小學(xué)校園公共財物管理制度目錄小學(xué)校園公共財物管理制度（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3一、總則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3（一）目的與意義．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5（二）適用范圍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6二、財務(wù)管理原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6（一）合法性原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7（二）公正性原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8（三）效益性原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9三、財物分類與登記．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10（一）財物分類標準．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11（二）財物登記制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12（三）財物保管與記錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13四、采購與領(lǐng)用管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15（一）采購流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16（二）領(lǐng)用手續(xù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17（三）采購驗收與報銷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17五、日常維護與保養(yǎng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19（一）維護保養(yǎng)責任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19（二）維修流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20（三）安全防護措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23六、獎懲機制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24（一）獎勵措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25（二）懲罰措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26（三）監(jiān)督機制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27七、附則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28（一）解釋權(quán)歸屬．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29（二）生效日期與修訂記錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29小學(xué)校園公共財物管理制度（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30一、校園公共財物管理概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30公共財物定義與范圍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．311.1公共財物概念解釋．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．311.2涵蓋設(shè)施與設(shè)備．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．321.3登記與管理制度建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34管理原則與目標．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．352.1統(tǒng)一管理原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．362.2節(jié)約使用目標．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．372.3保護公共設(shè)施，營造良好環(huán)境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38二、校園公共財物管理制度內(nèi)容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39公共財物日常使用管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．411.1教室管理規(guī)定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．421.2實驗室及功能室管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．441.3圖書館及閱覽室規(guī)則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．441.4運動場所管理要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45公共財物維護與保養(yǎng)制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．472.1設(shè)施定期檢查與保養(yǎng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．492.2設(shè)備損壞報告及維修流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．492.3保養(yǎng)知識普及與培訓(xùn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51三、公共財物采購與報廢處理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51小學(xué)校園公共財物管理制度（1）一、總則目的與原則：本制度旨在規(guī)范小學(xué)校園公共財物的管理，確保公共財物的合理使用和有效保護。通過明確管理責任、規(guī)范操作流程、加強監(jiān)督檢查等措施，提高公共財物的使用效率和管理水平，為學(xué)校教育教學(xué)活動的順利進行提供有力保障。適用范圍：本制度適用于本校所有小學(xué)校園內(nèi)的公共財物管理活動。包括教室、內(nèi)容書館、實驗室、體育設(shè)施、綠化環(huán)境等各類公共財物?；驹瓌t：安全第一：在管理過程中，要始終把師生的安全放在首位，嚴格遵守安全操作規(guī)程，確保公共財物在使用過程中不發(fā)生安全事故。節(jié)約高效：在滿足教學(xué)需求的前提下，合理利用公共財物，避免浪費，提高工作效率。公開透明：對公共財物的管理和使用情況要進行公開公示，接受師生監(jiān)督，確保管理的公正性和透明度。持續(xù)改進：根據(jù)實際工作需要，不斷完善公共財物管理制度，提高管理水平。責任劃分：學(xué)校后勤部門負責公共財物的日常管理和維修保養(yǎng)工作。各班級負責本班教室和學(xué)習用品的保管和維護。教師負責課堂上使用的公共財物的正確使用和歸還。學(xué)生家長負責監(jiān)督子女在校園內(nèi)使用公共財物的行為規(guī)范。為確保公共財物的有效管理，對校園內(nèi)的所有公共財物進行分類和標識。具體如下：類別描述標識方法教學(xué)設(shè)備包括投影儀、電腦、多媒體設(shè)備等使用“教學(xué)設(shè)備”標簽貼于設(shè)備顯眼位置內(nèi)容書資料包括教科書、參考書、電子書籍等使用“內(nèi)容書資料”標簽貼于書架或資料柜體育器材包括籃球、足球、乒乓球拍等使用“體育器材”標簽貼于器材存放區(qū)域?qū)嶒瀮x器包括化學(xué)試劑、生物標本等使用“實驗儀器”標簽貼于實驗臺或試劑柜辦公物資包括文具、打印紙、墨盒等使用“辦公物資”標簽貼于相應(yīng)存儲區(qū)綠化植物包括花卉、草坪、樹木等使用“綠化植物”標簽貼于植物生長區(qū)域采購要求：所有新購置的公共財物必須符合國家相關(guān)標準，并具備良好的質(zhì)量保障。采購過程應(yīng)公開透明，嚴禁任何形式的貪污腐敗行為。驗收標準：新購置的公共財物到貨后，由學(xué)校后勤部門組織相關(guān)人員進行驗收。驗收內(nèi)容包括數(shù)量核對、質(zhì)量檢查、功能測試等，確保物品完好無損、功能正常。驗收合格后，方可投入使用。入庫登記：所有新購置的公共財物均需按照《公共財物入庫登記表》進行登記，詳細記錄物品名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、價格等信息，以便日后查詢和管理。使用規(guī)定：教師和學(xué)生在使用公共財物時，應(yīng)遵循《公共財物使用規(guī)定》，不得隨意損壞或濫用。如有特殊需求，需提前向?qū)W校后勤部門申請，經(jīng)批準后方可使用。維護保養(yǎng)：學(xué)校后勤部門應(yīng)定期對公共財物進行檢查和維護，確保其正常運行。對于損壞或老化的公共財物，應(yīng)及時修復(fù)或更換，以保持其良好狀態(tài)。報廢處理：對于無法修復(fù)或已達到使用壽命的公共財物，應(yīng)按照《公共財物報廢處理程序》進行處理。報廢前需進行徹底檢查和評估，確保處置過程合法合規(guī)。定期盤點：學(xué)校后勤部門應(yīng)每學(xué)期至少進行一次全校范圍內(nèi)的公共財物盤點，確保賬實相符。盤點結(jié)果應(yīng)形成書面報告，上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。不定期抽查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門人員有權(quán)對公共財物進行不定期抽查，以確保公共財物的規(guī)范使用和管理。抽查結(jié)果應(yīng)及時反饋給相關(guān)人員和部門。盤點報告：每次盤點結(jié)束后，學(xué)校后勤部門應(yīng)根據(jù)盤點結(jié)果編制《公共財物盤點報告》，報告中應(yīng)詳細列出盤點數(shù)據(jù)、存在問題及改進建議等內(nèi)容。報告應(yīng)報校長審閱，并在校內(nèi)進行通報。違規(guī)處理：對于違反公共財物管理規(guī)定的行為，學(xué)校將依據(jù)《公共財物違規(guī)處理辦法》進行嚴肅處理。處理方式包括但不限于批評教育、責令改正、罰款、停職檢查等。情節(jié)嚴重者，將依法追究相關(guān)責任人的責任。獎勵機制：為鼓勵師生積極參與公共財物管理工作，學(xué)校將設(shè)立“優(yōu)秀公共財物管理獎”。該獎項每年評選一次，評選標準主要依據(jù)公共財物管理效果、創(chuàng)新實踐等方面。獲獎?wù)邔@得相應(yīng)的物質(zhì)獎勵和榮譽證書。（一）目的與意義本制度旨在規(guī)范和管理小學(xué)校園內(nèi)的公共財物，確保其安全、完整和有效利用，同時促進校園文化的建設(shè)和發(fā)展。具體而言，該制度的目標在于：明確職責：清晰界定各部門及個人在資產(chǎn)管理中的責任和義務(wù)，保障資源的有效分配和使用。加強監(jiān)督：通過設(shè)立定期檢查機制，加強對財務(wù)狀況的監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題，防止浪費和損失的發(fā)生。提升效率：優(yōu)化財務(wù)管理流程，減少不必要的開支，提高資金使用的效益和效果。維護權(quán)益：保護學(xué)校的合法財產(chǎn)不受侵犯，為師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習和生活環(huán)境。這一系列措施不僅有助于提升學(xué)校管理水平，還能增強師生對校園公共財物的認同感和責任感，共同營造一個和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。（二）適用范圍本制度所指的校園公共財物，包括但不限于小學(xué)校園內(nèi)所有的公共設(shè)施、設(shè)備、場地、綠化、道路、照明、音響、多媒體設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品等。本管理制度適用于小學(xué)校園內(nèi)所有師生員工以及進入校園內(nèi)的其他人員，包括但不限以下方面：適用于全體師生員工對校園公共財物的使用、維護和管理。適用于各類臨時或長期在校園內(nèi)舉辦的活動所涉及的公共財物使用。適用于所有進入校園參觀、交流、合作等外部人員，需遵守本制度，共同保護校園公共財物。以下是一些具體適用范圍示例表格：適用范圍示例詳細說明公共設(shè)施包括但不限于教室、內(nèi)容書館、實驗室、體育設(shè)施等設(shè)備包括多媒體設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品等場地操場、廣場、走廊等公共使用場地綠化和道路校園內(nèi)的花草樹木、草坪、道路等照明和音響公共區(qū)域的照明燈具、音響設(shè)備等本管理制度旨在確保校園公共財物的安全、完好與有效利用，促進校園文明建設(shè)，提高全體師生的文明素質(zhì)。因此所有涉及人員均應(yīng)嚴格遵守本制度，共同維護校園公共財物。二、財務(wù)管理原則本校校園公共財物管理遵循以下基本原則：財務(wù)透明度公開：所有財務(wù)信息應(yīng)按照規(guī)定的方式進行公示，確保師生員工能夠及時了解學(xué)校的財務(wù)狀況。公正：財務(wù)處理過程需公平公正，避免任何個人或部門的偏袒行為。高效運作節(jié)約資源：嚴格控制開支，力求每一分錢都用在刀刃上，減少不必要的浪費。預(yù)算編制：根據(jù)實際需求和財力情況科學(xué)編制年度預(yù)算，并定期評估預(yù)算執(zhí)行效果，適時調(diào)整。安全保障保險措施：對重要財產(chǎn)采取必要的保險措施，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的風險。資產(chǎn)管理：建立健全資產(chǎn)管理制度，確保各類財產(chǎn)的安全保管和有效利用。公開審計定期檢查：定期組織財務(wù)審計，對賬目進行全面審查，確保財務(wù)數(shù)據(jù)的真實性和準確性。結(jié)果公開：審計結(jié)果應(yīng)及時公布，接受社會各界監(jiān)督。通過以上四項基本原則，旨在規(guī)范校園公共財物的管理流程，提高財務(wù)工作的透明度與效率，同時確保校園財產(chǎn)安全，為師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習和生活環(huán)境。（一）合法性原則合法性原則是小學(xué)校園公共財物管理制度中的核心原則之一，它要求所有管理行為都必須符合國家法律法規(guī)的規(guī)定，確保管理的正當性與合法性。法律法規(guī)依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民法典》等相關(guān)法律法規(guī)，明確了校園公共財物的所有權(quán)、使用權(quán)和管理責任。合法所有權(quán)校園公共財物包括但不限于教學(xué)設(shè)備、內(nèi)容書資料、體育器材、辦公設(shè)施等，其所有權(quán)均屬于學(xué)校。學(xué)校依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，并承擔相應(yīng)的法律責任。合法使用權(quán)與管理責任學(xué)校授權(quán)各班級、各部門、教職工和學(xué)生在使用校園公共財物時，必須遵循合法、公正、公平的原則，不得濫用權(quán)利。同時各使用單位和個人應(yīng)當愛護公共財物，確保其完好無損。合法管理與監(jiān)督學(xué)校設(shè)立專門的公共財物管理部門，負責校園公共財物的日常管理工作。各部門、班級應(yīng)指定專人負責本部門、本班級的公共財物管理，確保責任到人。學(xué)校將定期對公共財物進行清查、盤點，確保賬實相符。違法行為處理對于違反本制度規(guī)定的行為，學(xué)校將依法依規(guī)進行處理。構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)追究刑事責任；不構(gòu)成犯罪的，視情節(jié)輕重給予行政處分或經(jīng)濟處罰。法律合規(guī)審查學(xué)校所有公共財物管理制度及其執(zhí)行情況將定期接受法律顧問的審查與監(jiān)督，確保制度的合法性與有效性。通過以上合法性原則的保障，旨在維護校園公共財物的正常秩序，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。（二）公正性原則在制定和執(zhí)行小學(xué)校園公共財物管理制度時，必須遵循公正性原則。公正性原則要求在處理公共財物相關(guān)事務(wù)時，應(yīng)當公平、公正、公開，不得偏袒任何一方，確保所有師生員工都能受到平等對待。公平性在分配公共財物時，應(yīng)確保資源分配的公平性。例如，在采購教學(xué)設(shè)備、內(nèi)容書資料等物品時，應(yīng)根據(jù)各科室、各部門的實際需求進行合理分配，避免出現(xiàn)資源閑置或短缺的情況。公正性在處理公共財物損壞、丟失等問題時，應(yīng)秉持公正態(tài)度，查明原因，分清責任。對于違規(guī)使用、破壞公共財物的行為，應(yīng)依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度進行嚴肅處理，絕不姑息。公開性公共財物管理制度應(yīng)向全體師生員工公開，確保每個人都能了解并遵守相關(guān)規(guī)定。同時學(xué)校應(yīng)定期對公共財物使用情況進行公示，接受師生監(jiān)督。為了更好地實施公正性原則，學(xué)?？梢圆扇∫韵麓胧涸O(shè)立公共財物管理監(jiān)督小組，負責監(jiān)督公共財物使用情況的公示和執(zhí)行情況；對于違反公正性原則的行為，建立舉報機制，鼓勵師生員工積極舉報；定期開展公共財物管理培訓(xùn)，提高全體師生員工的公正意識。通過以上措施，確保小學(xué)校園公共財物管理制度能夠公平、公正、公開地執(zhí)行，為全體師生員工提供一個良好的學(xué)習和工作環(huán)境。（三）效益性原則本制度強調(diào)公共財物管理的效益性原則，旨在通過科學(xué)的管理和合理的使用，最大限度地提高校園公共財物的使用效率和價值。具體措施包括：明確目標：制定明確的公共財物管理目標，如提高資產(chǎn)利用率、降低運營成本等，確保所有管理人員都能明確目標導(dǎo)向。定期評估：定期對公共財物的使用情況進行評估，分析其使用效率、維護成本和實際效益，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并采取改進措施。優(yōu)化配置：根據(jù)實際需求和預(yù)算情況，合理配置公共財物資源，避免資源浪費，提高資源的使用效益。強化監(jiān)管：建立健全的監(jiān)管機制，加強對公共財物使用過程的監(jiān)督和管理，確保公共財物的安全和高效利用。激勵創(chuàng)新：鼓勵管理人員積極探索新的公共財物管理方法和技術(shù)，提高公共財物的管理效率和價值。持續(xù)改進：根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，不斷改進公共財物管理方法和流程，提高公共財物的使用效益和管理水平。三、財物分類與登記為了確保校園公共財物的有效管理和節(jié)約使用，特制定本制度。本制度對財務(wù)物資進行詳細分類，并建立詳細的賬目記錄，以保證財產(chǎn)管理的準確性和透明度。財物分類：（a）固定資產(chǎn)：指具有較長使用壽命，且在使用過程中價值變化不大的物品，如教學(xué)設(shè)備、辦公家具等。這些物品需要按照規(guī)定年限計提折舊，計入固定資產(chǎn)管理臺賬中。（b）低值易耗品：指單價較低但使用頻繁的物品，如文具用品、清潔工具等。此類物品應(yīng)定期清點和盤點，避免積壓或丟失。（c）流動資產(chǎn)：指短期可以變現(xiàn)或用于周轉(zhuǎn)使用的物品，如現(xiàn)金、銀行存款、庫存商品等。此類物品需定期核對余額，防止資金流失。（d）無形資產(chǎn)：指不可觸摸但能帶來經(jīng)濟利益的資源，如專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)等。此類資產(chǎn)需明確其價值并納入資產(chǎn)管理體系。登記方法：（a）每學(xué)期初，各班及相關(guān)部門根據(jù)實際需求填寫《財務(wù)物資登記表》，詳細列出所有已購入的財物名稱、數(shù)量、金額及類別。（b）每月末，由財務(wù)部門匯總各部門上報的《財務(wù)物資登記表》數(shù)據(jù)，編制總賬和明細賬。（c）每年年末，進行全面清查，對賬目進行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)不符之處及時查明原因并進行相應(yīng)調(diào)整。通過以上分類和登記措施，旨在提高財務(wù)管理效率，確保公共財物得到有效利用，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。（一）財物分類標準●概述小學(xué)校園公共財物是保障學(xué)校正常運行、提高教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。為了有效管理和保護這些財物，特制定以下分類標準?！褙斘锓诸惤虒W(xué)設(shè)施類：包括教室、實驗室、內(nèi)容書館、計算機房等教學(xué)場所的設(shè)施和設(shè)備。辦公設(shè)施類：包括辦公室、會議室、打印機、復(fù)印機、掃描儀等辦公設(shè)備。文體活動設(shè)施類：包括體育館、運動場、文藝活動室等用于學(xué)生文體活動的場所和設(shè)施。校園環(huán)境與綠化類：包括校園道路、圍墻、照明設(shè)施、綠化植物等。交通工具類：包括校車、公務(wù)用車等學(xué)校運輸工具。其他財物類：未列入以上類別的其他公共財物，如桌椅、文具、電器等?！褙斘锕芾碓瓌t分類管理：根據(jù)不同類別的財物，制定相應(yīng)的管理標準和措施。責任到人：明確各級管理人員和職責，確保財物管理的責任到人。節(jié)約使用：倡導(dǎo)節(jié)約使用公共財物，反對浪費。定期盤點：定期對校園公共財物進行盤點，確保賬物相符?！癖砀袷纠ù颂幨÷詫嶋H表格）類別示例教學(xué)設(shè)施類教室、實驗室、投影儀等辦公設(shè)施類辦公桌、椅子、電腦等文體活動類體育器材、文藝演出設(shè)備等環(huán)境與綠化類道路、圍墻、綠化植物等交通工具類校車、公務(wù)用車等其他財物類文具、電器、消防設(shè)施等●結(jié)語（二）財物登記制度為了確保校園公共財物的安全與高效管理，特制定本校財務(wù)登記制度。該制度旨在規(guī)范財產(chǎn)使用和保管流程，及時記錄各類資產(chǎn)變動情況，以便于追蹤、維護及追責。財物分類固定資產(chǎn)：指學(xué)校長期使用的設(shè)備、設(shè)施等，如教學(xué)樓、實驗室、內(nèi)容書館的儀器設(shè)備等。低值易耗品：指單價在一定標準以下且經(jīng)常更換或消耗的物品，如辦公用品、日用品等。流動資金：包括現(xiàn)金、銀行存款等日常運營所需的資金。登記方式紙質(zhì)登記表：對于實物資產(chǎn)，采用填寫《校園公共財物登記表》的方式進行詳細記錄，包括名稱、數(shù)量、價值、存放位置、責任人等信息。電子管理系統(tǒng)：利用學(xué)校統(tǒng)一的財務(wù)管理軟件系統(tǒng)，對所有資產(chǎn)進行數(shù)字化管理，實現(xiàn)自動化的登記、查詢和統(tǒng)計功能。操作流程新增資產(chǎn)：當新購入或添置資產(chǎn)時，由采購部門負責填寫《校園公共財物登記表》，并提交給資產(chǎn)管理辦公室審核。資產(chǎn)入庫：資產(chǎn)管理辦公室接收新的資產(chǎn)后，需在登記表上注明入庫日期、責任人等相關(guān)信息，并拍照存檔。定期盤點：每學(xué)期末，由資產(chǎn)管理辦公室組織全校范圍內(nèi)的資產(chǎn)清點活動，確保賬目與實際庫存相符。檔案保存：所有登記表和相關(guān)影像資料應(yīng)妥善保存，至少保留五年以備審計之用。數(shù)據(jù)分析與報告月度報表：每月初，資產(chǎn)管理辦公室匯總各科室的資產(chǎn)變動情況，形成詳細的月度財務(wù)報表，提交給校長室審閱。年度總結(jié)：每年年終，資產(chǎn)管理辦公室將整理全年資產(chǎn)登記數(shù)據(jù)，編制年度財務(wù)總結(jié)報告，為預(yù)算調(diào)整提供依據(jù)。通過實施上述財物登記制度，我們能夠有效防止國有資產(chǎn)流失，提高資產(chǎn)管理效率，保障校園公共財物安全運行。（三）財物保管與記錄為了加強小學(xué)校園公共財物的管理，確保財物的安全與完整，提高財物的使用效率，特制定本財物保管與記錄制度?！褙斘锉９軞w類存放：所有公共財物應(yīng)按照類別進行歸類存放，如教學(xué)設(shè)備、辦公用品、體育器材等，以便于查找和使用。安全防護：對貴重物品和精密儀器設(shè)備采取必要的安全防護措施，如使用保險柜、安裝監(jiān)控設(shè)備等。定期檢查：管理人員應(yīng)定期對公共財物進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理損壞、丟失等問題。借用審批：外來人員借用公共財物需經(jīng)過嚴格審批，借用期間需妥善保管，使用后及時歸還?！褙斘镉涗浗①~目：設(shè)立專門的財物賬目，對所有公共財物進行詳細登記，包括購置日期、購置成本、使用情況、維修記錄等。電子化管理：利用財務(wù)管理軟件，實現(xiàn)財物管理的電子化，提高管理效率和準確性。明細記錄：對每一項公共財物，均需詳細記錄其使用情況，包括使用人、使用時間、使用目的等信息。報表統(tǒng)計：定期編制財物使用情況報表，為學(xué)校管理層提供決策依據(jù)?！癃剳痛胧┆剟钪贫龋簩τ趷圩o公共財物、節(jié)約使用資源的師生員工，給予一定的物質(zhì)獎勵或精神鼓勵。懲罰制度：對于違反財物管理制度的行為，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分，直至追究法律責任。●附則本制度自發(fā)布之日起施行，由學(xué)校財務(wù)部門負責解釋和修訂。序號項目要求1財物歸類存放按類別歸類存放各類公共財物2安全防護措施對貴重物品采取必要的安全防護措施3定期檢查制度管理人員定期對公共財物進行檢查4借用審批制度外來人員借用需經(jīng)過嚴格審批5財物賬目建立設(shè)立專門的財物賬目進行詳細登記6電子化管理利用財務(wù)管理軟件實現(xiàn)電子化管理7明細記錄要求對每一項公共財物進行詳細記錄8報表統(tǒng)計制度定期編制財物使用情況報【表】9獎懲措施對愛護公共財物的師生員工給予獎勵，對違規(guī)行為進行懲罰10實施與解釋本制度自發(fā)布之日起施行，由學(xué)校財務(wù)部門負責解釋和修訂四、采購與領(lǐng)用管理（一）采購管理采購原則學(xué)校公共財物的采購應(yīng)遵循“按需采購、經(jīng)濟適用、公開透明”的原則，優(yōu)先選擇性價比高、質(zhì)量可靠的產(chǎn)品。采購流程應(yīng)符合國家及地方相關(guān)規(guī)定，確保采購行為的合規(guī)性。采購流程需求申報：各科室、班級根據(jù)實際需求，填寫《公共財物采購申請表》（見附件1），經(jīng)部門負責人簽字后提交至后勤管理部門。審批：后勤管理部門對申請表進行審核，并報學(xué)校行政會議審批。審批通過后，方可進行采購。采購實施：根據(jù)審批結(jié)果，通過招標、詢價或直接采購等方式落實采購任務(wù)。采購合同應(yīng)明確物資規(guī)格、數(shù)量、價格及交付時間等關(guān)鍵信息。采購記錄采購過程中形成的所有文件，如采購申請表、合同、發(fā)票等，應(yīng)統(tǒng)一歸檔管理。檔案編號采用以下格式：XX其中XX為學(xué)校簡稱，SC為“后勤”，CG為“采購”，YYYYMMDD為采購日期，XXXX為流水號。（二）領(lǐng)用管理領(lǐng)用流程申請：教職工需領(lǐng)用公共財物時，應(yīng)填寫《公共財物領(lǐng)用登記表》（見附件2），注明物品名稱、數(shù)量及用途，經(jīng)部門負責人簽字后提交至后勤管理部門。審批：后勤管理部門對領(lǐng)用申請進行審核，并在系統(tǒng)中登記領(lǐng)用信息。發(fā)放：審核通過后，由后勤人員按需發(fā)放物品，并要求領(lǐng)用人簽字確認。領(lǐng)用記錄領(lǐng)用信息應(yīng)實時錄入學(xué)校公共財物管理系統(tǒng)，系統(tǒng)自動生成領(lǐng)用臺賬。臺賬數(shù)據(jù)應(yīng)定期核對，確保賬實相符。領(lǐng)用臺賬可采用以下公式進行庫存計算：期末庫存特殊情況處理如遇緊急情況需臨時領(lǐng)用公共財物，可先口頭報備并盡快補辦手續(xù)。但每月月底須補齊相關(guān)申請及審批記錄，確保賬目完整。通過規(guī)范采購與領(lǐng)用管理，可有效提升學(xué)校公共財物的使用效率，降低浪費風險。（一）采購流程需求提出：由學(xué)校行政部門根據(jù)教學(xué)和生活需要，向采購部門提交具體的采購需求。該需求應(yīng)詳細描述所需物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量及預(yù)算。審批流程：采購需求經(jīng)相關(guān)部門負責人審批后，方可進入采購階段。審批過程中需確保所列需求符合學(xué)校政策和規(guī)定。供應(yīng)商選擇：根據(jù)需求，學(xué)校行政部門將組織評選委員會對潛在供應(yīng)商進行評估，包括價格、質(zhì)量、交貨時間等因素。通過綜合考量，選擇最合適的供應(yīng)商。合同簽訂：與選定的供應(yīng)商簽訂合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。合同中應(yīng)包含產(chǎn)品或服務(wù)的詳細描述、交付時間和方式、驗收標準等關(guān)鍵條款。付款安排：根據(jù)合同約定，及時支付款項給供應(yīng)商。同時保留好所有付款憑證，以備審計和核對之用。貨物驗收：收到貨物后，由采購部門負責組織驗收工作，對照合同要求檢查貨物的數(shù)量、質(zhì)量等是否符合約定標準。如有不符，應(yīng)及時與供應(yīng)商溝通解決。信息反饋：完成驗收后，將相關(guān)驗收報告和反饋意見提交給行政部門和財務(wù)部門，作為后續(xù)管理的重要依據(jù)。記錄歸檔：將所有與采購相關(guān)的文件和記錄進行歸檔保存，以備查詢和審計使用。（二）領(lǐng)用手續(xù)為了確保校園公共財物的安全和有效管理，特制定本制度?！窨倓t校園公共財物包括但不限于教學(xué)設(shè)備、內(nèi)容書資料、體育器材等，旨在保障學(xué)生的學(xué)習環(huán)境和身心健康。●領(lǐng)用手續(xù)申請與審批學(xué)生或教師在需要借用校園公共財物時，應(yīng)填寫《校園公共財物借用登記表》，詳細說明借用原因、物品名稱及數(shù)量，并由班級負責人簽字確認。借用人需提前向相關(guān)管理部門提出書面申請，經(jīng)批準后方可進行借用。歸還手續(xù)借用人應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)將所借物品完好無損地歸還給原借出部門。歸還時需提供《校園公共財物借用登記表》并簽名確認。對于損壞或遺失的物品，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定賠償或補足相應(yīng)價值。記錄保存所有借用記錄須妥善保存，以備查驗。借用和歸還過程中的所有文件、照片等相關(guān)材料需存檔備查。責任追究如因未按規(guī)定程序辦理借用手續(xù)而造成損失，責任人需承擔相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責任。違規(guī)操作人員將受到嚴肅處理，情節(jié)嚴重者將被追究法律責任。（三）采購驗收與報銷為保證小學(xué)校園公共財物的采購質(zhì)量，本制度特設(shè)立采購驗收與報銷環(huán)節(jié)。以下是相關(guān)詳細規(guī)定：采購流程：需求申報：各部門根據(jù)實際需求，向?qū)W校財務(wù)部門提交采購申請，明確采購物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量及預(yù)算等信息。采購審批：學(xué)校財務(wù)部門對采購申請進行審核，審批通過后，按照學(xué)校采購程序進行采購。采購執(zhí)行：依據(jù)審批結(jié)果，由專職采購人員或部門負責采購，確保采購物品符合規(guī)定要求。驗收流程：采購物品到貨后，由使用部門與財務(wù)部門共同組織驗收。驗收人員需核對物品名稱、規(guī)格、數(shù)量等是否與采購合同一致，同時對物品質(zhì)量進行檢查。驗收合格后，填寫驗收報告，并由驗收人員簽字確認。如驗收不合格，則按合同條款進行處理。驗收過程中，如有特殊情況需及時匯報并處理。報銷流程：驗收合格后，采購人員將采購物品及驗收報告提交財務(wù)部門。財務(wù)部門依據(jù)采購合同、驗收報告、發(fā)票等資料進行審核。審核無誤后，按照學(xué)校財務(wù)規(guī)定進行報銷。報銷過程中，如涉及大額支出或特殊項目，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審批。為方便管理，以下是一份簡單的采購驗收與報銷表格模板：?采購驗收與報銷表格序號采購物品名稱規(guī)格數(shù)量采購金額驗收情況報銷狀態(tài)備注12…本制度通過明確的采購驗收與報銷流程，確保小學(xué)校園公共財物的采購質(zhì)量，提高財務(wù)管理效率。五、日常維護與保養(yǎng)為確保校園公共財物的安全和正常使用，各班級應(yīng)定期對校園內(nèi)的公共財物進行檢查與維護。具體操作如下：清潔與消毒：每周至少一次對教室內(nèi)外的地面、桌椅、黑板等進行徹底清掃，并用消毒液進行擦拭消毒。特別注意角落和難以觸及的地方。設(shè)備保養(yǎng)：每月對電子白板、投影儀、音響系統(tǒng)等多媒體設(shè)施進行檢查，確保其工作正常。對于老舊或故障的設(shè)備，應(yīng)及時報修并更換。安全防護：每學(xué)期開學(xué)前和期末后，對門窗、電源插座等進行安全檢查，確保無安全隱患。同時加強對學(xué)生防火知識的教育，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。記錄與報告：建立詳細的物品使用及損壞記錄，一旦發(fā)現(xiàn)任何異常情況，立即上報給相關(guān)部門負責人，以便及時處理和維修。通過上述措施，可以有效延長校園公共財物的使用壽命，保障師生的學(xué)習環(huán)境整潔舒適，提升學(xué)校的整體形象和管理水平。（一）維護保養(yǎng)責任為了確保小學(xué)校園公共財物的完好與正常使用，特制定此維護保養(yǎng)責任制度。全體師生員工均有責任對校園內(nèi)的公共財物進行妥善保管和維護。日常維護每日由班級值日生負責檢查教室內(nèi)的公共財物，如課桌椅、日光燈、電腦等，并及時報修損壞的物品。定期對公共區(qū)域的衛(wèi)生進行清掃，保持環(huán)境整潔。學(xué)校資產(chǎn)管理學(xué)?？倓?wù)后勤部門負責全校公共財物的采購、登記、保管和維修工作。負責制定校園公共財物更新改造計劃，并對老舊、損壞的財物進行及時更新和維修。安全防護保安人員應(yīng)定期對校園內(nèi)的公共財物進行安全巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告并處理。對于貴重物品，如鋼琴、電視等，應(yīng)加強保管措施，防止盜竊和意外損壞。記錄與報告每學(xué)期末，各班級需統(tǒng)計本學(xué)期公共財物的損壞情況，并提交詳細的損壞報告。學(xué)校總務(wù)后勤部門將對損壞的公共財物進行核實，并根據(jù)實際情況安排維修或更換。獎勵與懲罰對于在公共財物維護方面表現(xiàn)突出的班級和個人，學(xué)校將給予表彰和獎勵。對于違反公共財物管理制度的行為，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分。請全體師生員工嚴格遵守本制度，共同維護好我們的校園環(huán)境。（二）維修流程為確保校園公共財物的及時修復(fù)與有效利用，特制定本維修流程。當學(xué)校財產(chǎn)發(fā)生損壞或故障時，相關(guān)師生應(yīng)按照以下步驟進行報修與跟進：登記報修：發(fā)現(xiàn)公共財物損壞或無法正常使用時，應(yīng)立即向所在部門負責人或班主任報告。部門負責人或班主任需在“財產(chǎn)損壞報修登記表”（見附件一）中詳細記錄損壞物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、損壞情況、發(fā)現(xiàn)時間、發(fā)現(xiàn)地點及報修人信息。|物品名稱|規(guī)格型號|數(shù)量|損壞情況描述|發(fā)現(xiàn)時間|發(fā)現(xiàn)地點|報修人|部門/班級|報修日期|

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||||||||||初步評估與分類：部門負責人或班主任接報后，應(yīng)進行初步檢查和評估，判斷損壞程度及維修的緊急性。根據(jù)損壞情況，將維修需求分為緊急、一般、常規(guī)三類。緊急維修指影響正常教學(xué)秩序或存在安全隱患的維修；一般維修指影響部分功能但尚可臨時使用的維修；常規(guī)維修指輕微損壞或常規(guī)保養(yǎng)。提交維修申請：部門負責人或班主任在“財產(chǎn)損壞報修登記表”中簽字確認后，將表格及相關(guān)證明材料（如損壞照片）提交至后勤管理處。同時后勤管理處需在“維修任務(wù)分配表”（見附件二）中建立維修檔案，分配唯一任務(wù)編號。|任務(wù)編號|報修部門/班級|物品名稱|損壞情況|優(yōu)先級|報修日期|分配維修人員|預(yù)計完成時間|實際完成時間|費用|備注|

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|RPTXXXX|一年級(3)班|黑板|燈管損壞|一般|2023-03-01|張師傅|2023-03-02||||維修實施：校內(nèi)維修：后勤管理處根據(jù)維修任務(wù)分配表，指派校電工或校維修工進行維修。對于緊急維修，應(yīng)優(yōu)先處理；一般維修應(yīng)在工作日當日內(nèi)完成；常規(guī)維修可根據(jù)工作安排適時進行。校外維修：若物品損壞嚴重或校內(nèi)無法修復(fù)，后勤管理處需聯(lián)系合格的外部維修服務(wù)商進行維修。選擇服務(wù)商時應(yīng)遵循“公開、公平、公正”的原則，并控制維修費用。必要時，需對維修方案和報價進行審批（費用超過人民幣[具體金額，例如：500元]需經(jīng)校長審批）。維修過程中，維修人員應(yīng)詳細記錄維修內(nèi)容、更換零件（涉及零件更換時，需填寫“零件更換記錄單”，見附件三）、維修費用等信息。零件更換記錄單(示例部分內(nèi)容)更換日期：_______物品名稱：黑板更換零件：1.燈管(數(shù)量：2)

2.______(數(shù)量：1)零件規(guī)格/型號：______/______單價/總價：______/______供應(yīng)商：______驗收與結(jié)算：維修完成后，由報修部門負責人或班主任，依據(jù)“財產(chǎn)損壞報修登記表”及維修人員提供的維修記錄，對維修質(zhì)量進行驗收。驗收合格后，在相關(guān)表格上簽字確認。若涉及校外維修費用，后勤管理處需審核維修服務(wù)商提供的發(fā)票和結(jié)算單據(jù)，確保費用合理。經(jīng)審核無誤后，按學(xué)校財務(wù)規(guī)定辦理報銷手續(xù)。資料歸檔：所有與維修相關(guān)的表格、記錄單、發(fā)票等資料，由后勤管理處統(tǒng)一收集整理，按年度歸檔保存，保存期限為[具體年限，例如：5年]，以備查閱。（三）安全防護措施校園安全設(shè)施：學(xué)校應(yīng)配備完善的安全設(shè)施，包括監(jiān)控攝像頭、門禁系統(tǒng)、消防設(shè)備等。同時定期檢查和維護這些設(shè)施，確保其正常運行。學(xué)生人身安全：學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的人身安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識。此外學(xué)校還應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案，以便在發(fā)生緊急情況時迅速采取有效措施。食品安全管理：學(xué)校食堂應(yīng)嚴格執(zhí)行食品安全管理制度，確保食品衛(wèi)生和安全。同時學(xué)校還應(yīng)定期對食堂進行衛(wèi)生檢查，確保學(xué)生飲食健康。交通安全管理：學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的交通安全教育，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則。此外學(xué)校還應(yīng)與家長合作，共同監(jiān)督學(xué)生的交通安全行為。網(wǎng)絡(luò)安全管理：學(xué)校應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。同時學(xué)校還應(yīng)建立網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和信息泄露事件的發(fā)生。心理健康教育：學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供心理咨詢服務(wù)。此外學(xué)校還應(yīng)定期組織心理健康教育活動，幫助學(xué)生緩解壓力，保持良好的心理狀態(tài)。六、獎懲機制為了激勵員工積極參與校園公共財物管理，我們制定了如下獎懲機制：獎勵制度：對于在日常工作中表現(xiàn)突出，有效維護和管理校園公共財物的人員，我們將給予物質(zhì)或精神上的獎勵。具體包括但不限于：物質(zhì)獎勵：提供一定的獎金、禮品等；精神獎勵：頒發(fā)榮譽證書、表彰大會等。懲罰措施：對于違反校園公共財物管理規(guī)定的行為，將采取相應(yīng)的懲罰措施。具體包括但不限于：通報批評：對違規(guī)行為進行公開譴責，并在一定范圍內(nèi)進行通報；警告處理：對輕微違規(guī)行為給予口頭警告，提醒其改正錯誤；行政處分：對于嚴重違規(guī)行為，根據(jù)情節(jié)輕重給予行政處分，如扣發(fā)工資、調(diào)離崗位等。公正透明：所有獎懲決定應(yīng)依據(jù)事實，公平、公正地執(zhí)行。同時鼓勵員工提出意見和建議，確保獎懲機制的合理性與透明度。通過實施上述獎懲機制，旨在激發(fā)員工的積極性和責任感，共同營造一個安全、有序、高效的校園環(huán)境。（一）獎勵措施為鼓勵師生共同愛護校園公共財物，提高管理效率，特設(shè)立以下獎勵措施：優(yōu)秀公共財物管理個人/集體獎：對于在公共財物管理、維護、節(jié)約方面表現(xiàn)突出的個人或班級集體，學(xué)校將給予表彰和獎勵。評選標準包括但不限于：公共財物保護意識強，積極參與公共財物管理活動，有效制止破壞公共財物行為等。節(jié)約資源獎：鼓勵師生在日常生活中節(jié)約用水、用電、用紙等，對于在節(jié)約資源方面表現(xiàn)突出的個人或班級，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵或加分獎勵。創(chuàng)意美化校園建議獎：鼓勵師生提出美化校園、改善公共財物管理的創(chuàng)意建議。一旦建議被采納并實施，將給予建議者相應(yīng)的獎勵。積分獎勵系統(tǒng)：建立積分獎勵系統(tǒng)，對愛護公共財物、參與管理維護活動的師生進行積分累積。積分可用于兌換獎品、參加學(xué)校組織的活動或作為評優(yōu)評先的依據(jù)。獎勵措施具體表格如下：獎勵項目獎勵對象獎勵內(nèi)容評選標準優(yōu)秀公共財物管理個人/集體獎個人/班級集體表彰、物質(zhì)獎勵、加分獎勵公共財物保護意識強，積極參與管理活動，有效制止破壞行為等節(jié)約資源獎個人/班級物質(zhì)獎勵、加分獎勵節(jié)約用水、用電、用紙等創(chuàng)意美化校園建議獎個人表彰、證書、小禮品提出美化校園、改善管理的創(chuàng)意建議并被采納實施積分獎勵系統(tǒng)個人積分累積，可兌換獎品、參加活動、評優(yōu)評先依據(jù)等參與公共財物管理、節(jié)約資源、提出創(chuàng)意建議等行為均可獲得積分通過實施這些獎勵措施，旨在激發(fā)師生的積極性，共同參與到校園公共財物的保護與管理中來。（二）懲罰措施為了確保校園公共財物得到妥善管理，防止不必要的損失和浪費，本校特制定以下處罰措施：損壞賠償制度輕微損壞：對于因個人疏忽導(dǎo)致的小型物品損壞，責任人需承擔相應(yīng)的修理費用或賠償金，并在全校范圍內(nèi)進行公開道歉。中等損壞：若損壞程度達到中等水平，除了按比例賠償外，還須在全校范圍內(nèi)公開道歉，并在一定期限內(nèi)不得參與任何集體活動。嚴重損壞：對于重大損壞事件，如大型設(shè)備或貴重物品被毀損，責任人將面臨更嚴厲的處理，包括但不限于停課一個月至一年不等的處分，甚至可能需要支付額外的修復(fù)成本或直接經(jīng)濟損失。遵守規(guī)章制度違反規(guī)定行為：所有學(xué)生和教職工必須嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對于故意破壞公共財物的行為，無論動機如何，都將受到嚴肅處理。監(jiān)督與反饋機制：設(shè)立專門的監(jiān)督小組，對學(xué)生的日常行為進行定期檢查，同時鼓勵學(xué)生和教職工積極提供發(fā)現(xiàn)和報告違規(guī)行為的信息，以共同維護良好的校園環(huán)境。通過上述措施，我們希望能夠在校園中形成一種尊重財產(chǎn)、珍惜資源的良好氛圍，促進師生之間相互理解和合作，共同營造一個和諧、安全的學(xué)習和工作環(huán)境。（三）監(jiān)督機制為了確保小學(xué)校園公共財物管理制度的有效執(zhí)行，必須建立一套科學(xué)合理的監(jiān)督機制。監(jiān)督機制主要包括以下幾個方面：內(nèi)部監(jiān)督設(shè)立校園財物管理委員會，由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成，負責對公共財物的采購、使用、保管等環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。定期召開財物管理委員會會議，聽取各班級、部門的財物使用情況匯報，并對存在的問題提出改進意見。外部監(jiān)督建立家長監(jiān)督機制，通過家長會、家訪等形式，讓家長了解學(xué)校財物管理制度，并鼓勵家長對學(xué)校財物管理提出意見和建議。邀請社會各界人士參與學(xué)校財務(wù)管理，如邀請校友、企業(yè)家等擔任學(xué)校財務(wù)監(jiān)督員，共同監(jiān)督學(xué)校財物的使用和管理。自我監(jiān)督學(xué)校各部門應(yīng)建立自我監(jiān)督機制，明確財物管理人員的職責和權(quán)限，確保財物管理工作按照制度執(zhí)行。財物管理人員應(yīng)定期進行自我檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，并記錄在案，作為今后考核的依據(jù)。定期審計學(xué)校應(yīng)定期聘請專業(yè)審計機構(gòu)對校園公共財物進行審計，確保財物管理制度的落實和財物的安全。審計結(jié)果應(yīng)及時向全校師生公布，接受大家的監(jiān)督。獎懲機制對于遵守財物管理制度、表現(xiàn)突出的班級和個人，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎勵。對于違反財物管理制度、造成損失的班級和個人，學(xué)校應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。通過以上監(jiān)督機制的建立和實施，可以有效保障小學(xué)校園公共財物管理制度得到有效執(zhí)行，促進學(xué)校財務(wù)管理的規(guī)范化、透明化。七、附則本制度旨在規(guī)范小學(xué)校園公共財物的管理，確保公共財物得到有效利用和妥善保護。本制度適用于本校所有部門、教職員工及學(xué)生。各相關(guān)部門和人員應(yīng)嚴格遵守本制度，共同維護校園公共財物的安全與完整。（一）解釋權(quán)本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校行政辦公室所有，如有任何疑問或需要進一步說明，請向行政辦公室咨詢。（二）生效日期本制度自發(fā)布之日起生效，原有相關(guān)規(guī)定與本制度不符的，以本制度為準。（三）修訂程序本制度將根據(jù)實際情況進行定期評估和修訂，修訂程序如下：提議：學(xué)校各部門或個人可向行政辦公室提出修訂建議。調(diào)研：行政辦公室對修訂建議進行調(diào)研和論證。起草：行政辦公室根據(jù)調(diào)研結(jié)果起草修訂草案。征求意見：修訂草案將征求全校教職員工的意見。審定：校長辦公會議對修訂草案進行審定。發(fā)布：審定通過的修訂草案將正式發(fā)布實施。（四）特殊情況處理借用：教職員工因工作需要借用公共財物，應(yīng)填寫“公共財物借用申請表”（見附件一），經(jīng)部門負責人簽字同意后，到后勤管理處辦理借用手續(xù)。借用物品應(yīng)妥善保管，使用完畢后及時歸還。報修：公共財物出現(xiàn)損壞或故障，使用部門應(yīng)及時填寫“公共財物報修單”（見附件二），并報后勤管理處進行處理。丟失或損壞：公共財物丟失或損壞，責任人應(yīng)根據(jù)情況承擔相應(yīng)責任，并按規(guī)定進行賠償。具體賠償標準見“公共財物賠償標準表”（見附件三）。公共財物借用申請表物品名稱規(guī)格型號數(shù)量借用部門借用人借用日期歸還日期部門負責人簽字后勤管理處簽字電腦DellXPS151教務(wù)處張三2023-10-012023-10-15李四王五公共財物報修單物品名稱規(guī)格型號位置損壞情況報修部門報修人報修日期處理情況處理人打印機HPLaserJetProMFPM428fdn辦公室無法打印會計室趙六2023-10-02已更換硒鼓孫七公共財物賠償標準表物品類別單價（元）賠償比例賠償金額（元）電腦8000100%8000課桌椅20050%100紙張5100%5（六）公式示例假設(shè)某物品的原價為P元，損壞程度為D（0≤D≤1），則賠償金額C可以用以下公式計算：C=PD（七）其他本制度未盡事宜，由學(xué)校行政辦公室另行規(guī)定。各部門應(yīng)加強對本部門公共財物的管理，定期進行清查和盤點，確保賬物相符。學(xué)校將定期對各部門公共財物管理情況進行檢查，對管理不善的部門將進行通報批評，并追究相關(guān)責任人的責任。（一）解釋權(quán)歸屬本管理制度的解釋權(quán)歸屬于學(xué)校行政管理部門，任何對本管理制度的修改和補充，必須經(jīng)過學(xué)校行政管理部門的批準。序號內(nèi)容1本制度由學(xué)校行政管理部門負責解釋。2對于本制度的修改和補充，必須經(jīng)過學(xué)校行政管理部門的批準。（二）生效日期與修訂記錄為了確保本制度的有效執(zhí)行和持續(xù)改進，以下是其生效日期及修訂記錄：●生效日期本制度自[具體年月日]起正式實施。●修訂記錄版本號修訂日期修訂內(nèi)容V1.0[具體年月日]初始版本發(fā)布V1.1[具體年月日]此處省略學(xué)生物品借用流程V1.2[具體年月日]更新設(shè)備維護保養(yǎng)指南V1.3[具體年月日]增加財務(wù)報銷程序此表旨在清晰展示制度的更新情況，便于讀者了解制度的演變過程，并為后續(xù)管理提供參考依據(jù)。小學(xué)校園公共財物管理制度（2）一、校園公共財物管理概述（一）校園公共財物的定義與分類校園公共財物是指學(xué)校內(nèi)供全體師生使用、共享的資源與設(shè)施。根據(jù)其性質(zhì)和功能，可分為以下幾類：教育教學(xué)設(shè)施：包括教室、實驗室、多媒體設(shè)備、內(nèi)容書資料等；辦公設(shè)施：包括辦公用品、電腦設(shè)備等；體育設(shè)施：包括運動場地、體育器材等；綠化設(shè)施：包括校園綠化植物、景觀等；其他公共財物：如校園道路、圍墻、照明設(shè)施等。（二）校園公共財物的管理原則愛護原則：全校師生應(yīng)愛護校園公共財物，禁止惡意損壞、浪費等行為；使用許可原則：使用校園公共財物需經(jīng)過許可，確保資源的合理分配與利用；保養(yǎng)維護原則：定期對公共財物進行保養(yǎng)、維護，確保其良好運轉(zhuǎn)；報廢處理原則：對于損壞嚴重或報廢的財物，需按規(guī)定程序進行處理。為確保校園公共財物管理制度的有效實施，學(xué)校將建立健全的監(jiān)管機制，對違反制度的行為進行嚴肅處理。同時也希望通過廣泛宣傳和教育，提高全校師生對公共財物的重視程度，共同營造美好的校園環(huán)境。1.公共財物定義與范圍（1）定義本制度中的“公共財物”是指在小學(xué)校園內(nèi)用于教學(xué)、學(xué)習和管理活動的各種物品，包括但不限于內(nèi)容書資料、教學(xué)設(shè)備、體育器材、辦公用品等。（2）范圍本制度所指的公共財物主要涵蓋以下幾個方面：內(nèi)容書資料：包括教科書、參考書籍、期刊雜志等各類文獻資料。教學(xué)設(shè)備：如多媒體投影儀、電腦、白板筆、黑板擦等。體育器材：籃球架、足球場、乒乓球桌、羽毛球拍等。辦公用品：辦公椅、文件柜、打印機、復(fù)印機、膠水等日常辦公必需品。其他：根據(jù)實際情況，可能還包括學(xué)校專用的?；铡ⅹ劆睢⒆C書等具有紀念或標識作用的物品。通過明確公共財物的定義與范圍，確保所有相關(guān)人員對校園內(nèi)公共資源有清晰的認識和理解，從而規(guī)范其管理和使用行為。1.1公共財物概念解釋公共財物是指在學(xué)校校園內(nèi)，由學(xué)校或相關(guān)機構(gòu)所擁有、管理并供師生員工共同使用的財物。這些財物包括但不限于教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、內(nèi)容書資料、辦公設(shè)備、生活設(shè)施以及其他公共設(shè)施。定義：公共財物是指學(xué)校為滿足師生員工的學(xué)習、工作和生活需要而提供的各種財產(chǎn)。這些財產(chǎn)屬于學(xué)校所有，并由學(xué)校相關(guān)部門負責管理和維護。分類：類別示例教學(xué)設(shè)備黑板、粉筆、投影儀、電腦等體育設(shè)施籃球架、足球場、乒乓球臺等內(nèi)容書資料內(nèi)容書館藏書、期刊、報紙等辦公設(shè)備辦公桌椅、打印機、復(fù)印機等生活設(shè)施宿舍床鋪、食堂餐桌、衛(wèi)生間設(shè)施等其他公共設(shè)施校園綠化帶、路燈、垃圾桶等管理原則：所有權(quán)明確：學(xué)校對公共財物擁有完全的所有權(quán)，任何單位和個人不得侵占、挪用或私分。責任到人：明確各管理部門和管理人員的責任，確保公共財物的安全與完好。統(tǒng)一管理：公共財物由學(xué)校后勤部門或指定部門統(tǒng)一管理，任何部門和個人不得私自購置、更換或拆除。合理使用：公共財物應(yīng)按照學(xué)校的規(guī)定和用途進行使用，不得擅自改變其用途或進行破壞性使用。定期檢查：學(xué)校應(yīng)定期對公共財物進行檢查和維護，確保其正常運行和使用安全。維護與保養(yǎng)：各部門應(yīng)建立公共財物維護與保養(yǎng)制度，明確責任人和維護周期。定期對公共財物進行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時修復(fù)或更換。對于貴重物品和精密儀器，應(yīng)加強保管措施，防止丟失或損壞。通過以上管理原則和措施的實施，旨在保障學(xué)校公共財物的安全、完整和有效利用，為師生員工提供一個良好的學(xué)習和工作環(huán)境。1.2涵蓋設(shè)施與設(shè)備本制度所指的小學(xué)校園公共財物包括但不限于教室、辦公室、內(nèi)容書館、實驗室、體育館、食堂、宿舍等場所的各類設(shè)施與設(shè)備。具體涵蓋范圍如下表所示：類別具體設(shè)施與設(shè)備管理要求教學(xué)設(shè)施黑板、白板、投影儀、電腦、打印機、教學(xué)實驗儀器、內(nèi)容書、報刊等定期檢查、維護，確保正常使用辦公設(shè)施辦公桌椅、文件柜、打印機、復(fù)印機、電話、飲水機等節(jié)約使用，定期清潔保養(yǎng)生活設(shè)施飲水機、洗手池、廁所、垃圾桶、照明燈具、空調(diào)、門窗等保持清潔，損壞及時報修體育設(shè)施籃球架、足球門、跑道、健身器材、體育館設(shè)備等愛護使用，專人管理實驗設(shè)備實驗儀器、化學(xué)藥品、實驗室設(shè)備等嚴格遵守操作規(guī)程，確保安全此外校園公共財物的管理還涉及以下技術(shù)規(guī)范：設(shè)備使用前需檢查其完好性，如有異常應(yīng)及時報修。電器設(shè)備使用后需切斷電源，避免浪費及安全隱患。圖書、報刊等資料需分類存放，定期清點更新。部分關(guān)鍵設(shè)備的使用壽命及維護周期可通過以下公式計算：T其中：-T維護-C使用頻率-D損耗率-L壽命周期通過科學(xué)管理，確保校園公共財物的合理使用與高效維護。1.3登記與管理制度建立為了確保小學(xué)校園公共財物的有序管理，必須建立一套完善的登記與管理制度。以下是該制度的關(guān)鍵組成部分：登記程序:所有公共財物（如桌椅、教學(xué)設(shè)備等）在購置或捐贈后，應(yīng)立即進行詳細記錄，包括物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、購買日期和供應(yīng)商信息。這些數(shù)據(jù)將存儲于專門的數(shù)據(jù)庫中，便于日后的查詢和管理。定期檢查:學(xué)校應(yīng)設(shè)立定期檢查機制，由指定的管理人員負責對公共財物的狀態(tài)進行檢查。檢查內(nèi)容包括物品的完整性、安全性以及使用狀況，并記錄檢查結(jié)果。維護與修復(fù):對于損壞或需要維修的公共財物，應(yīng)及時報告并安排維修。所有維修工作需有詳細的記錄，包括維修原因、時間、費用及后續(xù)保養(yǎng)計劃。報廢處理:對于達到使用壽命或因損壞無法修復(fù)的公共財物，應(yīng)按照學(xué)校的報廢政策進行處理。報廢過程中應(yīng)確保所有相關(guān)手續(xù)得到妥善處理，并做好記錄。責任分配:明確每項公共財物的管理責任人，確保每個責任人了解自己的職責范圍和應(yīng)對措施。同時建立責任追究機制，對于管理不善導(dǎo)致的損失或損壞，應(yīng)追究相關(guān)責任人的責任。通過實施上述登記與管理制度，可以有效提高公共財物的使用效率和管理水平，為學(xué)校的日常運營提供有力保障。2.管理原則與目標本校校園公共財物管理制度旨在通過科學(xué)合理的管理方法，確保校園公共財物的有效利用和安全保護。具體而言，我們設(shè)定以下管理原則和目標：公平公正：所有師生員工在使用校園公共財物時，均需遵循公開透明的原則，杜絕任何形式的暗箱操作。規(guī)范有序：制定詳細的操作流程和規(guī)章制度，確保每項公共財物的使用都有章可循，避免隨意性和無序性。高效節(jié)約：通過優(yōu)化資源配置，提高校園公共財物的使用效率，同時減少不必要的浪費。安全第一：始終將校園公共財物的安全放在首位，建立健全的安全管理體系，定期進行安全隱患排查，及時消除隱患。公眾參與：鼓勵全體師生員工積極參與到校園公共財物的管理和監(jiān)督中來，共同維護校園公共財物的良好狀態(tài)。持續(xù)改進：根據(jù)實際情況不斷調(diào)整和完善管理制度，力求實現(xiàn)最佳管理效果。2.1統(tǒng)一管理原則為了提高校園資源的有效性和公平性，我校嚴格遵守并實踐校園公共財物的管理制度。這其中的核心原則即為統(tǒng)一管理原則，該原則的具體內(nèi)容如下：（一）明確管理責任主體學(xué)校應(yīng)明確指定專門的部門或人員負責公共財物的統(tǒng)一管理，確保各項管理措施的落實。同時建立分層級的管理體系，從校級到年級，再到班級，明確各級的管理職責和權(quán)限。（二）統(tǒng)一規(guī)劃與配置學(xué)校應(yīng)按照教育教學(xué)需要和實際情況，統(tǒng)一規(guī)劃校園內(nèi)的公共財物配置。包括但不限于教室、實驗室、內(nèi)容書館、體育設(shè)施等硬件設(shè)施，以及軟件資源、教材、教學(xué)設(shè)備等教學(xué)資源。資源的配置應(yīng)保證公平、合理。（三）建立統(tǒng)一的財物管理制度制定統(tǒng)一的管理制度，明確公共財物的使用、維護、報廢等流程及規(guī)范。制度的制定應(yīng)廣泛征求師生意見，確保制度的科學(xué)性和實用性。同時加強制度的執(zhí)行力度，確保制度的嚴肅性和權(quán)威性。（四）實施統(tǒng)一的監(jiān)管與評估學(xué)校應(yīng)定期對公共財物的管理情況進行檢查和評估，確保各項管理制度的落實。對于管理不善或違規(guī)行為，應(yīng)及時糾正和處理。同時建立公開透明的信息反饋機制，接受師生和社會的監(jiān)督。（五）強化統(tǒng)一調(diào)配與共享鼓勵學(xué)校內(nèi)部各部門、年級、班級之間的資源共享，提高資源的使用效率。對于閑置或低效使用的資源，學(xué)校應(yīng)進行統(tǒng)一調(diào)配，以實現(xiàn)資源的最大化利用。遵循統(tǒng)一管理原則，我們能夠?qū)崿F(xiàn)校園公共財物的有序、高效管理，為師生提供一個良好的學(xué)習和工作環(huán)境。通過不斷的實踐和完善，我們堅信能夠構(gòu)建一個公平、和諧、高效的校園資源管理體系。2.2節(jié)約使用目標為了有效管理校園公共財物，確保資源得到最合理的利用，特制定本學(xué)校的節(jié)約使用目標如下：明確職責分工：每位師生需清楚自己的職責范圍和責任，包括日常物品的領(lǐng)取、使用及歸還等環(huán)節(jié)。加強宣傳教育：通過定期舉辦節(jié)能知識講座、環(huán)保主題班會等活動，提高全校師生對節(jié)約使用的認識和理解。優(yōu)化資源配置：根據(jù)實際需求調(diào)整公共財物的分配，避免浪費，同時確保教學(xué)設(shè)備和設(shè)施處于最佳工作狀態(tài)。建立反饋機制：設(shè)立專門的反饋渠道，鼓勵師生及時報告發(fā)現(xiàn)的問題，以便迅速采取措施進行改進。強化監(jiān)督考核：將節(jié)約使用目標納入績效評估體系中，對表現(xiàn)突出的個人或集體給予表彰獎勵；對于違反規(guī)定的人員，嚴格追究責任并予以教育。持續(xù)改進創(chuàng)新：鼓勵師生提出節(jié)約使用的新建議和新方法，不斷探索和實踐新的管理模式和操作流程，以適應(yīng)不斷變化的需求。通過以上措施的實施，我們期待能夠逐步形成一種自覺節(jié)約使用公共財物的良好氛圍，為創(chuàng)建和諧、綠色的學(xué)習環(huán)境貢獻力量。2.3保護公共設(shè)施，營造良好環(huán)境為了維護小學(xué)校園公共財物的完好與正常使用，保障師生員工的共同利益，特制定本節(jié)規(guī)定。（一）公共設(shè)施的范圍本規(guī)定所指的公共設(shè)施包括：教學(xué)樓、內(nèi)容書館、實驗室、體育器材、美術(shù)教室、音樂教室、計算機房、校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、辦公設(shè)備、綠化設(shè)施以及其他公共設(shè)施。（二）公共設(shè)施的保護責任制度：全體師生員工都有保護公共設(shè)施的義務(wù)，對破壞公共設(shè)施的行為有權(quán)制止并向有關(guān)部門報告。日常維護：各班級、各部門應(yīng)指定專人負責公共設(shè)施的日常維護，確保設(shè)施完好、整潔。定期檢查：學(xué)校應(yīng)定期對公共設(shè)施進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并修復(fù)損壞的設(shè)施。（三）營造良好環(huán)境整潔美觀：保持校園公共區(qū)域的整潔美觀，不亂丟垃圾，不隨意張貼、涂寫。愛護公物：尊重公共設(shè)施，不故意損壞，不私自占用。節(jié)約用電：合理使用公共區(qū)域的照明、空調(diào)等電器設(shè)備，提倡節(jié)約用電。（四）獎懲措施對保護公共設(shè)施成績突出的班級和個人給予表彰和獎勵。對破壞公共設(shè)施的行為視情節(jié)輕重給予警告、罰款、賠償損失等處分。（五）附則本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，由學(xué)?？倓?wù)處負責解釋和修訂。序號項目要求1教學(xué)樓保持清潔，無雜物，設(shè)施完好2內(nèi)容書館遵守借閱規(guī)定，保持安靜，不損壞內(nèi)容書3實驗室按照操作規(guī)程使用，保持整潔，設(shè)備完好………通過以上措施的實施，旨在營造一個安全、整潔、美觀的小學(xué)校園環(huán)境，促進師生共同成長。二、校園公共財物管理制度內(nèi)容校園公共財物是學(xué)校正常運行的重要保障，為規(guī)范管理，合理使用，確保財物安全，特制定本制度。具體內(nèi)容如下：財物分類及管理責任學(xué)校公共財物包括但不限于教室、辦公室、實驗室、內(nèi)容書館等場所的設(shè)備、家具、內(nèi)容書、體育器材等。各部門需明確財物責任人，建立財物清單，并定期檢查。財物分類表：財物類別具體內(nèi)容管理部門責任人教室設(shè)備課桌椅、黑板、投影儀等教務(wù)處各班主任辦公用品電腦、打印機、文件柜等行政辦公室行政主管實驗器材化學(xué)試劑、物理儀器等科研處實驗員內(nèi)容書資料教材、參考書、期刊等內(nèi)容書館內(nèi)容書管理員體育器材籃球、足球、跳繩等體育組體育老師財物領(lǐng)用及歸還流程領(lǐng)用流程：使用人需填寫《公共財物領(lǐng)用申請表》（見附件1），經(jīng)部門負責人審批后，到后勤處辦理領(lǐng)用手續(xù)。領(lǐng)用人需認真核對財物數(shù)量及狀態(tài)，并在申請表上簽字確認。歸還流程：使用完畢后，應(yīng)及時歸還，確保財物完好無損。如發(fā)現(xiàn)損壞或丟失，需按以下公式計算賠償金額：賠償金額折舊率根據(jù)財物使用年限確定，具體標準見下表：折舊率標準表：使用年限折舊率(%)1年以下101-3年203-5年305年以上40特殊情況：如因工作需要長期借用財物，需經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準，并辦理借用手續(xù)。借用期滿后，應(yīng)及時歸還，如需延長使用，需重新辦理手續(xù)。財物維護與報修日常維護：各部門需定期對公共財物進行檢查，保持設(shè)備清潔、正常運行。發(fā)現(xiàn)小故障應(yīng)及時自行維修，維修記錄需存檔備查。報修流程：如出現(xiàn)無法自行修復(fù)的問題，需填寫《公共財物報修單》（見附件2），并聯(lián)系后勤處處理。后勤處需在24小時內(nèi)響應(yīng)，并安排維修人員上門服務(wù)。財物盤點與處置年度盤點：學(xué)校每年需組織一次公共財物全面盤點，確保賬實相符。盤點結(jié)果需報備上級主管部門，并作為績效考核依據(jù)。閑置及報廢處理：對于閑置超過一年的財物，后勤處需提出處置方案，經(jīng)學(xué)校會議討論通過后執(zhí)行。報廢財物需按程序進行處置，proceeds（處置收入）需上繳學(xué)校財務(wù)。代碼示例（財物領(lǐng)用申請表簡化版）：公共財物領(lǐng)用申請表領(lǐng)用人：__________領(lǐng)用部門：__________

日期：__________申請事由：__________財物名稱規(guī)格型號數(shù)量單位原值（元）領(lǐng)用日期歸還日期備注審批人簽字：__________后勤處簽字：__________通過以上措施，旨在實現(xiàn)校園公共財物的規(guī)范化管理，提高資源利用率，減少浪費，確保學(xué)校各項工作順利開展。1.公共財物日常使用管理為了確保校園公共財物的有效管理和合理利用，特制定本制度。本制度適用于全校師生及工作人員對各類公共財物的日常使用。（1）基本原則規(guī)范操作：所有使用公共財物的行為需遵循相關(guān)規(guī)章制度和安全規(guī)定，不得隨意損壞或濫用。責任明確：使用者應(yīng)對其行為負責，對于因個人原因造成的損失，須承擔相應(yīng)賠償責任。維護保養(yǎng)：使用者應(yīng)定期檢查并妥善保管公共財物，確保其處于良好狀態(tài)。（2）日常使用流程2.1領(lǐng)用與歸還使用前需填寫《公共財物領(lǐng)用登記表》，詳細記錄用途、時間等信息。使用完畢后應(yīng)及時歸還，并在《公共財物歸還登記表》上簽字確認。2.2定期檢查與維修每學(xué)期末，由校方組織相關(guān)部門對所有公共財物進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修復(fù)或更換。（3）管理責任人各類公共財物的具體管理部門需指定專人負責，確保日常管理工作的順利開展。（4）監(jiān)督與處罰機制學(xué)校將建立監(jiān)督機制，定期對公共財物的使用情況進行檢查，對于違規(guī)行為將根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。通過嚴格執(zhí)行本制度，旨在提升校園公共財物的管理水平，保障其正常運行，同時營造一個健康和諧的學(xué)習環(huán)境。1.1教室管理規(guī)定（一）總則為確保小學(xué)校園公共財物得到妥善管理和使用，提高教室使用效率，營造良好教學(xué)環(huán)境，特制定以下教室管理規(guī)定。（二）教室使用教室分配：學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要合理調(diào)配教室資源，確保各班級及功能室的使用需求。教室使用計劃：教師應(yīng)根據(jù)課程安排，提前制定教學(xué)計劃，合理安排使用教室的時間和設(shè)施。（三）教室設(shè)施管理教室設(shè)施登記：學(xué)校對教室內(nèi)的設(shè)施進行統(tǒng)一登記，建立管理檔案，確保設(shè)施設(shè)備的完好無損。設(shè)施維護：教室設(shè)施如桌椅、投影儀、音響設(shè)備等，由學(xué)校后勤部門負責定期檢查、維修和更新。愛護設(shè)施：師生應(yīng)愛護教室設(shè)施，不得故意損壞或隨意更改設(shè)施配置。（四）教室環(huán)境管理清潔衛(wèi)生：教室應(yīng)保持整潔衛(wèi)生，每日清潔一次，定期大掃除。師生應(yīng)自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。布置美化：教室布置應(yīng)簡潔美觀，體現(xiàn)教育功能。墻面、桌椅等不得亂涂亂畫。空氣質(zhì)量：教室應(yīng)保持良好的通風，定期開窗通風，確保室內(nèi)空氣新鮮。（五）節(jié)能管理節(jié)約用電：教室用電應(yīng)合理節(jié)約，光線充足時盡量使用自然光，無人時及時關(guān)閉照明、電器等設(shè)備。節(jié)約用水：師生應(yīng)節(jié)約用水，洗漱、拖地等用水要適量，避免浪費。（六）安全管理安全出口：教室應(yīng)保持安全出口暢通無阻，不得堆放雜物。消防設(shè)施：教室內(nèi)的消防設(shè)施應(yīng)完好無損，定期進行檢查和維護。師生應(yīng)掌握消防器材的使用方法。安全教育：學(xué)校應(yīng)定期進行安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時報告學(xué)校相關(guān)部門處理?？傊W(xué)校園公共財物管理制度之教室管理規(guī)定旨在確保教室設(shè)施的安全、完好和有效利用。師生應(yīng)共同遵守相關(guān)規(guī)定，共同維護良好的教學(xué)環(huán)境。1.2實驗室及功能室管理為了確保實驗室和功能室的安全與高效運行，特制定本制度。具體規(guī)定如下：設(shè)施維護:每位工作人員需定期檢查并記錄設(shè)備狀態(tài)，及時報告任何損壞或故障情況。所有實驗器材應(yīng)由專人負責保管，并建立詳細的使用和維護記錄。安全措施:在進行實驗前，必須詳細閱讀相關(guān)安全規(guī)程，了解潛在風險，并在必要時穿戴防護裝備。禁止未經(jīng)許可私自啟動危險設(shè)備。衛(wèi)生標準:保持工作區(qū)域整潔有序，垃圾應(yīng)及時清理。實驗室內(nèi)的物品擺放整齊，不得堆放過多易燃、易爆物品。資源分配:功能室的使用需遵循先到先用的原則，避免因過度占用而影響其他部門的工作。對于共享資源（如電腦、打印機等），應(yīng)合理安排使用時間，防止浪費。責任劃分:各類功能室的責任人需對所在區(qū)域的安全和秩序負全責。遇到緊急情況，應(yīng)立即上報并采取相應(yīng)措施。通過嚴格執(zhí)行上述條款，旨在創(chuàng)建一個安全、高效、有序的學(xué)習環(huán)境，為師生提供良好的學(xué)習條件。1.3圖書館及閱覽室規(guī)則?內(nèi)容書館及閱覽室規(guī)則（一）總則1.1本校內(nèi)容書館及閱覽室是為了滿足師生教學(xué)、科研和學(xué)習的需要，提供安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境而設(shè)立的。1.2一切進入內(nèi)容書館及閱覽室的人員，均應(yīng)遵守本規(guī)則，違者將按學(xué)校規(guī)定進行處理。（二）入館規(guī)定2.1學(xué)生憑學(xué)生證入館，教職工憑工作證入館。2.2外單位人員需經(jīng)允許方可入館。（三）借閱規(guī)定3.1內(nèi)容書館內(nèi)容書實行借閱管理，每人每次限借一冊，借期一個月。3.2讀者應(yīng)愛護內(nèi)容書，不得涂改、折頁、撕毀，否則按學(xué)校規(guī)定賠償。（四）閱覽規(guī)定4.1閱覽室內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩、閑聊。4.2閱覽室內(nèi)禁止吸煙、飲食，不得攜帶易燃、易爆、有毒物品入館。4.3閱覽室內(nèi)應(yīng)愛護公共設(shè)施，不得在桌椅上放置書籍、飲料等。（五）內(nèi)容書管理5.1內(nèi)容書管理員負責內(nèi)容書的采購、編目、借閱、歸還等工作。5.2內(nèi)容書館對內(nèi)容書進行定期盤點，確保賬實相符。（六）附則6.1本規(guī)則自發(fā)布之日起施行，由內(nèi)容書館負責解釋。6.2如有未盡事宜，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。?表一：內(nèi)容書館借閱記錄表借閱編號借閱人借閱日期歸還日期借閱內(nèi)容書001張三2023-04-012023-04-30《計算機基礎(chǔ)教程》002李四2023-04-022023-04-28《高等數(shù)學(xué)》公式：借閱天數(shù)=借閱日期-歸還日期+11.4運動場所管理要求為確保小學(xué)校園運動場所的安全、整潔與高效利用，特制定以下管理要求：（1）場地使用規(guī)范預(yù)約與登記：各班級或社團使用運動場所需提前通過學(xué)校體育組進行預(yù)約登記，填寫《運動場所使用申請表》（見附錄A）。未經(jīng)批準不得擅自使用。使用時段：運動場所的使用時間統(tǒng)一為每日上午7:00至晚上10:00，具體時段可根據(jù)季節(jié)調(diào)整，由體育組公布。場地分配：運動場所的分配遵循“公平、優(yōu)先”原則，優(yōu)先保障體育課程、課外體育活動及校隊訓(xùn)練需求。分配方案如下表所示：場地類型主要用途預(yù)約優(yōu)先級籃球場體育課、籃球社團訓(xùn)練高排球場體育課、排球社團訓(xùn)練高乒乓球臺體育課、乒乓球活動中田徑場體育課、運動會、校隊訓(xùn)練高其他場地臨時活動、自由練習低（2）安全管理設(shè)施檢查：體育組需每月對運動場所設(shè)施（如籃球架、跑道、足球門等）進行一次全面檢查，并記錄在《運動場所設(shè)施檢查表》（見附錄B）。發(fā)現(xiàn)損壞或安全隱患，立即報修。使用安全：學(xué)生在運動時必須穿著適合的運動鞋服，禁止攜帶硬物（如石塊、刀具）進入場地。運動前需進行熱身，運動后進行整理。應(yīng)急處理：如遇運動傷害，現(xiàn)場教師應(yīng)立即采