汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝教案汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝任務(wù)10水泵的認(rèn)識(shí)與拆裝學(xué)習(xí)內(nèi)容汽車水泵的認(rèn)識(shí)與拆裝教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1.掌握水泵的組成及部件功能、結(jié)構(gòu)和檢查的項(xiàng)目；2.學(xué)會(huì)水泵分解與檢查方法；3.能按規(guī)范要求熟練完成冷卻液的排放與加注；4.掌握常見冷卻液的類型。過(guò)程與方法目標(biāo)1.能夠通過(guò)小組，合作完成任務(wù)；2.能夠利用，網(wǎng)絡(luò)自主探究水泵的新技術(shù)、新工藝和新規(guī)范情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工匠精神和吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)能夠規(guī)范完成汽車水泵的拆裝教學(xué)難點(diǎn)能夠正確檢查和判斷汽車水泵各部件的技術(shù)狀態(tài)教法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)法討論法、小組合作教學(xué)教具整車平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)工量具教學(xué)內(nèi)容課前準(zhǔn)備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)并完成課前任務(wù)書和虛擬操作考核，按成績(jī)異質(zhì)分組，做好知識(shí)和組織準(zhǔn)備。根據(jù)課前測(cè)試與反饋，統(tǒng)計(jì)出學(xué)生課前學(xué)習(xí)的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，調(diào)整并定位本課重難點(diǎn)。情境創(chuàng)設(shè)任務(wù)分析車主描述顧客的2016款威朗三廂15S自動(dòng)進(jìn)取型轎車，車輛行駛里程10萬(wàn)km，購(gòu)買于2017年10月。近段時(shí)間，在行車的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)車輛噪聲明顯比以前要大，發(fā)動(dòng)機(jī)怠速時(shí)聽到發(fā)動(dòng)機(jī)部位有明顯噪聲出現(xiàn)，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的提高異響頻率也隨之變快，請(qǐng)維修站仔細(xì)幫我檢查一下，確認(rèn)故障原因。任務(wù)分析根據(jù)車主提供的信息，維修人員用聽診器對(duì)異響出現(xiàn)部位進(jìn)行了聽診，發(fā)現(xiàn)噪聲出現(xiàn)在水泵處。斷開水泵驅(qū)動(dòng)傳動(dòng)帶，起動(dòng)車輛發(fā)動(dòng)機(jī)聲音恢復(fù)正常，用手旋轉(zhuǎn)水泵傳動(dòng)帶盤能聽到異響產(chǎn)生，初步判斷為水泵內(nèi)部軸承損壞而導(dǎo)致噪聲的產(chǎn)生需要更換水泵后再做進(jìn)一步確認(rèn)。結(jié)構(gòu)原理理論必知1.汽車水泵的功用發(fā)動(dòng)機(jī)水泵的作用是驅(qū)動(dòng)冷卻液消散發(fā)動(dòng)機(jī)的熱量，通過(guò)對(duì)冷卻液進(jìn)行加壓，保證其在冷卻系中循環(huán)流動(dòng)，加速熱量的散發(fā)，保證發(fā)動(dòng)機(jī)不過(guò)熱。2.水泵組成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廣泛采用離心式\t"/item/%E6%B1%BD%E8%BD%A6%E6%B0%B4%E6%B3%B5/_blank"水泵。通常由泵體、葉輪、軸承、密封圈等部件組成，是汽車?yán)鋮s系統(tǒng)的重要組成。3.水泵的分類常見汽車發(fā)動(dòng)機(jī)水泵有機(jī)械式水泵和電動(dòng)水泵等。機(jī)械式水泵通常結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于維修，但由于需要通過(guò)曲軸帶動(dòng)，因此會(huì)消耗一定的發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力和產(chǎn)生一定的噪聲。電動(dòng)水泵是使用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的水泵，具有節(jié)能環(huán)保、穩(wěn)定可靠和低噪聲等優(yōu)點(diǎn)，是未來(lái)汽車水泵的發(fā)展趨勢(shì)。機(jī)械水泵電動(dòng)水泵4.冷卻液冷卻液主要功能為保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)正常良好運(yùn)行，起到防凍、防沸、防銹、防\t"/item/%E5%8F%91%E5%8A%A8%E6%9C%BA%E5%86%B7%E5%8D%B4%E6%B6%B2/_blank"腐蝕等效果，大多防凍液的顏色為紅色或綠色。冷卻液必須具有非常低的凝固點(diǎn)、很高的沸點(diǎn)以及能吸收大量熱量。水是吸收熱量的最有效的液體之一，但水的凝固點(diǎn)太高，不適用于\t"/item/%E6%B1%BD%E8%BD%A6%E5%86%B7%E5%8D%B4%E7%B3%BB%E7%BB%9F/_blank"汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。常見的汽車?yán)鋮s液的種類有：酒精型冷卻液、甘油型冷卻液、乙二醇型冷卻液、丙二醇型冷卻液等。小組合作任務(wù)實(shí)施1.學(xué)生小組合作，按計(jì)劃拆卸檢查汽車水泵。在操作過(guò)程中遇問(wèn)題，可以利用學(xué)習(xí)平臺(tái)查閱相關(guān)技術(shù)文件，視頻等。在老師講解操作問(wèn)題時(shí)，暫停操作并認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)。利用信息手段解決實(shí)際操作中遇到的各種問(wèn)題，大大提升信息收集和處理的能力。2.教師提示實(shí)車操作注意事項(xiàng)、安全性、規(guī)范性；教師組間巡視各操作小組實(shí)時(shí)情況，及時(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)操過(guò)程中的多發(fā)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，融入安全意識(shí)和7S理念的滲入。作業(yè)工單步驟步驟名稱技術(shù)要點(diǎn)潛在失效模式1關(guān)閉空調(diào)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)風(fēng)量旋鈕冷卻液升溫慢2打開儲(chǔ)液罐蓋確認(rèn)冷卻液冷卻后拆卸蒸汽燙傷3舉升車輛舉升車輛至合適高度，注意舉升安全并鎖止造成人員傷亡4安裝排放軟管緩慢套入損壞噴嘴5擺放接水桶推入接水桶，調(diào)整合適高度環(huán)境污染6打開排放螺釘逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至冷卻液流出無(wú)法排放7擰緊排放螺釘擰緊至標(biāo)記線對(duì)齊螺釘損傷8松開傳動(dòng)傳動(dòng)帶張緊器，取下傳動(dòng)帶專用工具逆時(shí)針?lè)较驈埦o傳動(dòng)帶張緊器張緊器無(wú)法拆卸9拆卸傳動(dòng)傳動(dòng)帶張緊器緩慢釋放張緊器張力，拆卸傳動(dòng)帶張緊器零部件損壞10拆卸水泵螺栓先對(duì)角預(yù)松，后拆卸螺栓損傷11取出水泵總成注意避開發(fā)動(dòng)機(jī)艙部件12從水泵密封面上拆下舊襯墊材料正確擺放13檢查水泵襯墊仔細(xì)檢查密封墊是否有變形、破損零部件損壞14檢查水泵葉輪仔細(xì)檢查水泵葉輪是否有裂紋、破損、腐蝕零部件損壞15檢查水泵軸承仔細(xì)檢查水泵軸承是否有、磨損、卡滯、間隙大零部件損壞16檢查水泵殼體仔細(xì)檢查水泵殼體并清潔是否有裂紋、變形零部件損壞17安裝水泵殼體襯墊確定方向密封失效18安裝水泵總成用螺栓套進(jìn)殼體和襯墊孔洞內(nèi)定位定位失效19安裝水泵螺栓對(duì)角安裝預(yù)緊，并緊固10牛米緊固失效20移出接水桶緩慢推移環(huán)境污染21安裝傳動(dòng)帶張緊器注意張緊器定位銷位置安裝失效22安裝傳動(dòng)帶逆時(shí)針?lè)较驈埦o傳動(dòng)帶張緊器無(wú)法安裝23下降車輛緩慢下降至合適高度，并鎖止造成人員傷亡24擰松通風(fēng)螺釘拆下通風(fēng)螺釘后，再次旋進(jìn)一圈損傷螺釘25添加冷卻液使用漏斗，緩慢添加冷卻液漫出26擰緊通風(fēng)螺釘當(dāng)冷卻液從螺釘處流出后，擰緊至標(biāo)記處螺釘損傷27再次添加冷卻液添加至max標(biāo)記線處排空不暢28擰緊儲(chǔ)液罐蓋旋緊至固定位置損傷儲(chǔ)液罐蓋29安裝尾氣抽排管取下固定掛鉤環(huán)境污染30起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)熱發(fā)動(dòng)機(jī)，直到散熱器風(fēng)扇設(shè)置開關(guān)接通冷卻效果差，發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱31檢查冷卻液液位注意如果需要調(diào)整液位，請(qǐng)?jiān)诎l(fā)動(dòng)機(jī)冷卻后，緩慢打開儲(chǔ)液罐蓋蒸汽燙傷32取出尾氣抽排管將掛鉤固定至鏈條上評(píng)價(jià)反饋總結(jié)提升1.學(xué)生小組在作業(yè)收集過(guò)程中遇到的各類問(wèn)題，需根據(jù)實(shí)際操作的表現(xiàn)進(jìn)行深入分析。小組成員應(yīng)積極提出針對(duì)性的改進(jìn)措施和解決方案，并在組內(nèi)進(jìn)行組內(nèi)評(píng)價(jià)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的共同進(jìn)步。2.教師將根據(jù)各小組在作業(yè)完成過(guò)程中的具體表現(xiàn)，參照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表，進(jìn)行全面而細(xì)致的評(píng)估，從而完成對(duì)每個(gè)小組的正式教師評(píng)價(jià)。3.結(jié)合職業(yè)技能等級(jí)證書的全面評(píng)價(jià)體系，我們將從“情意面”、“技能掌握面”、“信息處理面”、“工具應(yīng)用面”以及“問(wèn)題診斷面”等多個(gè)角度，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。通過(guò)及時(shí)反饋，結(jié)合教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、