2025特崗教師招聘教學(xué)能力測試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的首要任務(wù)是（）A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C.培養(yǎng)品德和審美情趣D.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展答案：A2.教師備課應(yīng)做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學(xué)生和（）A.編寫教案B.設(shè)計教法C.設(shè)計板書D.做好備課計劃答案：B3.在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)（）為主。A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.如何做人D.如何做事答案：B4.教師通過展示實物、直觀教具進(jìn)行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評價答案：B6.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D7.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程答案：D8.學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點，稱為（）A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備B.最近發(fā)展區(qū)C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)風(fēng)格答案：A9.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）A.記憶策略B.資源管理策略C.思維策略D.學(xué)習(xí)方法答案：B10.根據(jù)耶克斯-多德森定律，當(dāng)學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在（）A.較高水平B.較低水平C.非常高的水平D.中等水平答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教學(xué)基本任務(wù)的有（）A.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能B.發(fā)展學(xué)生智能，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力C.發(fā)展學(xué)生體能，提高學(xué)生身心健康水平D.培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和能力E.養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)答案：ABCDE2.備課要寫好的三種計劃是（）A.遠(yuǎn)景規(guī)劃B.近期設(shè)計C.學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計劃D.單元計劃E.課時計劃答案：CDE3.以下屬于以直觀感知為主的教學(xué)方法有（）A.講授法B.演示法C.參觀法D.練習(xí)法E.實驗法答案：BC4.教學(xué)評價的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能E.管理功能答案：ABCDE5.班級授課制的優(yōu)點有（）A.有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于學(xué)生多方面發(fā)展E.有利于因材施教答案：ABCD6.影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有（）A.相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.學(xué)習(xí)環(huán)境E.學(xué)習(xí)材料的特性答案：ABC7.學(xué)習(xí)策略的特點有（）A.操作性B.監(jiān)控性C.外顯性D.內(nèi)隱性E.遷移性答案：ADE8.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情意E.專業(yè)理想答案：ABCDE9.良好的師生關(guān)系的特征有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.心理相容E.教師權(quán)威答案：ABCD10.下列屬于教育心理學(xué)研究內(nèi)容的有（）A.學(xué)生心理發(fā)展與教育B.學(xué)習(xí)的本質(zhì)與過程C.不同類型學(xué)習(xí)的特點D.影響學(xué)習(xí)的因素E.教學(xué)心理答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)是學(xué)校的中心工作。（）答案：正確2.教學(xué)方法就是教師講課的方法。（）答案：錯誤3.班級授課制是一種最古老、最傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式。（）答案：錯誤4.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格一經(jīng)形成就很難改變。（）答案：錯誤5.學(xué)習(xí)遷移是學(xué)習(xí)過程中常見的現(xiàn)象，它對新知識、新技能的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。（）答案：錯誤6.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對立的。（）答案：錯誤7.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤8.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的。（）答案：錯誤9.元認(rèn)知策略是一種典型的學(xué)習(xí)策略。（）答案：正確10.良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的必要保證。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師備課的基本要求。答案：（1）深入準(zhǔn)確地把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。（2）全面了解學(xué)生。（3）認(rèn)真設(shè)計教學(xué)方法。（4）編寫規(guī)范合理的教案。2.簡述講授法的基本要求。答案：（1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。（2）注意啟發(fā)。（3）講究語言藝術(shù)。（4）要組織學(xué)生聽講。3.簡述影響課堂管理的因素。答案：（1）教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。（2）班級規(guī)模。（3）班級的性質(zhì)。（4）對教師的期望。4.簡述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。答案：（1）精選教材。（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容。（3）合理安排教學(xué)程序。（4）教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識性。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用？答案：要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多樣化教學(xué)方法如探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生主動參與知識的探究過程，給予學(xué)生自主表達(dá)和展示的機(jī)會，關(guān)注學(xué)生的個體差異因材施教，尊重學(xué)生的想法和見解。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，還重視學(xué)生的思想品德教育和心理健康教育等多方面的綜合發(fā)展。3.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要尊重、關(guān)愛學(xué)生，提高自身素養(yǎng)，