貴州省黔南州2025屆高三5月第四次模擬考試語(yǔ)文試題2025年5月注意事項(xiàng)：1.本試卷共10頁(yè)。滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。2.用2B鉛筆將客觀題答案填涂在答題卡相應(yīng)位置，用黑色水性筆將主觀題答案寫(xiě)在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5小題。材料一：在今年全國(guó)兩會(huì)期間，“具身智能”首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，并作為未來(lái)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，這標(biāo)志其正式進(jìn)入國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃。那么何為“具身智能”呢?具身智能是指智能體(如機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、智能汽車等)通過(guò)物理實(shí)體與環(huán)境實(shí)時(shí)交互，實(shí)現(xiàn)感知、認(rèn)知、決策和行動(dòng)一體化。其核心理念顛覆了傳統(tǒng)人工智能的“離身性”局限，強(qiáng)調(diào)智能的本質(zhì)必須通過(guò)身體與環(huán)境的動(dòng)態(tài)互動(dòng)來(lái)塑造和體現(xiàn)。具身智能的起源可追溯至20世紀(jì)中葉，計(jì)算機(jī)科學(xué)之父艾倫·圖靈在《計(jì)算機(jī)器與智能》中首次提出“機(jī)器能否思考”的哲學(xué)命題，預(yù)示了智能體通過(guò)物理交互實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的可能性。然而，受限于當(dāng)時(shí)的技術(shù)————低精度傳感器、有限計(jì)算能力及欠缺的算法理論，這一構(gòu)想在隨后數(shù)十年里未能取得突破，直到認(rèn)知科學(xué)與機(jī)器人學(xué)的發(fā)展才使其重獲生機(jī)。1986年，機(jī)器人學(xué)家羅德尼·布魯克斯認(rèn)為“真正的智能無(wú)法脫離身體存在，具身化是人工智能走向通用化的必經(jīng)之路”。他提出“包容式架構(gòu)”，摒棄傳統(tǒng)人工智能對(duì)符號(hào)推理的依賴，主張智能應(yīng)由身體與環(huán)境的實(shí)時(shí)交互自然涌現(xiàn)，確立了“感知一行動(dòng)”閉環(huán)系統(tǒng)的可行性，這些成為具身智能的奠基性理念。進(jìn)入21世紀(jì)，人形機(jī)器人的突破進(jìn)一步推動(dòng)了具身智能的發(fā)展。近年來(lái)，技術(shù)融合浪潮為具身智能注入了強(qiáng)大動(dòng)能。計(jì)算機(jī)視覺(jué)、激光雷達(dá)與深度相機(jī)實(shí)現(xiàn)了毫米級(jí)環(huán)境感知，而深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)則使智能體在仿真環(huán)境中通過(guò)數(shù)萬(wàn)億次試錯(cuò)來(lái)優(yōu)化策略。如今，具身智能已從理論研究階段邁向?qū)嶋H應(yīng)用階段，開(kāi)啟了人機(jī)深度協(xié)同的新紀(jì)元。其被納入國(guó)家戰(zhàn)略布局，標(biāo)志著我國(guó)人工智能發(fā)展進(jìn)入了以物理交互為核心的新階段。具身智能作為人工智能領(lǐng)域的前沿方向，正深度融入各類實(shí)體場(chǎng)景，展現(xiàn)出廣闊的產(chǎn)業(yè)革新潛力。其核心優(yōu)勢(shì)在于智能體通過(guò)感知、決策、執(zhí)行的閉環(huán)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的自主交互，使人工智能從虛擬推理邁向物理操作，從而推動(dòng)各行業(yè)的智能化升級(jí).隨著技術(shù)進(jìn)步和成本降低，具身智能將不再局限于高精尖工業(yè)應(yīng)用，而是向消費(fèi)市場(chǎng)普及，逐步融入人們的日常生活，成為生產(chǎn)力提升的重要工具，也成為人們的智能伙伴。無(wú)論是在家庭、辦公場(chǎng)景，還是在戶外環(huán)境，具身智能都將憑借更強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力和交互體驗(yàn)，提升生活品質(zhì)，市場(chǎng)空間巨大。(摘編自王志闖《何為“具身智能”》，2025年3月19日《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》)材料二：傳統(tǒng)人工智能擅長(zhǎng)處理結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)、圖像、語(yǔ)音等信息，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的物理互動(dòng)通常無(wú)能為力。早在1986年，美國(guó)著名機(jī)器人制造專家布魯克斯從控制論角度提出，智能是具身化和情境化的，傳統(tǒng)以表征為核心的經(jīng)典人工智能進(jìn)化路徑是錯(cuò)誤的，而清除表征的方式就是制造基于行為的機(jī)器人。隨著人工智能應(yīng)用逐漸從虛擬環(huán)境拓展到物理世界，如工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)駕駛、無(wú)人機(jī)等應(yīng)用越來(lái)越廣泛，這一觀點(diǎn)得到了驗(yàn)證。人工智能研究的重心也開(kāi)始逐步從數(shù)字化智能轉(zhuǎn)向具身智能。具身智能相比傳統(tǒng)人工智能，是從數(shù)據(jù)到行為的躍遷。傳統(tǒng)人工智能的強(qiáng)項(xiàng)在于大規(guī)模數(shù)據(jù)處理和模型訓(xùn)練，它可以通過(guò)海量數(shù)據(jù)生成預(yù)測(cè)模型或識(shí)別模式，但這一過(guò)程通常發(fā)生在虛擬環(huán)境中，缺乏對(duì)物理世界的即時(shí)反饋。而具身智能不僅依賴數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，還依賴行動(dòng)與感知的閉環(huán)，通過(guò)與真實(shí)環(huán)境的互動(dòng)，不斷修正自身模型和策略。這意味著，智能系統(tǒng)不再是被動(dòng)的決策器，而是能夠主動(dòng)干預(yù)物理世界并實(shí)時(shí)適應(yīng)變化的智能體。具身智能的發(fā)展，標(biāo)志著人工智能與人類智能的進(jìn)一步靠近。人類的智慧不僅來(lái)自大腦，還來(lái)自身體的感知和行動(dòng)能力。我們學(xué)習(xí)和認(rèn)知的過(guò)程很大程度上依賴于我們與環(huán)境的互動(dòng)，例如通過(guò)行走、抓取物體等方式來(lái)理解世界。正如亞里士多德所說(shuō)：“我們是通過(guò)做事來(lái)學(xué)習(xí)的?！蓖瑯?，具身智能通過(guò)“身體”與環(huán)境的交互，在認(rèn)知、推理、決策和行動(dòng)之間建立起更自然的聯(lián)系。它打破了傳統(tǒng)人工智能在虛擬環(huán)境中的局限，使人工智能具備了與人類類似的感知和應(yīng)變能力。這為未來(lái)通用人工智能的實(shí)現(xiàn)提供了更加現(xiàn)實(shí)的路徑。具身智能的實(shí)現(xiàn)不僅是人工智能算法的進(jìn)化，還涉及多個(gè)學(xué)科的融合。從機(jī)器人學(xué)、控制論到認(rèn)知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)，具身智能的技術(shù)體系是跨學(xué)科的。感知技術(shù)的進(jìn)步，使得具身智能體可以從視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多個(gè)維度實(shí)時(shí)獲取信息。仿生學(xué)的發(fā)展則使智能體在模仿生物的行為方式后，獲得更加自然和靈活的行動(dòng)能力。例如，人形機(jī)器人通過(guò)模仿人類的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，具備了類似人類自主決策和行動(dòng)的能力。具身智能的核心特征之一在于其動(dòng)態(tài)適應(yīng)能力。傳統(tǒng)人工智能系統(tǒng)通常基于固定的規(guī)則或模型，而具身智能具有更強(qiáng)的靈活性和學(xué)習(xí)能力，能夠在不斷變化的環(huán)境中做出實(shí)時(shí)反應(yīng)。它的這種動(dòng)態(tài)適應(yīng)特性適合軍事、無(wú)人駕駛等領(lǐng)域，在這些場(chǎng)景中，環(huán)境和任務(wù)是高度不確定的，智能體必須在毫秒級(jí)時(shí)間內(nèi)完成決策并采取行動(dòng)。因此，具身智能是人工智能從靜態(tài)、預(yù)設(shè)邏輯向動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)感知行為的重大進(jìn)化。(摘編自張興龍等《具身智能：人工智能的下一個(gè)浪潮》，2025年1月3日《解放軍報(bào)》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.具身智能被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，標(biāo)志其正式進(jìn)入國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃，意味著我國(guó)人工智能發(fā)展進(jìn)入以物理交互為核心的新階段。B.艾倫·圖靈提出的“機(jī)器能否思考”理論猜想，預(yù)示具身智能可能出現(xiàn)，但受限于當(dāng)時(shí)條件，直到數(shù)十年后才重新獲得生機(jī)。C.具身智能發(fā)展讓智能系統(tǒng)成為可實(shí)時(shí)適應(yīng)變化的智能體而非被動(dòng)的決策器，促使人工智能擁有了與人類相似的感知應(yīng)變能力。D.具身智能從高精尖工業(yè)應(yīng)用向家庭、辦公以及戶外等場(chǎng)景普及應(yīng)用，顯著提升了人們的生活品質(zhì)，擁有了龐大的市場(chǎng)空間。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.具身智能的普及應(yīng)用，將會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)人工智能徹底退出歷史的舞臺(tái)。B.人形機(jī)器人自主決策能力主要得益于仿生學(xué)對(duì)生物運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)研究。C.隨著具身智能技術(shù)的成熟，其在工業(yè)領(lǐng)域的革新作用或會(huì)超出預(yù)期。D.因?yàn)榫呱碇悄軣o(wú)限接近于人類智能，未來(lái)人機(jī)之間終將不存在差異。3.下列應(yīng)用場(chǎng)景中，最能體現(xiàn)具身智能應(yīng)用的一項(xiàng)是(3分)A.某深度學(xué)習(xí)模型依托十億級(jí)圖像數(shù)據(jù)庫(kù)訓(xùn)練，能在0.3秒內(nèi)精準(zhǔn)識(shí)別醫(yī)學(xué)影像中的微小病變特征。B.某機(jī)器人通過(guò)觸覺(jué)傳感器和視覺(jué)系統(tǒng)感知物體，實(shí)時(shí)調(diào)整抓取力度，在復(fù)雜環(huán)境中完成抓取任務(wù)。C.在利用數(shù)字孿生技術(shù)構(gòu)建的虛擬實(shí)驗(yàn)室中，研究員能仿真模擬藥物分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)軌跡。D.某智能家居系統(tǒng)能通過(guò)語(yǔ)音指令控制家電運(yùn)行，當(dāng)檢測(cè)到煙霧濃度超標(biāo)時(shí)就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)報(bào)警裝置。4.請(qǐng)根據(jù)材料，簡(jiǎn)要概括傳統(tǒng)人工智能與具身智能的區(qū)別。(4分)5.具身智能對(duì)未來(lái)社會(huì)多領(lǐng)域發(fā)展都具有重要意義，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9小題。雨的最后一種樣子王清海天被厚重的黑云遮去光線，閃電遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近撕破天幕，雷聲滾動(dòng)，一刻也不停，路已經(jīng)變成河了。面包車車身?yè)荛_(kāi)水面，撞擊出的浪花打向路兩旁，雨在車外繼續(xù)莫名其妙地嘶吼，他穩(wěn)住油門(mén)，撞開(kāi)雨水，向倉(cāng)庫(kù)方向駛?cè)ァＫ膭?chuàng)業(yè)之路并非一帆風(fēng)順，第一批貨貸了2300元，沒(méi)錢(qián)提貨，只好把身份證押給物流，才把貨提走。他舍不得雇個(gè)三輪車幫著拉，自己騎著自行車，跑了兩趟，才走上了創(chuàng)業(yè)的道路。這些年，他見(jiàn)過(guò)很多人，有些人講好的貨到付款，收了貨后拖拖拉拉不付；有些人講好的新日期新包裝，到手一看，卻都是翻新的……最后無(wú)一例外都是不合作。雨的氣勢(shì)越來(lái)越大。車在水中開(kāi)始晃動(dòng)，水位越來(lái)越高。他緊握著方向盤(pán)，圓睜雙目，伸長(zhǎng)脖子，將車往前開(kāi)，最后，把車子停在了倉(cāng)庫(kù)前一段低洼的路面。他打開(kāi)車門(mén)，跳進(jìn)齊腰深的水里，穩(wěn)著步子，扶了一下車頂，躲開(kāi)湍急的水流，小心地向著倉(cāng)庫(kù)走去。雖然一路上做好了心理準(zhǔn)備，打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)門(mén)的剎那，他還是抱著鐵皮門(mén)，使勁地睜了睜眼，穩(wěn)住心，才沒(méi)有兩眼一黑暈過(guò)去。倉(cāng)庫(kù)里垛著高高的黃色紙皮箱子，上面留著最高水位的痕跡，僅剩最高處兩層沒(méi)有淹到，其余的都泡了水。那些泡發(fā)的盒子和紙箱，混著黃色的泥土，無(wú)法區(qū)分。這時(shí)妻子的電話來(lái)了，問(wèn)他倉(cāng)庫(kù)怎么樣。她小心地詢問(wèn)，還抱著最后一絲幻想?！袄掀牛炅?，全完了。”他在電話里無(wú)力地說(shuō)。“沒(méi)事，沒(méi)事的，就是一些貨，我們有店鋪，有客源，一切都能重來(lái)的?！彪m然這樣說(shuō)，但兩個(gè)人心里都清楚，這一次，他們想再起來(lái)，很難了。為了備戰(zhàn)年終大促，他們貸了五十萬(wàn)，在倉(cāng)庫(kù)里囤了大量的貨，想著今年要好好搏一把，可是現(xiàn)在都交給洪水了。雨在夜里又狠勁地潑了一陣兒。他冒雨趕回了家，發(fā)現(xiàn)一樓的家具電器都已泡在水里，一家人都心驚肉跳地躲在二樓。他翻看手機(jī)，雨仍將持續(xù)好幾天。幾天后的早晨，他才得以出門(mén)，這時(shí)沒(méi)有了雷嗚電閃，但天上依然下著毛毛雨，細(xì)細(xì)柔柔的，打傘覺(jué)得累贅，不打傘又會(huì)淋濕。平日里走車走人的街道，這會(huì)兒到處是泛起白色泡沫的流水。不遠(yuǎn)處有個(gè)渾身濕透的壯漢，拎著一條半人高的大魚(yú)往家走，一路上惹來(lái)很多人羨慕的目光。他站在街道的水里，也感到腳底有小魚(yú)流過(guò)。這時(shí)電話響了，他接起來(lái)，電話那頭傳來(lái)妻子激動(dòng)的聲音：“老公，剛才我做了一小會(huì)兒直播，很多人都愿意幫咱們，就是水沖過(guò)的化妝品也沒(méi)事，只要能用，他們?cè)敢赓I(mǎi)！”“那你怎么說(shuō)的?”“我說(shuō)倉(cāng)庫(kù)淹了很多化妝品，但有一部分完全沒(méi)問(wèn)題，打八折出售。我們不是能改包裝嗎?讓廠家快點(diǎn)給我們發(fā)過(guò)來(lái)?！薄斑@是說(shuō)瞎話啊，畢竟是被水淹過(guò)的?！薄坝譀](méi)有什么問(wèn)題，再說(shuō)了，咱們也確實(shí)優(yōu)惠了。要是說(shuō)實(shí)話，肯定沒(méi)有人買(mǎi)了?？刹粠Оb往外賣，又該懷疑是假貨了。還不如就改改包裝，這樣賣掉吧?！彼?jīng)歷過(guò)這樣的事情，有一次一箱護(hù)手霜從廠家出來(lái)的時(shí)候，忘記打日期，發(fā)到后廠家沒(méi)有讓返貨，直接送給他了。業(yè)務(wù)的意思，自己打個(gè)日期，還能當(dāng)正常產(chǎn)品賣。那時(shí)起，他明白了一個(gè)道理：只要包裝沒(méi)做好，再好的東西仍然會(huì)讓人起疑。如果借著大雨帶來(lái)的流量，把倉(cāng)庫(kù)里的貨清掉，說(shuō)不定還因禍得福了呢。他越想越覺(jué)得高興。雨時(shí)停時(shí)下。他的網(wǎng)店依舊是老樣子，每天保證有十幾單，大都是老客戶。產(chǎn)品的花盒和壓膜，在大水后的第四天快速到達(dá)了。他帶人認(rèn)真清理了地面，扔掉了泡發(fā)的紙板和盒子，還在空地上噴了消毒液。但是雨水帶來(lái)的污染令倉(cāng)庫(kù)里的霉味越來(lái)越重了，在里面走一圈，戴著口罩也嗆得難受。他總有些擔(dān)心，水泡過(guò)的貨，雖然扒掉了盒子，但瓶子和里面的膏體、液體、粉狀物不受一點(diǎn)影響嗎?當(dāng)時(shí)看不出來(lái)，但過(guò)了好幾天，他還是想仔細(xì)確認(rèn)一下后再封盒。他拿起一瓶護(hù)膚霜，外面光潔如新。擰開(kāi)蓋子，他的心瞬間跌入谷底，一層細(xì)小的黑色絨毛，密布在瓶口。用手一擦，這些霉點(diǎn)就去掉了，內(nèi)蓋還密封著，里面不知道到底怎么樣。他一著急，打開(kāi)一瓶，涂在手上，走到外面的陽(yáng)光下，沒(méi)看出什么問(wèn)題，但總覺(jué)得味道跟以前的不一樣。他不知道是心理作用，還是這些被雨水泡過(guò)的貨真出了問(wèn)題。萬(wàn)一里面沒(méi)污染呢?他的心在掙扎。他無(wú)意中聽(tīng)到員工說(shuō)，吃了幾塊西瓜，沒(méi)準(zhǔn)兒是大水泡過(guò)的，這肚子一個(gè)勁地疼。另一個(gè)人接了一句，這幾天自來(lái)水得燒開(kāi)喝，就怕拉肚子。無(wú)論如何不能再賣了。他清楚地知道，肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌正密布在瓶子周圍，一瓶才三十克，不管是蓋子上還是瓶子上，打開(kāi)的時(shí)候進(jìn)去一點(diǎn)，都是污染。他自己這些天一直喝的是純凈水，做飯也用的是純凈水，就是擔(dān)心受到污染。他不能再自欺欺人了。他看了看忙得熱火朝天的幾個(gè)人，說(shuō)：“大家辛苦了，把倉(cāng)庫(kù)這些東西全部扔進(jìn)垃圾箱！來(lái)新貨了我叫大家。”他駕著車離開(kāi)倉(cāng)庫(kù)往家開(kāi)去，輕車，熟路，兩旁的景物向后倒退。天又下起雨，一陣緊似一陣，他和車都被裹了起來(lái)。但他不怕這雨了，這時(shí)，妻子的電話又打了過(guò)來(lái)：“剛又賣了六十單，今天能不能發(fā)貨?”“不能，瓶子都長(zhǎng)毛了?！彼麍?jiān)決地回答?！斑€能賣嗎?”妻子試探著問(wèn)?！懊林夹哪苜u，可是都是信任我們的人啊?！逼拮映聊?，電話那端傳來(lái)了嗚嗚的哭聲。他安慰她，堅(jiān)定地說(shuō)：“哭什么?給客戶說(shuō)延遲發(fā)貨，我們這就跟廠里訂貨，貨到家，沒(méi)有錢(qián)，押身份證先把貨提了，周轉(zhuǎn)一下?！彪娫捘穷^還真止住了哭聲?！昂?，外面又下雨了，這雨啊，一天一個(gè)樣子，它還有多少樣子啊?”“你說(shuō)，雨最后的樣子是什么?”“是不是晴天?”他們都笑了。掛斷了電話，他將車停在家門(mén)前，在車?yán)餂](méi)有下來(lái)。他閉著眼，靜靜聽(tīng)著雨聲，像是走進(jìn)了音樂(lè)廳，沉醉在交響樂(lè)中。聽(tīng)到迷戀處，兩行清淚淌下。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.主人公打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)門(mén)時(shí)“使勁地睜了睜眼”，是因貨物被泡的程度遠(yuǎn)超他的預(yù)期，表現(xiàn)其受到的心理沖擊之大。B.妻子主動(dòng)提議借助直播的方式銷售泡水化妝品，并更換包裝掩蓋真相，這體現(xiàn)了她面對(duì)危機(jī)時(shí)的靈活與功利。C.文中兩次提到主人公押身份證以維持店鋪運(yùn)轉(zhuǎn)，既表明其創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的艱難，又彰顯了他誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的價(jià)值追求。D.在男主人公銷毀貨物后，妻子雖然心存試探卻仍答應(yīng)配合延遲發(fā)貨，體現(xiàn)了夫妻面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的相互信任與支持。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文第二段插入主人公創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷，意在與當(dāng)下的困境形成對(duì)比，表現(xiàn)主人公創(chuàng)業(yè)的艱辛，凸顯命運(yùn)的起伏。B.本文善用動(dòng)作刻畫(huà)人物，如“跳進(jìn)齊腰深的水”“躲開(kāi)湍急的水流”等，使一個(gè)普通創(chuàng)業(yè)者堅(jiān)韌的形象躍然紙上。C.本文多次描寫(xiě)夫妻二人的對(duì)話，表現(xiàn)了在洪水侵襲下個(gè)體創(chuàng)業(yè)者的艱難處境，彰顯了堅(jiān)守良知、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的主題。D.本文標(biāo)題具有象征意義，“雨的最后一種樣子”隱喻無(wú)論生活遭遇多大風(fēng)雨，總會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，會(huì)迎來(lái)新的開(kāi)始。8.在貨物被淹后，主人公的心理跌宕起伏，請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要概括。(4分)9.小說(shuō)的結(jié)局運(yùn)用了留白的藝術(shù)手法，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要賞析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成10~14小題。材料一：昔季康子患盜，問(wèn)于孔子。對(duì)曰：“茍子之不欲，雖賞之不竊。”乃知上不盡利則民有以為生茍有以為生亦何苦而為盜?其間兇殘之黨，樂(lè)禍不悛，則須敕法以峻刑，誅一以警百。今中民以下，舉皆闕食，冒法而為盜則死，畏法而不盜則饑；饑寒之與棄市，均是死亡，而賒死之與忍饑，禍有遲速。相率為盜，正理之常。雖日殺百人，勢(shì)必不止。茍非陛下至明至圣，至仁至慈，較得喪之孰多，權(quán)禍福之孰重，特于財(cái)利少有所捐，衣食之門(mén)一開(kāi)，骨髓之恩皆遍。然后信賞必罰，以威克恩，不以僥幸廢刑，不以災(zāi)傷撓法，如此而人心不革，盜賊不衰者，未之有也。臣所領(lǐng)密州，自今歲秋旱，種麥不得，直至十月十三日，方得數(shù)寸雨雪，而地冷難種，雖種不生，比常年十分中只種得二三。竊聞河北、京東，例皆如此。今來(lái)二麥元不曾種，即無(wú)根苗可檢，官吏守法，無(wú)緣直放。若夏稅一例不放，則人戶必至逃移。尋常逃移，猶有逐熟去處，今數(shù)千里無(wú)麥，去將安往?但恐良民舉為盜矣。(節(jié)選自北宋·蘇軾《論河北京東盜賊狀》)材料二：竊嘗論天下之憂莫深于外侮，而患或起于內(nèi)訌。何謂外侮，戎狄是也。何謂內(nèi)訌，賊盜是也。內(nèi)訌不作，國(guó)家無(wú)間，外侮雖甚，猶可為也。外侮之來(lái)，內(nèi)訌復(fù)起，雖有智者，不能為謀。故為國(guó)之深謀，在于常虞戎狄之患，除治盜賊，使不至于內(nèi)訌而已。國(guó)無(wú)內(nèi)患，專意于敵，外侮雖至，則吾有以待之。今夫戎狄之憂，天下之通憂也，是故并慮以思，合謀而動(dòng)，除戎器，戒不虞，警軍刑，固羅落，敵雖強(qiáng)大，夫何為哉。盜賊之興生于微細(xì)，偷不已而至于暴，小不制而至于大，浸浸不絕，將成癰疽。(節(jié)選自南宋·薛季宣《上張魏公書(shū)》)材料三：捕盜之法，非嚴(yán)刑峻法不足以止奸，然徒法不能以自行。必官民一心，而后法可行也。夫民之于官，畏之不如信之，信之不如親之。官于民親，則民為官用，而盜可弭矣。且捕盜者，非徒責(zé)之胥役，州縣官皆當(dāng)其責(zé)。蓋盜賊之起，由于有司失于撫馭，民不聊生，故鋌而走險(xiǎn)。若州縣官平日能加意于民，則民安其居，樂(lè)其業(yè)，何至為盜哉?(節(jié)選自清·藍(lán)鼎元《論捕盜》)10.材料一中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)乃知上A不盡利B則民有C以為生D茍有E以為生F亦何苦G而為盜?11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.棄市，指犯人在人眾集聚的鬧市被執(zhí)行死刑，以示其為大眾所棄。B.革，意為改變，與《六國(guó)論》“革滅殆盡”中的“革”意思不同。C.虞，意為料想，與成語(yǔ)“高枕不虞”中的“虞”意思和用法相同。D.有司，與《出師表》“宜付有司，論其刑賞”中的“有司”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.執(zhí)政者對(duì)于那些幸災(zāi)樂(lè)禍、不思悔改的兇殘之人，就必須整飭法令，用嚴(yán)厲的刑罰給予懲治，甚至不惜殺一儆百，達(dá)到消弭盜賊的治理效果。B.中產(chǎn)以下百姓如今都缺少吃食，要么因頂風(fēng)為盜被處死，要么守法挨餓受凍而死，兩者只有早晚之別，故他們相繼為盜，自然讓人不足為怪。C.薛季宣認(rèn)為，抵御外侮是當(dāng)下最迫切的任務(wù)，而消除內(nèi)訌是抵御外侮的重要前提，只有內(nèi)部安定團(tuán)結(jié)，才能真正有效抵擋住強(qiáng)大的外敵入侵。D.藍(lán)鼎元指出，百姓應(yīng)該加強(qiáng)與官員的情感聯(lián)結(jié)，由畏懼到信任乃至親近，唯有如此，他們才能參與官府用嚴(yán)法有效治理盜患的行動(dòng)，消除盜患。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)今數(shù)千里無(wú)麥，去將安往?但恐良民舉為盜矣。(2)內(nèi)訌不作，國(guó)家無(wú)間，外侮雖甚，猶可為也。14.請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾斡行е卫肀I賊。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面的明詩(shī)，完成15~16小題。夜坐念邊事于謙蕭然一室如僧舍，秉燭焚香坐夜闌。卻笑酒酣氈帳暖，誰(shuí)憐漏永鐵衣寒。安知天下無(wú)三杰”，但愿軍中有一韓。世事關(guān)心成感慨，旋移書(shū)卷就燈看。【注】三杰，指“漢初三杰”蕭何、韓信、張良.15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)交代夜深人靜時(shí)刻，詩(shī)人仍在蕭條冷清的居室里點(diǎn)燭焚香枯坐，其孤獨(dú)清寂之感溢于言表。B.頸聯(lián)用典故和反問(wèn)，表明當(dāng)今天下?lián)碛小叭堋卑愕娜瞬?，軍中不缺韓信這樣領(lǐng)兵作戰(zhàn)的統(tǒng)帥。C.尾聯(lián)詩(shī)人因夜念邊事而生無(wú)限感慨，試圖從書(shū)中尋找救國(guó)之道，心系家國(guó)的詩(shī)人形象躍然紙上。D.本詩(shī)熔記敘、描寫(xiě)和抒情于一爐，語(yǔ)言質(zhì)樸，情感深沉，表現(xiàn)了詩(shī)人高尚的情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任感。16.本詩(shī)頷聯(lián)與《燕歌行》“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”兩句有異曲同工之妙，請(qǐng)分析兩者的相似之處。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《五代史伶官傳序》中“，”兩句，告誡人們要防微杜漸，警惕為欲所役。(2)傍晚時(shí)分，梵凈山山路蜿蜒盤(pán)旋，山花旖旎迷人，小文醉心其間，駐足欣賞，不禁吟誦起《夢(mèng)游天姥吟留別》中的兩句“，”。(3)古詩(shī)詞中常借“鏡”這一物象表達(dá)對(duì)時(shí)光易逝的慨嘆，如“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成18~19小題。二十四節(jié)氣是我們祖先對(duì)自然和社會(huì)生活長(zhǎng)期觀察后獲得的智慧結(jié)晶，如“清明”就因節(jié)令期間氣清景明、萬(wàn)物皆顯而得名；“谷雨”則取自“雨生百谷”之意，此時(shí)新種的作物最需要雨水的滋潤(rùn)；“立夏”即夏天開(kāi)始，萬(wàn)物繁茂。立夏過(guò)后，小滿翩翩而至。小滿是一個(gè)蘊(yùn)含了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的節(jié)氣。小滿者，滿而不損也，滿而不盈也，滿而不溢也。中國(guó)傳統(tǒng)儒家中庸之道，忌諱“太滿”“大滿”，有“滿招損，謙受益”“物極必反”之說(shuō)。因此，在二十四節(jié)氣的命名上有一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象：有小暑必有大暑，有小雪必有大雪，有小寒必有大寒，有小滿卻獨(dú)缺大滿。人生小滿，足矣。小滿也是一個(gè)充滿希望的節(jié)氣?！靶M小滿，麥粒漸滿?！惫湃嗣靶M”時(shí)，更多表達(dá)的是一種收獲在即的喜悅。此時(shí)，麥類正在由青轉(zhuǎn)黃。過(guò)不了幾日、金色的麥浪將給大地妝扮出遠(yuǎn)接天際的金色懷想。18.請(qǐng)從用詞和修辭的角度賞析文中畫(huà)橫線的句子。(4分)19.請(qǐng)從“驚蟄”“霜降”“大寒”三個(gè)節(jié)氣中任選一個(gè)，仿照下面的示例進(jìn)行解說(shuō)。(5分)【示例】清明：“清”指清新，“明”指明朗，“清明”意為氣清景明，描繪了自然界陽(yáng)光明媚、草木萌動(dòng)、百花盛開(kāi)的生機(jī)勃勃景象。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成20~22小題。俗話說(shuō)：“春天不減肥，夏天徒傷悲?！庇行┤藶榱藴p肥不吃主食，在短期內(nèi)雖然可能會(huì)使體重下降，但長(zhǎng)期來(lái)看，不吃主食會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡，可能會(huì)誘發(fā)低血糖，且會(huì)使身體代謝率下降，一旦恢復(fù)正常飲食，體重反而容易反彈。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人的體重增加就是攝入的熱量超過(guò)消耗的熱量，體內(nèi)多余的熱量便會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪。要控制體重，關(guān)鍵在于減少熱量攝入，同時(shí)增加熱量消耗。當(dāng)攝入的熱量少于消耗的熱量時(shí)，①，體重就可以降下來(lái)了。因此，可以采用科學(xué)合理的方法減肥，而通過(guò)藥物減肥則需謹(jǐn)慎，否則會(huì)有損健康甚至危及生命。南方醫(yī)科大學(xué)主任陳宏提醒，現(xiàn)在市面上、互聯(lián)網(wǎng)上有非常多的所謂“減肥神藥”的廣告，鼓吹其藥物有很夸張的減重效果。但因這些產(chǎn)品大多成分不明，沒(méi)有獲得國(guó)家藥監(jiān)部門(mén)批準(zhǔn)，②。而且每種藥都有自己的適應(yīng)證、禁忌證和副作用，并不能適用于所有的肥胖人群。所有的減重方法包括藥物都存在反彈的困境，這是由于肥胖慢病性質(zhì)的影響決定的，所有藥物、手術(shù)等治療必須在生活方式干預(yù)的基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生良好的效果。20.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)22.下列句子中的“反彈”與文中加點(diǎn)的“反彈”，意思相同的一項(xiàng)是(3分)A.熬夜追劇使此前被改善的皮膚狀態(tài)又反彈了。B.激光筆的光線照在鏡子上，瞬間反彈出去。C.籃球撞到籃板后反彈入筐，贏得全場(chǎng)歡呼。D.過(guò)度的管控會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生反彈的心理。四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)有位哲人說(shuō)，有時(shí)你戴上了快樂(lè)的鎖鏈，就像奴隸被鎖在船槳上。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。語(yǔ)文參考答案及評(píng)分建議1.D(3分)2.C(3分)3.B(3分)4.①認(rèn)知實(shí)現(xiàn)方式不同：傳統(tǒng)人工智能依賴虛擬環(huán)境中的符號(hào)推理實(shí)現(xiàn)認(rèn)知，而具身智能通過(guò)身體與環(huán)境的實(shí)時(shí)交互實(shí)現(xiàn)認(rèn)知。②決策與反饋機(jī)制不同：傳統(tǒng)人工智能僅依賴數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)海量數(shù)據(jù)生成預(yù)測(cè)模型或識(shí)別模式，缺乏對(duì)物理世界的即時(shí)反饋；而具身智能還依賴行動(dòng)與感知的閉環(huán)，能主動(dòng)干預(yù)物理世界并實(shí)時(shí)適應(yīng)變化。③智能的特性不同：傳統(tǒng)人工智能是“離身性”的，以表征為核心，是基于固定規(guī)則或模型的；而具身智能是具身化和情境化的，具有動(dòng)態(tài)適應(yīng)能力和實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)能力。④擅長(zhǎng)領(lǐng)域不同：傳統(tǒng)人工智能擅長(zhǎng)處理結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)、圖像、語(yǔ)音等信息，在虛擬環(huán)境中進(jìn)行大規(guī)模數(shù)據(jù)處理和模型訓(xùn)練；而具身智能擅長(zhǎng)與物理世界進(jìn)行實(shí)時(shí)交互，能在變化的環(huán)境中不斷修正自身模型和策略。(4分。一點(diǎn)2分，任答出兩點(diǎn)即可；其他答案言之成理，酌情給分)5.①產(chǎn)業(yè)升級(jí)方面：推動(dòng)產(chǎn)業(yè)革新，助力各行業(yè)智能化升級(jí)，使人工智能從虛擬推理邁向物理操作，提高生產(chǎn)力。②生活消費(fèi)方面：融入日常生活，成為人們的智能伙伴，提升生活品質(zhì)，擁有龐大的市場(chǎng)空間。③科技發(fā)展方面：促進(jìn)機(jī)器人學(xué)、控制論、認(rèn)知科學(xué)及神經(jīng)科學(xué)等多學(xué)科融合發(fā)展，為通用人工智能的實(shí)現(xiàn)提供更現(xiàn)實(shí)的路徑，使人工智能更接近人類智能。④軍事應(yīng)用方面：將催生武器裝備組織形態(tài)和作戰(zhàn)樣式變革，提升武器裝備作戰(zhàn)能力。(6分。一點(diǎn)2分，任答出三點(diǎn)即可；其他答案言之成理，酌情給分)6.C(3分)7.A(3分)8.①目睹貨物幾近毀滅時(shí)，絕望無(wú)助；②得知可以改包裝銷售后，心存僥幸；③發(fā)現(xiàn)瓶口霉變時(shí)，矛盾掙扎；④決定銷毀貨物后，坦然釋?xiě)选?4分。一點(diǎn)1分；其他答案言之成理，酌情給分)9.①小說(shuō)最后并未交代主人公是否渡過(guò)這次難關(guān)，這種開(kāi)放式的結(jié)局運(yùn)用了留白的藝術(shù)手法。②開(kāi)放式的結(jié)局暗示了主人公命運(yùn)的不確定性，讓讀者自行想象人物命運(yùn)的走勢(shì)，豐富讀者閱讀的體驗(yàn)。③面對(duì)不確定的未來(lái)，主人公依然選擇銷毀貨物、堅(jiān)守良知，這種結(jié)局留白的處理，更能彰顯“風(fēng)雨洗禮后人性光輝不滅”的深刻主題。(6分。一點(diǎn)2分；其他答案言之成理，酌情給分)10.BDF(3分)(每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分)C(3分)12.D(3分)13.(1)如今數(shù)千里都沒(méi)有麥子，他們離開(kāi)的話將能去哪里呢?只恐怕善良的百姓都會(huì)去做盜賊了。(4分?！鞍病薄芭e”各1分,句意2分)(2)內(nèi)部爭(zhēng)斗不發(fā)生，國(guó)家就沒(méi)有嫌隙，即使外敵入侵很嚴(yán)重，也還可以應(yīng)對(duì)。(4分?！白鳌薄伴g”各1分,句意2分)14.①讓利于民，為百姓開(kāi)衣食之門(mén)；②防微杜漸，把盜患消弭于萌芽；③官民一心，以嚴(yán)刑峻法打擊盜賊。(3分。一點(diǎn)1分；意近即可，酌情給分)15.B(3分)16.①內(nèi)容上，兩詩(shī)都聚焦“邊事”，展現(xiàn)了士卒戍守殺敵和將領(lǐng)尋歡作樂(lè)的不同生活狀態(tài)。②手法上，兩詩(shī)都采用對(duì)比手法，于詩(shī)將“氈帳暖”與“鐵衣寒”、“酒酣”與“漏永”進(jìn)行對(duì)比，高詩(shī)將“軍前”冒死殺敵的士卒與“帳下”欣賞歌舞的將領(lǐng)進(jìn)行對(duì)比。③情感上，兩詩(shī)都借助軍中將士不同的生活狀態(tài)揭示現(xiàn)實(shí)的不公，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)將領(lǐng)貪圖享樂(lè)的譏諷，對(duì)士卒艱辛戍邊的悲憫。(6分。一點(diǎn)2分；言之成理，酌情給分)17.(1)夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺(2)千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝(3)示例一：君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪示例二：塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑示例三：曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒示例四：最是人間留不住朱顏辭鏡花辭樹(shù)示例五：不知明鏡里何處得秋霜【6分。每空1分，有錯(cuò)字、別字該空不給分；第(3)小題是開(kāi)放型情境默寫(xiě)題，只要填寫(xiě)的詩(shī)詞合乎情境即可】18.(1)用詞角度①“金色”：該詞兩次使用，凸顯了麥子成熟時(shí)的顏色，給人一種鮮明、耀眼的視覺(jué)感受，展現(xiàn)出麥子成熟的美好景象，同時(shí)也暗示著豐收的喜悅。②“遠(yuǎn)接天際”：該詞描繪出麥田的廣闊無(wú)邊，與天際相連，突出了麥田的壯美景象，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。③“妝扮”：該詞賦予了麥浪人的行為，把麥浪對(duì)大地的裝飾比作人在精心打扮，使句子更具生動(dòng)性和趣味性，充滿了詩(shī)意。④“懷想”：該詞營(yíng)造了一種浪漫、悠遠(yuǎn)的情感氛圍，讓讀者不僅看到了眼前的金色麥田，還引發(fā)了人們對(duì)過(guò)去和未來(lái)的種種遐想，使畫(huà)面具有了更深層次的內(nèi)涵。(2)修辭角度①比喻：把“麥田”比作“麥浪”，形象地寫(xiě)出了麥田在風(fēng)中如波浪般起伏的動(dòng)態(tài)美，增強(qiáng)了句子的表現(xiàn)力和感染力。②擬人：“妝扮”“懷想”兩詞將麥浪和大地?cái)M人化，麥浪在“妝扮”大地，大地也充滿“懷想”，它們仿佛都有了生命和情感，給人以溫馨、美好的審美體驗(yàn)。(4分。一點(diǎn)2分；用詞和修辭角度至少各答出一點(diǎn)；如有其他答案，言之成理，酌情給分)19.示例驚蟄：“驚”指驚醒，“蟄”指蟄伏，“驚蟄”意為春雷驚醒藏伏的冬蟲(chóng)，描繪了自然界初雷乍響、萬(wàn)物復(fù)蘇的早春景象。霜降：“霜”指冷霜，“降”指降臨，“霜降”意為露凝為霜，仿佛從天而降，描繪了自然界氣溫驟降、白霜覆野的清寒景象。大寒：“大”意為非常，“寒”指寒冷，“大寒”意為天氣寒冷到了極點(diǎn)，描繪了自然界冰堅(jiān)雪厚、萬(wàn)物蟄藏的肅殺景象。(5分。解釋節(jié)氣3分，描繪景象2分；意近即可，酌情給分)20.示例一：這是由肥胖慢病的性質(zhì)決定的，所有藥物、手術(shù)等治療方法必須在生活方式干預(yù)的基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生良好的效果。示例二：這是由于肥胖慢病性質(zhì)的影響，所有藥物、手術(shù)等治療方法必須在生活方式干預(yù)的基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生良好的效果。(4分。每改對(duì)一處2分。本句共有兩處語(yǔ)?。孩佟笆怯捎凇挠绊憶Q定的”句式雜糅，可將“由于”改為“由”并刪掉“的影響”，或刪掉“決定的”；②“治療”后面缺中心語(yǔ)，應(yīng)加上“方法”)21.①脂肪就會(huì)轉(zhuǎn)化為熱量被消耗掉②所以其安全性和療效難以保證(4分。一句2分，語(yǔ)意完整連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密即可；每句超過(guò)字?jǐn)?shù)扣1分)22.A(3分)23.(60分)【審題指導(dǎo)】快樂(lè)本該是自由的，鎖鏈象征著束縛。材料中“有時(shí)你戴上了快樂(lè)的鎖鏈，就像奴隸被鎖在船槳上”這句話意指，某些時(shí)候表面上給你帶來(lái)快樂(lè)的事物，實(shí)際上可能限制你的自由。審題可從以下三個(gè)方面進(jìn)行分析。第一，分析何謂“快樂(lè)的鎖鏈”。表面上看，快樂(lè)是積極自由的體驗(yàn)，但若過(guò)度追求感官愉悅或依賴外在刺激獲得短暫的快樂(lè)，反而可能使人喪失自由，陷入一種被快樂(lè)“奴役”的狀態(tài)。第二，思考人們?yōu)楹胃试复魃稀翱鞓?lè)的鎖鏈”?？赡苁翘颖墁F(xiàn)實(shí)的壓力，或是盲目追逐潮流，抑或是用虛假快樂(lè)掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)空虛。第三，探討如何掙脫“快樂(lè)的鎖鏈”。要遠(yuǎn)離讓人沉溺其中、阻礙成長(zhǎng)的一時(shí)之快，要追求引領(lǐng)積極人生態(tài)度的持久快樂(lè)，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，保持清醒，辨別不同層次的快樂(lè)，審慎選擇。寫(xiě)作時(shí)，不要簡(jiǎn)單否定所有快樂(lè)，也不能脫離束縛空談快樂(lè)，要結(jié)合生活實(shí)例，揭示“快樂(lè)的鎖鏈”的危害，最終指向積極的人生態(tài)度———做清醒的快樂(lè)掌控者，而不是被欲望主宰的奴隸。作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)—等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)基礎(chǔ)等級(jí)分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略有文采略有創(chuàng)意個(gè)別語(yǔ)句有深意個(gè)別內(nèi)容較好個(gè)別語(yǔ)句較精彩個(gè)別地方有新意說(shuō)明：(一)基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料的內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含意范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評(píng)分(“發(fā)展等級(jí)”不給分)。(二)發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。1.深刻：①透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)性2.豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)3.有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法?文句有表現(xiàn)力4.有創(chuàng)意：?見(jiàn)解新穎?材料新鮮?構(gòu)思新巧?推理想象有獨(dú)到之處?有個(gè)性特征(三)缺標(biāo)題扣1分；不足字?jǐn)?shù)，每少50個(gè)字扣1分