年物理中考二輪專題突破講義2025年物理中考二輪專題突破講義壓力與壓強(qiáng)壓力與壓強(qiáng)一、壓力1．含義：__垂直__作用在兩個(gè)物體接觸表面的作用力叫壓力。壓力的方向__垂直于受力面且指向受力面__。2．作用點(diǎn)：在__受力面上__。3．大小：壓力并不都是由重力引起的。二、壓強(qiáng)1．壓力作用效果影響因素：壓力的作用效果與__壓力的大小__和__受力面積的大小__有關(guān)。當(dāng)受力面積相同時(shí)，__壓力越大，壓力的作用效果越明顯__；當(dāng)壓力相同時(shí)，__受力面積越小，壓力的作用效果越明顯__。本實(shí)驗(yàn)研究問題的對照實(shí)驗(yàn)中，采用了__控制變量__法。2．壓強(qiáng)(1)含義：物體__單位面積__受到的__壓力__叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。(2)公式：__p＝F/S__。(3)單位：__帕斯卡(Pa)__，1Pa＝1N/m2。一張對折的報(bào)紙平鋪在桌面上時(shí)，對桌面的壓強(qiáng)約__1__Pa。3．增大壓強(qiáng)的方法：__增大壓力__或__減小受力面積__；減小壓強(qiáng)的方法：__減小壓力__或__增大受力面積__。三、液體壓強(qiáng)1．成因：液體由于受到__重力__作用，對支持它的容器底部有壓強(qiáng)；液體具有流動性，對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。2．特點(diǎn)：液體對容器的__底部__和__側(cè)壁__會產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體內(nèi)部__朝各個(gè)方向__都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨著__深度__增加而增大；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)__相等__；液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。四、大氣壓強(qiáng)1．大氣對處于其中的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫__大氣壓強(qiáng)__，簡稱大氣壓。產(chǎn)生原因：氣體受到__重力__作用，且有__流動性__，故會向各個(gè)方向?qū)μ幱谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強(qiáng)。2．著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是__馬德堡半球?qū)嶒?yàn)__。其他證明大氣壓存在的現(xiàn)象：__吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上__、__利用吸管吸飲料__等。3．大氣壓的大小標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：海平面附近的大氣壓，其數(shù)值接近于__1.01×105__Pa。常用氣壓計(jì)種類：__水銀氣壓計(jì)__、__空盒氣壓計(jì)__。4．大氣壓的影響(1)液體的沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低，隨氣壓增大而升高。高原上氣壓低，水的沸點(diǎn)低，燒飯時(shí)用高壓鍋可以提高水的沸點(diǎn)。(2)大氣壓隨高度的增加而減??；大氣壓受天氣和氣候的影響，一般晴天氣壓比陰雨天高，冬天氣壓比夏天高。五、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。在氣體和液體中，流速越大的位置，__壓強(qiáng)越小__。例1、雙腳站立在水平地面上的一位初中學(xué)生，對地面的壓強(qiáng)大約為()A．1250Pa B．2500PaC．5000Pa D．12500Pa例2、現(xiàn)有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。(1)向管內(nèi)緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸。隨著加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會____(選填“變大”“變小”或“不變”)。(2)將注入水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，慢慢向下移動到如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會____(選填“變大”“變小”或“不變”)。(3)當(dāng)玻璃管移動到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平時(shí)，橡皮膜的形狀是____(選填“凸面”“凹面”或“平面”)，試說明理由。____。例3、小金利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材粗測大氣壓強(qiáng)的值，如圖，針筒活塞的面積是____m2，實(shí)驗(yàn)時(shí)先把注射器的活塞推至注射器的底端，將筒內(nèi)空氣全部排盡，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向左慢慢地拉動注射器筒，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大到F＝5N時(shí)，注射器中的活塞剛開始滑動，則可求出大氣壓強(qiáng)是p＝______Pa。若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦力較大，將導(dǎo)致測得的大氣壓值____。(選填“偏大”“偏小”或“不變”)例4、小金買了一輛按新國標(biāo)生產(chǎn)的電動自行車(如圖)，部分參數(shù)如表所示。已知小金質(zhì)量為60kg，假定電動自行車在水平騎行過程中受到的阻力始終為總重的0.08倍。(g取10N/kg)項(xiàng)目參數(shù)最高車速(km/h)25整車質(zhì)量(kg)40電動自行車最大功率(W)400(1)車輪上刻花紋的目的是____。(2)小金在水平地面騎行時(shí)，車輪與地面的總接觸面積為50cm2，則騎行的電動自行車對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少帕？(3)小金在水平公路上騎電動自行車，勻速行駛10km過程中克服阻力做了多少功？(4)若小金騎行過程中電動車以最大功率輸出，勻速行駛時(shí)的車速為多少？1．下列情景都與氣壓有關(guān)，其中有一種情景與其他三種的原理有所不同，這種情景是()A．刮大風(fēng)時(shí)會有房屋頂部被大風(fēng)掀起的情況B．打開的窗戶外有平行于墻壁的風(fēng)吹過時(shí)，窗簾會飄出窗外C．等候列車的乘客應(yīng)站在安全線以外，否則會被“吸”向列車D．將吸盤按在光潔的瓷磚表面，放手后吸盤會被“吸”在瓷磚上2．小科給菜刀的刀背加了一塊如圖所示的塑料塊，在切硬質(zhì)食物時(shí)不易磨破手。塑料塊所起的作用是()A．減小刀背與手的接觸面積，減小對手的壓強(qiáng)B．減小刀背與手的接觸面積，增大對手的壓強(qiáng)C．增大刀背與手的接觸面積，減小對手的壓強(qiáng)D．增大刀背與手的接觸面積，增大對手的壓強(qiáng)3.如圖，甲、乙是兩個(gè)質(zhì)量不計(jì)且容積相等的容器。若兩容器中裝入等質(zhì)量的兩種不同液體，液面等高。則下列說法正確的是()A．甲容器中液體密度大于乙容器中液體密度B．甲、乙兩容器底受到的液體壓強(qiáng)大小相等C．甲容器對地面的壓強(qiáng)大于乙容器對地面的壓強(qiáng)D．甲容器對地面的壓力等于乙容器對地面的壓力4.在有重力、沒有大氣層的月球上(選填“能”或“不能”)用吸管吸飲料。在用吸管吸飲料時(shí)，若吸管在液面以上的部分有破損，則無法吸到飲料，請利用相關(guān)知識解釋說明。5.如圖甲所示，一個(gè)裝有適量水的燒杯放置在水平桌面上，將一裝滿水的小試管(管壁厚度不計(jì))倒扣在水中，對小試管施加一個(gè)豎直向上的拉力F，使其緩慢上升到如圖乙所示位置，在此過程中，小試管中一直充滿水，這是由于的作用，試管口中心的壓強(qiáng)(選填“變大”“變小”或“不變”)。6.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下____(選填“A”“B”或“C”)實(shí)驗(yàn)中。A．在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn)B．當(dāng)電壓一定時(shí)，探究電流與電阻的關(guān)系C．用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱(2)對比甲、乙兩圖，可以得出：當(dāng)壓力一定時(shí)，____越小，壓力的作用效果越明顯。(3)對比甲、丁兩圖，小剛認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，并說明理由：____。7.墨水沾到衣服上，很快就會滲入衣服，這種液體主動流進(jìn)狹窄空間的現(xiàn)象稱作“毛細(xì)現(xiàn)象”。毛細(xì)現(xiàn)象中液面升高與哪些因素有關(guān)？某科學(xué)小組進(jìn)行了如下研究：【建立假設(shè)】液面上升的高度與細(xì)管的粗細(xì)有關(guān)?！臼占C據(jù)】為了驗(yàn)證假設(shè)，他們將半徑分別為r、eq\f(1,2)r和eq\f(1,3)r的細(xì)玻璃管立于水中，觀察水位上升的情況(如圖為示意圖)?！镜贸鼋Y(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是?！窘涣髋c表達(dá)】①發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象范圍內(nèi)，如果用足夠長的半徑為eq\f(1,5)r的細(xì)管，請預(yù)測水位上升的高度為。②該小組還想研究液面上升的高度與液體種類的關(guān)系，請幫他們完成方案設(shè)計(jì)。建立假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案細(xì)管中液面上升的高度與液體的種類有關(guān)8.小明制作了一個(gè)如圖所示的簡易氣壓計(jì)。將橡皮膜平鋪在敞口容器上并用膠帶綁緊。檢查氣密性后，將吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡紙的M處。外界氣壓的變化會引起橡皮膜凹凸程度的變化，從而使吸管繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，指示氣壓大小變化。(外界氣溫的變化對容器內(nèi)氣壓的影響極小)(1)檢查氣密性時(shí)，將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中，輕壓橡皮膜，如果觀察到____，則氣密性不好。(2)小明將該氣壓計(jì)從甲地帶到乙地，發(fā)現(xiàn)吸管B端的指向從M處變?yōu)镹處。則甲、乙兩地氣壓較大的是____。9.某科技節(jié)，同學(xué)們進(jìn)行了如圖的“紙橋承重”比賽。(1)紙橋放重物會被壓彎，這是因?yàn)榱δ苁刮矬w發(fā)生____。(2)比賽時(shí)需要知道每座參賽紙橋本身的質(zhì)量(不超過50g)，三位同學(xué)選擇的測量工具分別是：①量程為1N的彈簧測力計(jì)；②量程為10N的彈簧測力計(jì)；③量程為100g的天平。你認(rèn)為哪位同學(xué)選擇的測量工具最合適，并說明理由：____。(3)壓在紙橋上的重物質(zhì)量一定時(shí)，通常重物跟橋面的接觸面積越大，橋越不容易損壞，因?yàn)開___。1.如圖所示為長江某水壩的示意圖。水壩左側(cè)水面高，B和C兩點(diǎn)處于同一高度，A和C兩點(diǎn)到各自液面的距離相等，水在A、B和C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC，則()A．pA<pB＝pC B．pA＝pC>pBC．pA>pB＝pC D．pA＝pC<pB2.小蔡在五一假期外出旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些生活中的現(xiàn)象，對下列四個(gè)現(xiàn)象解釋合理的是()A．甲圖停止沸騰的水，澆上冷水后重新沸騰說明氣壓減小，水的沸點(diǎn)升高B．乙圖往B管中輕輕吹氣，A管中的水面上升說明空氣流速越大，壓強(qiáng)越小C．丙圖鐵軌鋪在一根根枕木上是通過增大受力面積來減小壓力D．丁圖攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀是利用液體的密度越大壓強(qiáng)越大的原理3.如圖為盆景的一個(gè)自動供水裝置。用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。使水不會全部流出而能保留在瓶中的原因是()A．瓶口太小，水不易流出B．外界大氣壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)水的壓強(qiáng)C．外界大氣壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)D．外界大氣壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)與水的壓強(qiáng)之和4.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是()A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼重力的1/2C．利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測大氣壓的值D．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測大氣壓的值5.隨著人們生活水平的提高，掃地機(jī)器人逐步進(jìn)入普通家庭。如圖所示為某款掃地機(jī)器人，其工作時(shí)是通過電機(jī)轉(zhuǎn)動使內(nèi)部氣流速度(選填“變大”或“變小”，下同)，壓強(qiáng)，使雜物進(jìn)入吸塵器達(dá)到清掃的目的。6.在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識時(shí)，幾位同學(xué)想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌、②海綿、③砝碼、④木板、⑤盛有適量水的礦泉水瓶、⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是____(填序號)。(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧。小明認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯。小華認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯。他們選擇圖中①③⑥三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請你填寫完成實(shí)驗(yàn)步驟。第一：把小桌子的四條腿放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察____；第二：____；通過比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的。7.用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”，請你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上回答下列問題：(1)小柯同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)觀察壓強(qiáng)計(jì)發(fā)現(xiàn)U形管中液面有高度差，如圖甲所示，以下操作或論述正確的是____。A．壓強(qiáng)計(jì)可以定量測出液體的壓強(qiáng)大小B．U形管有高度差說明此時(shí)壓強(qiáng)計(jì)不漏氣C．可以用轉(zhuǎn)動金屬盒的方法消除高度差D．可以用拆除軟管重新安裝的方法消除高度差(2)現(xiàn)有A、B兩只壓強(qiáng)計(jì)，除了U形管中液體密度不同，其他完全相同，如圖乙所示放置，結(jié)果發(fā)現(xiàn)B壓強(qiáng)計(jì)的U形管中液面高度差更大，則U形管中液體密度ρA____ρB(選填“＞”“＜”或“＝”)。(3)小柯同學(xué)將礦泉水瓶瓶底切除，扎上橡皮膜，加入一定量的水，觀察到橡皮膜下凸明顯，再將瓶口也扎上橡皮膜，倒置，發(fā)現(xiàn)液面上升，但瓶口橡皮膜的下凸程度很不明顯，如圖丙所示，于是他得到“液體密度相同時(shí)，深度越深，液體對底部壓強(qiáng)越小”的錯(cuò)誤結(jié)論，請分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是____。8.小麗要外出旅游，為防止陽臺上的盆栽植物缺水，想制作一個(gè)自動澆花裝置。她在瓶底與瓶蓋上各開一個(gè)小孔，瓶內(nèi)裝水(如圖甲)。發(fā)現(xiàn)水從瓶蓋小孔快速流出，不能實(shí)現(xiàn)長期自動供水。如何才能實(shí)現(xiàn)長期自動供水呢？小麗和拓展小組的同學(xué)進(jìn)行了如下研究。【實(shí)驗(yàn)研究】只在瓶蓋上開一個(gè)小孔，裝入4/5的水，留下1/5的空氣，瓶子倒放(如圖乙)。在20℃的恒溫室內(nèi)，用40℃的濕毛巾包裹在瓶子有氣體部位，觀察記錄1h內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)記錄】開始時(shí)小孔只滴水(如圖丙)；一段時(shí)間后停止滴水，沒有氣泡進(jìn)入；然后小孔只進(jìn)氣泡、不滴水(如圖丁)；最后既不滴水也不進(jìn)氣泡。測出有關(guān)科學(xué)量，并繪制成圖(如圖戊)。換用25℃、30℃、35℃、45℃的濕毛巾重復(fù)試驗(yàn)，均產(chǎn)生類似現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)分析】(1)瓶子倒置后，瓶內(nèi)液體對瓶蓋存在____。(2)瓶子內(nèi)氣體吸收毛巾上的熱量后溫度會升高，一段時(shí)間后逐漸恢復(fù)至室溫。結(jié)合裝置滴水的原理以及戊中曲線的變化規(guī)律，分析A、B、C、D四點(diǎn)，其中____點(diǎn)瓶內(nèi)氣體溫度最高?！緦?shí)驗(yàn)預(yù)測】(3)若用低于環(huán)境溫度的濕毛巾包在乙瓶子外部，1h內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是____?！緦?shí)踐應(yīng)用】(4)小麗和拓展小組同學(xué)終于制成了一個(gè)自動澆花裝置。結(jié)合一天中氣溫變化的大致規(guī)律分析，該裝置一天中供水的情況是____。9.老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)紙杯輕輕疊在一起，然后在杯口水平吹氣，這時(shí)內(nèi)杯會“跳”出來，內(nèi)杯為什么會“跳”出來呢？小明認(rèn)為吹氣時(shí)有氣流進(jìn)入兩杯間的空隙，增大了空隙間的氣體壓強(qiáng)，于是把內(nèi)杯被頂出來了。小芳則認(rèn)為吹氣時(shí)，內(nèi)杯口的空氣流速增大，氣壓減小，而兩杯之間的空氣可認(rèn)為流速為0，氣壓相對杯口較大，因而產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng)差，把內(nèi)杯給頂出來。為了證明誰的觀點(diǎn)正確，他們先將兩個(gè)同樣的紙杯輕輕地疊在一起，并將外紙杯的底部剪去，然后做了以下實(shí)驗(yàn)：①他們拿起疊在一起的杯子，然后對著杯口水平吹氣(如圖甲)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)杯沒有跳起來。②他們將疊在一起的紙杯固定在水平桌面上(與桌面密封)，然后對著杯口同樣水平吹氣(如圖乙)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)杯跳了起來。多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，均有相同現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}：(1)上述實(shí)驗(yàn)可以證明的觀點(diǎn)是正確的。(2)請對②實(shí)驗(yàn)中內(nèi)杯跳起來這種現(xiàn)象的原因作出解釋：。(3)另一位同學(xué)又提出能證明誰的觀點(diǎn)正確的操作方案：將內(nèi)紙杯的杯口剪去，使其杯口低于外紙杯的杯口，然后同樣對杯口水平吹氣(如圖丙)。該方案可行嗎？并說明理由。參考答案例1、D例2、（1）變大；（2）變?。唬?）平面玻璃管內(nèi)外液體密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下兩方液體的壓力大小相等、方向相反，使膜水平例3、6.25×10－58×104偏大例4、（1）增大摩擦；（2）2×105Pa；（3）8×105J；（4）5m/s【解析】(2)F＝G＝mg＝(40kg＋60kg)×10N/kg＝1000Np＝eq\f(F,S)＝eq\f(G,S)＝eq\f(1000N,50×10－4m2)＝2×105Pa(3)W＝F拉s＝fs＝0.08Gs＝0.08×1000N×10000m＝8×105J(4)v＝eq\f(s,t)＝eq\f(