一、現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下面文章，完成下列題目。

從“抵制韓流”看消費(fèi)型民族主義

梁文道

韓劇風(fēng)猛烈吹襲大陸后，就有很多人看不過(guò)去要出來(lái)說(shuō)話，這種事我們大可以引為茶余飯

后的閑談話題，一笑置之。但是我們也應(yīng)認(rèn)真思索，為什么我們可以這么輕易她把愛(ài)韓劇

就等于漢奸、看國(guó)產(chǎn)片就等于愛(ài)國(guó)的邏輯理直氣壯地宣之于口，而且竟還有市場(chǎng)？很多人

之所以能夠不假思索地說(shuō)出這種話，是因?yàn)榻暧幸还筛蟮某绷鳎@股潮流就是“消費(fèi)

型民族主義”。

首先，我們要注意它與抵制日貨的理路不盡相同。不管你同意與否，提倡抵制日貨的人至

少還試圖搬出一套罷買日貨可以打擊日本商界然后日本企業(yè)會(huì)抱怨日本政府外交政策的推

理?！跋M(fèi)型民族主義”卻是訴諸感情直覺(jué)，要大家以抵制某產(chǎn)品的方式直接表達(dá)愛(ài)國(guó)情

懷。當(dāng)然，實(shí)際操作起來(lái)，“消費(fèi)型民族主義”又會(huì)和抵制日貨運(yùn)動(dòng)相混雜，成為后者的

指導(dǎo)精神。

其次，“消費(fèi)型民族主義”不是一種經(jīng)濟(jì)政策上的保護(hù)主義。奉行保護(hù)主義的國(guó)家如韓

國(guó)，會(huì)硬性規(guī)定電影院每年要有一定日數(shù)放映韓片，以保證電影生產(chǎn)數(shù)量的穩(wěn)定，以阻擋

外來(lái)電影帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，目的是扶持自己國(guó)家的特定產(chǎn)業(yè)。保護(hù)政策好還是不好，各有

各的觀點(diǎn)，但它起碼也是套言之成理的說(shuō)法?！跋M(fèi)型民族主義”著眼的卻不是這么深層

次的產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，它只不過(guò)是一種浮淺的情緒表達(dá)和標(biāo)簽。

“消費(fèi)型民族主義”的出現(xiàn)，靠的是兩種邏輯。一個(gè)是民族主義本身的空洞，另一個(gè)是市

場(chǎng)營(yíng)銷的文化轉(zhuǎn)向。什么叫民族主義的空洞呢？難道民族主義不是很強(qiáng)大很澎湃的一種意

識(shí)形態(tài)嗎？的確，它是的。但它之所以強(qiáng)大，之所以能夠把一切事物都納在民族旗號(hào)下，

照研究民族主義的人類學(xué)家安德森的說(shuō)法，正是因?yàn)樗膬?nèi)涵是空的。舉個(gè)例子，由于沒(méi)

有人能夠肯定到底某物的民族性是什么，所以我們才能把一件衣服說(shuō)成是很有民族性的，

一部汽車是很民族的，甚至連一種動(dòng)物也是很能代表某民族的（盡管他在血統(tǒng)上和這一民

族無(wú)關(guān)，也不是這一民族培育出來(lái)的品種），沒(méi)有什么不可以被命名為很民族的。

也要注意如今的市場(chǎng)營(yíng)銷越來(lái)越強(qiáng)調(diào)感性和文化，怎樣將一件產(chǎn)品從市場(chǎng)上蕓蕓競(jìng)爭(zhēng)者中

區(qū)分出來(lái)，靠的不一定是價(jià)廉，也未必是物美，而是它帶給你的體驗(yàn)與文化印象。所以廣

告和設(shè)計(jì)等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)才會(huì)變得日益吃香，所以一雙外國(guó)名牌運(yùn)動(dòng)鞋要比同廠生產(chǎn)的本地雜

牌貴得多。訴諸正統(tǒng)的國(guó)家印象正是產(chǎn)品營(yíng)銷的手段之一，某個(gè)服裝品牌標(biāo)榜自己來(lái)自法

國(guó)，讓人穿了就變得很高檔很浪漫，與某位明星標(biāo)榜自己是土產(chǎn)中國(guó)人，讓人看了就證明

自己很愛(ài)國(guó)，其實(shí)是同一回事。

“消費(fèi)型民族主義”建立在這兩種邏輯之上，幾乎可以運(yùn)用于所有商品而無(wú)往不利。它總

是呼喚大家的身份認(rèn)同，要求大家''團(tuán)結(jié)"，叫大家“是中國(guó)人的就得看中國(guó)片”“是中

國(guó)人的就得抽中國(guó)煙”“是中國(guó)人的就要穿中國(guó)內(nèi)褲”，仿佛電影、香煙與內(nèi)褲和人一樣

都是有國(guó)籍的。但說(shuō)到底，“消費(fèi)型民族主義”只不過(guò)是商人們促銷的借口，經(jīng)不起嚴(yán)格

分析，純粹是種循環(huán)論證：我是中國(guó)人因?yàn)槲铱粗袊?guó)人投資的電視劇，我看中國(guó)人投資的

電視劇因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。

（選自《噪音太多》花城出版社，有刪改）

1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.“消費(fèi)型民族主義”不同于抵制日貨的理路，從而成為實(shí)際操作中的抵制日貨的指導(dǎo)

精神。

B.作者認(rèn)為“消費(fèi)型民族主義”只著眼于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的浮淺層面，不及經(jīng)濟(jì)政策上的保護(hù)

主義。

C.如今產(chǎn)品的體驗(yàn)與文化印象越來(lái)越成為產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這促進(jìn)了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)

展。

D.“消費(fèi)型民族主義”基于民族主義的空洞和市場(chǎng)營(yíng)銷的文化轉(zhuǎn)向，用于所有商品無(wú)往

不利。

2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的是

A.文章開頭寫抵制韓流現(xiàn)象，是為了由此引出“消費(fèi)型民族主義”的概念，隨后進(jìn)一步

分析。

B.文章運(yùn)用舉例論證和對(duì)比的方法，從兩個(gè)不同的角度分析得出“消費(fèi)型民族主義”的

特點(diǎn)。

C.文章在論證中以大量篇幅闡述“消費(fèi)型民族主義”基于兩種邏輯，彰顯了作者的理性

思考。

D.文章第六段單獨(dú)作為一個(gè)論述層次收束全文，表達(dá)作者對(duì)“消費(fèi)型民族主義”的否定

批判。

3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.通過(guò)罷買日貨來(lái)打擊日本商界從而引起日本企業(yè)的不滿，是“消費(fèi)型民族主義”者的

一廂情愿。

B.如果民族主義的內(nèi)涵充實(shí)具體，它就不可能成為把一切事物都納在民族旗號(hào)下的強(qiáng)大

意識(shí)形態(tài)。

C.在如今市場(chǎng)營(yíng)銷的文化轉(zhuǎn)向的背景形勢(shì)下，物美價(jià)廉的商品不一定能在蕓蕓競(jìng)爭(zhēng)者中

脫穎而出。

D.按照“消費(fèi)型民族主義”的要求，具有愛(ài)國(guó)情懷的人就應(yīng)該抵制其他國(guó)家的產(chǎn)品、消

費(fèi)本國(guó)產(chǎn)品。

2.閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

65萬(wàn)余支不合格百白破疫苗流入三省

食藥監(jiān)總局要求立即停用

11月3日,國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局新聞發(fā)宮人對(duì)媒體說(shuō):

分別由

0■新華社記者赤麗靜墉制

（圖片來(lái)源于2017年11月新華網(wǎng)）

材料二：

從21日早上起，一篇題為《疫苗之王》的自媒體文章迅速傳播，到當(dāng)日晚間，無(wú)數(shù)人的朋

友圈已經(jīng)被這篇文章刷屏。隨著疫苗事件的持續(xù)發(fā)酵，恐慌、憤怒情緒蔓延，不少山東的

家長(zhǎng)們炸開了鍋，紛紛用刷屏表達(dá)著憤怒。

山東的家長(zhǎng)之所以表現(xiàn)得格外恐慌和憤怒，原因在于幾天前曝光的2017年11月的一起疫

苗違法事件當(dāng)中，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司生產(chǎn)的一批問(wèn)題疫苗共計(jì)252600支，全部銷

往山東省疾病預(yù)防控制中心。山東省家長(zhǎng)的情緒反彈，有信息來(lái)源作為基礎(chǔ)。

而問(wèn)題疫苗究竟銷往哪里，自己的孩子是否注射過(guò)問(wèn)題疫苗，如果注射了又如何補(bǔ)救等，

家長(zhǎng)們眼前如同一個(gè)信息黑洞，難以及時(shí)獲得足夠值得依賴的信息，只能用猜想來(lái)增補(bǔ)信

息真空，進(jìn)而加劇了恐慌情緒。

因此，避免恐慌情緒蔓延的正確方法，不是簡(jiǎn)單呼吁民眾保持足夠的理性，而是相關(guān)信息

必須及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地公開，既要跑在謠言前面，也要跑在猜想前面。

首先，對(duì)于一些模棱兩可的網(wǎng)絡(luò)信息，要有權(quán)威部門及時(shí)發(fā)聲。比如，《疫苗之王》所說(shuō)

“問(wèn)題疫苗打入25萬(wàn)兒童身體”是否屬實(shí)，就是一個(gè)對(duì)公眾情緒可產(chǎn)生決定性影響的疑

問(wèn)，對(duì)于這類問(wèn)題，不僅要迅速釋疑，而且要用確保準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來(lái)提高說(shuō)服力。

其次，后續(xù)將如何應(yīng)對(duì)這起事件，要給出一個(gè)清晰的處理思路，讓民眾吃上定心丸。民眾

的恐慌不僅可以理解，而且值得深入分析，應(yīng)該將之當(dāng)成下一步的工作重點(diǎn)。

根據(jù)疫苗流通規(guī)則，同批次的疫苗銷往哪里，大方向是記錄在案的。然而，就個(gè)人而言，

接種的疫苗是否屬于問(wèn)題批次，是否也有詳細(xì)的記錄，已接種問(wèn)題批次的兒童能不能得到

通知并及時(shí)復(fù)檢，以及是否應(yīng)補(bǔ)種等事宜，都是壓在家長(zhǎng)心頭的疑問(wèn)，此類疑問(wèn)不解，恐

慌就難以消除。

（摘編自羅志華《“疫苗危機(jī)”：別讓信息黑洞加劇恐慌》，《新京報(bào)》2018年07月22

日）

材料三：

這個(gè)周末，問(wèn)題疫苗引發(fā)全民焦慮，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)連夜翻看孩子的接種記錄本，一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)照是

否使用過(guò)問(wèn)題疫苗。疫苗造假，曝光必須無(wú)死角，監(jiān)管切莫輕飄飄。面對(duì)問(wèn)題疫苗，忍耐

后的質(zhì)疑和冷漠，追問(wèn)后的維權(quán)和用腳投票，都值得監(jiān)管部門認(rèn)真反思，慎重對(duì)待。

近日，長(zhǎng)生生物接連被曝出狂犬疫苗生產(chǎn)記錄造假、百白破疫苗為“劣藥”。國(guó)家藥監(jiān)局

出手后，多家媒體跟進(jìn)，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。在對(duì)事件的追問(wèn)中，公眾對(duì)于疫苗安全的焦

慮不斷升級(jí)，唯有盡快公開真相，才能回應(yīng)質(zhì)疑。

疫苗亂象，非一日之寒。行業(yè)積弊已久，奈何每次處罰都輕飄飄。

我們看到，某些無(wú)法無(wú)天、喪盡天良的惡企，在被查出問(wèn)題之后，雖也受到一定懲罰，但

與獲得的孽利相比微不足道，根本不足以讓其痛改前非。人命關(guān)天的鬧劇后，受害者維權(quán)

無(wú)力，企業(yè)“自罰三杯”，監(jiān)管者慣性失語(yǔ)，如此“寬松”也是變相縱容造假、售假的重

要原因。

這背后有個(gè)政績(jī)觀的問(wèn)題。如果對(duì)這些惡企處罰太重，動(dòng)輒判處“死刑”，勢(shì)必影響當(dāng)?shù)?/p>

的GDP和稅收的數(shù)據(jù)，因此，處罰多是些“軟刀子”。

藥監(jiān)部門最主要的職責(zé)是防患于未然。具體地說(shuō)，就是要對(duì)流向市場(chǎng)的藥品負(fù)責(zé)。對(duì)消費(fèi)

者而言，其權(quán)益只能由政府職能部門代表和維護(hù)。假疫苗橫行，那就是政府職能部門失

職，就該有人對(duì)此負(fù)責(zé)。如果做不到，設(shè)立這個(gè)部門干嘛？

毋庸諱言，食品和藥品的監(jiān)管等，依然是人民群眾普遍不滿意和不放心的問(wèn)題之一，應(yīng)該

引起足夠重視，它不僅關(guān)系著人民健康，也關(guān)系著人心聚散。

（摘編自胡琴《面對(duì)疫苗亂象，監(jiān)管部門應(yīng)有所作為》，人民網(wǎng)2018年07月22日）

1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是：

A.新華網(wǎng)關(guān)于藥監(jiān)局對(duì)長(zhǎng)春、武漢兩家公司效價(jià)指標(biāo)不合格的百白破要求立即停用的新

聞，使這兩家公司疫苗問(wèn)題呈現(xiàn)在公眾面前。

B.山東家長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的恐慌和憤怒是有根據(jù)的，很多問(wèn)題疫苗流入山東，事關(guān)孩子的安

全，而家長(zhǎng)又沒(méi)有獲得足夠值得依賴的信息。

C.對(duì)于民眾個(gè)人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭兒童用藥情況，要有及時(shí)

的信息反饋，以及如何解決這些問(wèn)題的方法。

D.問(wèn)題企業(yè)之所以不痛改前非，原因在于監(jiān)管者的慣性失語(yǔ)，對(duì)問(wèn)題企業(yè)太寬容，使得

其所獲的孽利與其所受的懲罰相比微不足道。

2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是：

A.疫苗事件的持續(xù)發(fā)酵，朋友圈無(wú)數(shù)人的刷屏，最直接的原因在于《疫苗之王》這篇文

章在自媒體上的迅速傳播。

B.新華網(wǎng)明確說(shuō)百白破問(wèn)題疫苗對(duì)人體安全性沒(méi)有影響，從這個(gè)意義上說(shuō)，家長(zhǎng)們的擔(dān)

憂和憤怒沒(méi)有太大的必要。

C.只是讓民眾保持理性是不夠的，還要全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的信息公開，讓人們不胡猜亂

想，恐慌等情緒才能緩解。

D.“曝光必須無(wú)死角，監(jiān)管切莫輕飄飄”體現(xiàn)了人們對(duì)問(wèn)題疫苗事件發(fā)展的希望和擔(dān)

憂，食藥監(jiān)管涉及健康和人心。

3）以上三則材料中，《新華網(wǎng)》《新京報(bào)》《人民網(wǎng)》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合

材料簡(jiǎn)要分析。

3.閱讀下面的文字，完成各題。

白癡的生活

（愛(ài)沙尼亞）梅希斯?海因薩爾

⑴維洛?林德意識(shí)到了自己是個(gè)白癡，這使得他的生活變得復(fù)雜起來(lái)，盡管周圍人并沒(méi)有覺(jué)

察到這一點(diǎn)，就連他的妻子和孩子們也絲毫沒(méi)有想到他有這種可怕的癥候。

（2）“這一切簡(jiǎn)直太離譜了！”維洛暗想。

⑶維洛開始頻繁地照鏡子端詳自己的臉，可是除了憂慮的表情之外，并沒(méi)有什么令人擔(dān)心

的樣子。而憂慮的表情對(duì)于一家之長(zhǎng)、真正的父親來(lái)說(shuō)，是理所當(dāng)然的，家里人都認(rèn)為這

再正常不過(guò)。事實(shí)上，無(wú)論是家庭生活還是工作，不管他所做的事多么引人入勝，不管工

作中取得了怎樣輝煌的成就，都不能給他帶來(lái)像白癡那樣生活所享受到的快樂(lè)?？伤麉s不

得不掩飾這見不得人的秘密。

⑷有時(shí)候，勞碌地工作了一天之后，維洛發(fā)現(xiàn)自己在公園里張大嘴巴看著麻雀，有時(shí)更傻

里傻氣地縱聲大笑。他惶恐地看看四周，扮出一副正經(jīng)八百的神情，然后匆忙離開。

⑸與這種神魂顛倒完全不同的是，維洛做出了不少杰出的發(fā)明。他受過(guò)兩種高等教育：—

種是人文科學(xué)，另一種是實(shí)用藝術(shù)，現(xiàn)在他在塔爾圖家具公司擔(dān)任廚房裝飾工藝藝術(shù)設(shè)計(jì)

師，在這一領(lǐng)域他頗受尊重，是當(dāng)之無(wú)愧的知名專家。此外，他還熟練掌握了五種外語(yǔ)，

娶了哲學(xué)教授的女兒為妻，和她一起養(yǎng)育了三個(gè)孩子，他還善于結(jié)交朋友，其中不乏絕頂

聰明和智慧超群的人物。隨著時(shí)間的推移，他不得不承認(rèn)，所有這一切都起不到他所期望

的那種作用。所有的大智慧固然很有意思，使他開心，可在這中間他根本體會(huì)不到那種快

樂(lè)、那種生活中原本質(zhì)樸而純真的快樂(lè)。

⑹三十五歲時(shí)，維洛終于明白：如果揭開那并非天生而是后天獲得的保護(hù)色，那么可以看

出，在他心中一直存在著一個(gè)活生生的白癡。意識(shí)到這一點(diǎn)之后，他很悲傷，卻又感到某

種解脫。從那時(shí)起，他開始享有靜謐而怡然自得的獨(dú)處時(shí)刻。他有時(shí)提前下班，或者星期

日一大早就悄悄溜出家門。

⑺在這樣的日子，維洛的眼睛格外閃閃發(fā)光，他幾乎一路小跑著來(lái)到長(zhǎng)途汽車站，隨便登

上某輛城郊汽車，前往幾十公里外的基亞爾爾肯納或艾克。不過(guò)，他最常去的地方是設(shè)在

達(dá)比韋雷的垃圾場(chǎng)。在那里他能擺脫掉一切束縛，自由自在。他毫不掩飾內(nèi)心的快樂(lè)，高

興地看看被扔掉的暖氣片、熨斗還有舊雜志，隨心所欲地挺直身子騙在發(fā)霉的破垃圾堆當(dāng)

中，放心地扯著嗓子大聲喊叫，以迎合烏鴉的哇哇叫聲。

⑻當(dāng)妻子偶爾問(wèn)他經(jīng)常外出到哪里去時(shí)，維洛早就準(zhǔn)備好了答案：因?yàn)榧揖呤袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激

烈，他不得不經(jīng)常到圖書館去，以便提高專業(yè)水平。他為了證實(shí)自己的話，會(huì)從公文包里

取出各種專業(yè)書籍和圖紙，再加上專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋分析。妻子不明白他說(shuō)的是什么，也就

相信了他。這樣維洛便可以繼續(xù)過(guò)著自己原本狀態(tài)下的隱秘生活了。

⑼過(guò)了一段時(shí)間，他又有了更加喜歡的地方。那是一個(gè)被廢棄的古老的莊園。維洛一到莊

園就鉆到畜牲棚里，仰面躺在雞群和羊群之間，靜靜地待在飼料和干糞堆上。他欣賞著吃

力咀嚼飼料的羊，覺(jué)得自己像在家里一樣，體驗(yàn)著最幸福美妙的瞬間。鳴在他瘦削的身體

上悠閑地散步，用呆傻的目光看他，有時(shí)啄他外衣上的紐扣。羊呢，不停地聞著維洛那沾

滿谷殼飼料的頭發(fā)，用粗糙地舌頭舔維洛那抹了鹽的脖子。他眨巴著眼睛，嘴角上流出黃

色的口水。有趣的是某一只母雞會(huì)把維洛當(dāng)成公雞在他眼前邁著碎步走過(guò)，向他賣弄風(fēng)

情，豎起羽毛向他求偶，面對(duì)這種情景，他的心里美滋滋的。他與這間破舊不堪的小房、

雞、羊，還有彌漫在陽(yáng)光中的塵埃融合在一起，他每分每秒都在享受著極樂(lè)世界般的幸

福。

(10)外面天開始變黑了，維洛跑進(jìn)莊園里的廚房，默默的坐在板凳上，凝視著日光漸漸把自

己的陰影從污水桶向右邊移動(dòng)，直到破舊餐桌上僅僅留下一個(gè)小小的亮點(diǎn)。這時(shí)小老鼠爬

到餐桌上尋找面包殘?jiān)?，它根本不在意這里坐著一個(gè)人，而這個(gè)人正在看著它。小老鼠

對(duì)于他這個(gè)生命體的存在毫不在乎，如此不加掩飾地?zé)o視他是一個(gè)生命體，使他頓時(shí)產(chǎn)生

許多感悟。

⑴)每次維洛這樣外出歸來(lái)，情緒都格外高昂，眼里閃爍著特殊的光芒。他熱烈地親吻妻

子，和孩子們玩耍嬉戲。而當(dāng)夜幕降臨時(shí)，他坐在辦公桌前，開始設(shè)計(jì)用于遙遠(yuǎn)未來(lái)的另

類家具。在這些迅速繪制出的桌、椅、柜櫥的草圖中，可以捕捉到某種非同尋常的、完全

新穎的、宏偉壯觀的風(fēng)格，維洛會(huì)立刻把這些圖紙藏到辦公桌的最里面，仿佛擔(dān)心被不吉

樣的毒眼看見似的。

1)下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.小說(shuō)緊緊圍繞“白癡”展開情節(jié)，先點(diǎn)病癥，后敘原因，再寫“白癡的生活”種種表

現(xiàn)及其意義，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

B.維洛“不得不掩飾這見不得人的秘密”，是因?yàn)樗庾R(shí)到自己已成了一個(gè)癥狀十分嚴(yán)

重的白癡，害怕別人知道后會(huì)厭棄他，遠(yuǎn)離他。

C.作者以動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫、擬人手法，生動(dòng)描繪了維洛與雞、羊相處時(shí)的那種自然和

諧、物我相融的狀態(tài)，表現(xiàn)維洛在自然生物面前內(nèi)心無(wú)比的愜意與幸福。

D.小說(shuō)以離奇的方式為我們呈現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)某些人的矛盾復(fù)雜的內(nèi)心，一方面為生存生

活而迎合世俗，在生活中追求金錢、名利、地位等，一方面又極力追求著自我內(nèi)心的快樂(lè)

與自由。

2)小說(shuō)題為“白癡的生活”，而第五自然段寫的卻是主人公維洛“真實(shí)、體面且非常正常

的現(xiàn)實(shí)生活”，作者這樣安排有何好處？

3)小說(shuō)主人公是否真的變成一個(gè)白癡？請(qǐng)闡述理由并結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)他的“白癡行為”

的看法。

4.閱讀下面的文字，完成下列小題。

n,門，門

譚談

送走了不知第幾批客人，謝宏志制教授再次背起行裝，準(zhǔn)備出門。

他剛則走到門邊，還沒(méi)有伸手去開門，門就被人敲響了。

門開了。門口，畢恭畢敬地站立著一個(gè)穿民警制服的中年人。他仰頭看看副教授，謙恭地

笑了笑，很禮貌地問(wèn)道：

“這是謝主任家嗎？”

“對(duì)，對(duì)?！?/p>

中年人懸著的心落下來(lái)了。自己這兩天在報(bào)批戶口的報(bào)表堆里翻出的救命菩薩，終于找到

了?？磥?lái)，兒子這回升大學(xué)，有門了。

總不能就這樣對(duì)著客人站在門口說(shuō)話吧，副教授不得不再次放下背起又放下、放下又背起

的行裝，謙和地道：

“請(qǐng)屋里坐。”

“您就是……”

“我老謝?！?/p>

“您就是謝大救援，謝大主任啊！我真是有幸，有幸??！”

“你……”

“我是公安局戶籍科的?！?/p>

客人的目光，在屋里掃視著，似乎在尋找什么。副教授想，客人該看到自己剛放下的行

裝，客人該早就發(fā)現(xiàn)自己正有事要出門。心里著急，嘴上卻又道：

“有事情，請(qǐng)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的！””

“您夫人呢？”客問(wèn)。

“上班去了?！敝鞔?。

“您母親呢？”

來(lái)客這話一出口，副教授不由得奇異地看了對(duì)方一眼，一時(shí)沒(méi)有作答。

客人在沙發(fā)上坐下了。接著，很謹(jǐn)慎地又頗激昂地抨擊起當(dāng)今的時(shí)弊來(lái)。

“唉，現(xiàn)今這'公文旅行'，這機(jī)關(guān)的辦事效率，真是害死人啰！你看，您三年前為老母

親申報(bào)戶口的報(bào)告，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，直到最近才到我手里。我看了報(bào)告，完全符合條件嘛，早

就該解決嘛！像您這樣有貢獻(xiàn)的中年知識(shí)分子，尤其應(yīng)該……”

“請(qǐng)喝茶。”制教授給客人遞過(guò)來(lái)一杯熱騰騰的香片茶。

“謝謝?！笨腿饲菲鹕?，雙手接茶，“謝主任，是這樣，辦戶口，有那么一些條條框框。

我特意來(lái)，是想見見您母親，看她身體如何，看是不是符合…….當(dāng)然啰，這些框框條

條，也是由人去掌握的！"

"她不在……”

“回老家去了？”

副教授舉目望著窗外，一時(shí)無(wú)話。

“那沒(méi)關(guān)系，就算我已經(jīng)看到了她老人家就是?！?/p>

“你……還有事嗎？”

“你們系，可是全國(guó)有名的啰！最近又被評(píng)為全國(guó)教育戰(zhàn)線的紅旗單位，你不知道，高考

的許多考生，都希望進(jìn)你們這樣的名牌系深造??！比如我那兒子，想要進(jìn)你們系都快想瘋

了！”

“他成績(jī)?nèi)绾?？總分多少？”副教授順口?wèn)道。

“五百一十九?！?/p>

“不錯(cuò)呀?！?/p>

“上是上了重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，可你們學(xué)校要求更高呀！我不知道……”

“他叫什么名字？在哪個(gè)考區(qū)？考卷號(hào)碼是多少？”

這時(shí)，副教授由剛才的心不在焉，變得神情專注了。穿民警制服的中年人，認(rèn)真地把兒子

的姓名、考卷號(hào)碼、所在考區(qū)，一一報(bào)告了副教授。副教授則扭開鋼筆，打開筆記本詳細(xì)

地把這些記下了。

“還有事嗎？”寫罷，副教授看了看表，忍不住再次詢問(wèn)對(duì)方。

“沒(méi)、沒(méi)了。過(guò)幾天，我就把老人家的事辦、辦好?！笨腿斯ЬS得有點(diǎn)口吃了?！昂鼙?/p>

歉。那就請(qǐng)……我不能再待下去了，要去趕九點(diǎn)四十八分的火車。”

“好，我這就走，這就走。主任，你準(zhǔn)備去哪呀？”

“招生?！?/p>

“您親自出馬？那、那太好了?！?/p>

副教授又焦急地看看手腕上的表，擔(dān)心誤了車。他顧不得客人了，匆匆背起行裝，大步跨

出門去。這位不知給他帶來(lái)煬惱還是歡樂(lè)的客人，被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了后面。客人則面有欣慰

之色，一直微笑著目送副教授遠(yuǎn)去的背影。

一個(gè)星期以后，這位穿民警制服的中年人，又出現(xiàn)在剛剛招生回來(lái)的副教授的門口。自己

的兒子終于被這所名牌大學(xué)的名牌系錄取了。這自然是擔(dān)任系主任的謝副教授起了作用。

他很感激，特意登門將他在收到兒子的錄取通知后親筆批的，這位副教授三年前為其母親

申報(bào)的戶口送來(lái)。這一次，副教授剛一開門，還未說(shuō)聲“請(qǐng)進(jìn)”客人便一邊往屋里走，一

邊興奮地道：

“謝主任，這一次，真是太感謝您了。這是老人家的戶口?！?/p>

副教授跟在客人后面進(jìn)了屋。這時(shí)突然站住，擺了擺手：

“謝謝了！我母親去年就去世了?！?/p>

副教授邁著沉重疲憊的步子，不覺(jué)返身從屋里走到門口。

（選自《人民文學(xué)》1986年第6期）

1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)敘事欲擒故縱，逐層蓄勢(shì)，反復(fù)寫副教授急于出門的情態(tài)與民警的恭維、糾纏，

設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.小說(shuō)中畫線部分，主要描寫了民警的心理，"懸著的心落下來(lái)了""救命菩薩"等詞語(yǔ)刻畫

出他心慌著急等心理。

C.謝副教授待人謙和有禮，愛(ài)惜人才，堅(jiān)守原則；作者用較多筆墨塑造這一形象，意在

揭示甘當(dāng)伯樂(lè)為國(guó)選材這一主旨。

D.小說(shuō)通過(guò)對(duì)話與心理描寫推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，完成人物形象的塑造；結(jié)尾出人意料，

與前文構(gòu)成突轉(zhuǎn)，耐人尋味。

2）小說(shuō)結(jié)尾寫謝宏志副教授的母親已經(jīng)去世，前文中有伏筆，請(qǐng)找出來(lái)并簡(jiǎn)要分析。

3）小說(shuō)以"門，門，門”為題，有什么好處？請(qǐng)從情節(jié)、主題兩個(gè)角度，結(jié)合作品進(jìn)行分

析。

5.閱讀下面的文字，完成下面小題。

當(dāng)前，統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)已成為我國(guó)高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。統(tǒng)籌

推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，需要對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的教育思想進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)

展。我國(guó)古代書院的優(yōu)秀傳統(tǒng)尤其是其中的“成人”教育理念，對(duì)當(dāng)今教育頗有啟發(fā)意

義。。

書院“成人”教育的突出特點(diǎn)是去功利化。宋代大儒朱熹曾經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)當(dāng)時(shí)的官學(xué)已成為

學(xué)生追求功名利祿之所，僅僅培養(yǎng)學(xué)生在科舉考試中取得成功，這種教學(xué)只會(huì)“促其嗜利

茍得、冒昧無(wú)恥之心，殊非國(guó)家之所以立學(xué)教人之本意也”。曾經(jīng)主持復(fù)興岳麓書院的張

楨也明確反對(duì)功利化教育，認(rèn)為書院教育“豈特使子群居佚談，但為決科利祿計(jì)乎？”他

和朱熹一樣主張通過(guò)創(chuàng)辦書院恢復(fù)孔子的“成人”教育理念。古代教育家批評(píng)的功利化教

育，同樣存在于當(dāng)代教育中。例如，片面鼓勵(lì)學(xué)生以考上重點(diǎn)大學(xué)為唯一目標(biāo)，大學(xué)只是

偏重于知識(shí)技能的教育培訓(xùn)，使得學(xué)校教育不能突出以人為核心，不能很好地培養(yǎng)學(xué)生的

人格、能力、綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

古代書院強(qiáng)調(diào)人格教育的重要性。南宋時(shí)期的《白鹿洞書院揭示》綜合了早期儒家“成人

之教”的教育理念，特別強(qiáng)調(diào)人格教育的重要性，要求學(xué)生“言忠信，行篤敬；懲忿窒

欲，遷善改過(guò)”“正其義，不謀其利；明其道，不計(jì)其功”，從自我修身、待人接物等多

方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。南宋理學(xué)代表人物陸九淵明確反對(duì)片面的知識(shí)教育，強(qiáng)調(diào)讀書多少

并不是衡量一個(gè)人品質(zhì)高下的唯一標(biāo)準(zhǔn)；讀書不多的普通人，只要心地純正，也可以成為

君子。他創(chuàng)建象山精舍講學(xué)，就是為了實(shí)踐其教育理念。當(dāng)代教育也不同程度地存在忽視

人格教育的問(wèn)題，出現(xiàn)了片面知識(shí)化、商業(yè)化的傾向。這實(shí)際上也是一個(gè)世界性問(wèn)題。當(dāng)

今中國(guó)教育可以吸收古代書院重視人格教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)。

古代書院還將“成人之教”引向家國(guó)情懷培養(yǎng)。書院教育的“成人”并不是“獨(dú)善其身”

的自我人格完善，而是要求將自我人格的完善與家國(guó)天下的事業(yè)結(jié)合起來(lái)。史書記載：

“長(zhǎng)沙之陷，岳麓諸生，荷戈登睥，死者十九，惜乎姓名多無(wú)考?！彼文┰缆磿簩W(xué)生參

加抗元斗爭(zhēng)，大都?jí)蚜覡奚?，這正是“見危授命”的“成人”作為。2010年，聯(lián)合國(guó)教科

文組織主主持召開教育面向21世紀(jì)國(guó)際研討會(huì)，將“學(xué)會(huì)關(guān)心”作為本世紀(jì)教育的基本方

向，與會(huì)專家學(xué)者希望教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)和國(guó)家、關(guān)心人類的生存條件，等

等。這正與我國(guó)人文教育傳統(tǒng)相呼應(yīng)。

（朱漢民《書院“成人”教育理念的當(dāng)代啟示》）

1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.作者強(qiáng)調(diào)古代書院教育的啟發(fā)意義，旨在引起人們對(duì)我國(guó)高等教育所存在問(wèn)題的關(guān)

注。

B.宋代的官學(xué)成了學(xué)生追求功名利祿之所，大儒朱熹曾經(jīng)對(duì)此提出過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)。

C.陸九淵反對(duì)片面的知識(shí)教育，強(qiáng)調(diào)從自我修身、待人接物等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

D.不只在中國(guó)，在世界范圍內(nèi)，當(dāng)代教育部或多或少地存在著忽視人格教育的問(wèn)題。

2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.義章從去功利化、強(qiáng)調(diào)人格教育和培養(yǎng)家國(guó)情懷三個(gè)方面闡述了書院“成人”教育對(duì)

當(dāng)今教育的啟發(fā)意義。

B.文章二至四段在論述書院“成人”教育的啟發(fā)意義時(shí)，都采用了古今對(duì)比的論證方

法，使文章有較強(qiáng)的說(shuō)服力。

C.文章末段以宋末岳麓書院學(xué)生參加抗元斗爭(zhēng)，勇于“見危授命”為例，有力地證明了

書院“成人”教育的成效。

D.文章全文運(yùn)用了由總到分的論證結(jié)構(gòu)，首先提出中心論點(diǎn)，然沿從不同的角度分析論

證，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。

3）報(bào)據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.我國(guó)古代的書院教育具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，巳經(jīng)形成了一整套系統(tǒng)成熟的“成人”教育理

念和方法。

B.不只是現(xiàn)在，在古代，中國(guó)同樣存在著教育功利化的問(wèn)題，一些有識(shí)之士對(duì)此有著清

醒的認(rèn)識(shí)。

C.學(xué)校教育不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要培養(yǎng)學(xué)生的人格、能力、綜合素質(zhì)，促進(jìn)

學(xué)生全面發(fā)展。

D.教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，這是我國(guó)人文教育的傳統(tǒng)，也是當(dāng)今部分中外教育

專家學(xué)者的共識(shí)。

6.閱讀下面的文字，完成下面小題。

智慧停車，這一概念試圖通過(guò)技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)在線查詢和泊位預(yù)訂，并支持誘導(dǎo)停車、反

向?qū)ぼ?、智能支付。發(fā)展智慧停車，首要任務(wù)就是解決停車信息不對(duì)稱問(wèn)題。2015年《中

國(guó)城市智慧停車指數(shù)報(bào)告》有過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)：北上廣深停車位平均缺口率達(dá)76.3%,而

停車場(chǎng)泊位平均空置率卻高達(dá)44.6%。車位絕對(duì)缺口與相對(duì)利用不足并存的狀況足夠說(shuō)

明：加強(qiáng)停車位的供給固然關(guān)鍵，但盤活車位資源的作用同樣不可小覷。

近兩年來(lái)，智慧停車已經(jīng)迎來(lái)了一輪大發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有超過(guò)200家企業(yè)研

發(fā)了各種智慧停車APP。然而諸多實(shí)踐也表明，技術(shù)固然是化解難題的手段，真正的推廣

卻離不開“兼容”。因?yàn)槠髽I(yè)分頭行動(dòng)，城市內(nèi)部“山頭林立”、數(shù)據(jù)彼此獨(dú)立，用戶不

方便，城市管理也難以升級(jí)，停車也就難以真正“智慧”。能不能建立一個(gè)城市級(jí)智慧停

車系統(tǒng)？面對(duì)千萬(wàn)級(jí)人口、超160萬(wàn)輛乘用車，不亞于京滬的擁堵程度，哈爾濱城投集團(tuán)

通過(guò)聯(lián)合優(yōu)先科技股份公司，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、地磁傳感、近場(chǎng)支付等技術(shù)，搭

建了一個(gè)實(shí)時(shí)化、可視化的城市級(jí)智慧停車平臺(tái)，為國(guó)內(nèi)解決停車難問(wèn)題提供了一個(gè)有益

的創(chuàng)新樣本。

停車問(wèn)題一頭直通動(dòng)態(tài)交通，一頭扎進(jìn)社區(qū)，甚至路內(nèi)路外的管理方式都不盡相同。智能

停車面臨各種權(quán)利關(guān)系的界定與處理，涉及一個(gè)城市的綜合治理問(wèn)題。具體而言，泊位的

普查與認(rèn)證最為關(guān)鍵，沒(méi)有完備的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，后續(xù)管理無(wú)從談起；管理短板也必須補(bǔ)上，

只有避免“路面歸交警、小區(qū)不要緊”的治理空白，才不會(huì)涌現(xiàn)“見縫插針”式的亂停

放。再比如，有學(xué)者提出可以利用社區(qū)白天閑置車位實(shí)現(xiàn)車位共享，但增收的停車費(fèi)如何

共享，卻有賴于更完善的業(yè)主委員會(huì)治理。這一系列問(wèn)題都表明：解決停車難，僅有一個(gè)

城市級(jí)的智慧交通基礎(chǔ)架構(gòu)還不夠，關(guān)鍵要有一個(gè)政府、企業(yè)、社會(huì)、個(gè)人相調(diào)適的智慧

治理架構(gòu)。

智慧停車系統(tǒng)的目標(biāo)，絕不止于方便停車，更在于有效調(diào)節(jié)車流，這便需要人們直面一個(gè)

燒腦的思考題：停車管理到底是公益還是生意？從2015年底國(guó)家發(fā)改委推行“不同區(qū)域、

不同位置、不同車型、不同時(shí)段停車服務(wù)差別收費(fèi)”來(lái)看，停車費(fèi)尤其是民營(yíng)資本獨(dú)資的

停車場(chǎng)收費(fèi)已經(jīng)放開；然而因?yàn)閾?dān)心亂收費(fèi)，各地對(duì)停車費(fèi)的事實(shí)價(jià)格管制依然存在。智

慧停車，能否實(shí)現(xiàn)明碼標(biāo)價(jià)之下的價(jià)格浮動(dòng)，助推各地突破價(jià)格管理的矛盾心態(tài)，這可能

是影響停車智慧程度的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

應(yīng)該說(shuō)，加快發(fā)展智慧停車已經(jīng)成為建設(shè)智慧城市的重要子課題，考驗(yàn)著企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新

能力，更檢驗(yàn)著城市運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+交通管理”的現(xiàn)代化治理能力。如果每一個(gè)城市都能落

實(shí)城市級(jí)的智慧停車方案，不僅有助于化解停車不便帶來(lái)的心塞，也有望疏解城市交通擁

堵，讓城市多點(diǎn)從容。

（摘編自何鼎鼎《智慧停車，讓城市更從容》）

3）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.發(fā)展智慧停車，首要任務(wù)就是解決停車信息不對(duì)稱問(wèn)題，盤活車位資源遠(yuǎn)比加強(qiáng)停車

位的供給更重要。

B.智慧停車，離不開技術(shù)支持，但真正的推廣卻離不開“兼容”，建立一個(gè)城市級(jí)智慧

停車系統(tǒng)有利于解決停車難問(wèn)題。

C.解決停車難，僅有一個(gè)城市級(jí)的智慧交通基礎(chǔ)架構(gòu)還不夠，關(guān)鍵還要有一個(gè)政府交通

部門的智慧治理架構(gòu)。

D.實(shí)現(xiàn)明碼標(biāo)價(jià)之下的價(jià)格浮動(dòng)，助推各地突破價(jià)格管理的矛盾心態(tài)，是影響停車智慧

程度的重要環(huán)節(jié)。

1）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章先闡釋智慧停車的內(nèi)涵，然后從建立城市級(jí)智慧停車系統(tǒng)和智慧治理架構(gòu)以及停

車收費(fèi)管理等方面，多層次論述了智慧停車這一創(chuàng)新管理手段。

B.第二段通過(guò)哈爾濱搭建城市級(jí)智慧停車平臺(tái)這一例證，論述實(shí)現(xiàn)智慧停車是一項(xiàng)系統(tǒng)

工程，同時(shí)證明建立城市級(jí)智慧停車系統(tǒng)的可行性。

C.第三段通過(guò)列舉泊位普查認(rèn)證、管理短板、停車收費(fèi)等一系列具體問(wèn)題，歸納推理出

智慧停車所要面臨的關(guān)鍵所在。

D.第四段對(duì)智慧停車系統(tǒng)目標(biāo)的定位，旨在論證智慧停車目的在于有效調(diào)節(jié)車流，而非

方便停車，從而使論述走向了深入。

2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.智慧停車，其智慧不只體現(xiàn)在對(duì)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的運(yùn)用上，還體現(xiàn)在智慧化綜合管

理上。

B.如果依托更加完善的業(yè)主委員會(huì)治理，解決好停車費(fèi)共享問(wèn)題，社區(qū)白天閑置的車位

實(shí)現(xiàn)共享的設(shè)想就可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

C.發(fā)展智慧停車是建設(shè)智慧城市的重要方面，它檢驗(yàn)著城市運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+交通管理”的

現(xiàn)代化治理能力。

D.城市級(jí)的智慧停車方案如果得到落實(shí)，既解決了停車難的問(wèn)題，也解決了城市交通擁

堵的大問(wèn)題，能讓城市多一份從容。

7.閱讀下面的文字，完成下列小題。

馬三立夢(mèng)露

周海亮

馬三立夢(mèng)露本名馬三。他姓馬，排行老三，很俗很實(shí)際的名字。馬三立夢(mèng)露這個(gè)怪異的名

字是村里人送給他的外號(hào)，他覺(jué)得挺好。他種地，養(yǎng)豬，打牌，喝酒，打孩子，彈三

弦他把鄉(xiāng)村沉悶的日子，過(guò)得有滋有味。

二十世紀(jì)七十年代，收音機(jī)還不多，可是他有一臺(tái)。每天他坐在炕頭上聽收音機(jī)，最初聽

新聞，后來(lái)聽評(píng)書，再后來(lái)就迷上相聲，迷上馬三立。收音機(jī)乃稀罕之物，他聽的時(shí)候，

炕沿上、窗臺(tái)上、鍋臺(tái)上甚至院子里，擠滿前來(lái)蹭聽的村人。一段聽完，見村人仍不走，

他說(shuō)，我給你們來(lái)一段吧！他開始惟妙惟肖地模仿馬三立，村人前俯后仰，嘖嘖稱嘆。特

別是那句充滿喜感的“逗你玩"，竟然真假難辨。正逗著，小兒內(nèi)急，喊了幾聲“爹”，

見他不應(yīng)，就全都局到炕上。他只得暫別馬三立，沖院里喊：“大黃狗?！贝簏S狗跑進(jìn)

屋，躥上士炕，歡天喜地地將小兒的穢物舔了個(gè)凈光。

喜歡馬三立很正常。村里人都喜歡馬三立。然而幾年以后，他又開始喜歡夢(mèng)露，在村人眼

里，就有些不正常了。

八十年代初，即使城里人，也多不知道夢(mèng)露是何人，但他不僅知道，并且對(duì)夢(mèng)露拍過(guò)的電

影如數(shù)家珍。他閱讀有關(guān)夢(mèng)露的書，又從雜志上剪下夢(mèng)露的照片，貼滿整整一面土墻?！?/p>

個(gè)大男人不好好干活，天天迷一個(gè)臉上長(zhǎng)顆痞子的金發(fā)碧眼的坦胸露乳的美國(guó)大妞，很是

讓村里人看不懂。他老婆罵他，你還要不要臉？他說(shuō)，你不覺(jué)得她挺好看？他老婆說(shuō)，她

好不好看關(guān)你鳥事？他說(shuō)，好看，就能讓我心情舒暢。心情舒暢，就能干好地里的活。他

開始彈三弦，唱《送女上大學(xué)》，邊唱邊瞟著墻上的夢(mèng)露，似乎夢(mèng)露就是那個(gè)穿著紅格子

襯衫和學(xué)生藍(lán)褲子的桂蘭。彈完一曲，下地干活，竟真的不覺(jué)累。然當(dāng)他回來(lái)，墻上的夢(mèng)

露一張都不見了。他喝來(lái)老婆，問(wèn)，我的夢(mèng)露呢？他老婆說(shuō)，都被我撕了！他不由分說(shuō)，

上前一巴掌，將老婆干凈利落地打翻在地。你這個(gè)不懂事的臭婆娘！他說(shuō)，我不看夢(mèng)露難

道看你？

那次他與老婆鬧翻了天。他老婆欲與他離婚，他誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤并發(fā)誓永不再往墻上貼夢(mèng)

露，兩人的日子才得以繼續(xù)。馬三立夢(mèng)露這個(gè)外號(hào)也由此傳開，開始只是村里人叫，后來(lái)

傳到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)里人也叫。每叫他，他便應(yīng)：哎！聲音里，透著一股子快樂(lè)。

墻上沒(méi)有再貼夢(mèng)露，并不能證明他不再想著夢(mèng)露。有夢(mèng)露的雜志仍然天天看，看時(shí)，目光

癡迷，口水澎湃?？匆粫?huì)兒，家里來(lái)了村人，便打開黑白電視，與村里人一起看馬三立。

那是村子里的第一臺(tái)黑白電視機(jī)，他在兩年前開始趕集賣書賣雜志，賺下一筆錢。

幾年后他把兒子送到鎮(zhèn)里讀中學(xué)，一家人就搬到鎮(zhèn)上。他在鎮(zhèn)上開了一家音像店，賣磁帶

和錄相帶，也賣書和雜志。店里有錄像機(jī)，每天都會(huì)吸引很多無(wú)所事事的人過(guò)來(lái)看錄像。

多是香港武打片，有時(shí)也播馬三立的相聲和夢(mèng)露的電影。逢這時(shí)，別人就讓他快換片快換

片。他不屑地沖那些人撇撇嘴，說(shuō)，真沒(méi)品味！

經(jīng)常有村里人來(lái)鎮(zhèn)上找他，喝喝酒，聊聊天。村里人夸他有本事，說(shuō)他從農(nóng)民變成老板，

不過(guò)幾年的事。他笑笑，說(shuō)，不是你們把我趕出來(lái)了嗎？村人說(shuō)，誰(shuí)趕過(guò)你？都喜歡你

呢。他說(shuō)，反正在你們眼里，我就是與你們不一樣的怪人。說(shuō)完，喝一口酒，盯著電視里

的夢(mèng)露，說(shuō)，你說(shuō)她怎么可以這樣迷人？

再幾年過(guò)去，他去了縣城，開了一家更大的音像店。城里的年輕人不知道他的過(guò)去，只知

道他這里片子多，價(jià)格也便宜。沒(méi)人知道，他便主動(dòng)說(shuō)給那些年輕人聽。他說(shuō)我有個(gè)外號(hào)

叫馬三立夢(mèng)露。大家就笑，說(shuō)，知道你迷馬三立，可是夢(mèng)露是什么回事？

那時(shí)他剛給這些年輕人說(shuō)了段馬三立的《逗你玩》，嗓音還沒(méi)有調(diào)回來(lái)。他從口袋里掏出

一張夢(mèng)露的照片，“啪”地往桌面上一甩，粗啞著聲音說(shuō)，瞧瞧！幾個(gè)年輕人湊上來(lái)，仔

細(xì)瞧過(guò)，說(shuō)，原來(lái)夢(mèng)露長(zhǎng)這模樣?。?/p>

他愣愣，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，在你們眼里，夢(mèng)露也成馬三立了。

（選自《小說(shuō)月刊》2018年第1期，有刪改）

3）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開篇直接切題，簡(jiǎn)要介紹了中心人物馬三，列舉的一系列農(nóng)村日常生活具有濃厚

的鄉(xiāng)野氣息。

B.小說(shuō)善于運(yùn)用相關(guān)事件的延展來(lái)表現(xiàn)人物、把握敘事節(jié)奏，如第2段“小兒內(nèi)急”的

描寫，極富表現(xiàn)力。

C.馬三由喜愛(ài)馬三立轉(zhuǎn)到癡迷夢(mèng)露，引起了他老婆的不滿，由此還引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波，外

號(hào)也因此而來(lái)。

D.小說(shuō)結(jié)尾意味深長(zhǎng)，馬三的話暗含了一個(gè)道理：人可以各有所好，任何事物都不可能

保持常新。

1）文中的主人公馬三有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2）小說(shuō)以“馬三立夢(mèng)露”為題，有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。

8.閱讀下面的文字，完成下列小題。

孤兒

鄧元瓊

我是天下最自由的孩子。

小時(shí)候，除了上學(xué)，就是每家輪著去吃飯。誰(shuí)敢對(duì)我不好，他家就遭報(bào)應(yīng)，不是新衣服突

然冒個(gè)洞，就是他家的菜莫名其妙她消失。我能不知不覺(jué)拿走任何一家的東西。我知道哪

家桃最甜，哪家桔最酸，哪家鴨子下綠蛋……

十歲那年的春天，隊(duì)里來(lái)了一男一女。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，大家注意，這是當(dāng)年的小地主陳友文，和

他老婆從英國(guó)回來(lái)，曾在省城做大學(xué)教授。他們是特務(wù)，牛鬼蛇神。我問(wèn)了所有的小孩，

有的說(shuō)，男的是牛神，女的是蛇神。有的說(shuō)可能白天是人，晚上就是鬼和神。我也覺(jué)得他

們有問(wèn)題，首先皮膚比一般人白，走路的樣子也不一般，特別是那女人，只有神仙和妖怪

才會(huì)那么好看。

晚上，我?guī)纤畼?，鉆進(jìn)了他們床底下，想著等他們變?；蜃兩邥r(shí)，就給他們噴水，看他

們還變不變。他們用野菜拌稀粥后，就在那慢條斯理地咽，我等得不耐煩，就撕扯他們的

毯子。飯后，他們舉著昏暗的煤油燈，來(lái)到另一個(gè)屋里，我輕輕跟上。他們神神秘秘地下

了地窖，我毛發(fā)就豎了起來(lái)：快變了！突然一陣顫抖，水槍也掉了，先聽到一陣嘩啦嘩啦

的聲音，然后就靜下來(lái)。我悄悄來(lái)到地窖口，我的媽呀，地窖里全是書！他們就坐在煤油

燈下看著，那神情很專注。我突然激動(dòng)起來(lái)，偷！不，是拿！半夜里我抱走了一摞書?？?/p>

完后，我就悄悄還回去。當(dāng)然，弄臟了些，沒(méi)辦法，又換另外的看。過(guò)了段時(shí)間，我還發(fā)

現(xiàn)了兒童故事書，有一本《安徒生童話》，和蘇霍姆林斯基的《給兒子的信》，我好喜

歡。

早上，看他們靜靜地去放牛，天黑時(shí)，靜靜地帶著野菜回家，好像什么都沒(méi)發(fā)生，我想特

務(wù)真笨。有一天，那個(gè)女特務(wù)暈倒在男特務(wù)的背上，我聽一個(gè)婦女在說(shuō)：“造孽啊，飯都

沒(méi)得吃，都快餓死了?！蔽揖屯蝗灰魂囆乃?，眼淚涌了出來(lái)。那一刻，我很驚奇，自己居

然會(huì)哭，好像從前從來(lái)沒(méi)有流過(guò)淚。不能讓他們餓死。我才想起，已經(jīng)好久沒(méi)偷過(guò)東西

了。晚上去了一趟隊(duì)長(zhǎng)家的雞窩，還真有兩個(gè)蛋。換書時(shí)，偷偷地放到他們?cè)钌?。我常?/p>

到小河去，提了魚，悄悄放在他們盆子里，有時(shí)也順便拿集體種的一些菜和嫩玉米紅苕之

類的給他們。

秋天的時(shí)候，我的小床上，爛席換成了一床線毯，還有兩套改小了的舊衣服。我的淚又出

來(lái)了，我知道那線毯就是我撕過(guò)的那床。

那個(gè)冬天好暖和。

春節(jié)的時(shí)候，我被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，沒(méi)有誰(shuí)替我高興。我把獎(jiǎng)狀名字抹去，悄悄地

放他們桌上。也不知為什么要那么做。像往常一樣我抱著書翻窗而去，卻被兩個(gè)人影堵在

窗下：“孩子，不要跑了?！迸貏?wù)聲音很溫柔，“走，到屋里去說(shuō)話?！蔽野l(fā)現(xiàn)桌上放

著一碗回鍋肉，還有三大碗蒸飯，口水就不停往下咽，男特務(wù)聲音有些沙?。骸敖裢砦覀?/p>

專門請(qǐng)你吃飯，因?yàn)槲覀兠魈炀鸵吡恕Ｎ覀兤椒戳?，也就是說(shuō)，我們不是特務(wù)了?！被?/p>

鍋肉就堵在我的咽喉里，下不去，上不來(lái)，任眼淚往下淌。我多么希望他們永遠(yuǎn)在這里當(dāng)

特務(wù)。女人給我擦干眼淚，它又流下來(lái)了。女人也哭了，緊緊地把我摟在懷里：“孩子，

我們—從來(lái)——沒(méi)想——過(guò)，在—這里——救我們——命的是一個(gè)這么小的——孤一

一兒...”

他們走的時(shí)候，送了我一地窖書。

3）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)開頭寫“我是天下最自由的孩子”，不僅為下文中“我”的許多“出格”行為作

鋪墊，還暗扣標(biāo)題“孤兒”。

B.小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物，女“特務(wù)”暈倒后，一個(gè)婦女說(shuō)“造孽啊，飯都沒(méi)得

吃”，體現(xiàn)了普通人的善良。

C.小說(shuō)寫小朋友們對(duì)春天來(lái)的一男一女的推測(cè)以及“我”對(duì)他們的感覺(jué)，是為了印證隊(duì)

長(zhǎng)的話：他們是特務(wù)，牛鬼蛇神。

D.從“我”與素不相識(shí)的一對(duì)“特務(wù)”之間的故事，能看出一個(gè)樸素而有意味的人生道

理，幫助別人，也是幫助自己。

1）小說(shuō)三次寫到了“我”流淚，每次流淚的原因是什么？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)

明。

2）小說(shuō)以“他們走的時(shí)候，送了我一地窖書”結(jié)尾有怎樣的用意？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。

9.閱讀下面的文字，完成各題。

現(xiàn)實(shí)關(guān)注提升中國(guó)電影品質(zhì)

趙衛(wèi)防

國(guó)產(chǎn)電影已經(jīng)走過(guò)了粗獷式的發(fā)展階段，進(jìn)入了提升藝術(shù)質(zhì)量的時(shí)期?！靶轮髁鞔笃钡?/p>

現(xiàn)實(shí)題材影片以豐富的類型、扎實(shí)的敘事、充沛的人文含量、多樣的藝術(shù)探索獲得了較高

的藝術(shù)質(zhì)量，為提升當(dāng)下國(guó)產(chǎn)電影藝術(shù)質(zhì)量提供了重要啟示。

由主旋律電影升級(jí)而成的“新主流大片”，是近年來(lái)國(guó)產(chǎn)現(xiàn)實(shí)題材影片中的重要構(gòu)成，也

是最能顯現(xiàn)其藝術(shù)成就的作品。“新主流大片”中有歷史題材影片，但更多作品如《湄公

河行動(dòng)》《救火英雄》《空天獵》《中國(guó)推銷員》《拆彈專家》《紅海行動(dòng)》《戰(zhàn)狼》系

列等為現(xiàn)實(shí)題材。這些影片獲得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，也取得了豐盈的藝術(shù)成

就。

首先，這些影片延續(xù)了主旋律電影中以愛(ài)國(guó)主義、英雄主義、集體主義為主導(dǎo)的主流價(jià)值

觀，更對(duì)其進(jìn)行了深化和拓展。如《紅海行動(dòng)》用三個(gè)層次詮釋了愛(ài)國(guó)主義.探究其多元

性和深刻性。第一個(gè)層次表現(xiàn)的是蛟龍突擊隊(duì)對(duì)集體同胞的解救。這與大量同類題材影片

所表達(dá)的愛(ài)國(guó)主義并無(wú)區(qū)別。第二個(gè)層次的表現(xiàn)則突出了對(duì)個(gè)體同胞（鄧梅）的解救。影

片以這種表現(xiàn)，凸顯了國(guó)家對(duì)生命個(gè)體的關(guān)注、對(duì)每位同胞個(gè)體生命的尊重，其以人文厚

度獲得的國(guó)家層面價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)表層的人員損失，是至高無(wú)上的。而影片的愛(ài)國(guó)主義表現(xiàn)

也因此被賦予了人文的高度，超越了第一個(gè)層面的普通愛(ài)國(guó)主義。在第三個(gè)層次中，蛟龍

突擊隊(duì)的任務(wù)是和恐怖分子搶奪制造臟彈的原料，把蛟龍行動(dòng)升級(jí)到反恐、反戰(zhàn)爭(zhēng)和拯救

人類的高度。影片的愛(ài)國(guó)主義表現(xiàn)，在這個(gè)層次中也超越了前面兩個(gè)層次，獲得了構(gòu)建人

類命運(yùn)共同體的深度。

其次，這些影片多角度、全方位地展現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)下社會(huì)生活中的不同人物。影片中的人

物，摒棄了之前平面化的塑造，被賦予了具體、生動(dòng)、可感的立體性格，比起以往有了較

強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。如《戰(zhàn)狼2》中的冷峰絕非“高大全”，《紅海行動(dòng)》中的眾多人物，并

未被淹沒(méi)在“愛(ài)國(guó)主義”的海洋中，也未被淹沒(méi)在群像和類型之中。片中大部分人物都有

較為鮮活的個(gè)性和立體的人性，影片也以此再塑了中國(guó)當(dāng)代軍人所擁有的英雄主義和集體

主義精神。

再次，這些影片將主流價(jià)值觀表現(xiàn)和商業(yè)類型充分對(duì)接，在提升其經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也確保

了其傳播價(jià)值.如《湄公河行動(dòng)》《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等影片均營(yíng)造出了戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)

作、懸疑等類型元素。在營(yíng)造類型L時(shí)，影片也努力避開常規(guī)，求變求新。如《湄公河行

動(dòng)》中的商場(chǎng)突襲、《戰(zhàn)狼2》的水下打斗以及坦克大戰(zhàn)、《紅海行動(dòng)》中的狙擊手對(duì)決

等都體現(xiàn)出了類型新意？

當(dāng)下現(xiàn)實(shí)題材影片創(chuàng)作，彌補(bǔ)了國(guó)產(chǎn)電影的短板，使中國(guó)影壇出現(xiàn)多元化創(chuàng)作格局，特別

是在國(guó)產(chǎn)電影價(jià)值觀迷失問(wèn)題廣受詬病的當(dāng)下，這些影片展現(xiàn)主流價(jià)值觀、宣揚(yáng)正能量、

表現(xiàn)時(shí)代精神和民族精神，特別具有啟示意義。這是電影人責(zé)任意識(shí)的重要體現(xiàn)，也是進(jìn)

入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的需要。

（《人民日?qǐng)?bào)》海外版2018年3月17日，有刪改）

3）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是

A.《湄公河行動(dòng)》《紅海行動(dòng)》《戰(zhàn)狼》系列等現(xiàn)實(shí)題材電影是“新主流大片”中藝術(shù)

成就最高的作品。

B.“新主流大片”等現(xiàn)實(shí)題材電影延續(xù)了主旋律電影中的主流價(jià)值觀，從而對(duì)其進(jìn)行了

深化和拓展。

C.《紅海行動(dòng)》以較為個(gè)性鮮活和人性立體的人物，再塑了我國(guó)當(dāng)代軍人的英雄主義和

集體主義精神。

D.《湄公河行動(dòng)》《戰(zhàn)狼2）等影片在營(yíng)造類型時(shí)求變求新，故獲得了較好的社會(huì)效益和

經(jīng)濟(jì)效益。

I）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章在前兩段肯定了“新主流大片”等現(xiàn)實(shí)題材影片所取得的藝術(shù)成就，并例舉其中

的優(yōu)秀作品。

B.文章大量篇幅使用舉例論證的方式闡述觀點(diǎn)，深入分析，增強(qiáng)了文章的可讀性、趣味

性和說(shuō)服力。

C.文章主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)論述了“新主流大片”等現(xiàn)實(shí)題材影片品質(zhì)較高的原

因，層次清晰。

D.文章的中心論點(diǎn)是“新主流大片”等現(xiàn)實(shí)題材影片因?qū)χ袊?guó)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，提升了

電影質(zhì)量。

2）根據(jù)原文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.“新主流大片”由主旋律電影升級(jí)而成，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，提升影片品質(zhì)，獲得較好的社會(huì)

和經(jīng)濟(jì)敕益：

B.如果《紅海行動(dòng)》中沒(méi)有對(duì)個(gè)人同胞解救的敘事，影片中的愛(ài)國(guó)主義只能在第一個(gè)普

通的層面停留。

C.不少的國(guó)產(chǎn)電影在類型、敘事、創(chuàng)新意識(shí)和價(jià)值觀迷失等方面的短板，制約了其藝術(shù)

質(zhì)量的提高。

D.“新主流大片”等現(xiàn)實(shí)題材影片展現(xiàn)的時(shí)代和民族精神是電影人責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)，也

是新時(shí)代的需要。

10.閱讀下面的文字，完成下列小題。

理發(fā)室里的笑聲

徐叔衡

這是臨街的一套一樓住房。廳堂面向街道，大開門，居室、廚房、衛(wèi)生間都在后面。廳堂

加上陽(yáng)臺(tái)，被辟為理發(fā)室。這房子“碼頭”好，臨街，工貿(mào)市場(chǎng)又在旁邊，人來(lái)客往挺

多。

女理發(fā)師中等個(gè)子，壯實(shí)，臉型稍大，留短發(fā)，手一雙，嘴一張，做事麻利。她一邊給人

理發(fā)，一邊同客人聊天，一邊眼睛還盯著街上行人，有熟人經(jīng)過(guò)，便立刻笑著同人打招

呼，送去問(wèn)候。

七點(diǎn)剛過(guò)，她丈夫帶著兒子從里屋出來(lái)，背著書包出去。我問(wèn)：“你們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓得

很緊嘛，這么早就去上課？”“哪里是去上課喲，"她一邊理發(fā)，一邊笑著回答我的問(wèn)

話，“他是到對(duì)面三樓去做功課，這里太吵了。”“喲，厲害嘛，”我夸贊她，“你在這

里又買了一套房子呀？”“哪里喲，對(duì)面三樓的房子，是我婆婆的，她原住在鬧市區(qū)，老房

子拆遷，政府補(bǔ)償?shù)?，”她頓了頓，說(shuō)話語(yǔ)氣變得興奮起來(lái)，“我倒真是又買了一套新房

子，在朝陽(yáng)小區(qū)，還沒(méi)裝修?！薄罢娌缓?jiǎn)單，”我繼續(xù)夸她，“能夠買下兩套房子，可不

容易，我追問(wèn)，“你丈夫是做生意當(dāng)老板的吧？”在我的印象中，不太長(zhǎng)的時(shí)間，能買下

兩套房子，若不是做老板，真不大可能?！白鍪裁蠢习鍐?，他沒(méi)做什么像樣的生意，今天

做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，能賺到自己吃的就不錯(cuò)了?！薄八倪@兩套房子，是她用剃頭

刀剃出來(lái)的?！迸赃呉晃恢檎卟逶挕?/p>

我吃驚不小。一個(gè)手拿剃頭刀的，理一個(gè)發(fā)才賺幾塊錢，一天也理不了多少人，要攢下在

一個(gè)省會(huì)城市買兩套房的錢，可不是常人所能辦到的。

“記得那時(shí)你在前面那兩棟樓房中間巷子里，用一塊帆布遮擋，就在那里理發(fā)，我也去理

過(guò)幾次，沒(méi)幾年工夫，就買了兩套房，同時(shí)還供養(yǎng)一家四口，兩個(gè)孩子還在念書，你真不

簡(jiǎn)單?！甭犖疫@么一說(shuō)，引發(fā)了她的思緒，她愉快地回憶起了往事。

她是郊區(qū)人，18歲進(jìn)城理發(fā)，先在市中心租了一家店面，帶了一個(gè)徒弟，做得也不錯(cuò)。后

來(lái)結(jié)婚要生孩子，只好停工，那徒弟撐不下來(lái)，只好關(guān)門歇業(yè)。過(guò)了三五年，生了兩個(gè)孩

子，又重操舊業(yè)。那時(shí)，兩手空空，無(wú)錢再租店面，只得先在兩墻中間搭塊篷布，從旁邊

婆婆住的三樓牽一根電線下來(lái)，解決了理發(fā)用電問(wèn)題，搬來(lái)幾個(gè)塑料方髡，給客人坐，又

拿來(lái)一個(gè)舊臉盆架，放上臉盆，用塑料水桶從婆婆家提來(lái)自來(lái)水，拿來(lái)兩個(gè)熱水瓶，裝上

開水，用于客人洗頭、刮臉。冬天到了，她就在北面再圍上塊帆布擋一擋風(fēng)霜雨雪。整個(gè)

條件的確簡(jiǎn)陋，但女理發(fā)師為人熱情，做事認(rèn)真，不論男女老少理發(fā)，都一絲不茍；又喜

歡聊天，手藝也很不錯(cuò)，收費(fèi)也低廉，當(dāng)時(shí)，男人理一次只收一元錢，到她那里去理發(fā)的

人不少，經(jīng)常要排隊(duì)等候。在這樣的環(huán)境下，她一干就是10多年，靠勤勞刻苦，省吃儉

用，積攢下一筆錢，買下了現(xiàn)在這套房子。有了自己的住房，又有自己的店面，女理發(fā)師

更是做得風(fēng)生水起。

女理發(fā)師今年43歲，干理發(fā)這個(gè)行當(dāng)20多年了。每天天剛亮就起床，簡(jiǎn)單洗漱后，就開

始理發(fā)，從早上一直干到晚上九十點(diǎn)鐘，每天十四五個(gè)小時(shí)。忙的時(shí)候，來(lái)理發(fā)的人排起

了長(zhǎng)隊(duì)，她連吃飯都從簡(jiǎn)，婆婆做好飯，端到她面前，她隨便扒兩口，將嘴巴一抹就接著

干，經(jīng)年如此。我以前經(jīng)常來(lái)這兒理發(fā)，每次都是人滿為患?！澳汩L(zhǎng)年累月這樣站，這樣

干，不累嗎？”我問(wèn)道?！耙呀?jīng)習(xí)慣了，不累?！薄艾F(xiàn)在個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)多得很，你沒(méi)想去

做做別的嗎？"我又問(wèn)?！翱吹轿颐刻於歼@么累，我老公也勸過(guò)我，讓我別做了，去做生

意吧，”這時(shí)，一個(gè)客人理好了，她收好錢，又換上一個(gè)人，她幫客人圍好白布，笑著

說(shuō)，“我沒(méi)同意，我覺(jué)得理發(fā)這門手藝好，雖然賺不了什么大錢，但穩(wěn)當(dāng)、踏實(shí)、牢靠，

成本低，風(fēng)險(xiǎn)小，我喜歡。我覺(jué)得，只要人勤快，收入也比較穩(wěn)定，人辛苦點(diǎn)沒(méi)事，做什

么不辛苦呢?！闭f(shuō)到這里，她換了一種堅(jiān)定的口氣，“我這個(gè)人就這么個(gè)死心眼，認(rèn)準(zhǔn)了

的事，就做到底?！闭f(shuō)完，她開心地笑了。那笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳了開去。

3）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)多次寫到了女理發(fā)師的“笑”，很好地照應(yīng)了題目。文末對(duì)其笑聲的描寫更是意

味深長(zhǎng)，對(duì)體現(xiàn)小說(shuō)的主題有很重要的作用。

B.女理發(fā)師能取得突出的“業(yè)績(jī)”，主要取決于她選擇的“碼頭”好：臨街，工貿(mào)市場(chǎng)

又在旁邊，人來(lái)客往挺多。

C.文中“知情者”的插話雖然簡(jiǎn)短卻是小說(shuō)的重要內(nèi)容，起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，

所以不能去掉。

D.文章以第一人稱方式敘述，增加了故事的真實(shí)性；還采用插敘的手法，補(bǔ)充交代了主

人公的情況，使故事情節(jié)完整，也有利于刻畫人物形象。

1）小說(shuō)中女理發(fā)師有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2）小說(shuō)運(yùn)用了哪些方法來(lái)塑造女理發(fā)師這一人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

11.閱讀下面的文字，完成各題。

以“工匠精神”鍛造文學(xué)語(yǔ)言

文學(xué)界存在一種誤解，認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作就是虛構(gòu)故事，把故事編得好看就行，似乎越來(lái)越少

有人提及文學(xué)語(yǔ)言；兼之網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化用語(yǔ)的大量運(yùn)用，使得文學(xué)語(yǔ)言漸有粗鄙化、簡(jiǎn)

單化和平庸化之嫌。對(duì)敘事文學(xué)而言，構(gòu)思故事當(dāng)然是必需，但故事是通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)

的，語(yǔ)言才是文學(xué)的全部肌體，是文學(xué)的活的靈魂。

文學(xué)之美首先體現(xiàn)為語(yǔ)言之美。一個(gè)成熟的作家，首先應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言使用的方家。作家

賈平凹每天練筆，三五個(gè)句子，隨想隨寫。其實(shí)文學(xué)語(yǔ)言就是這么積淀來(lái)的。語(yǔ)言積淀另

一個(gè)重要途徑是閱讀文學(xué)經(jīng)典。對(duì)于有志于文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，讀文學(xué)經(jīng)典，關(guān)鍵在于品出語(yǔ)

言的味道、語(yǔ)言的魅力、語(yǔ)言的美感。古往今來(lái)的經(jīng)典文學(xué)作品，往往一開頭就能見出作

家語(yǔ)言的功力和語(yǔ)言風(fēng)格的取向。

譬如魯迅的《故鄉(xiāng)》，開頭一段寫景，即用了大量具有擬人化特征的詞組：深冬、陰晦、

冷風(fēng)、嗚嗚作響、篷隙、蒼黃、荒村、活氣、悲涼。這寂靜的荒村，馬上就活起來(lái)了。魯

迅的語(yǔ)言體系，是對(duì)紹興官話和現(xiàn)代白話的融會(huì)與改造，雖已屬純?nèi)坏默F(xiàn)代白話，但這白

話，并非一般的俗語(yǔ)和口語(yǔ)，而是經(jīng)過(guò)高度修飾、提煉和改造了的文學(xué)語(yǔ)言。魯迅對(duì)現(xiàn)代

白話進(jìn)行了文學(xué)的改造，并形成了自己風(fēng)格鮮明的語(yǔ)言范式。

與之相異，魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家馬爾克斯長(zhǎng)于情景跳躍式和時(shí)空交錯(cuò)式的語(yǔ)言?！栋倌旯?/p>

獨(dú)》的開篇就為我們呈現(xiàn)了這樣一種荒誕式的情境：“多年以后，奧雷連諾上校站在行刑

隊(duì)面前，準(zhǔn)會(huì)想起父親帶他去參觀冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！瘪R爾克斯將過(guò)去、現(xiàn)在和未

來(lái)發(fā)生的事在一句話中呈現(xiàn)，以這種荒誕敘事為開端，奠定了《百年孤獨(dú)》的文學(xué)基調(diào)。

此種突兀的文學(xué)語(yǔ)言，在《百年孤獨(dú)》中比比皆是。

文學(xué)大師就像建筑巨匠，一定對(duì)語(yǔ)言有一種如琢如磨的“工匠精神”。反觀我們的語(yǔ)言態(tài)

度，一個(gè)越發(fā)明顯的事實(shí)是，我們的文學(xué)語(yǔ)言乃至生活語(yǔ)言，似乎正變得越來(lái)越貧乏、干

癟，漢語(yǔ)本身的簡(jiǎn)潔之美、音律之美和靈動(dòng)之美，已然十分難得。比如表示“看”這個(gè)動(dòng)

作的詞匯，今天的文學(xué)作品中，一般只有三五種，而在古代漢語(yǔ)中，則有數(shù)十種之多，諸

如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、昧、瞥、盯、睹、睽、眥、瞋、晌、睇、覷等等，且不同詞

匯皆有微妙的動(dòng)作差異，生動(dòng)形象，姿態(tài)萬(wàn)千。

那么，如何讓文學(xué)語(yǔ)言變得鮮活、靈動(dòng)、豐富呢？文學(xué)語(yǔ)言不應(yīng)丟棄漢語(yǔ)的深厚傳統(tǒng)，要善

于從現(xiàn)代書面語(yǔ)、地域方言、古代漢語(yǔ)、日用口語(yǔ)等多種語(yǔ)言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性

元素，熔鑄為自成一體的特色文學(xué)語(yǔ)言。