2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物一、單選題1．“以好茶蓼，茶蓼朽止，黍稷茂止”出自《詩(shī)經(jīng)》。我國(guó)古代的勞動(dòng)人民很早就認(rèn)識(shí)到禾苗要茂盛生長(zhǎng)，需要拔除茶蓼等雜草，雜草腐爛后可作為綠肥。下列敘述正確的是（

）A．農(nóng)田中所有的雜草和禾苗共同構(gòu)成一個(gè)群落B．雜草和禾苗之間存在競(jìng)爭(zhēng)和互利共生的關(guān)系C．腐爛后的雜草作為綠肥可提高能量的利用率D．除草可調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的方向2．保護(hù)生態(tài)環(huán)境是社會(huì)主義生態(tài)文明重要的價(jià)值觀、發(fā)展觀。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．增加食物鏈數(shù)量，提高人工生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，可減少病蟲(chóng)災(zāi)害B．建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù)，有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的遺傳多樣性C．建立海南東寨港國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，主要措施是將瀕危野生物種遷移到自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行專門(mén)的保護(hù)D．利用性引誘劑改變害蟲(chóng)種群的正常性別比例，將影響種群出生率，而降低該種害蟲(chóng)的種群密度3．下列有關(guān)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．溫室效應(yīng)可以改變?nèi)蚪涤旮窬?，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．防治酸雨最有效的辦法主要是限制二氧化碳的排放量C．家庭污水、微生物病原體、化學(xué)肥料等都屬于被人類排放到水體的污染物D．保護(hù)生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性4．以下事例與其所體現(xiàn)的生態(tài)工程原理搭配不正確的是（

）選項(xiàng)事例體現(xiàn)的原理A將單一樹(shù)種的人工林改造成混合林自生原理B確定草原合理的載畜量，不過(guò)度放牧循環(huán)原理C林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)中要號(hào)召農(nóng)民種樹(shù)，也要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問(wèn)題整體原理D引進(jìn)物種要考慮適應(yīng)環(huán)境問(wèn)題協(xié)調(diào)原理A．A B．B C．C D．D5．下列有關(guān)探究與實(shí)踐活動(dòng)的說(shuō)法正確的是（

）A．調(diào)查各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所容納有機(jī)物儲(chǔ)存的能量可以繪出能量金字塔B．選擇生態(tài)缸內(nèi)的生物組分時(shí)應(yīng)遵循生態(tài)工程的自生原理C．探究土壤微生物的分解作用，對(duì)照組土壤中沒(méi)有微生物D．抽樣檢測(cè)法估算培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量時(shí)，結(jié)果往往偏低。6．隨著人口增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響越來(lái)越大。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．給予人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，有利于維持其生態(tài)平衡B．人口增長(zhǎng)已使地球進(jìn)入生態(tài)超載狀態(tài)，進(jìn)而給生物圈造成巨大影響C．大力開(kāi)展退耕還林、還草、還湖工作，有利于改善生態(tài)環(huán)境D．發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、人口增長(zhǎng)慢、現(xiàn)代化程度又高，所以人均生態(tài)足跡的值很小7．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以采用多種形式，如植物開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出吸引蜜蜂的氣味；鳥(niǎo)類鳴叫可以向周圍的鳥(niǎo)類傳遞警告信號(hào)。下列關(guān)于信息傳遞的敘述不正確的是（

）A．植物吸引蜜蜂的氣味屬于化學(xué)信息，鳥(niǎo)類鳴叫屬于物理信息B．無(wú)機(jī)環(huán)境與生物、生物與生物之間的信息傳遞都是雙向的C．植物開(kāi)花吸引蜜蜂的實(shí)例體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞D．鳥(niǎo)的鳴叫警示可降低同伴被天敵捕食的概率，從而調(diào)節(jié)種間關(guān)系8．下圖為某魚(yú)塘中的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中D1和D2為攝入飼料的能量，A2和B3分別為從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，有關(guān)敘述正確的是（

）

A．鯉魚(yú)等所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于B2+D2B．鯉魚(yú)等所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量全部用于本營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)C．流經(jīng)該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A1+A2+A3D．水生植物、浮游植物所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)和蝸牛、蛤等所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為（A2+D1）/（A1+A2+A3）ⅹ100%9．人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)——培養(yǎng)基。下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述，正確的是（

）A．培養(yǎng)基按其物理性質(zhì)可以分為鑒別培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基B．液體培養(yǎng)基要制成固體培養(yǎng)基，可在培養(yǎng)基中加入瓊脂C．每種培養(yǎng)基都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．若培養(yǎng)基中不含源，則該培養(yǎng)基上不會(huì)有微生物生長(zhǎng)10．藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，尤其富含花青素，具有較高的保健價(jià)值，是世界糧食及農(nóng)業(yè)組織推薦的五大健康水果之一。下圖是以新鮮藍(lán)莓為原料天然發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．去除藍(lán)莓枝梗應(yīng)在沖洗之后，目的是防止雜菌污染B．在過(guò)程③時(shí)，榨出的藍(lán)莓汁無(wú)需滅菌可直接密閉發(fā)酵C．過(guò)程④在氧氣、糖源充足條件下發(fā)生C2H5OH＋O2CH3COOH＋H2O＋能量D．過(guò)程⑤中酒精可作為醋酸菌的碳源和能源11．我國(guó)早在9000年前就可以運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)獲得產(chǎn)品，為生活增添豐富的色彩。下列說(shuō)法正確的是（

）A．制作果酒時(shí)，可通過(guò)控制發(fā)酵的溫度、發(fā)酵液pH等措施降低雜菌使果酒變質(zhì)的概率B．利用酵母菌進(jìn)行傳統(tǒng)釀酒過(guò)程中，需一直保持無(wú)氧的條件C．泡菜壇裝八成滿可以防止發(fā)酵過(guò)程中酵母菌、乳酸菌等產(chǎn)生的CO2使發(fā)酵液溢出D．腐乳鮮美的味道主要由曲霉分解蛋白質(zhì)產(chǎn)生的小分子肽和氨基酸引起12．圖甲、圖乙為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的裝置示意圖，其均可作為發(fā)酵裝置。下列說(shuō)法正確的是（

）

A．如果用甲裝置制備果酒，可定時(shí)加入酸性重鉻酸鉀觀察灰綠色是否出現(xiàn)B．若用甲裝置制備果酒，需放在30-35℃的環(huán)境中發(fā)酵C．若用乙裝置制備果酒并將d管連通裝有澄清石灰水的錐形瓶，石灰水變混濁的同時(shí)會(huì)有酒精產(chǎn)生D．利用乙裝置制備果醋時(shí)，可從C處放少量液體進(jìn)行pH檢測(cè)了解發(fā)酵進(jìn)程13．如圖為純化培養(yǎng)大腸桿菌的一個(gè)操作環(huán)節(jié)（圖中1～5是畫(huà)線的先后順序），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該操作步驟是接種，方法是平板劃線法B．圖中大腸桿菌密度最大的區(qū)域是1處C．劃線時(shí)第5區(qū)域的末端不能與第1區(qū)域相連D．完成圖示的純化過(guò)程，接種環(huán)共需灼燒處理5次二、多選題14．某水域中具有捕食關(guān)系的五種魚(yú)體內(nèi)汞和鉛兩種重金屬的含量（ng·g-1）情況如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）魚(yú)的種類甲乙丙丁戊汞17.861.970.4117.0112.0鉛27.334.952.584.375.8A．在五種魚(yú)中，戊所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量最多B．由表可推測(cè)，丁和戊可能處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．汞、鉛等具有生物富集現(xiàn)象，不參與物質(zhì)循環(huán)D．有害物質(zhì)可通過(guò)大氣、水和生物遷移擴(kuò)散，使生物富集具有全球性15．持續(xù)的過(guò)度放牧導(dǎo)致某草場(chǎng)退化，進(jìn)而為布氏田鼠的繁殖提供適宜的環(huán)境條件，鼠害加劇，致使草場(chǎng)進(jìn)一步退化。下列相關(guān)敘述，正確的是（

）A．禁止在草場(chǎng)放牧后，草場(chǎng)恢復(fù)的過(guò)程體現(xiàn)其抵抗力穩(wěn)定性B．布氏田鼠的繁殖導(dǎo)致草場(chǎng)進(jìn)一步退化屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)C．草場(chǎng)退化即草場(chǎng)的結(jié)構(gòu)、功能、收支平衡被打破D．合理確定草場(chǎng)的載畜量，才能保持畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)16．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)基的成分與配制過(guò)程的相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．培養(yǎng)基的成分需根據(jù)培養(yǎng)微生物的目的進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整B．固體培養(yǎng)基與液體培養(yǎng)基相比，其中含有瓊脂成分C．在培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，需要將培養(yǎng)基調(diào)至中性或弱酸性D．水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽是每種培養(yǎng)基都必需的17．碗裝泡面盒、快餐盒由聚苯乙烯（PS）制作而成，不適合盛放高溫食物，容易分解出有害物質(zhì)。為了篩選出能高效降解快餐盒的細(xì)菌，某研究人員利用堆放快餐盒的土壤進(jìn)行了如圖所示的操作（①～⑤表示不同的菌落）。下列敘述正確的是（

）A．液體選擇培養(yǎng)基和固體選擇培養(yǎng)基都以聚苯乙烯為唯一碳源B．圖中在固體培養(yǎng)基上的接種方法應(yīng)為稀釋涂布平板法C．由菌落①可知，含快餐盒粉末的固體培養(yǎng)基上還存在其他碳源D．應(yīng)將菌落⑤中的細(xì)菌接種在含快餐盒粉末的液體培養(yǎng)基中18．通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)，可利用甲（高產(chǎn)不耐鹽）、乙（低產(chǎn)耐鹽）兩種二倍體植物培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．①處理時(shí)通常將植物細(xì)胞置于等滲溶液中B．②到③的過(guò)程中，雜種細(xì)胞內(nèi)高爾基體和線粒體活動(dòng)明顯增強(qiáng)C．由④到目的植株需進(jìn)一步篩選的原因是④中含有高產(chǎn)不耐鹽品種D．目的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異導(dǎo)致植株不可育三、非選擇題19．2021年4月，一群野生亞洲象北上之旅走紅網(wǎng)絡(luò)。亞洲象屬于哺乳動(dòng)物中的長(zhǎng)鼻目，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它喜食棕櫚、竹子、芭蕉等陽(yáng)生速生草本，藤本植物。(1)雄象能聽(tīng)到數(shù)里外雌象用次聲波發(fā)來(lái)的求偶信息，這說(shuō)明。大象踏過(guò)草原森林形成的“象道”方便其他動(dòng)物通行；象的糞便既為昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類提供食物或棲息環(huán)境，又可造紙，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。(2)有生態(tài)學(xué)家推測(cè)，隨著西雙版納境內(nèi)森林覆蓋率的進(jìn)一步提高，亞洲象的食物和棲息空間，環(huán)境容納量。(3)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。某地的亞洲象種群的能量流動(dòng)關(guān)系如表所示[單位：×102J·m-2·a-1]。攝食量糞便量呼吸散失流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)158.695.125.46.7亞洲象種群用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為，可見(jiàn)大象對(duì)食物的消化吸收效率很低。(4)目前人類通過(guò)生態(tài)工程對(duì)已經(jīng)被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，促進(jìn)人類社會(huì)與自然環(huán)境和諧發(fā)展。生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的能力為基礎(chǔ)。進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面號(hào)召農(nóng)民種樹(shù)，另一方面考慮農(nóng)民的生活問(wèn)題，這遵循了原理。20．蘋(píng)果素來(lái)享有“水果之王”的美譽(yù)，種植蘋(píng)果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益．但品相不好的蘋(píng)果很難銷售。某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O(píng)果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）在過(guò)程①中主要發(fā)生的反應(yīng)為（寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式）（2）在果酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，起主要作用的是上的野生酵母菌，①②中實(shí)驗(yàn)操作中控制的溫度分別是、。（3）過(guò)程②中使用的微生物是，該微生物的代謝類型是。（4）果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。整個(gè)發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液這pH變化的趨勢(shì)是。21．白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)、易儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)，如圖為“白菜―甘藍(lán)”的培育過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）為了得到原生質(zhì)體，需先用處理白菜和甘藍(lán)的細(xì)胞。（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有多種，常用的物理方法是，融合完成的標(biāo)志。由雜種細(xì)胞得到“白菜—甘藍(lán)”植株還需經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)，其中需要避光培養(yǎng)的過(guò)程為。（3）通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的“白菜—甘藍(lán)”是________倍體，染色體總數(shù)共______條，這種變異屬于。（4）得到的兩兩融合的產(chǎn)物有幾種？_______，用A、B字母表示出來(lái)________________。（5）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點(diǎn)是。22．牛奶消毒不過(guò)關(guān)容易攜帶細(xì)菌。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（CB19645—2010），每毫升合格的牛奶細(xì)菌總數(shù)不能超過(guò)50000個(gè)。某興趣小組利用恒溫水浴鍋對(duì)新鮮牛奶進(jìn)行消毒然后檢測(cè)消毒的效果，如下圖所示。（1）圖中步驟①對(duì)牛奶的消毒的方法是，該方法處理牛奶的優(yōu)點(diǎn)________________________。一般采用對(duì)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，蛋白胨能提供的營(yíng)養(yǎng)成分有（寫(xiě)兩點(diǎn)）。（2）步驟②將牛奶進(jìn)行梯度稀釋的目的是使聚集在一起的微生物分散，便于能在培養(yǎng)基表面形成。步驟③的接種方法是，這種方法可以用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，其原理是。（3）興趣小組通過(guò)步驟①~③接種了3個(gè)平板并將其和1個(gè)未接種的平板放入恒溫培養(yǎng)箱，在適宜的溫度條件下培養(yǎng)48h，然后統(tǒng)計(jì)出4個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是57、53、55和9.根據(jù)這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“能”或“不能”）判斷該興趣小組消毒后的牛奶細(xì)菌超標(biāo)，原因是。（4）該小組嚴(yán)格滅菌后重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，為檢測(cè)發(fā)酵過(guò)程中細(xì)菌數(shù)量，將1mL發(fā)酵液稀釋100倍后，分別取0．1mL稀釋菌液均勻涂布在4個(gè)平板上經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，4個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為21，139，140，141，據(jù)此可得出每毫升發(fā)酵液中的活菌數(shù)為個(gè)/mL。23．如圖1表示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）圖1中接種工具的名稱是，制備培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基時(shí)，滅菌與調(diào)pH的先后順序是。（2）步驟②中，將接種工具冷卻的原因是。（3）圖1所示接種方法的目的是。（4）分別取三個(gè)平板用稀釋涂布平板法培養(yǎng)三種細(xì)菌（E．coli、S．a(chǎn)lbus、B．subtilis），然后在培養(yǎng)基上打出直并在孔中加入一定濃度的甲抗生素，徑為3m加的孔，并在孔中加入一定濃度的甲抗生素，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間培養(yǎng)后，可以在孔的周圍觀察到一圈清晰區(qū)。這是甲抗生素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)所致的。測(cè)量清晰區(qū)的直徑（如圖2所示），數(shù)據(jù)如表所示。細(xì)菌不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)直徑5μ