《影視后期制作》單元教學(xué)設(shè)計方案授課教師：序號：02-1教學(xué)單元名稱圖層與關(guān)鍵幀動畫1.圖層的應(yīng)用課時4課時學(xué)情分析本課程學(xué)習(xí)者是2023廣播影視節(jié)目制作專業(yè)的二年級學(xué)生，通過第一次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解影視后期行業(yè)情況；掌握了影視制作基礎(chǔ)知識與技術(shù)規(guī)范；掌握了AE軟件基本操作；熟悉了AE軟件工作流程，對影視后期接下來的學(xué)習(xí)抱有極大的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)目標知識目標學(xué)生能夠了解圖層的五大變換屬性；學(xué)生能夠掌握圖層的基本操作，如創(chuàng)建圖層、調(diào)整圖層、增加刪減圖層等；學(xué)生能夠掌握設(shè)置圖層繼承關(guān)系的方法。能力目標學(xué)生能夠靈活運用圖層屬性進行關(guān)鍵幀動畫制作。素質(zhì)目標培養(yǎng)學(xué)生堅定理想信念，厚植國家情懷，培養(yǎng)精益求精的工匠精神，激發(fā)學(xué)生弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和守正創(chuàng)新的社會責(zé)任感和使命感。教學(xué)重難點教學(xué)做一體化，講授法，啟發(fā)引導(dǎo)法，討論式教學(xué)法教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、講授法授課類型理論課理實一體課實踐課教學(xué)環(huán)境及資源準備實訓(xùn)室/教學(xué)機房，需Windows7及以上64位系統(tǒng)，16G以上內(nèi)存。、AE軟件。清華在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、智慧職教課程學(xué)習(xí)平臺參考教材《AfterEffectsCC數(shù)字影視合成案例教程》人民郵電出版社教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)內(nèi)容（實訓(xùn)內(nèi)容）師生活動課前進行安全教育，課堂點名1.教師強調(diào)安全，發(fā)起簽到2.學(xué)生認真聆聽，進行簽到。課中作業(yè)點評（5分鐘）展示優(yōu)秀作品，對存在集中問題進行解決。教師點評，生生互評課前復(fù)習(xí)（5分鐘）復(fù)習(xí)1.影視制作基礎(chǔ)知識2.AE工作流程教師提問，學(xué)生回答新課導(dǎo)入（5分鐘）以紀錄片《如果國寶會說話》為案例，引出圖層的五大屬性，關(guān)鍵幀的創(chuàng)建和使用。《如果國寶會說話》第一季呈現(xiàn)的多是上古時期的陶器、青銅器等，第二季主要講述春秋戰(zhàn)國和秦漢文明時期的文物。到了第三季，節(jié)目的歷史范圍從魏晉南北朝跨越到了隋唐時期。涵蓋了書法、繪畫、壁畫等多個門類，多維度展示了那個時代的技藝、審美、文化和生活方式。1.教師提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考；播放視頻、分析視頻。2.學(xué)生觀看影片，思考問題。新課講授邊聽邊練（25分鐘）一、圖層AfterEffects作為Adobe公司的系列軟件之一，繼承了基于圖層的工作模式。圖層是AfterEffects中極其重要的基本組成部分，在“時間線”面板上，可以直觀地觀察到圖層按照順序依次疊放，位于上方的圖層內(nèi)容將影響其下方的圖層內(nèi)容的顯示結(jié)果，同一合成的圖層之間可以通過混合模式產(chǎn)生特殊的效果，還可以在圖層上加入各種效果器等。1.圖層的基本屬性圖層具有5個基本變換屬性，分別是“AnchorPoint（錨點）”“Position（位置）”“Scale（縮放）”“Rotation（旋轉(zhuǎn)）”和“Opacity（不透明度）”，5個基本屬性均包含在“Transform（變換）”命令中。1.教師通過案例講解圖層定義和屬性。2.學(xué)生認真學(xué)習(xí)做好筆記，邊聽邊練。3.師生討論答疑。課間休息（10分鐘）課間交流，答疑學(xué)生休息課中新課講授（20分鐘）圖層的基本操作新建不同類型的圖層圖層的重命名圖層的上下順序調(diào)整圖層的刪除圖層的復(fù)制與替換1.教師通過案例講解圖層的基本操作。2.學(xué)生認真學(xué)習(xí)做好筆記，邊聽邊練。3.師生討論答疑。新課講授邊講邊練（20分鐘）圖層的繼承關(guān)系開啟“Parent”后，拖動繼承層的“父級連接器”到被繼承層上，即可與被繼承層建立父子繼承關(guān)系，繼承層（B）為子級層，被繼承層（A）為父級層。也可以單擊右側(cè)“Parent”下拉菜單，選擇被繼承層，同樣可以建立父子繼承關(guān)系。完成繼承后，子級層“變換”中的屬性(“不透明度”屬性除外)由“世界坐標參數(shù)”變更為相對于父級層的“相對坐標參數(shù)”，當(dāng)父級層“變換”中的屬性(“不透明度”屬性除外)發(fā)生變化時，在合成視圖中子級層也會相對于父級層產(chǎn)生變化，而子級層的變換屬性發(fā)生變化時，父級層不會受到任何影響。1.教師通過案例講解圖層的繼承關(guān)系。2.學(xué)生認真學(xué)習(xí)做好筆記，邊聽邊練。3.師生討論答疑。課間休息（30分鐘）課間交流，答疑學(xué)生休息課中新課講授（20分鐘）課堂案例：汽車停車動畫案例學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)使用變換屬性、繼承、關(guān)鍵幀動畫及圖表編輯器完成動畫制作。1.教師講解案例。2.學(xué)生可以邊聽邊跟著操作案例。課堂練習(xí)（20分鐘）案例知識要點：使用“Rotation”屬性制作車輪旋轉(zhuǎn)和車身搖擺關(guān)鍵幀動畫，使用“Position”屬性制作汽車位移關(guān)鍵幀動畫，使用“Parent”功能使車輪與車身產(chǎn)生跟隨運動，使用“GraghEditor”工具編輯動畫關(guān)鍵幀插值1.學(xué)生自行練習(xí)，完成案例制作。2.教師指導(dǎo)，進行答疑。課間休息（10分鐘）課間交流，答疑學(xué)生休息課中技能拓展任務(wù)布置（5分鐘）課堂案例：制作奔跑的汽車動畫1.教師布置動畫制作任務(wù)。2.學(xué)生思考如何制作。強化訓(xùn)練（20分鐘）1.注意場景搭建2.運用父子鏈接3.制作圖層屬性關(guān)鍵幀動畫。1.學(xué)生練習(xí)，完成案例制作。2.教師指導(dǎo)，進行答疑?？偨Y(jié)評價（10分鐘）1.圖層的五大變換屬性。2.圖層的基本操作3.圖層的繼承關(guān)系。1.教師總結(jié)本次課內(nèi)容，對學(xué)生課堂表現(xiàn)實施評價。2.學(xué)生按照老師的思路總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容并對教師進行隨堂評價。布置作業(yè)（5分鐘）以“理想信念”為主題，應(yīng)用圖層的五大屬性（中心點屬性、位置屬性、縮放屬性、旋轉(zhuǎn)屬性和不透明度屬性）制作關(guān)鍵幀動畫。教學(xué)反思

《影視后期制作》單元教學(xué)設(shè)計方案授課教師：序號：02-2教學(xué)單元名稱圖層與關(guān)鍵幀動畫2.制作關(guān)鍵幀動畫課時4課時學(xué)情分析本課程學(xué)習(xí)者是2023廣播影視節(jié)目制作專業(yè)的二年級學(xué)生，通過第一次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解影視后期行業(yè)情況；掌握了影視制作基礎(chǔ)知識與技術(shù)規(guī)范；掌握了AE軟件基本操作；熟悉了AE軟件工作流程，對影視后期接下來的學(xué)習(xí)抱有極大的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)目標知識目標學(xué)生能夠理解關(guān)鍵幀的含義；學(xué)生能夠創(chuàng)建關(guān)鍵幀的多種類型；學(xué)生能夠掌握關(guān)鍵幀插值設(shè)置；學(xué)生能夠掌握圖表編輯器的使用。能力目標能夠運用圖層屬性進行關(guān)鍵幀動畫制作，并通過調(diào)整關(guān)鍵幀插值和圖標編輯器使得動畫看上去更加流暢絲滑。素質(zhì)目標培養(yǎng)學(xué)生堅定理想信念，厚植國家情懷，培養(yǎng)精益求精的工匠精神，激發(fā)學(xué)生弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和守正創(chuàng)新的社會責(zé)任感和使命感。教學(xué)重難點重點：靈活運用圖層五大屬性進行關(guān)鍵幀動畫制作難點：曲線編輯器的使用教學(xué)方法教學(xué)做一體化，講授法，啟發(fā)引導(dǎo)法，討論式教學(xué)法授課類型理論課理實一體課實踐課教學(xué)環(huán)境及資源準備實訓(xùn)室/教學(xué)機房，需Windows7及以上64位系統(tǒng)，16G以上內(nèi)存。、AE軟件。清華在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、智慧職教課程學(xué)習(xí)平臺參考教材《AfterEffectsCC數(shù)字影視合成案例教程》人民郵電出版社教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)內(nèi)容（實訓(xùn)內(nèi)容）師生活動課前進行安全教育，課堂點名1.教師強調(diào)安全，發(fā)起簽到2.學(xué)生認真聆聽，進行簽到。課中作業(yè)點評（5分鐘）展示優(yōu)秀作品，對存在集中問題進行解決。教師點評，生生互評課前復(fù)習(xí)（5分鐘）復(fù)習(xí)1.圖層的五大屬性？教師提問，學(xué)生回答新課導(dǎo)入（5分鐘）以紀錄片《如果國寶會說話》為案例，引導(dǎo)學(xué)生觀察關(guān)鍵幀動畫如何制作的流暢絲滑。引出關(guān)鍵幀動畫的制作以及曲線編輯器的使用。1.教師提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考；播放視頻、分析視頻。2.學(xué)生觀看影片，思考問題。新課講授邊聽邊練（25分鐘）講授新課：關(guān)鍵幀插值設(shè)置關(guān)鍵幀插值就是在兩個預(yù)知的數(shù)據(jù)之間通過某種計算方式得到的中間數(shù)據(jù)，在數(shù)字視頻制作中意味著在兩個關(guān)鍵幀之間插入新的數(shù)值。使用插值方法可以制作出更加自然的動畫效果。常用的插值方法有兩種，分別是“線性插值”和“貝塞爾插值）”?！熬€性插值”就是在關(guān)鍵幀之間對數(shù)據(jù)進行平均分配，“貝塞爾插值”是基于貝塞爾曲線的形狀，來改變數(shù)值變化的速度。1.時間插值：影響該關(guān)鍵幀屬性隨時間變化的方式，有“線性”，“貝塞爾曲線”，“連續(xù)貝塞爾曲線”，“自動貝塞爾曲線”和“定格”5種方式。2.空間插值：影響該關(guān)鍵幀所屬的運動軌跡。有“線性”，“貝塞爾曲線”，“連續(xù)貝塞爾曲線”和“自動貝塞爾曲線”4種方式。3.漂浮關(guān)鍵幀：影響同一屬性中3個以上關(guān)鍵幀變化速度的平滑結(jié)果，有“漂浮穿梭時間”和“鎖定到時間”兩種方式。1.自動縮放曲線高度以適合視圖。2.顯示選擇的屬性。3.顯示動畫屬性。4.顯示圖表編輯器集。5.自動選擇圖表類型。6.編輯值圖表。7.編輯速度圖表。8.顯示參考圖表。9.對齊。10.顯示音頻波形。11.顯示層的入點/出點。12.顯示層標記。13.顯示圖表工具技巧。14.顯示表達式編輯器。在選擇關(guān)鍵幀后，可使用“圖表編輯器”下方的關(guān)鍵幀插值轉(zhuǎn)換工具對關(guān)鍵幀插值進行相應(yīng)設(shè)定，從左到右依次為：“編輯選定關(guān)鍵幀”“選定關(guān)鍵幀轉(zhuǎn)換為定格”“選定關(guān)鍵幀轉(zhuǎn)換為線性”“選定關(guān)鍵幀轉(zhuǎn)換為自動貝塞爾曲線”“緩動”“緩入”“緩出”。通過拖動圖表視圖內(nèi)關(guān)鍵幀的手柄，可手動調(diào)整關(guān)鍵幀插值變化，使動畫效果更加貼合視覺需求。“編輯值圖表”模式與“編輯速度圖表”模式在調(diào)整動畫曲線的方式上有一定的區(qū)別，但兩種模式均可通過調(diào)整動畫曲線達到相同的動畫效果。1.教師通過案例講解關(guān)鍵幀插值的使用。2.學(xué)生認真學(xué)習(xí)做好筆記，邊聽邊練。3.師生討論答疑。課間休息（10分鐘）課間交流，答疑學(xué)生休息課中新課講授（20分鐘）關(guān)鍵幀類型1.教師通過案例講解關(guān)鍵幀類型。2.學(xué)生認真學(xué)習(xí)做好筆記，邊聽邊練。3.師生討論答疑。新課講授邊講邊練（20分鐘）課堂案例：摩托車和霓虹燈效果1.教師通過案例講解關(guān)鍵幀類型。2.學(xué)生認真學(xué)習(xí)做好筆記，邊聽邊練。3.師生討論答疑。課間休息（30分鐘）課間交流，答疑學(xué)生休息課中新課講授（20分鐘）課堂案例——彈跳的足球案例學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)使用變換屬性、繼承、關(guān)鍵幀動畫及圖表編輯器完成動畫制作。1.教師講解案例。2.學(xué)生可以邊聽邊跟著操作案例。課堂練習(xí)（20分鐘）案例知識要點：使用“縮放”為足球制作旋轉(zhuǎn)關(guān)鍵幀動畫，使用“父子關(guān)系”繼承實現(xiàn)足球彈跳運動與撞擊擠壓效果，使用“圖標編輯器”調(diào)整足球運動緩?fù)赢嫛?.學(xué)生自行練習(xí)，完成案例制作。2.教師指導(dǎo)，進行答疑。課間休息（10分鐘）課間交流，答疑學(xué)生休息課中技能拓展任務(wù)布置（5分鐘）課堂案例：以愛國為主題制