是生成其他物質(zhì)二、填空與簡答(★)11.下列各物質(zhì)中，屬于純凈物的是_____________（填序號）①氮氣②碘酒③冰水混合物④五氧化二磷⑤食醋⑥潔凈的空氣⑦二氧化碳⑧糖水(★)12.化學(xué)用語是國際性的科技語言，是科學(xué)研究的重要工具，請你用化學(xué)用語表示：(1)2個氧原子_________；(2)2個氫氣分子_________；(3)鈣元素_________；(4)氮氣_________；(★★)13.用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9，則該同學(xué)實際倒出的液體體積_________（填小于、大于或等于）6。(★★)14.甲、乙兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。(1)圖甲中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________；符號表達式為_____________.(2)圖乙中水的作用是__________，化學(xué)反應(yīng)的符號表達式為_________.(★★★)15.Ⅰ圖甲為物質(zhì)、粒子之間的關(guān)系圖，Ⅱ.圖乙為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖中b代表的是___________。(2)中“2”的含義是___________。(3)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是___________（填粒子符號）。(4)圖乙中④的化學(xué)符號為___________。(5)寫出與微粒①相比，核外電子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)少1個的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖___________；符號為___________。三、實驗題(★★)16.有趣的改進實驗，小睛同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上探究分子運動的實驗，小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品——微型Y形管，設(shè)計如圖所示實驗。她進行該實驗是為了探究_________，實驗過程中能看到的現(xiàn)象_________.四、科學(xué)探究題(★★★)17.空氣中含有多少氧氣呢？學(xué)習(xí)小組開展“測定空氣里氧氣含量”的探究活動。【史料研究】二百多年前，化學(xué)家拉瓦錫利用汞能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的原理，采用圖1裝置測出氧氣約占空氣體積的1/5。(1)冷卻到室溫后，曲頸瓶內(nèi)液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內(nèi)的現(xiàn)象是___________（填“液面上升”或“液面下降”）產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因是________?！驹O(shè)計與實驗】設(shè)計并利用圖2裝置測空氣里氧氣含量(2)主要步驟如下，正確的順序為___________（填序號）。①彈簧夾夾緊膠皮管②紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾③點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子④在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份。(3)實驗結(jié)束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分的化學(xué)符號是___________。(4)小組同學(xué)用甲裝置進行實驗，實驗結(jié)束時觀察到進入集氣瓶內(nèi)的水小于集氣瓶內(nèi)原空氣體積的1/5，可能的原因是____________（多選，填序號)。①紅磷量不足；②將燃燒匙伸入集氣瓶的操作過于緩慢；③旋緊橡皮塞后發(fā)現(xiàn)橡膠管上彈簧夾未夾緊；④未冷卻至室溫就打開彈簧夾；【優(yōu)化與實驗】同學(xué)們想要改進裝置經(jīng)討論后，分別取足量紅磷采用圖3裝置進行實驗，記錄并處理數(shù)據(jù)分別如圖4、圖5。(5)圖4中氧氣含量從20.08%下降到8.05%，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達式是_________。(6)圖5中BC段壓強增大的主要原因是________；圖3中水的作用__________?！痉此寂c交流】(7)實驗中汞、五氧化二磷有毒，對環(huán)境“不友好”。結(jié)合實驗原理和藥品弊端可選擇的替代藥品有_________