中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年陜西西安職業(yè)技術學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.存在性危機C.現(xiàn)實性危機D.發(fā)展性危機【答案】：A2.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.學生的思想?yún)R報B.班會通知C.電話通知D.E－mail通知【答案】：A3.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育社會關系B.教育思想關系C.教育物質(zhì)關系D.教育經(jīng)濟關系【答案】：A4.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.社會服務B.開展教育C.科學研究D.培養(yǎng)人才【答案】：D5.大學生基本組織形式是（）A.院系B.年級C.社團D.班級【答案】：D6.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.盡責期階段C.自治期階段D.自我保護期階段【答案】：D7.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.行動研究D.實驗研究【答案】：C8.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.主觀判斷C.客觀判斷D.價值判斷【答案】：D9.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、心理、社會性B.身體、心理、學業(yè)C.心理、生理、學業(yè)D.生理、學業(yè)、品德【答案】：A10.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規(guī)訓B.學科方向C.學科特性D.學科信仰【答案】：A11.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表C.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：A12.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.外顯性C.豐富性D.敏感性【答案】：B13.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟增長B.文化創(chuàng)新C.社會實踐D.文化繼承【答案】：A14.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學B.社會實踐C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.素質(zhì)拓展【答案】：A15.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.橋梁C.主導D.決定【答案】：C16.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.以學群為組織進行綜合知識教學B.復合課程教學C.跨學科選課D.實踐教學【答案】：C17.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.前攝抑制B.痕跡衰退C.倒攝抑制D.提取困難【答案】：A18.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質(zhì)的基礎是（）A.主觀意識B.集體世界觀C.社會意識D.社會存在【答案】：D19.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）A.表達清楚B.教學手段先進C.學科知識豐富D.組織得當【答案】：B20.大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的了解B.職業(yè)生涯的變化C.職業(yè)生涯的輔導D.職業(yè)生涯的決定【答案】：D21.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關的院校職能是（）A.科研B.知識創(chuàng)新C.社會服務D.教學【答案】：C22.形成道德品質(zhì)的關鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德情感B.道德認識C.道德意志D.道德信念【答案】：B23.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.知覺障礙B.注意障礙C.感覺障礙D.意識障礙【答案】：A24.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.兒童模仿電影中人物的行為C.蜘蛛織網(wǎng)D.望梅止渴【答案】：B25.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.機械學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.概念學習D.意義學習【答案】：B26.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.道德弱化趨向B.盲目攀比趨向C.重利價值趨向D.自我中心趨向【答案】：B27.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.家長的意見B.專家的建議C.教育行政部門的要求D.學校領導的意圖【答案】：B28.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕洌瑥埬尺t遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德情感水平C.道德認識水平D.道德行為水平【答案】：A29.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.嚴謹治學的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D30.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.經(jīng)驗B.遺傳因素C.社會生活條件D.學習【答案】：C31.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.常規(guī)思維B.經(jīng)驗思維C.聚合思維D.發(fā)散思維【答案】：D32.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）A.實驗法B.測驗法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：A33.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業(yè)知識還應包括（）。A.學科專業(yè)知識B.社會科學知識C.人文科學知識D.實踐性知識【答案】：D34.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制重過程管理，學分制重目標管理B.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性C.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大D.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法【答案】：D35.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.能力B.智力C.性格D.氣質(zhì)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以生活為本B.以實踐為落腳點C.學校德育課程與團體的與相結合D.以問題為中心【答案】：ABCD37.人的心理過程包括（）。A.情緒情感過程B.行為過程C.意志過程D.認知過程【答案】：ACD38.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在善惡對立的處境中進行選擇B.在同屬于惡的多種層次中進行選擇C.在社會價值的多種可能性中進行選擇D.在同屬于善的多種層次中進行選擇【答案】：CD39.可提供高等教育的機構包括（）。A.民辦高校B.大學C.高等職業(yè)技術學院D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓機構【答案】：ABCD40.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。【答案】：ABCD41.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：BCD42.維護良好人際關系的方法有（）。A.勇于承認錯誤B.講究批評藝術C.避免爭論D.學會批評【答案】：ABCD43.職業(yè)紀律的特點有（）。A.一致性B.強制性C.約束性D.特殊性【答案】：ABD44.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.情緒性B.神經(jīng)質(zhì)C.精神質(zhì)D.外傾性【答案】：BCD45.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.應用研究B.開發(fā)性研究C.科學研究D.基礎研究【答案】：ABD46.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.確立正確的利益觀C.樹立堅定的責任D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】：BCD47.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關系的必然要求B.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起C.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求D.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想【答案】：BCD48.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校給予的處分不服B.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的C.對學校侵犯其人身權D.對學校侵犯其知識產(chǎn)權【答案】：ABCD49.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.教學與科研相統(tǒng)一B.學術中立C.學術自由D.大學自治【答案】：ABC50.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.定向性與順序性B.連續(xù)性與階段性C.不平衡性D.差異性【答案】：ABCD51.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德認識B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：ABCD52.民族精神的特征有（）。A.時代性B.開放性C.發(fā)展性D.民族性【答案】：ABD53.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程C.培養(yǎng)富有特色