2025屆山東省滕州市善國中學高考仿真模擬生物試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖是甲產生的物質N對乙的作用示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）A．若甲為T細胞，則物質N和乙可以是淋巴因子和B細胞B．若甲為小腸黏膜，則物質N和乙可分別表示促胰液素和胰島細胞C．若甲為甲狀腺細胞，則物質N和乙可以是甲狀腺激素和下丘腦細胞D．若甲為突觸前神經元，則物質N和乙可分別為神經遞質和肌肉細胞2．日前，中科院生物化學與細胞生物學陳劍峰研究組最新研究成果對發(fā)燒在機體清除病原體感染中的主要作用及其機制做出了全新闡述。研究成果發(fā)表在國際免疫學權威期刊《免疫》上。該發(fā)現(xiàn)讓人們對發(fā)熱的作用和退熱藥的使用有了全新的認識。下列有關說法錯誤的是A．人生病持續(xù)高熱發(fā)燒屬于機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調B．退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞從而發(fā)揮作用C．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經一體液一免疫調節(jié)機制共同作用的結果D．機體清除外來病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除的功能3．下圖為某些物質的跨膜運輸過程示意圖。下列分析正確的是（）A．一種物質進出細胞的方式可以不同B．分析可知，Na+進出細胞的方式均為主動運輸C．加入線粒體抑制劑，對a分子的跨膜運輸沒有影響D．a分子運出細胞的速率僅取決于膜兩側的濃度差4．科學家為研究生長物質SL和生長素對側芽生長的影響，設計如下實驗：將豌豆突變體R（不能合成SL）與野生型W植株進行不同組合的“Y”型嫁接（如圖甲，嫁接類型用表示），測定不同嫁接株的A、B枝條上側芽的平均長度，結果如圖乙所示。下列敘述正確的是（）A．合成物質SL部位最可能在枝條的頂芽處B．SL與生長素對植物側芽的生長作用是相互對抗的C．該實驗能說明SL對側芽生長的影響與濃度無關D．實驗組中B枝條側芽處含有SL5．下列關于光合作用的敘述，錯誤的是A．魯賓和卡門用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水B．一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光C．在暗反應階段，C3可被[H]還原為C5和糖類D．溫度的變化不會影響光合作用的光反應階段6．下列關于真核細胞生物膜的敘述，正確的是（）A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B．構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇C．有氧呼吸及光合作用產生ATP均在膜上進行D．核糖體、內質網、高爾基體的膜都參與蛋白質的合成與運輸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）光照是影響植物進行光合作用的主要因素之一。請回答下列相關問題：（1）與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在給予__________（填“藍紫光”或“紅光”）照射時，光吸收差異不顯著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________。（2）在光照強度、總光照時間相同條件下，對甲、乙兩組同種、長勢一致的植株分別進行光照和黑暗間隔1s交替的處理、一直給予光照的處理，其他條件相同且適宜，則兩組植株中長勢較好的最可能是__________，原因是____________________________________________________________。（3）科學家以綠藻和藍藻為材料，做了三個實驗：①單獨用紅光照射；②單獨用遠紅光照射；③在紅光的條件下，然后補充遠紅光，單位時間氧氣釋放量分別為A、B、C，結果如下圖所示。已知其他條件相同且適宜，則該實驗結果說明_____________________________________（答兩點）。注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關8．（10分）孟德爾曾利用豌豆的7對相對性狀進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)當只考慮一對相對性狀時，F(xiàn)2總會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，于是其提出假說，作出了4點解釋，最終總結出了相關的遺傳定律。請以高莖（D）和矮莖（d）這一對相對性狀為例，回答下列問題：（1）1909年，約翰遜將孟德爾的“遺傳因子”命名為基因，后來人們又把同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因稱為___________。該對基因在減數(shù)分裂過程中分開的時間是______________（不考慮交叉互換）。（2）如果遺傳因子不是獨立遺傳而是融合遺傳的，則F2將不會出現(xiàn)嚴格的_____________的性狀分離比現(xiàn)象。（3）如果體細胞中遺傳因子不是成對存在的，而是純合個體的體細胞中每種遺傳因子有4個（其他假說內容不變），則F1的表現(xiàn)型是___________莖，F(xiàn)2中高莖∶矮莖＝____________。（4）如果雌雄配子不是隨機結合的，而是相同種類的配子才能結合（其他假說內容不變），則F2中高莖∶矮莖=_____________。如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育（其他假說內容不變），則F2中高莖∶矮莖=_____________。9．（10分）馬的毛色受多對等位基因控制。下圖表示基因控制黑毛和灰毛的過程。請回答下列問題：（1）基因控制生物性狀的途徑除圖示外，還有___________________________。（2）某基因型為AAbbDD的黑色馬皮膚細胞中_____________(填有或無)A基因，原因是___________________________。基因型為AAbbDd的個體與基因型為AAbbDD的個體毛色相同，原因是_____________________________________。（3）基因B表達時產生的激素B會競爭性結合激素A的受體，阻斷激素A的信號傳遞，使毛色表現(xiàn)為灰色。為了使灰色馬的毛色加深，有人將能和基因B轉錄產生的mRNA互補的RNA片段導入馬的體細胞，其目的是阻止______________過程。這種變異___________(填能或不能)遺傳，原因是_________________________________________。10．（10分）閱讀下列有關病毒的材料并回答題目。Ⅰ．2019新型冠狀病毒，即“2019-nCoV”，為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50～200nm。顆粒表面有棒狀突起，使病毒表面看起來形如花冠，故而得名。2019-nCoV基因組長度為1．8Kb，為單股正鏈RNA，其5’端為甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）結構，可直接作為翻譯模板。截至2020年3月25日上午10時，世界范圍確診感染此病毒的人數(shù)已累計達到412461人。（1）下列選項錯誤的是_____A．細胞膜能控制物質進出，故該病毒只能侵染受損細胞，使人患病B．由于沒有核糖體，這種病毒無法合成蛋白質，其包膜組成一定不含蛋白質C．病毒的遺傳物質水解后可產生一分子核苷，一分子含氮堿基與一分子磷酸D．此病毒的單股正鏈RNA，只有轉錄形成對應的負鏈RNA才能附著在細胞的核糖體上（2）這種病毒的遺傳物質為_____，研究人員緊急研發(fā)了核酸檢測試劑盒，以此來檢測病毒，檢測此病毒的核酸可使用_______法。研究人員發(fā)現(xiàn)，病毒的中間宿主為蝙蝠，某些情況下，病毒可在不同動物身體內翻譯出基本相同的多肽鏈，這是因為_____。（3）病毒入侵人體后，引起相關細胞分泌抗體，該抗體并不會與其他病癥的抗原結合，這體現(xiàn)了________，此原理也可應用于該病的檢測。若要用細胞工程的方法生產針對2019-nCoV上抗原的單克隆抗體，用到的技術有_________和_________。（4）將2019-nCoV不穩(wěn)定的RNA轉換成DNA后，技術人員常采用熒光定量PCR技術定量檢測樣本中病毒的核酸含量。其原理如圖：在PCR反應體系中每加入一對引物的同時，加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針，當_________催化子鏈延伸至探針處，會水解探針，使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接受到熒光信號，即每擴增一次，就有一個熒光分子生成。反應最終的熒光強度與PCR起始狀態(tài)_________含量呈正相關。Ⅱ．朊病毒是一種只含蛋白質而不含核酸的病原微生物。按圖示1→2→3→4進行實驗，驗證朊病毒侵染因子是蛋白質，題中所用牛腦組織細胞為無任何標記的活體細胞。（1）本實驗采用的研究方法是______。（2）從理論上講，經1→2→3→4實驗離心后上清液中______（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，沉淀物中___________（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，出現(xiàn)上述結果的原因是：_________。（3）如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5同時添加35S標記的（NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時間后離心，檢測放射性應主要位于_______中，少量位于_______中，原因是：_____________。（4）一般病毒的增殖同朊病毒之間的最主要區(qū)別是：一般的病毒侵染細胞是向宿主細胞提供________（物質），利用宿主細胞的_______________等物質進行增殖。11．（15分）很多植物的提取物可營養(yǎng)皮膚，作為美容添加劑應用于化妝品行業(yè)。請回答下列有關植物有效成分提取的問題：（1）若要提取的植物有效成分化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于________，則可采用水蒸氣蒸餾法提取，這是利用________將________較強的植物芳香油攜帶出來，形成混合物。在混合物中，加入_________可使油水出現(xiàn)明顯分層，分離得到的油層應加入_________進行除水。（2）在用水蒸氣蒸餾法提取的過程巾，許多因素都會影響提取物的品質，例如_____________，會導致產品的品質比較差。如果要提高提取物的晶質，就需要延長_________。（3）如果通過萃取法提取植物有效成分，為防止有效成分在高溫下分解，應選擇________的萃取劑萃取。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

據圖分析：該模型表示的是細胞甲產生物質N，分泌到細胞外，并作用在細胞乙細胞膜上的特異性受體上。該圖可能表示激素的分泌與作用，神經遞質的釋放和作用。1、T淋巴細胞能分泌淋巴因子，促進B細胞增值分化為記憶B細胞和漿細胞。2、垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素可通過反饋作用抑制垂體釋放促甲狀腺激素。【詳解】A、在體液調節(jié)過程中，T淋巴細胞能分泌淋巴因子，促進B細胞增值分化，A正確；B、小腸粘膜分泌促胰液素，能促進胰腺的分泌胰液，故乙為胰腺外分泌部位，B錯誤；C、甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素，可以通過負反饋調節(jié)作用于下丘腦細胞，C正確；D、突觸前神經元在神經-肌肉接點處可分泌神經遞質作用于肌肉細胞，D正確。故選B。2、D【解析】

1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)：

（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；

（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；

（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)；

（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。2、常見的穩(wěn)態(tài)失調：①血糖平衡失調--低血糖、糖尿病等；②pH失調--酸中毒、堿中毒；③滲透壓失調（如嘔吐等）--細胞形態(tài)、功能異常；④體溫失調--發(fā)熱、中暑等?！驹斀狻緼.據分析，人生病持續(xù)高熱發(fā)燒是體溫失調，屬于機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調，A正確。B.退熱藥作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞，能發(fā)揮調節(jié)體溫的作用，B正確。C.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經一體液一免疫調節(jié)機制共同作用的結果，C正確。D.機體清除外來病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，D錯誤。【點睛】本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項。3、A【解析】

物質的跨膜運輸方式可以分為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，其中協(xié)助擴散是一種順濃度梯度的運輸方式，特點為需要載體蛋白的協(xié)助但不消耗能量，而主動運輸是一種逆濃度梯度的運輸方式，特點為需要載體蛋白并消耗能量?！驹斀狻緼、根據圖中a分子的濃度關系，可以推測a分子通過載體②進入細胞屬于主動運輸，通過載體③運出細胞屬于順濃度梯度的協(xié)助擴散，A正確；B、細胞外Na+的濃度較細胞內高，因此Na+進入細胞屬于協(xié)助擴散，運出細胞為主動運輸，B錯誤；C、a分子進入細胞為主動運輸，加入線粒體抑制劑會影響能量的供應從而影響a分子的運輸，C錯誤；D、a分子運出細胞的速率還受載體蛋白的限制，D錯誤；故選A。4、D【解析】

據右圖分析：將不能合成SL的豌豆突變體（R）枝條嫁接到野生型（W）植株上，與野生型（W）植株嫁接到野生型（W）植株上，側芽長度差不多，并長度較短。但是野生型（W）植株枝條嫁接在不能合成SL的豌豆突變體（R）與不能合成SL的豌豆突變體（R）嫁接在不能合成SL的豌豆突變體（R）上，側芽長度差不多，并長度較長，說明SL合成與根和枝條無關，可能與嫁接點有關，并SL對植物側芽的生長具有抑制作用。測量的是枝條長度，可預測SL運輸?shù)姆较蛴上峦希ㄓ筛肯蚯o部）?！驹斀狻緼、合成物質SL部位為根，A錯誤；B、物質SL對植物側芽生長具有抑制作用，與生長素對植物側芽的生長作用是協(xié)同的，B錯誤；C、該實驗不能說明SL對側芽生長的影響與濃度無關，C錯誤；D、實驗組與實驗組的區(qū)別在于根部，野生型植株根部的嫁接株側芽長度明細小于突變型植株根部的嫁接株側芽長度，說明實驗組中B枝條側芽處含有SL，D正確。故選D。5、D【解析】

A、魯賓和卡門用同位素標記法標記水中的氧和二氧化碳中的氧，證明了光合作用釋放的氧氣來自水，A正確；B、一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，B正確；C、根據光合作用過程，在暗反應階段，C3可被[H]還原為C5和糖類，C正確；D、光合作用的光反應階段需要酶的參與，溫度會通過影響酶的活性，從而影響光合作用的光反應階段，D錯誤。故選D?！军c睛】學生對葉綠體中的色素及色素的吸收光譜理解不清葉綠體中的色素及色素的吸收光譜由圖可以看出：(1)葉綠體中的色素只吸收可見光，而對紅外光和紫外光等不吸收。(2)葉綠素對紅光和藍紫光的吸收量大，類胡蘿卜素對藍紫光的吸收量大，對其他波段的光并非不吸收，只是吸收量較少。6、A【解析】

生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定，因此A正確；構成細胞膜的脂質有磷脂和少量的固醇，不含有脂肪，因此B錯誤；有氧呼吸的第一、二、三階段都會產生ATP，第一階段發(fā)生在細胞質基質中，第二階段發(fā)生在線粒體基質中，第三階段發(fā)生在線粒體內膜；光合作用的光反作用階段發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上進行，因此C錯誤；

核糖體不具膜結構，因此D錯誤。答案選A.【點睛】本題考查細胞膜的物質組成、結構和功能，意在考查學生分析問題的能力?？疾閷W生對生物活動過程中有關內在知識聯(lián)系進行分析運用的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、紅光將水分解成氧和[H]；轉變?yōu)閮Υ嬖贏TP中的化學能甲組兩組光反應時間相同，但甲組暗反應時間較長植物可利用紅光和遠紅光進行光合作用；紅光和遠紅光同時照射植物時，光合作用強度大于分別單獨照射時的總和【解析】

光合作用過程分為光反應和暗反應，光反應可利用光能將水分解成氧和[H]，同時形成ATP，場所為葉綠體的類囊體薄膜，暗反應可進行二氧化碳的固定和還原，其中還原過程需要光反應產生的[H]和ATP，暗反應的場所為葉綠體基質?！驹斀狻浚?）葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍紫光，不吸收紅光，故與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在給予紅光照射時，光吸收差異不顯著。光合色素吸收的光能一方面可將水分解成氧和[H]，另一方面還可以轉變?yōu)閮Υ嬖贏TP中的化學能。（2）甲組植株進行的是光照和黑暗間隔1s交替的處理、乙組一直給予光照的處理，其它條件相同且適宜，由于兩組光反應時間相同，但甲組暗反應時間較長，對光反應的產物利用的更充分，合成的有機物更多，所以兩組植株中長勢較好的最可能是甲組。（3）單獨用紅光照射和單獨用遠紅光照射時，氧氣釋放量都增加，說明植物可利用紅光和遠紅光進行光合作用；在紅光的條件下，然后補充遠紅光，單位時間氧氣釋放量均比兩種光單獨使用時釋放的多，且大于兩種光單獨使用時釋放氧氣的和，即可以說明紅光和遠紅光同時照射植物時，光合作用強度大于分別單獨照射時的總和。【點睛】本題考查影響光合作用的因素，意在考查考生的識圖能力和對所學知識的應用能力。8、等位基因減數(shù)第一次分裂后期高莖∶矮莖＝3∶1高35∶1（4）1∶15∶1【解析】

孟德爾一對相對性狀雜交實驗的過程：純種高莖×純種矮莖F1均為高莖，F(xiàn)2中有高莖，也有矮莖，且高莖和矮莖之比約為3∶1，同時孟德爾還進行了正交和反交實驗，結果正交和反交實驗的結果一致?；虻姆蛛x定律--遺傳學三大定律之一（1）內容：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。（2）實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?！驹斀狻浚?）同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因稱為等位基因。等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨著同源染色體的分開而分離。（2）如果遺傳因子不是獨立遺傳而是融合遺傳的，則DD與Dd的表現(xiàn)型不同，所以F2將不會出現(xiàn)嚴格的性狀分離現(xiàn)象，分離比為1∶2∶1而不是3∶1。（3）如果體細胞中遺傳因子不是成對存在的，而是純合個體的體細胞中每種遺傳因子有4個，則F1的基因型為DDdd，表現(xiàn)型是高莖。F1產生的為D∶Dd∶d=1∶4∶1，F(xiàn)2中矮莖植株的比例為1/6×1/6=1/36，高莖植株比例為1-1/36=35/36，所以高莖∶矮莖=35∶1。（4）如果雌雄配子不是隨機結合的，而是相同種類的配子才能結合（其他假說內容不變），則F2中基因型及比例為DD∶dd=1∶1，表現(xiàn)型及比例為高莖∶矮莖=1∶1；若雌雄配子存活率不同，含d的花粉1/2不育（其他假說內容不變），F(xiàn)1產生的卵細胞有D∶d=1∶1，花粉有D∶d=2∶1，則F2中矮莖的比例為1/2×1/3=1/6，所以高莖∶矮莖=5∶1?！军c睛】本題考查孟德爾單因子和雙因子雜交實驗，要求考生識記孟德爾雜交實驗的具體過程及實驗現(xiàn)象，能結合所學的知識準確判斷各選項。9、基因通過控制蛋白質的結構，直接控制生物體的性狀有體細胞都由同一受精卵經有絲分裂而來DD和Dd個體都能控制合成酶D，酶具有高效性，都能促進黑色素的合成翻譯不能馬的遺傳物質(DNA)沒有改變【解析】

1、基因控制生物性狀的途徑：（1）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如白化病等；（2）基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細胞貧血等。2、分析圖解可知：基因型為A_bbD_表現(xiàn)為黑色，基因型為aaB_表現(xiàn)為灰色。【詳解】（1）由圖可知，基因D控制酶D的合成，在酶D的催化作用下，酪氨酸經過代謝形成黑色素，黑色素增多后馬的毛色表現(xiàn)為黑色，因此基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。另外，基因還可通過控制蛋白質的結構，直接控制生物的性狀。（2）某基因型為AAbbDD的黑色馬皮膚細胞中有A基因，原因是體細胞都由同一受精卵經有絲分裂而來?；蛐蜑锳AbbDd的個體與基因型為AAbbDD的個體毛色相同，原因是DD和Dd個體都能控制合成酶D酶具有高效性，都能促進黑色素的合成。（3）導入馬的體細胞中的RNA與基因B轉錄產生的mRNA結合后，mRNA就不能結合到核糖體上作為翻譯的模板，因此該方法阻斷了基因B的翻譯過程，使激素B不能產生，而使激素A發(fā)揮作用產生黑色素，使馬的毛色變?yōu)楹谏＿@種變異沒有改變馬的遺傳物質，所以不能遺傳。【點睛】本題考查了基因控制生物性狀等相關知識，考生能夠根據圖解判斷相關表現(xiàn)型的基因型，并熟記基因的轉錄和翻譯的過程。10、ABCDRNA分子雜交（幾乎）所有生物共用一套密碼子抗體具有特異性動物細胞培養(yǎng)動物細胞融合Taq酶模板DNA同位素標記法幾乎不能幾乎不能朊病毒不含核酸只含蛋白質，蛋白質中磷含量極低，故試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P沉淀物上清液被35S標記的朊病毒（蛋白質），大部分進入牛腦組織細胞中，只有少量的朊病毒可能沒侵入牛腦組織細胞核酸核苷酸和氨基酸【解析】

1、病毒不具有獨立代謝能力，只能寄生在活細胞中。據遺傳物質不同，可分為DNA病毒和RNA病毒。2019-nCoV的核酸為單股正鏈RNA，其5’端為甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）結構，可直接作為翻譯模板。2、朊病毒不能獨立生活，在活細胞內才能增殖，所以要標記朊病毒需先培養(yǎng)帶標記的宿主細胞—牛腦組織細胞，再讓朊病毒侵染帶標記的牛腦組織細胞，完成對朊病毒的標記。因為朊病毒沒有核酸，只有蛋白質，蛋白質中磷含量極低，故離心后上清液和沉淀物中都幾乎不含32P；用35S標記的朊病毒侵入牛腦組織細胞，由于少量朊病毒不能侵染成功，所以放射性物質主要位于沉淀物中，上清液中含少量放射性物質。朊病毒是一類非正常的病毒，它不含有通常病毒所含有的核酸。【詳解】Ⅰ（1）A、細胞膜控制物質進出細胞的作用是相對的，2019-nCoV表面的刺突糖蛋白能與人體細胞表面ACE2受體蛋白特異性結合，從而侵染細胞，2019-nCoV并不是只能侵染受損細胞，A錯誤；B、病毒沒有核糖體，利用宿主細胞的核糖體合成蛋白質，2019-nCoV的包膜成分中含有蛋白質，其刺突糖蛋白能識別人體細胞膜上的受體，B錯誤；C、2019-nCoV的核酸為單股正鏈RNA，即遺傳物質為RNA，初步水解可形成四種核糖核苷酸，徹底水解可形成核糖、磷酸和四種含氮堿基，C錯誤；D、由題意可知，此病毒的單股正鏈RNA，可直接作為翻譯模板，所以可直接附著在宿主細胞的核糖體上進行翻譯，不需要轉錄形成對應的負鏈RNA，D錯誤。故選ABCD。（2）這種病毒只含RNA，故遺傳物質為RNA。利用試劑盒檢測病毒所利用的是分子雜交技術，其原理為堿基互補配對原則；因為（幾乎）所有生物共用一套密碼子，所以病毒可在不同動物身體內翻譯出基本相同的多肽鏈。（3）抗體具有特異性，一種抗體只能和一種抗原發(fā)生特異性結合。單克隆抗體的制備過程中，需要將經過免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞，經過動物細胞培養(yǎng)并篩選后獲得能產生特異性抗體的雜交瘤細胞，并將該雜交瘤細胞進行體內或體外培養(yǎng)獲得單克隆抗體，所以該過程用到的技術有動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合。（4）PCR技術中延伸DNA子鏈的酶為Taq酶。題干中提出“加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針”，并且“每擴增一次，就有一個熒光分子生成”，因此反應最終的熒