山東省平邑縣2025年初三第二模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（）[情境]同學(xué)小勇在校門口被自行車撞了，腿部皮膚有幾處刮傷，你打電話給他媽媽說：A．“阿姨，不好了，小勇出車禍了!請您趕快來學(xué)校并送他去醫(yī)院?！盉．“阿姨，小勇在校門口被車把腿撞壞了，您最好來一趟。C．“阿姨，小勇出事了，但事情不嚴(yán)重，您不用擔(dān)心害怕?？赡詈眠€是來我們學(xué)校一趟，看看這事該怎么處理?！盌．“阿姨，小勇在校門口被自行車碰了一下，腿上破了點(diǎn)皮。您看您用不用來帶他去醫(yī)院做些處理。”2．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上，對新時(shí)代中國青年提出了樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為。B．長沙梅溪湖國際文化藝術(shù)中心由榮獲世界最高建筑獎(jiǎng)——普利茲克建筑獎(jiǎng)的英國設(shè)計(jì)師：扎哈·哈迪德女士所擔(dān)任設(shè)計(jì)。C．每一個(gè)在漫威電影陪伴下度過了十載的觀眾，對于《復(fù)仇者聯(lián)盟4》早已經(jīng)不只是一部電影。D．長沙機(jī)場進(jìn)境水果指定口岸監(jiān)管場地投入運(yùn)營后，可實(shí)現(xiàn)進(jìn)境水果從國外直達(dá)長沙，將大大降低運(yùn)輸成本，進(jìn)口水果價(jià)格也會(huì)隨之降低。3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．墨子認(rèn)為真正厲害的人，可以駕馭比自己更強(qiáng)大的人。B．紛揚(yáng)的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面擲下一串雪團(tuán)般四處進(jìn)濺的清脆笑聲。C．誦讀經(jīng)典對傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提升學(xué)生修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操的作用是不容置疑的。D．他悟性極高，無論多么深?yuàn)W晦澀的文章，只要浮光掠影地看上眼，就能抓住其實(shí)質(zhì)。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．作家楊絳先生的晚年，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。B．中國制造要與世界接軌，離不開大師級(jí)工匠高超技藝的支撐。C．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。D．漢十高鐵全線貫通后，武漢至襄陽的運(yùn)營時(shí)間大概差不多要縮短1個(gè)小時(shí)。5．根據(jù)上下文內(nèi)容，在橫線上填寫語句排序正確的一項(xiàng)是（）著色劑，通俗地說就是色素，大部分的加工食品都或多或少應(yīng)用了色素。。。。。。。我們平時(shí)喝的飲料，大多數(shù)是用人工合成色素著色的，如飲料配料表中的胭脂紅、誘惑紅、亮藍(lán)、日落螢等，都屬于這一類。①色素主要有天然的和人工的兩種。②色素的作用就是給食物上色，改善或賦予食物更好的色澤。③食品工藝中有時(shí)會(huì)加入天然色素，如甜菜的莖葉果實(shí)加工以后也會(huì)得到色素，又叫甜菜紅，有的飲料、糖果就用它著色。④又如我們普遍認(rèn)為是營養(yǎng)素的β一胡蘿卜素，也是一種色素，且為自然界中最普遍、最穩(wěn)定的色素。⑤天然色素一般來自于動(dòng)植物、微生物一類，天然食物中呈現(xiàn)好看的顏色是因?yàn)楹刑烊簧兀热缟钌卟撕腥~綠素、葉黃素、番茄紅素等。⑥合成色素依靠人工合成，原料一般是煤焦油或一些芳香烴化合物。A．⑥④③⑤②① B．④③①⑤②⑤ C．②①⑤④⑥③ D．⑤②①⑥④③6．中國人歷來具有濃厚的家國情懷，個(gè)人福祉與家庭、族群、國家的興衰密不可分。為了生存與發(fā)展，人們難免要離開家鄉(xiāng)求學(xué)創(chuàng)業(yè)，其中有一些可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因長時(shí)間與家人分離，他們會(huì)如何保持與家鄉(xiāng)親人的聯(lián)系呢？為此，學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“思鄉(xiāng)情切”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）你們小組以古詩詞為對象進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)古詩詞中有諸多表現(xiàn)與親人聯(lián)系的方式，如白居易《望月有感》“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”，就通過望月吟詩的方式表達(dá)對親人的牽掛。還有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”“烽火連三月，家書抵萬金”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等等。請依據(jù)以上詩句或者自己的積累，說說古代出門在外的人們往往通過哪些方式來與親人聯(lián)系。（請簡要寫出3個(gè)）（2）今年10月1日，中華人民共和國將迎來建國70周年華誕；今年10月18日，武漢市將承辦第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)；今年，你們村莊收入大幅增加，社區(qū)的環(huán)境也越來越美。大家小家喜事連連，這引起網(wǎng)友熱議：網(wǎng)名為“我愛小家”的網(wǎng)友說：國家變好，城市變好，社區(qū)也變好，這些建設(shè)再美好，與我個(gè)人有什么關(guān)系呢？他們又不能給我發(fā)一個(gè)大紅包。網(wǎng)名為“我愛國家”的網(wǎng)友不同意他的這兩個(gè)觀點(diǎn)，說了一段話，獲得了大家的點(diǎn)贊?！拔覑蹏摇闭f了些什么呢？請你代他寫這段話，不少于200字。7．默寫。⑴_(tái)____________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）⑵征蓬出漢塞，_____________。（王維《使至塞上》）⑶_____________，_____________，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）⑷古詩文中有許多含有“竹”的句子，請寫出其中你最喜歡的兩句。（連續(xù)的兩句）：_____________，_____________。8．閱讀下面的語段，按要求作答。但一兩天后我知道，坦普爾小姐在拂曉回房時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在小床上,我的臉蛋緊貼著（A）的肩膀，我的胳膊摟著她的脖子，我睡著了，而（A）——死了。選文中的“A”是誰？“A”的死因是什么？請簡要回答。二、閱讀9．閱讀下面這首詩，完成小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1．下列對詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩以問句開篇，形象表現(xiàn)了詩人乍見泰山時(shí)的無比激動(dòng)和驚嘆仰慕之情。B．“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿，更表現(xiàn)了泰山主宰自然的偉大力量。C．全詩無一“望”字，卻緊緊圍繞“望”字著筆，可見詩人精妙的藝術(shù)構(gòu)思。D．本詩通篇寫實(shí)，借景抒情，表現(xiàn)了泰山高峻磅礴、雄視一切的風(fēng)姿和氣勢。2．“會(huì)當(dāng)”的意思是什么？尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？10．閱讀選文，按要求完成后面小題（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!——周敦頤《愛蓮說》（乙）竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體②道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受③者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之，為庭實(shí)焉?！拙右住娥B(yǎng)竹記》（注釋）①本：根。②體：體悟。③虛受：虛心接受。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）可愛者甚蕃（_______）（2）陶后鮮有聞（________）（3）貞以立志（________）（4）故君子人多樹之（______）2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓮之愛，同予者何人？（2）君子見其性，則思中立不倚者。3．（甲）文從蓮的生長環(huán)境、___________、__________、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，（乙）文由竹的本固、__________、__________、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。4．兩篇短文都用了__________的表現(xiàn)手法，贊美君子_________________的品行，（甲）文綜合運(yùn)用記敘、_______、議論、抒情等表達(dá)方式，（乙）文則主要運(yùn)用了_______的表達(dá)方式。11．閱讀下面的文字，完成小題。走進(jìn)一棵白菜的心里朱成玉①秋天到了，東北的街頭小巷有兩樣?xùn)|西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墻上埋頭織著一張巨大的花毯，在陽光的余溫里茍活；二是賣白萊蘿卜和土豆的人，精氣神兒倍兒足，吆喝聲此起彼伏，把日子攪合出許多熱鬧的光景來。②因?yàn)榭梢赃x擇，所以每次買白菜我都要進(jìn)行一番比較，挑品相好的、個(gè)頭大的、硬實(shí)的，這樣的白菜心兒抱得緊，好吃，也放得住，可以吃得時(shí)間久一些。我會(huì)趁著賣萊人不注意的當(dāng)口，就勢抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤。精打細(xì)算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。③也有例外，有一對賣白菜的中年夫婦就蔫吧著蹲守在角落里，男人低頭抽著悶煙，女人也不吆喝。兩個(gè)人又黑又瘦、無精打采的，看不到一點(diǎn)兒生氣。問其緣由，是不允許他們在賣菜的地段賣菜。城里的禁區(qū)太多，條條框框也多，他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白萊沒來得及收割，早早就遇了霜寒。④我勸著他們，“看，你們家的白菜多好，每一顆白菜心兒都抱得那么緊。一會(huì)兒就能賣完。”許是受了我的鼓勵(lì)，那蹲著的男人站了起來，A（熄滅掐滅）手上的煙，直了直腰。那個(gè)女人，自始至終沒離開那些白萊半步，時(shí)不時(shí)地給它們蓋蓋被子，好像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。這樣的舉動(dòng)很讓人不理解，天氣還沒冷到那種程度，即便是很冷，白萊們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實(shí)的一種了。但是那一刻，我理解了。⑤前幾天剛剛看到一則簡短的新聞：一個(gè)騎三輪車賣白菜的婦人被一輛轎車撞飛數(shù)米，落地后爬起來淡定地?fù)觳恕＿@個(gè)短新聞的重點(diǎn)在于“淡定”二字，這出乎很多人的預(yù)料，因?yàn)樵谏€沒有確保無虞的情況下，一顆白菜竟然還受到如此“重視”！⑥那么多的不解，是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)一顆白萊的心里。廉價(jià)的白萊，別說一車，就是幾十車也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧?？墒撬纳罾铮恢币詠砭椭挥邪撞?，她常年賣白萊，靠這個(gè)營生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個(gè)再平凡不過的事物是和她相依為命的。別人不懂一顆白萊的重要性，而對于她來說，白菜對她是有恩情的。⑦收割白萊的季節(jié)，精神飽滿的白菜最早被運(yùn)走，趕個(gè)好價(jià)錢。最后剩下的白菜，人們稱之為“扒拉棵子”。沒抱成心兒，單薄得像沒長成的少女，畸瘦、平胸，沒有一點(diǎn)女人的神采。它們中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸萊，另外一些實(shí)在不入眼的，只好在大地里度過寒冬了，等待著牛羊們來啃噬（B）。可是不久之后，劇情就發(fā)生了變化，城里人喜歡上了凍白萊的口味，把凍白萊用開水焯一下，炸點(diǎn)兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。這下，大地上楚楚可憐的“剩女”們又一次得到了大批量待嫁的好機(jī)遇，紛紛走進(jìn)城里人溫暖的廚房。⑧卑微的人就如同這白萊，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁衍生息。被栽種、被收獲或者被冷落，一茬又一茬。⑨他們沒有見過巨款，沒有坐過飛機(jī)和高鐵，他們靠著一棵棵白菜，把零錢攢成很多張大額鈔票，匯去了很遠(yuǎn)的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學(xué)的地方。⑩我決定過冬的白萊都在這兒買了。我很小心地搬動(dòng)一棵棵白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒。我知道，于我，那只是可以讓我少付幾塊錢的白萊幫兒，可是對于那賣白萊的人，那掉落的白萊幫兒是會(huì)喊疼的。（選自《中國文學(xué)·散文卷》有改編）1．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入第④段A處，給第⑦段B處加點(diǎn)的字注音。①A處最恰當(dāng)?shù)脑~語是________________②啃噬（_____________）2．從修辭的角度賞析下面句子。一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白萊沒來得及收割，早早就遇了霜寒。3．第⑤段內(nèi)容在全文中有什么作用？4．第⑧段畫線句子有什么深刻含義？5．聯(lián)系生活，簡要說說閱讀這篇文章后你受到的人生啟迪。12．經(jīng)、史、子、集四部分類法,是中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物。經(jīng)：經(jīng)書,指儒家經(jīng)典著作;史:史書,即正史;子:先秦百家著作,宗教;集:文集,即詩詞匯編。一些大型的古籍叢書往往囊括四部,并用以命名。內(nèi)容經(jīng)部分為易、書、詩、禮,春秋、孝經(jīng)、五經(jīng)總義、四書、樂、小學(xué)、石經(jīng)、匯編等12類。史部分為正史(紀(jì)傳)、編年、紀(jì)事、本末、別史、雜史、詔令、秦議、傳記抄、載記、時(shí)令、地理、職官、政書、目錄、史評(píng)等17類。子部分為儒家、兵家、法家、農(nóng)家、醫(yī)家、天文算法、術(shù)數(shù)、藝術(shù)、譜錄、,雜家類書、小說家,釋家、道家等14類。集部分為楚辭、別集、總集、詩文評(píng)、詞曲等5類。(“四部分類法”圖示)西晉荀勖的《晉中經(jīng)簿》將六略改為四部,即甲部錄經(jīng)書(相當(dāng)于六藝),乙部錄子書(包括諸子、兵書、數(shù)術(shù)、方技),丙部錄史書,丁部為詩賦等,這就奠定了四部分類的基礎(chǔ)。東晉李充所編《晉元帝書目》根據(jù)當(dāng)時(shí)古籍的實(shí)際情況,將史書改入乙部,子書改入丙部,這樣,經(jīng)、史、子、集四部分類已略具雛形。四部體制的最終確立,體現(xiàn)在《隋書·經(jīng)籍志》中,這部實(shí)際上由唐初名臣魏征所編的目錄正式標(biāo)注經(jīng)、史、子、集四部的名稱,并進(jìn)一步細(xì)分為40個(gè)類目。隋朝以后圖書分類的主流是沿用四部分類。截止到2013年10月我國各類圖書館普遍仍采用的是九十年代修訂的“中國圖書館圖書分類法(簡稱”中圖法”),但是由于不少古籍很難納入中圖法的分類體系,因此一般古籍圖書館(庫)的館藏和檢索,仍襲用傳統(tǒng)的四部分類法,成為圖書分類的重要補(bǔ)充。1．下列表述,不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．按照“四部分類法”,農(nóng)業(yè)著作應(yīng)歸于“子部”。B．“四部分類法”可以用于大型古籍叢書的分類。C．隋朝以后圖書分類法不只有“四部分類法。D．一般來說,古籍圖書館不使用“中圖分類法”。2．根據(jù)材料,請簡要談?wù)劇八牟糠诸惙ā钡囊饬x。3．根據(jù)“四部分類法”,請給下列經(jīng)典著作分類?！稘h書》《老子》《全唐詩》《論語》經(jīng)：_____史：___子：_____集：____13．記敘文閱讀。夏天的一條街道蘇童①在陰雨天氣里，期待明媚的夏天。②街上水果店的柜臺(tái)是比較特別的，它們做成一個(gè)斜面，用木條隔成幾個(gè)大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青綠色的酸蘋果躺在里面，就像躺在荒涼的山坡上。水果店的女店員是一個(gè)和善的長相清秀的年輕姑娘，她總是安靜地守著她的崗位，但是誰會(huì)因?yàn)樗撕镁团艿剿耆ベI那些難以入口的水果呢？人們因此習(xí)慣性地忽略了水果在夏季里的意義，他們經(jīng)過寂寞的水果店和寂寞的女店員，去的是橋邊的糖果店。糖果店的三個(gè)中年婦女一年四季在柜臺(tái)后面吵吵嚷嚷的，對人的態(tài)度也很蠻橫，其中一個(gè)婦女的眉角上有一個(gè)難看的刀疤，孩子走進(jìn)去時(shí)她用沙啞的聲音問：“買什么？”那個(gè)刀疤就也張大了嘴問：“買什么？”但即使這樣，糖果店在夏天仍然是孩子們熱愛的地方。③糖果店的冷飲柜已經(jīng)使用多年，每到夏季它就發(fā)出隆隆的歡叫聲。一塊黑板放在冷飲柜上，上面寫著冷飲品種和價(jià)格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰磚一角，汽水（不連瓶）八分。女店員在夏季一次次怒氣沖沖地打開冷飲機(jī)的蓋子，掀掉一塊棉墊子，孩子就伸出腦袋去看棉墊子下面排放得整整齊齊的冷飲。他會(huì)看見赤豆棒冰已經(jīng)寥寥無幾，奶油棒冰和冰磚卻剩下很多，它們令人艷羨地躲避著炎熱，呆在冰冷的霧氣里。孩子也能理解這種現(xiàn)象，并不是奶油棒冰和冰磚不受歡迎，主要是它們的價(jià)格貴了幾分錢。④孩子小心地揭開棒冰紙的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店員一通訓(xùn)斥，她說：“看什么看？都是機(jī)器做出來的，誰還存心欺負(fù)你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都結(jié)冰！”孩子嘴里吮著一根棒冰，手里拿著一個(gè)飯盒，在炎熱的午后的街道上拼命奔跑。飯盒里的棒冰哐哐地撞擊著，毒辣的陽光威脅著棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要盡快地跑回家，好讓家里人享受到一種完整的冰冷的快樂。⑤最炎熱的日子里，整個(gè)街道的麻石路面蒸騰著熱氣。人在街上走，感覺到塑料涼鞋下面的路快要燃燒了，手碰到路邊的房屋墻壁，墻也是熱的。人在街上走，懷疑世上的人們都被熱暈了，灼熱的空氣中有一種類似喘息的聲音，若有若無的，飄蕩在耳邊。饒舌的、嗓音洪亮的、無事生非的居民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱斗爭，因?yàn)檠谉岫宋拿鞫Y貌，一味地追求通風(fēng)。他們四仰八叉地躺在面向大街的門邊，張著大嘴巴打著時(shí)斷時(shí)續(xù)的呼嚕，手里的扇子掉在地上也不知道。有線廣播一如既往地開著，說評(píng)彈的藝人字正腔圓，又說到了武松醉打蔣門神的精彩部分，可他們?nèi)匀缓艉舻厮?，把人家的好心?dāng)了驢肝肺。⑥太陽落山在夏季是那么艱難，但它畢竟是要落山的。放暑假的孩子關(guān)注太陽的動(dòng)靜，只是為了不失時(shí)機(jī)地早早跳到護(hù)城河里，享受夏季賜予的最大的快樂。黃昏時(shí)分駛過河面的各類船只小心謹(jǐn)慎，因?yàn)樵谶@種時(shí)候，整個(gè)城市的碼頭、房頂、窗戶和門洞里，都有可能有個(gè)男孩大叫一聲，縱身跳進(jìn)河水中。他們甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因?yàn)橛械奈鞴掀な窃诤又杏斡镜暮⒆拥挠久?，那些討厭的孩子，他們頭頂著半個(gè)西瓜皮，去抓來往船只的錨鏈。他們玩水還很愛惜力氣，他們要求船家把他們帶到河的上游或者下游去。⑦于是站在石埠上洗涮的母親看到了他們最擔(dān)心的情景：他們的孩子手抓船錨，跟著駁船在河面上乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒就看不見了，母親們喊破了嗓子，又有什么用？夜晚來臨，人們把街道當(dāng)成了露天的食堂，許多人家把晚餐的桌子搬到了街邊，大人孩子坐在街上，嘴里塞滿了食物，看著晚歸的人們騎著自行車從自己身邊經(jīng)過。⑧天色漸漸地黑了，街上的居民們幾乎都在街上。有的人家切開了西瓜，一家人的腦袋圍攏在一只破臉盆上方，大家有秩序地向臉盆里吐出瓜籽。有的人家的飯桌遲遲不撤，因?yàn)楹⒆舆€沒回來；后來孩子就回來了，身上濕漉漉的。惱怒的父親問兒子：“去哪兒了？”孩子不耐煩地說：“游泳啊，你不是知道的嗎？”父親就瞪著兒子處在發(fā)育中的身體，說：“吊船吊到哪兒去了？”兒子說：“里口?！雹岣赣H的眼珠子憤怒得快爆出來了：“讓你不要吊船你又吊船，你找死啊？”就這樣，當(dāng)父親的在街上賞了兒子一記響亮的耳光，左右鄰居自然地圍過來了。一些聲音很憤怒，一些聲音不知所云，一些聲音語重心長，一些聲音帶著哀怨的哭腔，它們不可避免地交織起來，喧囂起來，即使很遠(yuǎn)的地方也能聽見這樣豐富渾厚的聲音。于是有人向這邊匆匆跑來，有人手里還端著飯碗，他們這樣跑著，炎熱的夏季便在夜晚找到了它的生機(jī)。1．綜觀全文，明媚的夏天里孩子們期待什么？2．作者在第②～④段為什么詳寫兩個(gè)店的店員？3．第⑤段描寫午后街道的“炎熱”，采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，請具體分析說明。4．簡要分析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。他們的孩子手抓船錨，跟著駁船在河面上乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒就看不見了。5．請從選材、語言和主題三方面，談?wù)剬Ρ疚牡目捶āＨ?、語言表述14．簡述下面這幅漫畫的寓意。四、寫作15．請你以《那句深情的話》為題寫一篇作文，敘述你在疫情期間聽到的那句深情的話。要求:①文體自選(詩歌除外)；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；③不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】

ABC說法太直接，不委婉，表達(dá)不夠清晰，家長容易著急，這樣會(huì)因?yàn)橹倍鲆馔狻?、D【解析】

A項(xiàng)，缺賓語，應(yīng)在“修為”后加上“的希望”；B項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“設(shè)計(jì)”應(yīng)改為“設(shè)計(jì)師”；C項(xiàng)，“每一個(gè)在漫威電影陪伴下度過了十載的觀眾”應(yīng)與“《復(fù)仇者聯(lián)盟4》”互換。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。3、D【解析】

A.駕馭：意思是驅(qū)使車馬行進(jìn)；使服從自己的意志而行動(dòng)，掌控。使用恰當(dāng)；B.依稀：指仿佛，粗略、不清楚的樣子。使用恰當(dāng)；C.不容置疑：意思是不允許有什么懷疑，表示論證嚴(yán)密，無可懷疑。使用恰當(dāng)；D.浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸。與語境不符。使用不恰當(dāng)。故選D。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。4、B【解析】

A.搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“晚年的楊絳先生”；C.一面與兩面搭配不當(dāng)，在“有關(guān)部門”后加“是否”；D.“大概”與“差不多”意義重復(fù)。故選B。5、C【解析】

考查句子的銜接與連貫。前一句提到了“色素”，接下來先說“色素”的作用，再說色素的分類，首句是②句，后緊跟①句，再將句子連起來讀順，排斥其余項(xiàng)，故選C。6、（1）①帶口信報(bào)平安（帶口信、托人帶話）；②寫書信（寫信、寄信）；③回家（回到老家、回家探親）。（2）一是針對“國家發(fā)展與個(gè)人沒有關(guān)系”作答；二是針對“不能給我發(fā)個(gè)大紅包”作答。前者須指向有關(guān)系，后者可針對“紅包”的不同含義作答，紅包不能僅僅局限于金錢，國家發(fā)展給個(gè)人生存和發(fā)展帶來實(shí)惠方便，令人精神振奮，這就是一個(gè)比金錢更好的大紅包?！窘馕觥?/p>

（1）此題考查學(xué)生的知識(shí)積累。在古代，交通和通訊都不發(fā)達(dá)，人們往往借助于寫信、捎信、探親的方式來與親人聯(lián)系。（2）本題考查針對生活中的某種現(xiàn)象談自己的看法。這類題目屬于探究性題型，具有一定的開放性，解答時(shí)，只需選取其中一個(gè)角度就可以了，不要面面俱到。此題應(yīng)該圍繞“紅包”的含義，國家和個(gè)人的關(guān)系等方面來作答，言之有理即可。7、⑴懷舊空吟聞笛賦⑵歸雁入胡天⑶霧凇沆碭，天與云與山與水示例：竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！窘馕觥?/p>

本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是：賦，喧。8、海倫·彭斯（海倫）得了肺病后感染斑疹傷寒（感染瘟疫）【解析】

這是一道考查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。從“我的胳膊摟著她的脖子”“死了”等關(guān)鍵語句可知，A指的是海倫。海倫是個(gè)受盡欺壓但依然寬容善良的女孩，她幫助過簡愛，和她是朋友，但她最終在孤兒院染上肺病死了。二、閱讀9、1．D2．“會(huì)當(dāng)”意為“終當(dāng)”（終要）。尾聯(lián)表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心。【解析】1．D項(xiàng)“通篇寫實(shí)”錯(cuò)誤。詩歌有虛寫，有實(shí)寫，虛實(shí)結(jié)合，有實(shí)寫眼前所見狀景，虛實(shí)登頂將覽盛景。意境高遠(yuǎn)，氣勢磅礴。2．本題考查學(xué)生理解詩人的情感的能力。理解詩人的情感，可結(jié)合詩歌的內(nèi)容、詩人的人生處境、詩人的人生追求等來理解詩人的情感即可。要注意結(jié)合詩句來理解詩人的情感，不能局限于詩句的表層意思，一定要深入的去理解，所以，它不只是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难?，激?lì)著我們在人生的道路上勇往直前?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意思為“一定會(huì)登上泰山的最高峰，俯覽天下美景”，結(jié)合杜甫的人生追求，他抒發(fā)出此言主要是想抒發(fā)“詩人不怕困難，敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立，兼濟(jì)天下的豪情壯志”。10、1．多少堅(jiān)定，有節(jié)操種植，栽培2．（1）對于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（2）君子看見它的本性，就會(huì)想到那些處事正直、不偏不倚的人。3．外形香氣性直心空4．象征（或托物言志）正直通達(dá)、志潔行廉、潔身自好、端莊嚴(yán)肅描寫議論【解析】

1．考查文言實(shí)詞。注意古今異義的情況。如“鮮”在此讀“xiǎn”，意思是“很少”；貞”在此為“堅(jiān)定，有節(jié)操”；（4）“樹”在此為“動(dòng)詞”，意思是“種植。而“蕃”古今義一樣，意思是“多”。2．考查文言翻譯。（1）“之”為“助詞，無意義”；“予”是“我”之意。（2）“則”是“就”的意思?！爸辛ⅰ笔恰疤幨抡薄敝狻３诉@幾個(gè)關(guān)鍵字詞，還要使整個(gè)句子翻譯的完整性與流暢性。3．考查對文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)甲文“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”這幾句話分析出是從“生長環(huán)境、外形、香氣”等幾個(gè)方面來說明的。根據(jù)乙文中“竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者”這幾句話分析出是從“本固、性直、心空、節(jié)貞”等幾個(gè)方面說明的。根據(jù)以上分析填充即可。4．考查對文言文寫作手法及表達(dá)方式的辨析。甲乙兩文都是通過對植物的描寫來表現(xiàn)一個(gè)人的精神追求的，所以都是采用了“象征”的手法。都贊美了君子正直通達(dá)、志潔行廉、潔身自好的品格。表達(dá)方式有：記敘、說明、議論、抒情、描寫。不同點(diǎn)：甲文綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式，乙文則主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。根據(jù)以上分析填充即可。推斷實(shí)詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會(huì)意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運(yùn)用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識(shí)，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。（一）譯文：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。啊?。▽τ冢┚栈ǖ南矏?，陶淵明以后就很少聽到了。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了!（二）譯文：竹子像賢人，為什么呢？竹子的根穩(wěn)固，穩(wěn)固是為了確立竹子的本性，君子看見它的根，就想到要培植好堅(jiān)定不移的品格。竹子的秉性直，直是為了站住身體，君子看見它這種秉性，就想到要正直無私，不趨炎附勢的人。竹子的心空，空是為了體悟仁德，君子看見它的心，就想到要虛心接受有用的東西。竹子的節(jié)堅(jiān)定，堅(jiān)定是為了立志，君子看見它的節(jié)，就想到要磨煉自己的品行，不管一帆風(fēng)順還是遇到危險(xiǎn)時(shí)，都始終如一。正因?yàn)槿绱?，君子都喜歡種竹，把它作為庭院中有價(jià)值的東西。11、1．①掐滅②shì2．這句話使用了比喻的修辭手法，形象、生動(dòng)地寫出了中年夫婦滿懷希望進(jìn)城賣白菜遭遇打擊后的失望和窘迫情態(tài)。3．這是一段插敘。在文中起補(bǔ)充情節(jié)，推動(dòng)人物情緒變化的作用，為“我”的行為態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。4．這句話用了比喻的說法，我們的社會(huì)大多都是“像白菜一樣”平凡的普通人，不管處于什么境遇，他們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生存下去，平淡地發(fā)揮自己的價(jià)值。5．在我們生活中，隨處可見像“白菜”一樣的普通人，他們雖然生活在社會(huì)底層，常被人忽視，但他們有自己的價(jià)值和追求，我們應(yīng)該尊重和理解他們，用悲憫之心體諒卑微的人生?！窘馕觥?．熄滅：指物體不再燃燒，燈火滅了。也指平息。掐滅：用指甲按或截?cái)唷！盁煛币话阌谩捌纭毙揎棥Ｊ?，讀音為shì，左右結(jié)構(gòu)，部首為口。形聲，從口，筮(shì)聲。本義是咬。2．考查賞析句子。題目要求從修辭角度賞析，“一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白萊沒來得及收割，早早就遇了霜寒。”運(yùn)用比喻修辭手法，將熱切的心被潑了冷水比作飽滿的白萊沒來得及收割，寫出他們夫妻遭遇城里的禁區(qū)太多，條條框框也多的打擊后的失望和窘迫情態(tài)。3．考查對插敘的理解。插敘，是在記敘的過程中，由于表達(dá)的需要，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入另一個(gè)或幾個(gè)與中心事件有關(guān)的情節(jié)的敘述方式?？疾槲亩蔚淖饔?。首先要先理解這個(gè)第⑤段寫了什么，然后根據(jù)上下文的情節(jié)內(nèi)容分析語段的作用。⑤段是一段插敘?！扒皫滋臁奔床鍞⒌臉?biāo)志性語言。從內(nèi)容上講：在文中補(bǔ)充情節(jié)，使事件真實(shí)可信。從結(jié)構(gòu)上講，引出下文，推動(dòng)人物情緒變化的作用，為“我”的行為態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。4．考查對文章中重要語句深刻含意的把握?！氨拔⒌娜司腿缤@白菜”是個(gè)比喻說法。這些不引人注意的人就像“飽滿的、扒拉的”白菜一樣平凡。而“被栽種、被收獲”則是說這些平凡的人不管社會(huì)給他們什么境遇，他們都會(huì)平淡的做好自己，發(fā)揮自己的價(jià)值。答此題之前，要讀懂并結(jié)合文章的上下文內(nèi)容分析，切忌斷章取義。5．本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。如，“白菜”在這里喻指普通的人們。他們雖然身份卑微，但是他們有自己的生活，有自己的“追求”。社會(huì)上大多都是這樣平凡的，不引人注意的人。作者希望人們尊重和理解他們，用悲憫之心體諒卑微的人生。12、1．D2．較好地解決古籍分類問題,是中圖分類法的有效補(bǔ)充。(意思對即可。)3．《論語》《漢書》《老子》《全唐詩》【解析】1．本題考查學(xué)生對文本的把握。ABC三項(xiàng)正確，D項(xiàng)：與“但是由于不少古籍很難納入中圖法的分類體系，因此一般古籍圖書館(庫)的館藏和檢索，仍襲用傳統(tǒng)的四部分類法，成為圖書分類的重要補(bǔ)充。”不相符。2．本題考查學(xué)生對材料的把握，“由于不少古籍很難納入中圖法的分類體系”因此一般古籍圖書館(庫)的館藏和檢索，仍襲用傳統(tǒng)的四部分類法，成為圖書分類的重要補(bǔ)充。故“四部分類法”的意義在于：較好地解決古籍分類問題，是中圖分類法的有效補(bǔ)充。3．本題考查學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容的實(shí)際運(yùn)用能力?！稘h書》是史書，故應(yīng)該屬于“史”；《老子》是諸子百家的一家，故屬于“子”?！度圃姟肥窃娢脑u(píng)價(jià)，故應(yīng)該屬于“集”；《論語》是“四書”之一，故應(yīng)屬于“經(jīng)”。13、1．吃到赤豆棒冰，跳到護(hù)城河游泳。2．寫水果店和善、清秀但寂寞的店員，反襯糖果店店員的難看和態(tài)度的惡劣，突出了孩子們對糖果店的熱愛，對棒冰的渴望和吃到棒冰的滿足感。3．寫麻石路面蒸騰著熱氣，塑料涼鞋下面的路快要燃燒了等，是正面描寫；忘了文明禮貌的居民和沒人聽的評(píng)彈是側(cè)面描寫，兩相結(jié)合，把午后的炎熱寫得淋漓盡致。4．突出了孩子跟船浮游的速度之快和暢快得意，也反襯出母親的擔(dān)憂和恐懼。5．選材：街頭陋巷，匹夫凡人，信手拈來，妙趣橫生，充滿真實(shí)感和煙火氣。語言：細(xì)膩精致，平易近人，市井俚俗，人生百態(tài)，如聞其聲，如見其人。主題：一根棒冰，一次游泳，艱難、簡單、喧鬧的生活卻貯滿愉悅、摯誠、樂觀，令人回味無窮。【解析】

1．此題考查的是對文章內(nèi)容的概括。文章②——④寫了孩子們期待的第一件事“孩子小心地揭開棒冰紙的一角，看棒冰的赤豆是否很多，……孩子嘴里吮著一根棒冰，手里拿著一個(gè)飯盒，在炎熱的午后的街道上拼命奔跑。”。⑥段寫了孩子們期待的第二件事“縱身跳進(jìn)河水中。他們甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因?yàn)橛械奈鞴掀な窃诤又杏斡镜暮⒆拥挠久保切┯憛挼暮⒆?，他們頭頂著半個(gè)西瓜皮，去抓來往船只的錨鏈。他們玩水還很愛惜力氣，他們要求船家把他們帶到河的上游或者下游去?！?．此題考查的是文中情節(jié)的作用。文章首先寫了水果店“果店的女店員是一個(gè)和善的長相清秀的年輕姑娘，她總是安靜地守著她的崗位”，接著寫糖果店“糖果店的三個(gè)中年婦女一年四季在柜臺(tái)后面吵吵嚷嚷的，對人的態(tài)度也很蠻橫，其中一個(gè)婦女的眉角上有一個(gè)難看的刀疤，孩子走進(jìn)去時(shí)她用沙啞的聲音問”。兩者形成鮮明的對比，雖然糖果店的老板很兇，但孩子們依然很青睞，可見棒冰的吸引力有多大。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對正側(cè)面描寫的分析。在第⑤段中表現(xiàn)了天氣的炎熱，作者運(yùn)用正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法?！罢麄€(gè)街道的麻石路面蒸騰著熱氣”“感覺到塑料涼鞋下面的路快要燃燒了，手碰到路邊的房屋墻壁，墻也是熱的”這些屬于正面描寫；“舌的、嗓音洪亮的、無事生非的居民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱斗爭，因?yàn)檠谉岫宋拿鞫Y貌，一味地追求通風(fēng)”這屬于側(cè)面描寫。4．此題考查的是對詞語的賞析。可以采用的答題模式是：詞語的意思+表達(dá)效果（生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出（刻畫）的內(nèi)容?！八麄兊暮⒆邮肿ゴ^，跟著駁船在河面上乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒就看不見了”，“乘風(fēng)破浪”生動(dòng)形象地寫出了孩子們游行的速度之快，以此來反襯母親們的擔(dān)憂。據(jù)此作答。5．此題考查的是文章的寫作特色。選取一個(gè)角度，結(jié)合文章內(nèi)容來談即可。示例：選材：文章選取日常生活