初中語文畢業(yè)升學考試綜合復習試卷一、(鹽城)黃海中學近期準備舉辦語文實踐系列活動。假如你是該校學生，請回答問題。(13分)(1)學校準備組織學生到丹頂鶴自然保護區(qū)參觀，以便進一步了解丹頂鶴的有關知識，增強愛鳥護鳥意識，你前去與保護區(qū)孫主任聯(lián)系，打算對他說些什么?(3分)________________________________________________(2)“新星”文學社的同學瞻仰了施耐庵故居后，舉辦了一次“水滸故事大家講，水滸人物大家猜”活動。請回答下面問題。(4分)那官人生的豹頭環(huán)耳，燕領虎須，八尺長短身材，三十四五年紀，口里道：“這個師傅端的非凡，使的好器械!”眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好。”……兩個親槐樹下相見了，一同坐地。選段中的“那官人”指的是誰?寫出他的兩個故事名稱。____________________________________(3)在“小主人關注大社會”活動中，同學們收集到以下材料，讀后回答問題。(6分)【材料一】鹽城有眾多的海鹽文化資源。2008年底中國海鹽博物館建成開放，現(xiàn)已成了廣大市民觀光游覽的好去處。(圖一為中國海鹽博物館外景)【材料二】陸公祠是后人為紀念宋朝著名愛國人士陸秀夫而修建的。今年，鹽城市政府投巨資對陸公祠進行修繕。目前，工程進展順利，即將竣工。(圖二為陸公祠正門外景)【材料三】鹽城市沿海灘途總面積4550多平方千米。每年還以10多平方千米的速度向大海延伸，特別是“東沙”這塊新生陸地的長成，至少又為鹽城增加8萬公頃的濕地資源。(圖三為鹽城灘涂濕地風光)①綜合以上文字圖片資料，你得出什么結(jié)論?(4分)________________________________________________②圍繞材料寫一個排比句，夸一夸鹽城這方熱土。(2分)________________________________________________參考答案：一、(1)示例：孫主任，您好!我是黃海中學的學生，我們近期準備來這兒參觀，到時候想請您做一場“愛鳥護鳥”的知識講座，您看可以嗎?(2)林沖(2)示例：林沖誤入白虎堂林沖發(fā)配去滄州林教頭風雪山神廟林沖雪夜上梁山。(3)①示例：鹽城可利用的自然和人文資源非常豐富?；颍蝴}城正在不斷地開發(fā)利用自然和人文資源。②示例：海鹽博物館外型新穎別致，陸公祠文化底蘊豐厚，灘涂濕地風光優(yōu)美。二、(柳州)假如你的班級開展“熱愛家鄉(xiāng)，宣傳柳州”的系列活動，請你參加并完成下列任務。1、在“書柳州成就”活動中，小麗同學寫下了下面一則消息，請你根據(jù)這則消息的內(nèi)容，采取對偶的形式給它加上標題，寫在下面的橫線上。(3分)，近年來，柳州市以尋求經(jīng)濟良性發(fā)展為著力點，通過多種措施，促進節(jié)能減排，保護了城市的碧水藍天。作為廣西的工業(yè)重鎮(zhèn)，柳州有不少大型企業(yè)，為了實現(xiàn)工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護的同時推進，柳州人努力實施“二次創(chuàng)業(yè)”，加大工業(yè)技術改造的力度，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，使柳州市工業(yè)經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境兩翼齊飛，也難怪溫家寶爺爺對柳州這座工業(yè)城市有“山清水秀地干凈”的贊譽。2、在“話柳州英雄”主題班會上，小明和小敏要先后講述下面兩個內(nèi)容。如果你是班會的主持人，請你說一段串聯(lián)詞，注意兩個節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系，過渡自然。(4分)小明：在革命斗爭年代，柳州的英烈可歌可泣;柳江縣第一個共產(chǎn)黨員熊朝棟，被捕后敵人以高官厚祿誘降，年僅29歲的他一笑置之，吟著詩句走向刑場;抗日女杰艾俠，被捕時偽師長想留她活命，讓她嫁給自己的小舅子做官太太，她卻毅然選擇了活埋她的深坑，把生命永遠定格在20歲。主持人(串聯(lián)詞)：。小敏：在北京奧運會上，柳州人也留下了英雄的業(yè)績：喝柳江水長大的“體操王子”李寧，凌空飛步，以夸父逐日的豪邁點燃了“鳥巢”上空的主火炬;柳州仔陸永、柳州妹江鈺源，奮勇拼搏，笑吟吟地捧回了熠熠生輝的“金鑲玉”。3、在“尋柳州‘名片’”活動中，同學們發(fā)現(xiàn)不少獨具地方特色的傳統(tǒng)民俗都可以作為代表柳州、宣傳柳州的“名片”，例如“賽龍舟”“對山歌”“祭柳侯”……請你以柳州本地區(qū)某一傳統(tǒng)民俗為對象，填寫“名片”內(nèi)容。如需寫具體地名(城區(qū)、縣、鄉(xiāng)等)，則用“我的家鄉(xiāng)”替代。(3分)柳州名片對象：過程(特色)：成為“名片”理由：參考答案：二、1、從工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護兩個方面概括內(nèi)容，使用對偶。示例：促節(jié)能減排，保劈水藍天。2、承上1分，起下1分，有機串連2分。示例：聽了小明同學講述的英烈故事，我們?nèi)f分崇敬。柳州是一座英雄輩出的城市，憶往昔，革命先烈光照汗青;看今朝，奧運健兒續(xù)寫輝煌。下面請小敏同學講述柳州體育健兒的故事。只是簡單的報出節(jié)目，沒有涉及前后故事內(nèi)容只給1分。3、寫出對象及描述過程(特色)2分，講明理由(點明意義)1分。描述過程(特色)不夠具體則酌情扣分，只寫對象卻不做描述或所選對象不是傳統(tǒng)民俗(如小丑節(jié)、美食節(jié)、奇石節(jié)、桃花節(jié)、柚子節(jié)等)則不得分。示例：對象，清明祭柳侯活動。過程(特色)：清明時節(jié)，各界民眾聚集柳侯公園，誦讀祭文，吟唱歌詩，追思柳宗元的功德。理由：富有柳州地方特色和傳統(tǒng)文化氣息。三、(德州)綜合性學習。(4分)今年是農(nóng)歷牛年，右圖是中國郵政發(fā)行的賀歲生肖郵票——歡奔的火牛。請仔細觀察，完成下列題目。①介紹畫面中牛的特征，并寫出其寓意。②寫出含有“?！弊值膬蓚€成語。參考答案：答案示例：①畫面中的牛強健有力、雙目圓睜、四蹄奔騰、尾巴高豎，表現(xiàn)出奮力向前的視覺效果，寄托著人們對牛年生活紅火、事業(yè)興旺的美好期望。②對牛彈琴汗牛充棟。四、(安順)綜合性學習考查〔10分)歲月如歌一一我的初中生活“輕輕地我走了，正如我輕輕地來.”三年的時光已經(jīng)過去.相聚猶在咋天，分別即在眼前.回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下了多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷惆悵.但人的一生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。假如以下是你們班畢業(yè)時舉行的幾項活動，你將如何參與和表達.1.活動一：難忘的歲月(說說你在三年里碰到的最高興或印象最深刻的事，50字左右。)(3分)2.活動二：帶著祝福遠航(臨別贈言，請注明給誰的，但不要寫出真實姓名。)(3分)3.活動三：總結(jié)得失(說說初中三年來最大的收獲和最大的教訓，各寫一句話。)(4分)參考答案：1.2.3.開放性答案。(注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現(xiàn))五、(資陽)為慶祝建國60周年，解放中學計劃開展“慶祝周”系列活動。請你按下列要求進行活動設計。(8分)【宣傳櫥窗】制作祖國科技成果宣傳櫥窗，展示祖國60年來翻天覆地的巨大變化。請你以下列三則材料為內(nèi)容給宣傳櫥窗設立恰當?shù)臋谀棵?要求：所設的欄目名必須用上一個能反映祖國建設成就的成語。)資料鏈接：資料一：1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，全世界為之震驚;1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。這是我國著名的“兩彈”。而在1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星唱著《東方紅》飛出地球，進入了太空。自此，“兩彈一星”被寫入新中國科技史冊。資料二：60年代初我國就開始了研制大型運載火箭技術。1980年5月，向太平洋海域發(fā)射大型運載火箭圓滿成功。根據(jù)航天運載的需要，我國研制成功了“長征”系列火箭。目前，我國的長征火箭家族已發(fā)展為有9種型號的火箭系列。1999年11月，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號”，2003年成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號”，“神舟六號”、“神舟七號”載人飛船又于2005年、2008年相繼航天成功，實現(xiàn)了中國歷史上第一次的太空漫步，令中國成為第三個能把人送上太空并進行太空漫步的國家。資料三：在農(nóng)業(yè)類科技成果中，一些重大科技成果達到國際先進水平和領先水平;超級稻、雜交玉米、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、雜交油菜、地膜覆蓋技術等一大批突破性科技成果的研發(fā)和推廣應用，使主要農(nóng)作物良種覆蓋率達到95%以上，大大提高了糧棉油等大宗農(nóng)作物的生產(chǎn)能力，糧食總產(chǎn)量從6000億斤躍上了1萬億斤的臺階;畜禽品種改良和規(guī)模化養(yǎng)殖、重大動物疫病防控、名特優(yōu)新水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術的進步，使我國畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的科技進步貢獻率達到50%以上，肉類、禽蛋和水產(chǎn)品總產(chǎn)量躍居世界首位。例欄目一：聲振寰宇的兩彈一星欄目二：欄目三：【文藝匯演】學校決定開展慶祝國慶60周年文藝匯演，其中第一個節(jié)目合唱《歌唱祖國》，第二個節(jié)目舞蹈《歌聲與微笑》。請寫幾句話作為兩個節(jié)目銜接的串詞。【演講比賽】演講活動結(jié)束時，請你自選角度，即席講幾句話，作為對活動的總結(jié)。(要求用上排比的修辭手法)【活動報道】擬寫一句話作為“慶祝周”新聞報道的導語。參考答案：五、【宣傳櫥窗】例：欄目二：突飛猛進的航天技術欄目三：日新月異的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(用上成語1分，欄目能標明內(nèi)容1分。意思對即可)【文藝匯演】例：是啊，建國60年來，我們偉大祖國欣欣向榮，繁榮富強。今天，我們生活在祖國母親的懷抱中，享受著祖國母親給我們的幸福，我們伴著歌聲與微笑成長。下面請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》(前后意思能較好連接，意思對即可)【演講比賽】例：(學生主持人角度)同學們：這次演講活動非常成功，大家以積極的態(tài)度參與，以飽滿的激情投入，以優(yōu)美的語言謳歌祖國60年來的巨大成就，抒發(fā)了對祖國無限熱愛的思想感情。特別是通過這次活動，我們還學到了演講的相關知識，建議今后還要多開展類似的活動，讓我們在活動中不斷充實自己，完善自己。謝謝大家。(用上排比修辭手法1分，表意恰當1分)【活動報道】例：為慶祝建國60周年，解放中學開展了辦宣傳櫥窗、舉行文藝匯演、演講比賽等系列慶祝活動。(意思對即可)六、(黃石)綜合性學習(10分)近年來，黃石掀起“四城同創(chuàng)”(全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市和國家園林城市)熱潮，目的是想全面提升城市功能，提高市民文明素質(zhì)，抓住新的經(jīng)濟發(fā)展機遇。閱讀下列題目并作答。1.某中學為了配合文明城市建設，爭做文明小市民，想組織一系列的活動，請你為學校出謀劃策?；顒右唬骸拔拿餍∈忻駨奈易銎稹敝黝}演講賽。活動二：活動三：2.文明行為深入于細節(jié)中，但有些同學很不注意一些細節(jié)場地的文明行為，請你為下列場地各寫一句宣傳標語，倡導同學們的文明行為。(1)餐廳里(2)樓道里(3)垃圾箱旁3.假如你是活動一的主持人，請你擬寫一份活動開場白。(60字左右)參考答案：六、1.懂禮儀，亮言行”主題班會;征文大賽或文明班級評選或文藝演出等。2.略。3.略。綜合性學習(10分)1、一位同學在讀書筆記里寫道：“前蘇聯(lián)小說《》是一部激勵了一代又一代中國青年的書。小說的主人公說過一段激動人心的可以作為我們青年人座右銘的話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因。”不知何故，后面兩句話字跡模糊不清。請把書名、主人公名字和后面的兩句話補寫出來。(3分)2、一群學生回母?？赐蠋?，見到班主任后，一個同學激動地說：“老師，我們來看您，您家可真是蓬蓽生輝啊，您也大可不必感激涕零。我們會牢記您的教誨，‘涌泉之恩當?shù)嗡鄨蟆覀儽ＷC努力為母校爭光，請拭目以待吧!……”話還未說完，就引來哄堂大笑。請指出該同學講話的不當之處，并作簡要說明。(4分)3、學生會向全校師生征集學生文學社社刊的刊名，某同學的“小荷之角”深受評委好評，假如你是該同學，請向評委簡短介紹你的創(chuàng)意。(3分)參考答案：1.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。2.該同學講話用詞不發(fā)。“蓬蓽生輝”《謙詞，不用于對方。“感激涕零”，一般用于下對上，不符合語境。“涌泉之恩，當?shù)嗡鄨蟆保f反了。“拭目以持”，有用于對方。3.化用古人詩句“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭”增強了刊物的文學底蘊。我們的刊物就應像小荷那樣敢于嶄露頭角，小巧天真，清純可愛，生機無有。相信它能吸引同們的目光，激起大家的興趣，像小小晴蜓早立于其上。七、(荊州)班級開展“傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化”為主題的綜合性學習活動，請你參與?；顒右唬簩β?lián)集錦(2分)請根據(jù)同學們收集的節(jié)日對聯(lián)，寫出相關的傳統(tǒng)節(jié)日。元夕玉燭千門樂，宵月花燈萬戶明攜手接隊放風箏，懷親垂淚燒紙錢活動二：節(jié)日探源(2分)下面是同學們在活動中的一則調(diào)查材料：現(xiàn)在，在青少年當中，很多人沒看過龍舟，沒聽過嗩吶，不認識艾草、菖蒲，對清明節(jié)的祭奠也不以為然;然而越來越多的人熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日。材料反映出一種什么現(xiàn)象?你認為造成這一現(xiàn)象的主要原因是什么?活動三：端午采風(2分)繼4年前韓國“江陵端午祭”被聯(lián)合國教科文組織宣布為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”后，中國已啟動“端午節(jié)”申報世界非遺程序。日前，該項目已由湖北省代表中國向聯(lián)合國遞交申報表，申報端午節(jié)為“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。”假如荊州電視臺《有么子，說么子》欄目記者就此活動采訪你，你將發(fā)表怎樣的觀點?活動四：中秋賞月(4分)欣賞蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，完成下面各題。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。①(2分)詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫，以積極樂觀的曠達情懷作結(jié)。②(2分)說說你對“但愿人長久，千里共嬋娟”一句的理解。參考答案：七、活動一：元宵節(jié)、清明節(jié)?；顒佣含F(xiàn)象：傳統(tǒng)民俗文化在不斷喪失，越來越多的人崇尚西方文化。原因：①媒體宣傳不夠②有關部門沒有定期組織相關的活動③西方文化的影響④審美價值的多元(其它言之成理的答案亦可，答出兩條即得1分)活動三：可圍繞如下方面作答：中國“申遺”活動，雖然遲于韓國，但意義重大：①與國際接軌，讓更多的外國人了解中國、認識中國、欣賞中國;②集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化精神，充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力;③有利于民族文化的傳承、民族精神的發(fā)揚;④有利于親情、鄉(xiāng)情、民族情感的培養(yǎng);⑤有利于構建和諧社會，增強民族的凝聚力;⑥有利于豐富百姓的文化生活等。(其它言之成理的答案亦可，答出一條即得1分)活動四：①對月懷人(如果答成“抒發(fā)對子由的懷念之情”之類的答案,得1分);②惟愿(兄弟)彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。(大意相同即可)八、(恩施州)綜合性學習1、里組織了一次“到民間采風去”的綜合性學習活動。到民間去采風，關注平常我們習焉不察的民風民情，探尋日常生活背后的“學問”，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，民間的每一件事都包含著豐厚的文化內(nèi)涵，蘊藏著語文學習的寶貴資源。我承擔的任務是收民歌、講故事、談習俗。我的學習成果是：【收民歌】民間有很多優(yōu)美的民歌，我收集到的最著名的兩首民歌是(寫出歌名)：《》《》【講故事】民間有很多精彩的故事，我收集到的一個故事是(寫出梗概)：【談習俗】民間有一些傳統(tǒng)的習俗，我了解到的一種習俗是(概述內(nèi)容)：2口語交際“地球一小時”是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在特定的時間熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。6月21日晚8：30—9：30，亞洲多個城市的地域標志性建筑將熄燈一小時。圍繞這項倡議，我們班將組織一次口語交際活動。(1)語文科代表問我：(2)我回答：參考答案：八、1《茉莉花》《烏蘇里船歌》凡是民歌均可。講故事談習俗：略，只要結(jié)合恩施或其他地方特色語言條理表達清晰均可。2、你們怎么來支持這項環(huán)?；顒?我建議同學們在特定時間停止用電一小時。九、(廈門)廈門與金門的各種交流活動日益頻繁。這天，有一個金門學生考察團到你們學校參觀，這些金門朋友興致勃勃地參與到你們班組織的“夏日話扇”活動中……(1)解說扇用途(2分)林濤借助“Google谷歌”從網(wǎng)絡上搜索到一則有關扇子的材料：數(shù)千年來，扇子不斷演變完善，種類日趨繁多。民間習慣將扇子大致歸為兩大類：一曰平扇(如圖一)，包括羽扇、絹扇、葵扇等，不能折疊;二曰折扇(如圖二)，即可自如敞開收疊者。在生活中，扇子有多種用途，例如……林濤搜索來的這則材料不完整，請你續(xù)寫一句話將扇子的用途介紹得具體些。(圖一)(圖二)(2)辨識執(zhí)扇人(2分)博覽群書的陳韻羅列出古典名著中各具風采的執(zhí)扇人形象。他問大家：民間習慣稱智謀之士為“搖鵝毛扇的人”。這種叫法與下列哪一位執(zhí)扇人有關系呢?(填序號)A.薛寶釵“忽見面前一雙玉色蝴蝶，迎風翩躚，十分有趣。意欲撲了來玩耍，遂向袖中取出絹扇來，向草地下來撲?！?曹雪芹《紅樓夢》)B.孫悟空“執(zhí)著芭蕉扇，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光;又揮一扇，只聞得習習瀟瀟，清風微動?！?吳承恩《西游記》)C.林沖“生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，“身穿一領單綠羅團花戰(zhàn)袍”，“手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子”。(施耐庵《水滸》)D.諸葛亮“端坐車中，頭戴綸巾，身披鶴氅，手執(zhí)羽扇，用羽扇招敵曰：‘曹操引百萬之眾，被吾聊施小計，殺得片甲不回。汝等豈堪與我對敵?’”(羅貫中《三國演義》)(3)感悟扇諺語(3分)金門朋友也你一言我一語，介紹了不少與扇有關的民間諺語。這些扇諺通俗生動、耐人尋味。請你從下列扇諺中任選一句，簡述你對這句扇諺的感悟。①熱天贈扇，雪中送炭。②扇面雖破，扇骨猶在。③葵扇棉襖，因時而用。(4)畫扇贈朋友(3分)有朋自遠方來，不亦樂乎?同學們商定：根據(jù)古詩名句繪制幾把畫扇贈送給金門朋友。請你從下列詩句中任選一句，具體描繪詩句所體現(xiàn)的畫面。①潮平兩岸闊，風正一帆懸。②兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。參考答案：九、(1)例一：扇子能扇風，消除夏日的炎熱。例二：扇子能作為裝飾品，美化環(huán)境。例三：扇子能作為禮品，贈送給親朋好友。例四：扇子能作為道具，使表演更為生動。(2)D。(3)例一：①句，急人所急，在別人急需的時候給以幫助……例二：②句，人總會遇到困境，但決不能喪失精神和意志……例三：③句，各種事物都有其作用，但要合時合地……(4)例一：①句，潮水漲滿了，寬闊的江面波光粼粼。江上一葉扁舟順風揚帆，踏浪前行……例二：②句，美麗的黃鸝，在蒼翠欲滴的柳樹上歡唱著。一行白鷺，展翅飛向蔚藍的天空……十、(常州)材料一：蘭花被譽為“國香”、“香祖”、“天下第一香”，在我國有2000多年的栽培史，是我國最古老的花卉之一。我國愛蘭人士多傾心于淡雅類的蘭花，尋求內(nèi)外統(tǒng)一，內(nèi)涵與外在俱佳的賞心悅目的感受。愛蘭者喜歡采蘭、種蘭、賞蘭、養(yǎng)蘭并重，把快樂幸福貫穿賞蘭、侍蘭全過程。材料二：一組蘭花圖。材料三：一組蘭花的詩文。①芝蘭生于深谷，不以無人而不芳;君子修道立德，不為困窮而改節(jié)。(魏·王肅《孔子家語》)②蘭溪春盡碧泱泱，映水蘭花雨發(fā)香。楚國大夫憔悴日，應尋此路去瀟湘。(唐·杜牧《蘭溪》。楚國大夫，指屈原)③芳名譽四海，落戶到萬家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。花中真君子，風姿寄高雅。(張學良《詠蘭》)材料四：唐朝慧宗禪師酷愛蘭花，手栽數(shù)十盆。禪師要云游，行前囑眾弟子看護好蘭花。某夜，風雨大作，弟子們恰巧未將蘭花搬回室內(nèi)，蘭花毀損嚴重。禪師歸來，弟子們惶恐不安，以為必受重責。不料，禪師得知實情后，只淡淡地說了一句：“當初，我可不是為了生氣而種蘭花的呀?！?請運用蘭的相關材料對出下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)下聯(lián)：2“一株蘭草千幅畫，一箭蘭花萬首詩”，中國人對蘭真是情有獨鐘，這是為什么呢?請寫出你的探究結(jié)果。(3分)參考答案：十、無統(tǒng)一答案。答案示例：(觀翠竹仰慕謙遜品節(jié))/種幽蘭追求淡雅情趣(或“賞蘭花陶冶君子情操”)。2不設統(tǒng)一答案，要點提示：①外形。(簡潔、寫意、剛?cè)嵯酀耐庑?，給欣賞者以想像的空間)②環(huán)境。(生長在山谷荒地之類的惡劣環(huán)境而永葆美麗)③栽培史、蘭文化。(蘭花已經(jīng)成為一種精神、一種藝術、一種情懷與境界，是植根中華民族源遠流長的歷史的一種文化)④民族性格。(中華民族是一個內(nèi)斂的民族，中國人對蘭花有著根深蒂固的民族感情與性格認同)⑤先賢影響。(孔子、屈原、鄭板橋、張學良等先賢愛蘭頌蘭，梅蘭竹菊四君子的群體形象給人以深遠而積極的影響)⑥栽培樂趣。(賞蘭、侍蘭過程中能獲得持久的審美愉悅)⑦象征意義。(飄逸俊芳、綽約多姿的葉片;高潔淡雅、形神兼?zhèn)涞幕ǘ?純正幽遠、沁人肺腑的香味。其品格風范已成為國人推崇的理想人格的象征)(意對即可。“歷史悠久”、“外形美麗”、“氣質(zhì)好”這樣過于簡單的答案不是好的得分點，可以兩個點合并得1分。完全脫離材料的觀點不能得分;例如“養(yǎng)蘭具有很高的經(jīng)濟價值”)十一、(孝感)我們的家鄉(xiāng)孝感是一個地域特色鮮明，民間藝術種類豐富多樣的地區(qū)。你了解家鄉(xiāng)的民間藝術嗎?讓我們走出校園，到民間去探尋吧!(4分)(1)班級決定開展以“民間藝術尋蹤”為研究專題的綜合性學習活動。作為小組負責人，你將如何探訪調(diào)查?請擬定兩種具體的調(diào)查方法。________、__________(2分)(2)研究下面兩則材料，寫出探究結(jié)果。(2分)材料一：作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的皮影戲，由來已久，源遠流長。特別是云夢皮影戲曾在國際上獲獎，多次出訪國外。但是，很少有年輕人愿意學習這門民間表演藝術，皮影戲面臨失傳的危險。材料二：善書是湖北漢川獨有的民間表演藝術。在漢川，善書僅因少數(shù)民間老藝人口耳相傳，手抄筆錄而幸存。探究結(jié)果：___________________________________________________________參考答案：十一、(1)民間訪問實地考察資料查閱現(xiàn)場觀摩(回答2種方法即可)(2)探究結(jié)果：應積極想法傳承(拯救)瀕臨失傳的民間藝術或有些民間藝術面臨后繼乏人的窘?jīng)r(意近即可)十二、(揚州)有外地朋友發(fā)短信向你了解揚州個園、何園的情況，請將下表內(nèi)容轉(zhuǎn)寫成一個判斷句，用短信回復給他。(3分)建造年代當初權屬個園清嘉慶私家花園何園清光緒私家花園擬寫短信：參考答案：十二、(1)清代嘉慶、光緒年間建造的個園、何園，當初都是私家花園。(2)當初同屬于私家花園的個園、何園，分別是清代嘉慶、光緒年間建造的。(3)個園、何園是清代嘉慶、光緒年間建成的兩座私家花園。十三、(太原)班里準備舉辦一次“走進民俗，走進傳統(tǒng)文化”的主題班會，請你積極參與。1請為這次班會設計一個能夠讓多數(shù)同學都參與的活動，并寫出這個活動設計的基本思路。(3分)活動內(nèi)容：基本思路：2、會場時，同學們想選用一種富有傳統(tǒng)文化意味的裝飾物，你推薦選用哪一種?說說理由。(3分)3、會結(jié)束后，你將以校報小記者的身份采訪在場的某位學者。請擬寫出你采訪時要提出的兩個與傳統(tǒng)文化有關的問題。(要求角度不同)(2分)問題1：問題2：參考答案：十三、1示例1：“民俗文化”知識競賽。組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎。示例2：傳統(tǒng)節(jié)日風俗短劇表演。先按小組確定表演主題，然后角色分工、組織排練，最后班會上依次展示。2示例1：我推薦懸掛中國結(jié)。大紅的中國結(jié)懸掛在會場，富有民族的特色，也可以烘托出會場里熱烈、喜慶的氣氛。示例2：我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的圖案，一定可以更好地表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的韻味。3示例1：現(xiàn)在青少年冷漠傳統(tǒng)節(jié)日，流行過洋節(jié)，您對此如何看待?示例2：國家新增清明、端午、中秋為法定節(jié)日，您能說說這樣做的意義嗎?示例3：您如何看待傳統(tǒng)文化正逐漸淡出人們的生活這一現(xiàn)象?十四、(黃岡)在日復一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習活動，完成下列任務。(1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。(1分)[示例]千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。節(jié)日：春節(jié)A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。節(jié)日：B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習俗。(3分)它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物故事：節(jié)日習俗：(3)【節(jié)日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。(3分)看法：(2分)宣傳標語：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，。(要求與上句結(jié)構相似，1分)參考答案：十四、(1)A中秋節(jié)B重陽節(jié)。(2)屈原投江;吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草)。(3)看法：示例：我們不僅要過“物質(zhì)的節(jié)”，而且要過“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚光大，傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點正確，能自圓其說即可)宣傳標語：示例：彰顯民族文化瑰寶;弘揚中華民族文化。十五、(陜西)1、你參加與“我愛我的祖國”主題教育有關的綜合性學習。(9分)(1)請為下面的實施方案補充活動主題。(2分)要求：任選一個節(jié)日;補充的主題應突出節(jié)日特點，并與已有“活動主題”的語言形式相同。實施方案日期(2009年)節(jié)日活動主題4月4日清明節(jié)5月1日勞動節(jié)體驗勞動，歌唱明天5月28日端午節(jié)10月1日國慶節(jié)感受成就，祝福祖國10月3日中秋節(jié)誦讀詩賦，期盼統(tǒng)一(2)你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》，請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。(2分)歌唱祖國(歌詞)五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌嚼我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民，站起來了!我們團結(jié)友愛堅強如鋼……(3)請為我們偉大的祖國寫一段祝福語，用上提供的詞語。(50字左右)(3分)幸福安康繁榮昌盛(4)請寫出借“月亮”思念親人的連續(xù)的兩句古詩(詞)，表達我們對臺灣同胞的思念之情。(2分)參考答案：十五、(1)略，能突出節(jié)日特點得一分，語言形式相同得一分。如：4月4日清明節(jié)：祭奠英靈，緬懷先烈。5月28日端午節(jié)：紀念屈原，弘揚傳統(tǒng)。(2)答案要點：表達了勝利的喜悅和自豪;表現(xiàn)了對祖國美好未來的向往;歌頌了祖國的壯麗河山;表現(xiàn)了中華兒女團結(jié)奮進、自信樂觀的精神風貌。(3)我衷心祝福親愛的祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會安定和諧，人民幸福安康，愿祖國的明天更加繁榮昌盛。(4)示例一：共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同;示例二：海上生明月，天涯共此時;示例三：但愿人長久，千里共嬋娟;示例四：今夜月明人不盡望，不知秋思落誰家。必須是借月表達思念之情的相連的詩句，書寫無誤。十六、(南京)班級開展“共建綠色家園”的專題活動，請你參與?！揪G色倡議】1下面是班級倡議書的部分內(nèi)容，請你找出畫線部分有語病的一處。()(2分)(A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。我們深刻認識到，(B)環(huán)境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環(huán)。這就需要從源頭治理南京的山水。為了保護南京的“綠肺”，(C)中山陵園管理局已于去年底提交了申報“世界自然與文化遺產(chǎn)”的方案。作為中學生，(D)我們也要積極行動起來，為建設綠色家園貢獻自己的力量。【綠色行動】2下面是趙建同學有感于這次活動寫的一篇隨筆，請你根據(jù)語境為文中空缺處填寫恰當?shù)脑~。(2分)在共建綠色家園的歷程中，我們有大多的感動。責任，感動著我們。改善城市形象，讓環(huán)境更美好，讓生活更舒心，這份責任激勵大家迎難而上，負重拼搏。(1)。感動著我們。從城市到農(nóng)村，從機關干部到普通市民，全市上下團結(jié)一心，共同詮釋“綠色南京”的內(nèi)涵。(2)，感動著我們。樹上的小鳥多了，水里的游魚多了;大街小巷整潔多了，鄰里相處和睦多了。如果留心，類似的細節(jié)還有很多很多?！揪G色展望】3李響同學搜集到下面一組圖，請你解說。(4分)(1)根據(jù)組圖，簡要說明國民日常使用交通工具的變化。(2分)(2)1979年一2009年的變化體現(xiàn)了，對2019年的預測表明。(2分)參考答案：十六、1、B。2.(1)團結(jié)(2)細節(jié)。3.(1)國民日常交通工具1979年主要是自行車，到2009年小汽車越來越多，2019年自車將成為新寵。(意對即可)(2)國民生活水平有很大提高;國民環(huán)保觀念增強(或：國民崇尚綠色環(huán)保/國民健康意識增強)十七、(武漢)改革開放以來，我們的生活在不斷變化，社會在不斷進步。為了加深同學們對這種變化與進步的認識，學校準備開展以“關注身邊的變化”為主題的綜合性學習活動。(1)下面是同學們擬定的幾個選題，你認為不適合作為本次活動選題的一項是()(3分)A.從衣食住行看身邊的變化B.從城市面貌看身邊的變化C.從環(huán)境保護看身邊的變化D.從季節(jié)變化看身邊的變化(2)某同學以“關注消費者維權意識的變化”為選題，搜集了以下材料，請你幫助分析并回答問題。(4分)[甲]2006年9月，某消費者在超市購得一盒月餅，當日拆開食用時，發(fā)現(xiàn)月餅已過期變質(zhì)，他不知道該怎樣解決這件事，只好自認倒霉。[乙]2009年6月1日，《中華人民共和國食品安全法》正式實施。根據(jù)新法規(guī)，消費者如果購買到不符合食品安全標準的食品，除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。[丙]2009年6月5日，某消費者從超市買回一袋豆腐干，卻吃出一只蒼蠅。他立即依據(jù)《中華人民共和國食品安全法》向工商部門投訴。經(jīng)調(diào)查核實后，商家依法按商品價款的10倍作了賠償。從以上材料可以看出：①消費者的維權意識發(fā)生了怎樣的變化?(2分)②[丙]材料中的消費者維權成功與什么因素有著直接關系?(2分)(3)某小組以“關注校園周邊環(huán)境的變化”為選題，開展綜合性學習活動。一周后，他們將各自搜集的材料匯總交流。在討論過程中，同學們依次作了如下發(fā)言，其中語言不得體的一項是()(3分)A.我們搜集的材料雖然已經(jīng)比較豐富了，但都是文字材料，顯得有點單一。我認為還需要進一步完善材料的搜集整理工作。B.我很贊同你的意見，我們還可以搜集一些影像材料。材料的豐富和多樣化可以使我們的報告更有說服力。C.利用現(xiàn)有材料也可以寫出一份不錯的報告，而且將影像材料制作到報告中，對我們是一個不小的挑戰(zhàn)，還是算了吧。D.你這是懶漢思想!做事怎么能這樣畏首畏尾呢?不想干就直說!我是追求完美的。沒有你，我們照樣能做好!參考答案：十七、(1)D。(2)①消費者依法維權的意識從無到有，逐漸增強;②《中華人民共和國食品安全法》的正式實施(或：國家健全了法律法規(guī))。(3)D。十八、(襄樊)口語交際與綜合性學習(10分)1.當你和幾個同學結(jié)伴在“華夏第一城池”——襄陽護城河邊游玩的時候，同學小強喝完飲料剛想將塑料瓶拋向河中，你迅速拉住他說：(2分)2.一位哲人曾說過：“不僅會在歡樂時微笑，也要學會在困難時微笑?！蔽⑿Γ瑯酥局孕?、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們用微笑面對生活吧。現(xiàn)在班上將要舉行以“微笑著面對生活”為主題的演講比賽，請你完成以下任務：(8分)(1)做好準備：在正式演講比賽之前，請你根據(jù)比賽的主題確定自己演講內(nèi)容，做好充分準備。(2分)①搜集、整理資料②③④設計演講(恰當運用演講技巧)(2)擬寫標語：為營造活動氛圍，請你擬一條簡潔優(yōu)美、富有感染力的標語。(2分)(3)簡述事例：如果在你的演講中要舉出“名人笑對挫折”的事例作為論據(jù)，請你仿照例句簡述一個事例。(2分)例句：司馬遷遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。(4)提出建議：你認為“微笑著面對生活”綜合性學習活動，除了進行演講比賽以外，還可以開展什么形式的活動?請寫出兩種。(2分)①②參考答案：十八、1.示例：小強(小強同學)，請你不要把塑料瓶丟(拋)到護城河里，它會污染河水的。(有稱呼、有觀點、語言得體即給2分，若無稱呼扣0.5分)2.(1)②撰寫講稿(或“寫演講稿”);⑧熟悉講稿(或“背誦演講稿”)(步驟設計合理，具有一定邏輯性，表述清楚即可)。(2)示例一：煩惱全拋去，快樂心中留;示例二：陽光撥開陰霾，微笑驅(qū)散煩惱;示例三：把痛苦拋到腦后，讓微笑與我們同行。(語言簡潔，意對即可)(3)示例一：愛迪生笑對數(shù)千次失敗，經(jīng)數(shù)千次試驗，終于發(fā)明經(jīng)久耐用的電燈。示例二：貝多芬在聽覺完全喪失的情況下，仍把主要精力用于作曲，給世人留下不朽的作品。(寫出人名0.5分，簡述事例1.5分)(4)示例：①詩文朗誦比賽;②作文競賽;⑧主題班會;④手抄報展覽;⑤主題報告會等。十九、(婁底)完成下面兩道綜合性學習題。(8分)(1)祖國六十華誕，神州普天同慶。今年是建國60周年，假如你所在班級開展“祖國，你好!”主題班會活動。請你為主持人寫一段有文采的開場白。(50字左右)(4分)開場白：(2)在鐘靈毓秀的湘中腹地婁底，曾孕育了許許多多杰出的歷史人物。請你從下列婁底歷史名人中任選一人作簡要介紹。(50字左右)(4分)曾國藩陳天華蔡和森羅盛教羅辀重盧天放示例：蔣琬，婁底雙峰人，三國時期政治家。他繼承諸葛亮事業(yè)，輔佐劉禪治理蜀國，作出了重大貢獻。介紹：參考答案：十九、(1)示例一：六十載艷陽高照，六十載風雨兼程，六十載春風化雨，六十載成就輝煌。今天，在歡慶建國60周年的日子里，讓我們深情地說一聲：祖國，你好!示例二：甲：無論在何方，我們都不能忘記自己是華夏兒女。乙：無論在何時，我們都不會忘記自己是炎黃子孫。合：祖國，在您60大慶的今天，我們深深地為您祝福!(2)①曾國藩，婁底雙峰人，清代名臣(重臣)。他倡導洋務運動，創(chuàng)立湘軍，在治家、治軍、治國、教育等方面都有重大建樹。②陳天華，婁底新化人，清末資產(chǎn)階級民主革命家。著有《警世鐘》、《猛回頭》，后為抗議日本政府，激勵國人而投海自盡。③蔡和森，婁底雙峰人，中國共產(chǎn)黨早期卓越的領導人，無產(chǎn)階級革命家。他和毛澤東同志一道創(chuàng)立新民學會，領導革命運動，后被反動派殺害。④羅盛教，婁底新化人，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在抗美援朝中，因搶救朝鮮落水兒童而英勇犧牲。⑤盧天放，婁底漣源人，中國共產(chǎn)黨早期優(yōu)秀黨員、革命烈士。大革命時期，在家鄉(xiāng)領導農(nóng)民運動，后被反動派殺害。⑥羅辀重，婁底開發(fā)區(qū)人，著名教育家。早年留學美國。二十世紀上半葉在家鄉(xiāng)興辦陶龕學校，倡導“血性”教育，成效顯著。二十、(江西)為紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利64周年，班級開展一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學習活動，請你參與準備工作，完成下列試題。(6分)(1)“武”字與戰(zhàn)爭密切相關。中國漢代文字學家許慎認為“武()”是典型的會意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。(1分)(2)伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫出一句與戰(zhàn)爭有關的詩(詞)句;列舉一部戰(zhàn)爭題材小說及其中一位軍事人物或一場戰(zhàn)役。(2分)(3)下面圖片中的雕塑名為“打結(jié)的手槍”，矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)，是盧森堡1988年贈送給聯(lián)合國的。請用精彩的語言向全班同學介紹這座雕塑，體現(xiàn)你對這座雕塑的理解。(3分)參考答案：二十、(1)向往和平的美好情感。(2)略。(3)略。二十一、(麗水)語文綜合性學習。(6分)為迎接我國第四個文化遺產(chǎn)日——2009年6月13日，班級開展了“走近麗水古建筑”語文綜合性學習活動。活動一播放專題短片【解說詞(節(jié)選)】我市古建筑遺產(chǎn)豐富，有布局合理、工藝精細、造型各異的縉云河陽古民居、松陽石倉村落古宅、慶元大濟明清古民居，還有歷史悠久的處州府古城墻、大猷街……但城鄉(xiāng)改建、風雨侵蝕、火災所殃、瘋狂偷盜等原因使這些歷史遺留下來的瑰寶不同程度地遭到損壞。如歷史上頗雄偉的處州府古城墻，現(xiàn)在能看到的僅幾十米。活動二展評人物事跡武巧蓮，普通市民，她風雨無阻地在老街巡查，滿腔熱忱地投入文物保護工作。當聽說一老屋的木雕窗戶被盜走時，她迅速趕到現(xiàn)場，追回文物交到了麗水市博物館;當?shù)弥粋€已列入保護的抱鼓石被人抬走時，她帶病尋找了3天才找回。人們說她是這個城市的良心，她卻不以為然地說：“我就是想為這個城市留下一點記憶。”毛傳書，古稀老人，多年來不辭勞苦，致力于地方歷史文化遺產(chǎn)的宣傳和保護。他最先奔走呼吁保護處州府古老城墻，曾聯(lián)名提案，挽救了被埋沒的部分古城墻遺址;在麗陽門古城墻遭遇漠視，即將被拆除時，他多次直言力諫并發(fā)表《愛惜無價之寶》等文章，促成了保留古城墻的決議塵埃落定。他說，做這件事是出于一種責任，古城墻毀掉容易，后悔時就無法挽回了?；顒尤饺胧忻裰虚g活動小組步入市民中間，宣傳保護古建筑的重要性時，聽到一位中年市民這么說：“舊街舊巷、古民居古城墻破舊落伍，與現(xiàn)在的洋房高樓不協(xié)調(diào)，影響現(xiàn)代文明形象，應該拆除。”(1)請你用一句話概括專題短片解說詞的內(nèi)容。(2分)(2)今年，毛傳書老人將參加“第二屆中國文化遺產(chǎn)保護年度杰出人物”評選。請你仿照示例的句式為他寫一則推薦語。(2分)[示例]武巧蓮，老街文物的巡查者，她滿腔熱忱、風雨無阻，抒寫了保護建筑文物的動人詩篇。(3)“活動三”中，當聽到這位市民的話后，你會對他說些什么?(2分)參考答案：二十一、(1)我市古建筑遺產(chǎn)豐富，但因各種原因不同程度地遭到損壞。(要求寫出兩方面意思)(2)示例：毛傳書，古老城墻的保護者，他不辭勞苦、直言力諫，奏響了挽救文化遺產(chǎn)的激昂樂章。(句式結(jié)構與例句保持一致，字數(shù)基本相當)(3)示例：古建筑與現(xiàn)代文明形象并不沖突。古建筑是歷史遺留下來的瑰寶，是一個地方的記憶，是進行文化研究不可多得的實物資料;它們不但延續(xù)了歷史文脈，還能提升地方文化品味，毀掉容易，后悔時就無法挽回了。(要表達觀點并說明理由)二十二、(溫州)家庭、家鄉(xiāng)、國家，都是我們割舍不去的眷戀。請你參加與“家”相關的綜合性學習活動，完成下列任務。(7分)【溫馨家庭】某社區(qū)開展“溫馨家庭”評比，準備給獲獎家庭頒發(fā)匾額。下列作為匾額內(nèi)容最恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.妙手回春B、家和萬事興C、博古通今D、舉天地之正氣【文化家園】溫州歷史悠久，民俗獨特。請為下面這則新聞擬一個標題(不超過16字)。(2分)標題：再現(xiàn)傳統(tǒng)盛景的2009年溫州“攔街福”開街已經(jīng)十天，市民熱情高漲，深深感受到了溫州傳統(tǒng)文化的魅力。“攔街?！笔菧刂莸膫鹘y(tǒng)習俗，始于宋，盛于清，流傳至今。今年突出“傳承文明、文化興市”的主題，主要活動有攔街祈福、民俗文化展示、民間藝術展演等。到昨天為止，光顧“攔街福”的市民已達35萬人次，現(xiàn)場每天都洋溢著歡樂祥和的氣氛?！久利愖鎳课覀兌加幸粋€家，名字叫中國。今年是新中國成立六十周年，讓我們一起創(chuàng)作一首小詩向祖國獻禮。請仿照上下節(jié)把下面這首小詩補寫完整。(3分)寄祖國(1)你是一條大河，奔流不息，在你的岸邊，我美好地生長。我就是那羞澀的小花，為你綻放是我的心愿。(2)你是一棵大樹，郁郁蔥蔥，(3)你就是我的祖國，美麗富饒，在你的懷抱，我美好地生長。我就是那意氣風發(fā)的少年，為你奮斗是我的心愿。參考答案：二十二、B。市民熱情高漲，感受文化魅力;或：再現(xiàn)傳統(tǒng)，感受文化;或：“攔街福”開街十天，市民熱情高漲。示例：在你的枝頭，我美好地生長。/我就是那快樂的小鳥，為你歌唱是我的心愿二十三(寧波)綜合性學習。(6分)在端午節(jié)來臨之際，班級準備編寫一份《端午風俗》手抄報，特向全班同學征稿。有一位同學收集了下面四方面的材料：A.“屈原含冤怒投汨羅江”的歷史故事。B.“玉兔搗藥”、“吳剛伐桂”的古老傳說。C.“幸福小區(qū)家庭包粽子大賽”、“五月五龍舟競渡”的新聞報道圖片。D.唐“九子粽”、宋“蜜餞粽”、元“箬葉粽”、明“蘆葉粽”、清“火腿粽”的介紹。①如果要在上面四項中刪除一項，你會刪去的一項是【】(2分)②請分別說明保留另外三項材料的理由。(2分)③請你為手抄報寫一則“編后語”，要求闡明編寫意圖，字數(shù)40字左右。(2分)參考答案：二十三、①B②A項從端午節(jié)的起源、過節(jié)意義。C項從當代節(jié)日活動。D從歷代節(jié)日美食等角度介紹端午節(jié)風俗。③要點：了解端午節(jié)，傳成節(jié)日文化。示例：我國有許多諸如端午節(jié)那樣的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要關注節(jié)日風俗，傳承節(jié)日文化，愿大家過一個有意義的端午節(jié)。二十四、(重慶).綜合探究(10分)今年，我們偉大的祖國迎來了60華誕。60年，中華大地滄桑巨變;60年，華夏神州龍騰虎躍。(1)請你從以下3則材料中提煉出兩條反映我國60年來飛速發(fā)展的信息。(2分)材料一：右圖是我國城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均收入統(tǒng)計表，請你仔細觀察。材料二：建國初期，國窮民貧，經(jīng)濟落后，物質(zhì)匱乏，人們購買東西要憑票證。百姓居住條件極差，往往幾代人一同擠在10來平方米的房子里。人們出行常?？坎叫校煌O為困難如今，各種商品琳瑯滿目，新建樓房鱗次櫛比，高速公路四通八達，鐵路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多數(shù)國家。材料三：建國初期，我國工業(yè)、國防、科技基礎極為薄弱，遠遠落后于世界上多數(shù)國家。60年的勵精圖治，艱苦奮斗，我國綜合國力大大增強。兩彈一星成功發(fā)射，神舟五號、六號、七號成功升天，奧運會成功舉辦……綜合國力已躍居世界第四。你提煉的信息是：①②(2)人，是城市的靈魂。在建國60周年之際，重慶市正在開展推選重慶形象代言人的活動。什么樣的人才能擔此大任?你班的小瑩要寫一段話來表達自己的看法，請你幫助她，仿照前文，完成劃橫線部分的內(nèi)容。(3人)重慶是一座水城，重慶形象代言人，必須如水一樣淡泊，散盡一身浮華;重慶是一座城，重慶形象代言人，必須如，。(3)為迎接建國60周年，紅星中學團委準備編寫一本以“數(shù)風流人物，還看今朝”為主題的頌巴渝英雄宣傳手冊。請你為這本完全手冊擬定一個書名，并設計3個編寫欄目(不得照抄示例)(5分)①書名《》(2分)②請你設計3個編寫欄目。(3分)[欄目示例]成長經(jīng)風雨你確定的編寫欄目是：、、參考答案：二十四、(1)信息出自材料均可。示例：①建國60年來，我國人均收入大幅上升。②建國60年來，我國人民的生活水平日益提高。③建國60年來，我國交通發(fā)展極為迅速。④建國60年來，我國綜合國力大大增強。(2)示例一：山山一般堅強，撐起一片藍天示例二：火火一般熱情，溫暖一方百姓。(3)①示例一：巴渝魂示例二：巴渝英才(語言簡潔，有概括力，符合頌英雄的要求即可)②示例：童年展才華事跡感人心危難顯本色精神照巴渝(符合頌英雄的要求即可)二十五、(遵義)綜合性學習(10分)畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動。請你把這次活動的內(nèi)容、收獲制作成手抄報,作為畢業(yè)時送給老師的特殊禮物。1.為手抄報設計報名和欄目。仿照下面示例，寫出報名和四個欄目名稱。(6分)例:報名園丁頌欄目課堂內(nèi)外①報名②欄目A.B.C.D.2.為手抄報寫一段“編者的話”，說明這期為手抄報的主題。(4分)參考答案：二十五、1.①要求:主題突出，簡潔明了。②示例：園丁之歌、老師的一天、悄悄話、校園內(nèi)外、愛心故事等(要求：符合主題，簡明扼要，內(nèi)容不重復)2.說明主題，語言通順即可。二十六、(樂山)綜合性學習(12分)1.仿寫。(4分)例句：生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。仿寫：2.綜合性學習活動。(4分)在《漫游語文世界》綜合性學習活動中，有同學搜集到了下面的語言材料。請你運用在活動中得來的知識與能力，首先指出它存在的問題，然后再作修改。學校食堂因教師打飯窗口常常被學生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口先打老師，再打?qū)W生?！雹俑媸局械摹氨敬翱谙却蚶蠋煟俅?qū)W生”有什么語義錯誤或語法錯誤?(2分)答：②這條告示應該修改為：(2分)3.探究性學習。(①題必作，②、③選作一題)(4分)閱讀下面的短文，按要求回答問題。有錯必糾?三塘多年來一直穿著簡單，且色彩單調(diào)，以深、黑為主。拙荊多次反對，以為有損形象，屬未能與時俱進型。如此者再三，三塘心中已有悔改之意。前些時與朋友相聚，朋友也說看我這一身打頭，棉織品當然是好東西，可穿著也要給人一種美噻。呵呵，三塘受傳統(tǒng)影響較深，特別是讀書時老師說過商品的使用價值與價值的關系，我等消費者買衣服不就是為了獲得那衣服的使用價值么?衣服嘛穿著舒服，能夠做到冬暖夏涼即是了，哪知這東西還有一個穿起來給他人以美感的功能?唉，也是三塘愚鈍。經(jīng)朋友指點自己徹夜反思后，遂下定決心棄“深”“黑”從“婧”，整一身春裝讓自己這超四奔五的家伙也“婧”起來。這算是有錯必糾了吧?晨起到辦公室坐定，倒上一杯白開水，一想，是不是錯了的、錯過的都要糾呢?唉，有的事情做錯了或者是錯過了真無法糾正!比如三塘的父親已經(jīng)不在3年多了，當他老人家病危離開人世的時候三塘卻沒在他身邊，沒為父親送終是三塘的錯也，且是大錯!可這一錯卻沒法糾正了，只能成為心里永遠的痛，永遠的憾了。還有，那年有領導說要提拔三塘去某機關任職，但這三塘不識好歹，沒表示心意，嘿嘿，也錯過了嘛，這錯也不能糾也，三塘生性耿直，不喜那歪歪道，還是當我這孩子王自在呢。呵呵，不經(jīng)意間，一杯白開水就喝完了。①探究作者的性別。作者是男是女?從文中哪個地方可以看出來?(2分)答：②探究作者的年紀。作者的年紀大約是多少?從文中哪個地方可以看出來?(2分)答：③探究作者的職業(yè)。作者是從事什么職業(yè)的?從文中哪個地方可以看出來?(2分)答：參考答案：二十六、1.示例：生活中不是永遠幸福，也不是永遠悲傷，幸福和悲傷是形影不離的。(在結(jié)構相同，一組反義詞構句，語句通順的基礎上酌情給分)2.①答：(1)語義上的錯誤：“打”字是多義詞，有捶打、毆打的意思，也有買賣飯菜的意思(老師學生來窗口打飯，就是買飯菜的意思;食堂窗口打飯給老師和學生，就是賣飯菜的意思)。多義詞容易造成誤解。(2)語法上的錯誤：在具體的語言環(huán)境中，打飯菜給老師學生，“打”這個動詞帶上了兩個賓語，一個是直接賓語“飯菜”，一個是間接賓語“老師學生”，這條告示省略了直接賓語，容易造成誤解。②答：本窗口先給老師打飯，再給學生打飯。(意思相近即給分)3.①答：作者是男性，從“拙荊”一詞可以看出，因為“拙荊”是舊時對人謙稱自己妻子的詞語。(答出男性給1分，答出依據(jù)給1分。答到文中其他的依據(jù)，例如“家伙”等能表明是男性的詞句，也給1分)②答：作者40多歲不到50歲。從“超四奔五”一詞可以看出來。③答：作者是教師。從“孩子王”一詞可以看出來。(如果②、③兩題都作的，以正確的一題評判。)二十七、(紹興)“社區(qū)文化建設”綜合實踐題。(9分)“群賢社區(qū)”開展社區(qū)文化創(chuàng)建活動。作為社區(qū)成員的你，請參與下面的主題活動。①設立文化長廊(2分)社區(qū)新建的文經(jīng)長廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧”活動中取得的成果?，F(xiàn)在設置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個欄目，請你根據(jù)這一主題，仿照已有欄目名稱，為文化長廊再設置兩個欄目(不要與已有的欄目名稱重復)欄目一欄目二②倡導文明習慣(3分)社區(qū)文化建設從消除不良行為習慣開始，針對社區(qū)內(nèi)還存在的諸如違章搭建、亂停車輛、亂倒垃圾、放養(yǎng)寵物、踐踏草地等不文明現(xiàn)象，社區(qū)開展了“從我做起，凈化家園”的“溫馨提示”活動，請你就社區(qū)內(nèi)的某一不良現(xiàn)象寫一句溫馨提示語，不超過15字。不文明現(xiàn)象：溫馨提示：③主持納涼晚會(4分)為進一步增進社區(qū)鄰里關系，豐富社區(qū)文化生活，群賢社區(qū)決定舉辦一場“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會。作為晚會主持人的你，請設計一段80字左右的“開場白”。參考答案：二十七、①欄目示例：文明影像、和睦佳話、鄰里一家、美景掃描、好人聚集。②示例不文明現(xiàn)象：車輛亂停;溫馨提示;您的“方便”可能會讓許多人不便。③略。二十八、(湖州)閱讀下面材料，按要求答題。(6分)時下，在繁忙的都市中出現(xiàn)了一個新的名稱―慢活族。在教育部公布的新增171條詞語中，“慢活族”一詞解釋為：“慢活族”是“慢并快樂”的一群人。這個名稱緣自小說家米蘭·昆德拉的小說《慢》，由小說延伸出一種名叫“慢生活”的國際運動，并出現(xiàn)了“找回失去的時間”這樣的組織，他們思考“生命的過程除了工作，還應該擁有什么”，呼吁品味緩慢的生活節(jié)奏，提倡慢工作、慢餐、慢運動，提倡“慢生活”觀念，用適當?shù)穆诠ぷ骱蜕钪姓业狡胶獾闹c。與“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上，他們在鬧鐘的“滴滴”聲中匆忙起床，以百米沖刺的速度趕到公車站，以最簡短的時間解決“快餐式”的午飯，在繁忙而充實中度過8小時的工作時間，回到家或許還要在燈光下繼續(xù)查閱文件或者起草策劃書。這種快節(jié)奏的生活方式就是“快活族”的真實寫照。①某班就上述材料中的兩種生活方式展開辯論。甲方認為“慢活族”的生活方式好，乙方認為“快活族”的生活方式好。你支持哪一方?請說明理由。(不超過80字)(4分)②看了這則材料后，如果就“現(xiàn)今人們的生活方式”作一次社會調(diào)查，并形成報告，你認為需要搜集哪些方面的有用素材?請寫出其中一點。(示例除外，2分)示例：人們對現(xiàn)今生活方式的滿意度。參考答案：二十八、①學生能圍繞自己支持的觀點，言之有理即可。示例：我支持甲方的觀點，因為慢節(jié)奏的生活更符合人類的天性，它的實質(zhì)就是寧靜與浮躁的一種對抗，擁有簡單而豁達的平常心，享受慢生活的悠閑與樂趣。我支持乙方的觀點，他們講究效率，在忙碌中享受“自我滿足感”。在現(xiàn)在這樣充滿激烈競爭的時代中，“快活族”的高速度、高效率更適應社會的發(fā)展。②如：人們理想中的生活方式;不同年齡段人們的生活現(xiàn)狀;“慢活族”(快活族)一天的生活安排。(能圍繞活動主題搜集有效素材即可)二十九、(黔東南州)“歲月如歌”，三年的初中時光匆匆而過。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園里留下多少歡樂與惆悵，而那過去了的，就會成為親切的懷念。畢業(yè)在即的你，請參與以下活動，并按要求完成相應的活動任務。1、【成長的日記】請你列舉自己在三年學習生活中的一次典型的成功事例，并對取得成功的原因作簡要的自我點評。(3分)2、【揮不去的記憶】在三年的時光里，你不僅見證了自己的成長足跡，更見證了整個中華民族在自然災害面前所展現(xiàn)的勇敢、堅強、自強不息的精神。在紀念四川“汶川大地震”一周年之際，某校九(1)班同學自發(fā)組織了一次“支援災區(qū)重建家園，”的捐贈活動，假如你是這次活動的主持人，請你認真完成以下兩項任務：(1)在本次捐贈活動開始前，請你在班級黑板上寫一句有鼓動性的宣傳標語。(3分)你寫的是：(2)作為活動的主持人，請你把全班的2198元捐款以大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄內(nèi)，匯往災區(qū)。人民幣(大寫)：整(3分)3、【書海行舟】三年時光，你曾無數(shù)次在書海中徜徉，書本中那些鮮活的人物形象，那些震撼心靈的語句……讓你記憶猶新。下面是李陽同學的“讀書筆記”的一部分，請你將其空白橫線處內(nèi)容補充完整。(3分)摘句：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”摘自《》，作者是：，作品主人公是：;4、【臨別贈言】即將告別三年來一如父母的老師，某同學眼含熱淚地在給老師的留言中深情寫道：“分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋蟠鹉隳?我們原想收獲一縷春風，您卻給了我們整個春天;我們原想，;”請你仿照原句的格式將語段補充完整。(3分)參考答案：二十九、1、所述內(nèi)容必須是初中三年里出現(xiàn)的，而且是一件積極的、有益的事例;自我點評：(能圍繞上述事例進行適當點評，符合題意，即可給分)2、⑴(符合題意即可)示例：①地震無情，人間有愛;②情系四川，我為災區(qū)重建盡一份力;⑵貳仟壹佰玖拾捌圓(錯一個字扣1分，錯三個字及以上不得分)。3、①《鋼鐵是怎樣煉成的》;②奧斯特洛夫斯基;③保爾·柯察金;4、示例一：捧起一簇浪花，您卻給了我們整個大海示例二：擷取一片楓葉，您卻給了我們整個楓林。三十、(臺州)班里開展“魅力臺州”的語文綜合性學習活動，請你按要求逐一完成下列任務。(10分)【書香臺州】⑴早在南宋時期，臺州便是一個民重耕讀、書院綽立的東南文化之邦。時在臺州任職的朱熹，也將自己的兒子送到當?shù)氐臅壕蛯W，并賦詩《送子入板橋桐江書院勉學詩》。下面是其中的一聯(lián)，要補全下聯(lián)，你覺得最恰當?shù)氖?)。(3分)上聯(lián)：汝若問儒風，云窗雪案深工夫。下聯(lián)：汝若問農(nóng)事，。A、綠陰冉冉遍天涯B、欸乃一聲山水綠C、萬古荒涼楚水西D、曉煙春雨勞耕鋤【詩韻臺州】⑵臺州雄奇秀麗、玄遠清幽的自然風光，吸引過無數(shù)遷客騷人，滋養(yǎng)了眾多本土詩人，彈奏出多少詩韻詞音。請結(jié)合具體的描述，選擇依次填入詩句最恰當?shù)囊豁?)。(3分)寂靜蒼茫的臺州山水，成了詩人棲身的居地，精神的家園。寒山子的仰慕臺岳大名，前來隱居寒石山洞，在“”的空明澄澈中，感受隱逸生活的清幽脫俗;項斯身居草野，癡迷山野風光，向往遁跡空寂的云山，唱出“”的心聲;戴復古行走鄉(xiāng)間，被“”的初夏風光感染，舉杯暢飲，醉而忘憂。①乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴朗②吾心似秋月，碧潭深皎潔③行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云A、①②③B、②③①C、③②①D、①③②【人文臺州】⑶右圖中“和合二仙”的原型誕生于臺州，傳說分別為臺州的兩位高僧“寒山”和“拾得”，兩人相交甚厚，后被民間奉為歡喜之神，他倆的形象被畫成瑞圖，專門懸掛在舉行婚禮的喜堂上。寒山持“荷”，諧音“”字，拾得拿“盒”，諧音“”字，分別暗寓，的美好祝福(每條橫線上填一個四字短語，短語必須包含所諧之字)。(4分)參考答案：三十、⑴D。⑵B。⑶和合和諧相處(或：和睦共處、和和美美、和和氣氣、和衷共濟、鸞風和鳴……)百年好合(或：志同道合、天作之合、珠聯(lián)璧合、同心合力、合家歡樂……)三十一、(眉山)1.眉山古稱眉州，州郡建制始于南齊建武三年，歷史悠久，俊杰輩出，風景名勝遍布全市。請根據(jù)你參與的語文綜合性實踐活動的體驗，以“了解眉山、熱愛眉山、宣傳眉山、建設眉山”為主題設計一次語文綜合性實踐活動，寫出活動形式和具體步驟。(2分)2.右邊的圖片是網(wǎng)友從電視節(jié)目的字幕中截取的真實圖片，請仔細觀察，結(jié)合社會熱點和你的積累，認真思考，完成下面兩個小題。(3分)①畫面字幕上“皇帝故里拜祖大殿加緊籌備”這12個字中的兩個錯別字分別是和，應該改為和。②請根據(jù)你的生活體驗和積累，大膽說說你對中央電視臺節(jié)目字幕出錯這件事情的看法。參考答案：三十一、1.不設統(tǒng)一答案，示例：以開主題班會的形式進行，將班會分為“我最喜歡眉山×××歷史名人”、“我最喜歡眉山×××名勝古跡”、“眉山歷史知多少”、“我為眉山做貢獻”等，讓同學們暢所欲言，增長知識，樹立家鄉(xiāng)自豪感。2.“皇帝”應為“黃帝”，“大殿”應改為“大典”;后不設統(tǒng)一答案，示例：電視媒體字幕竟然在12個字中出現(xiàn)兩個錯別字，可見語言文字不規(guī)范的問題較嚴重，足見規(guī)范漢字書寫之重要，因此要整個社會都重視規(guī)范漢字書寫，學校更要強化漢字教育。三十二、(義烏)綜合實踐。(6分)義烏市委宣傳部為了提高城市文化品位，進一步倡導義烏精神，決定開展一次城市形象標志設計活動。請你關注整個過程，并參加相關的主題活動，完成以下任務。⑴《義烏商報》要在專版刊登24件候選標志設計作品，請你為該專版擬寫一句言簡意明的廣告語。(如“城市形象，你我共塑)⑵在十多天時間內(nèi)，共有1200多名網(wǎng)友通過義烏新聞參與了城市標志的投票與評論，其中4號作品(如右圖)得了219票。請你仔細觀察與分析該標志，寫幾句準確、簡明的說明性文字，介紹其含義。(寫出兩點，不超過30字)⑶宣傳部邀請部分城市標志設計者和投票者召開一個座談會。座談討論中，作為一名學生代表，領導特意表揚了你的積極參與。會后，義烏電視臺記者采訪了你。面對記者，請你說幾句謙虛的話。(40字左右)參考答案：三十二、⑴例：“城市標志，城市名片”“讓我們共同塑造義烏形象”(要求言簡意明，內(nèi)容主題活動相符;抄寫試題例句不給發(fā))⑵①漢字、拼音、圖案表明義烏地域(地域性)。②撥浪鼓造型體現(xiàn)義烏是商貿(mào)城市(商貿(mào)性)。③地球圖形象征義烏國際化(國際性)。⑶例：您好!很高興接受采訪。作為一名義烏學生，很樂意參與這項活動，并從中學到不少知識。今后，我還應該多參加一些社會實踐活動。謝謝!(圍繞活動主題，表示謙虛態(tài)度，語言得體，即可給分)三十三、(嘉興)閱讀相關材料，按要求答題。(11分)九○一班的張華平(男)、李珊珊(女)和羅智勇(男)三位同學一起組成綜合性學習小組，開展社會調(diào)查，做了下列工作。活動一：查閱資料。摘錄1：《嘉興市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展綱要》提出了城鄉(xiāng)空間布局、基礎設施建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞動就業(yè)和社舍保障、杜會和公共事業(yè)友展、生態(tài)環(huán)境建設和保護等六個一體化建設的目標。城市與農(nóng)村逐步實現(xiàn)互為資源、互為市場、互為服務，最終達到城鄉(xiāng)之間在經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等各個方面協(xié)調(diào)友展的狀態(tài)。摘錄2：嘉興市2004-2007年城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療籌資情況表2004200520062007總籌資額(萬元)12098.4515711.8416651.7629474.39總財政投入(萬元)6625.228571.069288.0216522.22人均總籌資(元)557073130個人繳費(元)28323253人均資助(元)27384167(以上材料摘自《嘉興改革開放30年系列研究成果選編》)活動二：調(diào)查采訪。采訪對象：東方村農(nóng)民講寶發(fā)(男63歲)李珊珊：老伯伯，你以前是到哪里看病的?現(xiàn)在呢?看病缺錢怎么辦?謝寶發(fā)：以前生病不敢看咯。村里都一樣，實在熬不過就去鎮(zhèn)衛(wèi)生院?，F(xiàn)在參加了農(nóng)村醫(yī)保，看病妤報銷，膽子也大了。羅智勇：你們村的農(nóng)村合作醫(yī)療參保率怎樣?2008卑比2007年增長了多少?謝寶發(fā)：啥?哪哈?活動三：交流感受?；顒咏Y(jié)束后，綜合性學習小組成員面對嘉興農(nóng)村新貌，頗有感受。李珊珊說：“江南水鄉(xiāng)看桃紅柳綠?！绷_智勇說：“城鄉(xiāng)一體促杜會和諧?！睆埲A平說：“▲?！?l)《嘉興市2004-2007年城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療籌資情況表》中包含哪些重要信息?請寫出其中一項。(2分)(2)從口語交際的角度看，羅智勇的提問存在著問題，請修改。(3分)(3)請你替張華平擬寫一句話。要求與李珊珊或羅智勇說的話內(nèi)容相關，形式相對。(3分)(4)綜合以上內(nèi)容，請你為綜合性學習小組擬定一個調(diào)查報告的標題。(不超過20字)(3分)參考答案：三十三、參考示例：(1)①嘉興市城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)疔籌資情況越來越好②募興市城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療總籌資額(或“總財政投入”、“人均總籌資”、“個人繳費”、“人均資助”)逐年增加③嘉興市政府對城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療重視。(2)你們村今年大概有多少人參加農(nóng)村合作醫(yī)療保險?2008年比2007年大約多多少人?(3)合作醫(yī)療保人民(百姓)健康/錢塘灘涂聽潮起潮落/嘉禾平原頌國泰民安/環(huán)境建設創(chuàng)幸福(美好)家園。(4)關于嘉興市農(nóng)村合作醫(yī)療情況的調(diào)查報告/關于嘉興市社會保障情況的凋查報告/農(nóng)村合作醫(yī)療保百姓健康。三十四、(金華)綜合性學習(6分)在全球金融危機的背景下，為了反映經(jīng)濟發(fā)展情況，增強企業(yè)的信心，我市某報刊特推出“金華經(jīng)濟，難中求進”的系列報道，邀請你參加以下活動。(1)活動一：報道經(jīng)濟新聞根據(jù)下面內(nèi)容，用簡潔的語言擬寫一個新聞標題，不超過12個字。(2分)今年以來，面臨國際金融危機加劇并向?qū)嶓w經(jīng)濟蔓延的嚴峻趨勢，我市外貿(mào)出口顯現(xiàn)積極跡象。據(jù)金華海關統(tǒng)計，1至4月份全市實現(xiàn)進出口貿(mào)易總額24.6億美元，其中出口22.8億美元，進口1.8億美元。從4月份與3月份的環(huán)比數(shù)據(jù)看，進出口值增長16.44%，其中出口增長15.79%，進口增長23.53%。(2)活動二：分析經(jīng)濟形勢請你仔細分析下面表格內(nèi)容，概括主要信息。(2分)金華市4月份3類勞動密集型產(chǎn)品出口形勢表產(chǎn)品紡織服裝鞋玩具增長率4.16%100.91%48.06%從表中內(nèi)容看，我市4月份經(jīng)濟發(fā)展形勢：__________________________________(3)活動三：宣傳特色經(jīng)濟請選擇金華各地的名優(yōu)特產(chǎn)對出下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：金華火腿名揚天下下聯(lián)：________________參考答案：三十四、(1)今年我市外貿(mào)出口跡象積極。(2)3類勞動密集型產(chǎn)品發(fā)展形勢良好，均呈現(xiàn)增長趨勢，其中鞋類增長最快。(3)武義宣蓮譽滿全國(源東白桃譽滿全國)。三十五、(淄博)根據(jù)情境，按要求表達。(4分)自全國全面啟動“億萬學生陽光體育運動”工程后，許多學校積極響應并認真落實。但面對升學的壓力，一些學生因忙于學業(yè)，疏于體育鍛煉;同時仍有些學校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學生來說，體育課往往只是一種回憶……⑴體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動?(2分)⑵假如你有機會代表同學與校長就以上現(xiàn)象面對面提出兩點建議，你會怎樣說?(2分)參考答案：三十五、示例：(1)小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學習效率也會大大提高。(稱謂恰當并提出邀請得1分，理由合理明確得1分)(2)校長，您好!我代表同學向您提出兩條建議：第一，每周安排兩節(jié)體育活動課;第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣，我校學生的身體素質(zhì)和學業(yè)成績都會提高的。(稱謂恰當、語言表達符合情境得1分，建議合理得1分)。三十六、(莆田)綜合性學習(10分)人類進入網(wǎng)絡時代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標在爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學生的字卻越寫越難看。為此，學校特地舉辦“推廣寫字周”活動，同學們積極參與這項活動。1、你認為在活動周中應該開展哪些活動，請列舉兩項。(2分)答：(1)_______________________________________________________(2)________________________________________________________2、閱讀下面兩段材料，請用簡潔的語文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。(3分)材料一：寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國的近鄰日本、韓國等都非常重視中小學的寫字教育。日本的書道，韓國的書藝，都有著非常廣泛的基礎，韓國甚至要把書藝向聯(lián)合國申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國的多位前總理曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博，要求在小學實施漢字教育;日本則要求學生能夠認識和2000書寫個漢字。材料二：目前，中國90%以上的中小學生沒有書法課，有的中小學雖設書法課，但名存實亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學教育，多數(shù)學生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對幾所小學高年級學生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學生的名字;10抽查本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學生被