青島版科學(xué)六年制五年級(jí)上冊(cè)15.紙第1頁(yè)四角方方，薄面白凈。傳輸知識(shí)，它打先鋒。謎底：紙第2頁(yè)結(jié)繩記事是文字創(chuàng)造前，人們所使用一個(gè)記事方法。即在一條繩子上打結(jié)，用以記事。上古時(shí)期中國(guó)及秘魯印地安人皆有此習(xí)慣，即到近代，一些沒(méi)有文字民族，依然采取結(jié)繩記事來(lái)傳輸信息。第3頁(yè)陶器青銅器龜甲、獸骨第4頁(yè)帛書(shū)簡(jiǎn)牘（竹木簡(jiǎn)）天下之事無(wú)大小皆決于上。上至以衡石量書(shū)，日夜有呈，不中呈不得休息。

————《史記》——粗笨——昂貴第5頁(yè)西漢早期麻紙（甘肅放馬灘出土）西漢前期，人們從“積漂絮成絮片”中得到啟示，創(chuàng)造了紙紙創(chuàng)造（質(zhì)脆、書(shū)寫(xiě)不流暢）第6頁(yè)公元105年，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。他用樹(shù)皮、麻頭、破布和舊魚(yú)網(wǎng)做造紙?jiān)希瑪U(kuò)大了原料起源，降低了造紙成本，同時(shí)又提升了紙產(chǎn)量和質(zhì)量。從此，紙逐步取代竹木簡(jiǎn)和帛。為紀(jì)念蔡倫功勞，人們把這種紙叫作“蔡侯紙”。

蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)第7頁(yè)第8頁(yè)試驗(yàn)提醒卡給不一樣紙標(biāo)上號(hào)碼或名稱。團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，分工明確。認(rèn)真觀察，做好統(tǒng)計(jì)。第9頁(yè)觀察記錄牛皮紙宣紙報(bào)紙復(fù)印紙卡紙光滑程度軟硬程度吸水能力第10頁(yè)給紙排隊(duì)：紙名稱光滑—粗糙軟-——硬吸水能力第11頁(yè)2.紙文化紙與我們生活息息相關(guān)，也與中華文化、風(fēng)俗緊密結(jié)合在一起。仔細(xì)看看四面，不難發(fā)覺(jué)紙文化蹤跡，讓我們來(lái)看看它們不一樣風(fēng)貌吧！第12頁(yè)紙家具第13頁(yè)紙橋第14頁(yè)紙包裝第15頁(yè)紙的新用途第16頁(yè)怎樣將電池做得像紙一樣?。?/p>

第17頁(yè)電子紙屏幕！第18頁(yè)我們幾乎天天用紙，卻極少有些人知道紙是怎樣生產(chǎn)出來(lái)。了解蔡倫造紙~請(qǐng)點(diǎn)擊第19頁(yè)斬竹漂塘

造紙工匠上山砍竹后，把竹子泡在水塘中，將截?cái)嘀褡釉谒羶?nèi)浸上100天，取出時(shí)用力捶洗使青殼和樹(shù)皮脫掉，目標(biāo)是讓竹材軟化。

第20頁(yè)煮徨足火

將軟化竹料拌入石灰水浸在木桶中蒸煮8天，這么，原料中木質(zhì)素、樹(shù)膠、樹(shù)脂等雜質(zhì)就去除了。然后取出蒸煮原料放入清水塘內(nèi)漂洗，然后再放進(jìn)鍋里浸石灰水蒸煮，如此重復(fù)進(jìn)行十幾天。經(jīng)過(guò)重復(fù)蒸煮、漂洗，竹子纖維逐步被分解了。第21頁(yè)湯料入簾

取出煮爛原料放在石臼里用力搗成泥面狀，搗爛后原料用適量水調(diào)配，成為紙纖維懸浮液，再倒入紙槽里面。然后用細(xì)竹簾在紙漿中濾取，紙纖維留在竹簾上形成一層涇紙膜。第22頁(yè)覆簾壓紙

把撈過(guò)紙漿竹簾倒鋪在板上，然后移開(kāi)竹簾，這層涇紙膜便落在板上。慢慢堆疊起一層層紙頁(yè)，再以重物擠壓，排出涇紙頁(yè)中水分。重物擠壓之下紙膜也慢慢成形，成為一張張四四方方紙張，這么，紙就基本造成了。第23頁(yè)透火焙干

焙干紙張夾巷是兩道土磚砌