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2025年中考科粵版化學(xué)復(fù)習(xí)專訓(xùn)專項燃料與二氧化碳1.[2024廣東中考]【基礎(chǔ)實驗和跨學(xué)科實踐】

ⅱ.性質(zhì)實驗

操作現(xiàn)象性質(zhì)_____________________________

為澄清石灰水時,現(xiàn)象為__________________

能與澄清石灰水反應(yīng)

為______________時,現(xiàn)象為____________

能與水反應(yīng)生成碳酸_____________________________________低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅___________________;

不燃燒,也不支持燃燒澄清石灰水變渾濁紫色石蕊溶液溶液變紅色

(2)低碳行動方案同學(xué)們展示如圖所示的方案,并交流討論、完善方案。

減少一次性餐具的使用(合理即可)人工增雨(合理即可)淀粉(合理即可)不能光合【解析】

ⅰ.冷藏保鮮、人工增雨等主要是利用干冰升華吸熱的原理。二氧化碳的化學(xué)利用主要是利用化學(xué)反應(yīng)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì),如轉(zhuǎn)化為甲醇(作燃料)、碳酸(二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,制作碳酸飲料)、淀粉(人工合成)等。ⅱ.二氧化碳的物理利用主要是二氧化碳氣、液、固狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)化,二氧化碳總量并不減少。2.新題型·科普閱讀題[2024蘇州中考]天然氣的綜合利用是重要的研究課題。

化劑作用下與甲烷反應(yīng)而除去,其反應(yīng)微觀示意圖如圖1所示。

利用甲烷催化制取氫氣。一種甲烷水蒸氣催化制氫的透氫膜反應(yīng)器如圖2所示,通入的甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)),一部分氫氣通過透氫膜與膜外側(cè)通入的氧氣反應(yīng)。

(2)結(jié)合圖1,分析甲烷與硫化氫的反應(yīng)。①產(chǎn)物“

”中,碳元素和硫元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。

②該反應(yīng)過程中變化的是___(填字母)。AA.分子的數(shù)目

B.原子的種類

C.物質(zhì)的總質(zhì)量

(3)結(jié)合圖2,分析甲烷水蒸氣制氫反應(yīng)。①甲烷水蒸氣制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

________________________。②在反應(yīng)器的膜外側(cè)通入氧氣的主要目的是__________________________________。

【解析】

甲烷水蒸氣制氫需要能量,在反應(yīng)器的膜外側(cè)通入氧

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