考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年黃石市直屬學(xué)校選調(diào)教師

考試筆試試題《綜合知識(shí)》（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.社會(huì)教育B.家庭教育C.單獨(dú)教育D.團(tuán)隊(duì)教育【答案】：B2.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.認(rèn)知策略B.規(guī)則和技能C.意識(shí)和能力D.經(jīng)驗(yàn)和方法【答案】：B3.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性?xún)?nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.經(jīng)濟(jì)性原則B.整體性原則C.效用性原則D.滿(mǎn)足性原則【答案】：A4.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)工作C.愛(ài)教育事業(yè)D.愛(ài)學(xué)?！敬鸢浮浚篈5."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.形象思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.直覺(jué)思維【答案】：B6.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.問(wèn)題解決策略D.復(fù)述策略【答案】：A7.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.愛(ài)崗敬業(yè)B.廉潔奉公C.以身作則D.教育公平【答案】：D8.假期剛過(guò)，學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，張老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，將班級(jí)里的學(xué)生按照上學(xué)期期末成績(jī)從高到低進(jìn)行分組，第一、二名為一組，第三、四名為一組，以此類(lèi)推，共25組，每組的兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行比賽，以第一次第一月的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，贏得比賽的學(xué)生會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，為了贏得比賽，大家學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)也有所提高，說(shuō)明教育具有（）。A.正向顯性B.負(fù)向隱性C.正向隱性D.負(fù)向顯性【答案】：A9.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽(tīng)來(lái)訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對(duì)來(lái)訪者關(guān)注和理解這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡(jiǎn)述語(yǔ)意B.澄清C.傾聽(tīng)D.提問(wèn)【答案】：C10.他主要是通過(guò)“教育與發(fā)展關(guān)系問(wèn)題”的實(shí)驗(yàn)來(lái)發(fā)展教育理論的，其代表作有《和教師談話(huà)》《教學(xué)與發(fā)展》等。該人物是（）。A.蘇霍姆林斯基B.贊科夫C.格塞爾D.皮亞杰【答案】：B11.教學(xué)過(guò)程的“新三中心”指的是（）。A.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材B.教師、學(xué)生、課堂C.教師、學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)【答案】：D12.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.青年期B.成年期C.兒童早期D.少年期【答案】：C13.隋唐時(shí)期主要的考試制度是（）。A.九品中正制B.察舉制C.殿試D.科舉制【答案】：D14.古希臘教育家蘇格拉底通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，形成了一套獨(dú)特的教學(xué)法。即“產(chǎn)婆術(shù)”。這一教學(xué)法包括四個(gè)步驟，其中（）是指不斷地提問(wèn)使對(duì)方自己發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的矛盾。A.譏諷B.助產(chǎn)C.定義D.歸納【答案】：A15.孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這種學(xué)習(xí)思想與（）比較一致。A.具身學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.快樂(lè)學(xué)習(xí)D.深度學(xué)習(xí)【答案】：D16.下列關(guān)于性格的描述不正確的是（）。A.性格沒(méi)有好壞之分B.性格更多地受到后天環(huán)境的影響C.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來(lái)的條件反射系統(tǒng)D.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周?chē)澜绲膽B(tài)度【答案】：A17.團(tuán)結(jié)友善主要是規(guī)范公民與公民之間的道德關(guān)系，強(qiáng)調(diào)公民之間的（），更加注重公民個(gè)人之間的親善關(guān)系。A.吸引力B.親和力C.向心力D.感染力【答案】：B18.某地經(jīng)濟(jì)十分低迷，政府采取的手段不正確的是：A.增加稅收B.增加政府支出C.增加補(bǔ)助D.增加政府的支付【答案】：A19.但丁創(chuàng)作《神曲》時(shí)使用的語(yǔ)言是（）。A.希臘語(yǔ)B.拉丁語(yǔ)C.希伯來(lái)語(yǔ)D.意大利語(yǔ)【答案】：D20.我國(guó)第一部現(xiàn)代白話(huà)文小說(shuō)是（）。A.《孔乙己》B.《駱駝祥子》C.《狂人日記》D.《藥》【答案】：C21.實(shí)行何種所有制結(jié)構(gòu)，是由（）。A.上層建筑的性質(zhì)決定的B.社會(huì)制度的性質(zhì)決定的C.黨的方針政策決定的D.生產(chǎn)力的狀況決定的【答案】：D22.分貝是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的單位，根據(jù)我國(guó)城市環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，以居住、文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域?yàn)橐活?lèi)。適用這一類(lèi)區(qū)域的環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.白天60分貝，夜間50分貝B.白天55分貝，夜間45分貝C.白天55分貝，夜間40分貝D.白天60分貝，夜間55分貝【答案】：B23.公民道德建設(shè)的重點(diǎn)是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.誠(chéng)實(shí)守信C.團(tuán)結(jié)友善D.勤儉自強(qiáng)【答案】：B24.《2017年政府工作報(bào)告》指出今年擬安排財(cái)政赤字2.38萬(wàn)億元，比去年增加2000億元，赤字率提高到3%，下列關(guān)于赤字對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)影響不正確的說(shuō)法是（）。A.影響國(guó)家支付能力B.國(guó)家債務(wù)增加C.國(guó)內(nèi)通貨膨脹D.國(guó)家外匯儲(chǔ)備增加【答案】：D25.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過(guò)程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱(chēng)物，在個(gè)過(guò)程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。

下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是（）。A.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名，XX省的人一概不考慮”B.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流人城市的惡果C.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外D.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒(méi)文化【答案】：D26.有人說(shuō)，懷舊是人年老的表現(xiàn)。我總覺(jué)得懷舊是一種非常美好的情愫，是有一定文化修養(yǎng)和歷史審美意識(shí)的體現(xiàn)。令我奇怪的是中國(guó)人懷舊尚且可以懂得，怎么外國(guó)人也懷舊？而且不分老少都跑到中國(guó)來(lái)懷舊。他們到中國(guó)旅游專(zhuān)門(mén)找那些交通不便、偏僻荒疏、無(wú)人問(wèn)津的陳年老屋、破舊古院、荒冢殘碑的地方瞻仰拍照，使很多中國(guó)人瞪大眼睛、張大嘴巴看著外國(guó)人在他們幾乎每天看每天摸甚至厭煩棄之的東西面前流連忘返，然后大把大把的鈔票進(jìn)了他們的腰包--敢情這破爛東西還是寶貝哪！

對(duì)文段作者的觀點(diǎn)把握最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.懷舊不是對(duì)過(guò)去舊的事物的簡(jiǎn)單留戀和沉湎，而是一種揚(yáng)棄B.中國(guó)一些破爛的東西在外國(guó)人看來(lái)是珍貴的寶貝C.懷舊是人類(lèi)所共有的、值得珍惜的美好情愫D.不同地區(qū)文化背景及物質(zhì)生活水平的差異對(duì)人們的懷舊意識(shí)具有影響【答案】：D27.敦煌壁畫(huà)共有五萬(wàn)多平方米，若按高為一米來(lái)排列，有五十多公里長(zhǎng)，即使（），也要夜以繼日。作為人類(lèi)文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫(huà)的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一目十行B.浮光掠影C.走馬觀花D.蜻蜓點(diǎn)水【答案】：C28.基因和性狀、疾病之間有著非常復(fù)雜的關(guān)系，破譯這一關(guān)系最原始的方法是上個(gè)世紀(jì)中葉建立的基因連鎖分析：通過(guò)比較受遺傳疾病影響的家族中不同成員的染色體條帶或遺傳標(biāo)記的異同，在染色體上定位致病基因。這種方法在研究單基因遺傳病方面取得了很多成績(jī)，但其缺點(diǎn)是分辨率有限，很難準(zhǔn)確地定位到單個(gè)基因上。這段文字意在說(shuō)明（）A.單基因遺傳病更容易找出病因B.基因和疾病的關(guān)系難以準(zhǔn)確破譯C.基因連鎖分析方法存在明顯缺陷D.基因分析有助于精準(zhǔn)治療遺傳病【答案】：C29.比起歷史、人文、自然、地理，現(xiàn)實(shí)題材的紀(jì)錄片更易陷人“敏感”地帶，操作層面更難控制，人力投入成本也____?，F(xiàn)實(shí)題材的嚴(yán)重缺失，讓中國(guó)紀(jì)錄片普遍缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下的____，缺乏對(duì)人的心靈和生存境遇的關(guān)注，同時(shí)也缺乏角逐國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.愈演愈烈___關(guān)注B.水漲船高_(dá)__觀照C.與日俱增___關(guān)照D.捉襟見(jiàn)肘___關(guān)懷【答案】：B30.生物測(cè)定技術(shù)可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征，或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對(duì)你的身份進(jìn)行________。與鑰匙和密碼不同，你的個(gè)人特征很難丟失或忘記，而且它們很難被________?；谶@個(gè)原因，生物測(cè)定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.識(shí)別盜竊B.鑒別破解C.驗(yàn)證復(fù)制D.區(qū)分篡改【答案】：C31.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過(guò),而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類(lèi)不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對(duì)兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量恒定,另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量變化不定——如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢(qián)的人會(huì)繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥(niǎo)兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說(shuō)明:（）A.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇B.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測(cè)的,是有機(jī)體的普遍選擇C.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn),竭力求生D.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類(lèi)不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策【答案】：B32.生活不在別處，在于你。在錦衣、美食、豪車(chē)、大屋、名牌、盛名、高位、厚祿之外，能于忙碌中保全（），體會(huì)細(xì)膩情感，享受心靈自由、品味人情之美，才是生活方式中真正的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.自我B.安寧C.自我D.安寧【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“生活中的磨難教育了我們”中的“教育”指的是（）。A.正規(guī)教育B.狹義教育C.非正規(guī)教育D.廣義教育【答案】：CD34.信息社會(huì)的生產(chǎn)工具已經(jīng)從大機(jī)器時(shí)代進(jìn)入到智能時(shí)代，迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)已經(jīng)深刻地影響著人們的生產(chǎn)方式、管理方式、生活方式、行為方式乃至思維方式。與這種發(fā)展趨勢(shì)相聯(lián)系，信息社會(huì)的教育呈現(xiàn)出的特征主要有（）。A.教育的公共性日益突出B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合C.教育的全球化趨勢(shì)更加明顯D.教育的終身化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念【答案】：CD35.屬于古代社會(huì)教育特征的有（）。A.教育普及制度化B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離C.官學(xué)與私學(xué)并行D.出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)教育的機(jī)構(gòu)【答案】：BCD36.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上B.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義C.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)D.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)【答案】：ABCD37.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.首字詞聯(lián)詞法B.關(guān)鍵詞法C.視覺(jué)想象D.位置記憶法【答案】：ABCD38.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生D.教師私拆私扣學(xué)生的信件【答案】：BD39.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)【答案】：ABCD40.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門(mén)規(guī)范科學(xué)B.倫理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)C.倫理學(xué)是一門(mén)價(jià)值科學(xué)D.倫理學(xué)是一門(mén)心理科學(xué)【答案】：ABC41.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重知識(shí)C.尊重勞動(dòng)D.尊重人才【答案】：ABCD42.（）是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.專(zhuān)業(yè)技術(shù)B.規(guī)則C.責(zé)任D.愛(ài)【答案】：CD43.申請(qǐng)行政復(fù)議的條件是（）。A.申請(qǐng)復(fù)議必須是認(rèn)為行政機(jī)關(guān)具體行政行為侵害了其合法權(quán)益B.申請(qǐng)復(fù)議必須是針對(duì)行政機(jī)關(guān)的具體行政行為C.有明確的被申請(qǐng)人D.申請(qǐng)復(fù)議必須依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定【答案】：ABCD44.行文方向是以發(fā)文機(jī)關(guān)為立足點(diǎn)向不同機(jī)關(guān)運(yùn)行的方向，根據(jù)行文方向，公文分為上行文、下行文、平行文、泛行文等。下列屬于泛行文的有（）。A.公告B.通告C.意見(jiàn)D.通報(bào)【答案】：ABC45.【材料一】一日，王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專(zhuān)題講座。會(huì)場(chǎng)里時(shí)常響起手機(jī)聲，會(huì)議主持人不斷地用手勢(shì)提醒大家關(guān)閉手機(jī)，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會(huì)場(chǎng)秩序。次日，王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座，會(huì)場(chǎng)秩序井然，聽(tīng)講座的每個(gè)人都自覺(jué)地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)了解到，乙機(jī)關(guān)專(zhuān)門(mén)制定過(guò)一個(gè)規(guī)定，凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人，如果沒(méi)關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)在會(huì)場(chǎng)響起，則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來(lái)沒(méi)有這樣的規(guī)定。【材料二】某機(jī)關(guān)明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后，該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降。【材料三】某局長(zhǎng)因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專(zhuān)業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪。究其原因，個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義等腐朽沒(méi)落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落，使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”甲、乙機(jī)關(guān)聽(tīng)講座時(shí)，在使用手機(jī)問(wèn)題上表現(xiàn)出的不同行為方式，說(shuō)明（）。A.職業(yè)道德需要一定的制度保證B.提高職業(yè)道德修養(yǎng)必須依靠經(jīng)濟(jì)手段C.職業(yè)道德完全是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)D.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范具有一定的強(qiáng)制性【答案】：AD46.下列屬于公文中份號(hào)與字號(hào)的區(qū)別有（）。A.標(biāo)識(shí)位置不同B.標(biāo)識(shí)方法不同C.標(biāo)識(shí)范圍不同D.內(nèi)涵不同【答案】：ABCD47.文藝復(fù)興中的“美術(shù)三杰”是