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文檔簡介

四川省達州市普通高中2025屆高考生物三模試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列有關細胞結構的敘述,錯誤的是()A.溶酶體的存在,可避免水解酶破壞整個細胞B.將離體的溶酶體和液泡放于蒸餾水中均會發(fā)生破裂C.高爾基體是真核細胞中的物質轉運系統(tǒng),承擔著物質運輸?shù)娜蝿誅.將葉綠體中所有磷脂分子鋪展成單分子層,其面積約是葉綠體表面積的4倍2.下列關于胚胎工程的說法正確的是()A.沖卵是把雌性個體中的卵細胞沖出來B.用于同期發(fā)情和超數(shù)排卵過程的激素相同,處理的對象也相同C.幾乎所有動物的胚胎都應該在原腸胚階段之前進行移植D.核移植后進行早期胚胎培養(yǎng)屬于有性生殖3.下列關于人體內環(huán)境的敘述,正確的是()A.生長激素只通過組織液運輸?shù)桨屑毎鸅.細胞進行正常代謝的場所是內環(huán)境C.胰蛋白酶是內環(huán)境的組成成分D.組織液和血漿中含有尿素4.下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是()A.細胞分化會導致種群基因頻率的改變B.癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結果C.細胞凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡D.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組5.下列有關蛋白質的敘述,錯誤的是()A.艾滋病病毒的成分有DNA和蛋白質外殼B.細胞內蛋白質水解時通常需要另一種蛋白質的催化C.生物膜的功能取決于生物膜上蛋白質的種類和數(shù)量D.糖蛋白、載體蛋白、抗體、淀粉酶都是具有特異性的物質6.編碼CFTR蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個堿基,導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸,引發(fā)囊性纖維病。下列不正確的是()A.編碼CFTR蛋白基因中發(fā)生堿基對的缺失屬于基因突變B.與苯丙氨酸對應的密碼子為AAA或AAGC.細胞中合成CFTR蛋白需要tRNA、mRNA、rRNA參與D.CFTR蛋白基因缺失堿基對后轉錄形成的mRNA中嘧啶比例降低二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)解磷菌能分泌酸性物質分解并釋放土壤中固化的磷元素。請回答下列問題。(1)磷是植物生長發(fā)育的主要元素之一,可用于合成植物體內的等__________________化合物。(至少寫兩種)(2)篩選土壤中解磷菌時,普通培養(yǎng)基中加入磷酸鈣,篩選原理是觀察培養(yǎng)基中是否出現(xiàn)溶磷圈,培養(yǎng)基中出現(xiàn)溶磷圈的原因是__________________。(3)解磷菌主要有細菌和真菌兩種類型,欲從菌落特征上判斷其類型,應觀察并記錄______________等參數(shù)。(4)在用稀釋涂布平板法計數(shù)土壤中解磷菌數(shù)量時,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,原因是__________________,甲、乙同學用同一稀釋培養(yǎng)液計數(shù)菌落數(shù)時,甲同學涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是135、146和152,乙同學涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是1.51和60,甲、乙同學統(tǒng)計的菌落數(shù)有較大差異的原因是__________________。8.(10分)回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題:(1)培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中_____,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用.(2)構建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵.(3)組成基因表達載體的單體是_____.基因表達載體中的啟動子是_____識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅動目的基因通過_____(填過程)合成mRNA.(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質粒?_____(5)將受體細胞培養(yǎng)成植株需要應用_____技術,該技術的理論依據(jù)是_____.9.(10分)森林群落對維持生態(tài)系統(tǒng)結構與功能的穩(wěn)定有重要的作用。請回答下列問題:(1)從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構分析,森林生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調節(jié)能力的原因是________,森林中的綠色植物是生產者,生產者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,原因是______________。(2)森林發(fā)生局部火災后,仍能恢復原狀的原因是__________________,森林火災使生物多樣性降低,保護生物多樣性的最有效措施是__________________。(3)防治森林蟲害的措施之一是使用人工合成的性引誘劑誘殺雄性個體來降低害蟲的發(fā)生率,其原理是________________________________________________________________________。10.(10分)已知甲病和乙病都是單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的W家族遺傳系譜圖(顯性基因為A,隱形基因為a),圖2為患乙病的L家族系譜圖(顯性基因為B,隱形基因為b)。注意:每個家族均不攜帶另一個家族的致病基因。據(jù)圖回答。(1)W家族中甲病致病基因位于______染色體上,屬于______性遺傳。(2)W家族中4號基因型是______。(不考慮乙?。?)L家族中IV號的致病基因來自______號。(4)已知W家族不帶乙病致病基因,L家族不帶甲病致病基因,若W家族5號與L家族Ⅲ號婚配,生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是______,這個女孩的基因型是______。(5)W家族中的4號與L家族中的Ⅲ號結婚后,若Ⅲ號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因,由這個初級卵母細胞形成的卵細胞與W家族中4號所產生的精子結合成受精卵。這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是______。11.(15分)研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如下圖所示。請分析回答:(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自細胞呼吸,其結構簡式是___________。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是__________。(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是___________。(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質,還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測“ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子”的實驗思路是:①科學家用化學物質阻斷__________后,發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的____________。(4)為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗,所得數(shù)據(jù)如下表所示:實驗編號X物質濃度(ng?mL-1)細胞內ATP濃度(nmoL?mL-1)細胞死亡百分率A0801B2703C45010D82025E16570①實驗的因變量是____________。②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗因變量之間的聯(lián)系是____________。③若用混有濃度為2ng?mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是:阻礙消化酶的_______,影響消化;妨礙______,影響營養(yǎng)物質的吸收。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

各種細胞器的結構、功能細胞器分布形態(tài)結構功能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所,細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”。內質網(wǎng)動植物細胞單層膜形成的網(wǎng)狀結構細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)核糖體動植物細胞無膜結構,有的附著在內質網(wǎng)上,有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構;內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等)調節(jié)植物細胞內的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、溶酶體有“消化車間”之稱,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,所以溶酶體的存在使水解反應局限在一定部位,不會破壞整個細胞,A正確;B、將離體的溶酶體和液泡放于蒸餾水中,由于溶酶體內濃度和細胞液濃度大于外界溶液,均會吸水漲破,B正確;C、高爾基體是真核細胞中的物質轉運系統(tǒng),承擔著細胞內物質運輸?shù)娜蝿?,C正確;D、葉綠體具有雙層膜結構,除此之外,類囊體薄膜也屬于生物膜,因此將葉綠體中所有磷脂分子鋪展成單分子層,其面積約大于葉綠體表面積的4倍,D錯誤。故選D。2、C【解析】

1、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術,如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需移植到雌性動物體內產生后代,以滿足人類的各種需求。理論基礎:哺乳動物的體內受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律。2、胚胎分割的特點:來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質,胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。3、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質量檢查,此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查。【詳解】A、沖卵是把雌性個體中的早期胚胎沖出來,A錯誤;B、用于同期發(fā)情和超數(shù)排卵過程的激素不相同,同期發(fā)情是用孕激素,超數(shù)排卵是促性腺激素,B錯誤;C、幾乎所有動物的胚胎都應該在原腸胚階段之前進行移植,C正確;D、核移植后進行早期胚胎培養(yǎng)屬于無性生殖,D錯誤。故選C。3、D【解析】

內環(huán)境即細胞外液,包括血漿、組織液和淋巴,血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關系是:,內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介?!驹斀狻緼、生長激素的運輸還需要血漿,A錯誤;B、細胞進行正常代謝的環(huán)境是細胞內液,而不是內環(huán)境,B錯誤;C、胰蛋白酶存在于消化道,不是內環(huán)境的組成成分,C錯誤;D、尿素是細胞的代謝產物,由細胞產生后進入內環(huán)境,組織液和血漿中都含有尿素,D正確。故選D。4、B【解析】

1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。2、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。3、癌細胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,易轉移?!驹斀狻緼、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,不會導致種群基因頻率的改變,A錯誤;B、癌變的發(fā)生并不是單一基因突變的結果,具有累積效應,細胞至少要發(fā)生5-6處基因突變才能成為癌細胞,B正確;C、細胞凋亡是由基因決定的,但也受環(huán)境影響,C錯誤;D、減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組,D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查細胞的分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念;掌握細胞衰老和個體衰老之間的關系;識記細胞凋亡的意義;識記細胞癌變的原因,能結合所學的知識準確判斷各選項。5、A【解析】

1、艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致的免疫缺陷病。HIV是一種逆轉錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞,隨著T淋巴細胞的大量死亡,導致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等。2、脂質分為脂肪、磷脂和固醇,磷脂是生物膜的主要組成成分之一,磷脂雙分子層構成膜的基本骨架。3、蛋白質結構多樣性決定功能多樣性,糖蛋白、載體蛋白、大多數(shù)酶、抗體都是蛋白質,幾種蛋白質的作用都具有專一性?!驹斀狻緼、艾滋病病毒為RNA病毒,故它的成分有RNA和蛋白質外殼,A錯誤;B、細胞內蛋白質水解時通常需要蛋白酶的催化,蛋白酶的化學本質為蛋白質,B正確;C、生物膜的成分主要由磷脂和蛋白質組成,蛋白質是生命活動的承擔者,生物膜功能的復雜程度主要取決于生物膜上蛋白質的種類和數(shù)量,C正確;D、糖蛋白能特異性識別信息分子,載體蛋白運輸物質具有專一性,抗體只能與抗原特異性結合,淀粉酶能與淀粉特異性結合,因此這幾種物質都具有特異性識別功能,D正確。故選A?!军c睛】本題的知識點是艾滋病的流行與預防、生物膜的功能,糖蛋白、載體蛋白、抗體的作用特點,對相關知識的理解與綜合應用是解題的關鍵,D選項的分析是難點,分析時結合糖蛋白、載體蛋白、抗體、酶發(fā)揮作用的具體過程和特點進行歸納總結。6、B【解析】

囊性纖維病70%的患者中,編碼一個跨膜蛋白的基因缺失了3個堿基,導致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,進而影響了CFTR蛋白的結構,使CFTR轉運氯離子的功能異常,導致患者支氣管中黏液增多,管腔受阻,細菌在肺部大量生長繁殖,最終使肺功能嚴重受損?!驹斀狻緼、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,因此編碼CFTR蛋白基因中發(fā)生堿基缺失屬于基因突變,A項正確;B、密碼子在mRNA上,編碼CFTR蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個堿基,導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸,根據(jù)堿基互補配對原則,苯丙氨酸的密碼子是UUU或UUC,B項錯誤;C、細胞中合成CFTR蛋白包括轉錄和翻譯兩個過程,其中翻譯過程需要tRNA、mRNA、rRNA參與,C項正確;D、由前面分析可知,mRNA上缺少的密碼子含有的堿基都是嘧啶,故D項正確。故選B?!径ㄎ弧窟z傳信息的轉錄和翻譯【點睛】正確區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼子和反密碼子(1)基因、密碼子、反密碼子的對應關系(2)氨基酸與密碼子、反密碼子的關系①每種氨基酸對應1種或幾種密碼子(密碼子簡并性),可由1種或幾種tRNA轉運。②1種密碼子只能決定1種氨基酸,1種tRNA只能轉運1種氨基酸。③密碼子有64種(3種終止密碼子,61種決定氨基酸的密碼子),反密碼子理論上有61種。二、綜合題:本大題共4小題7、核酸、ATP、輔酶(還原氫)、磷脂解磷菌分泌酸性物質將磷酸鈣分解大小、顏色、形狀、邊緣特征、隆起程度兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落①二者的實驗操作有差異(是否搖勻);②二者所用培養(yǎng)基有差異【解析】

微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在劃線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?!驹斀狻浚?)植物體內含磷的化合物有核酸、ATP、磷脂和輔酶(還原氫)等。(2)培養(yǎng)基出現(xiàn)透明圈的原因是解磷菌可分泌酸性物質將磷酸鈣分解為可溶性的磷酸鹽。(3)不同微生物表現(xiàn)出不同的菌落特征,這些特征包括菌落的大小、顏色、形狀、邊緣特征和隆起程度等。(4)兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落,所以統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低。甲、乙同學統(tǒng)計的菌落數(shù)有較大差異的原因:①二者實驗操作有差異,如菌液未搖勻;②二者所用培養(yǎng)基存在差異,如滅菌不徹底?!军c睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記選擇培養(yǎng)基的原理;識記菌落的特征;識記接種微生物常用的兩種方法及計數(shù)微生物的方法,能結合所學的知識準確答題。8、穩(wěn)定存在磷酸二酯脫氧核苷酸RNA聚合酶轉錄甲植物組織培養(yǎng)植物細胞的全能性【解析】

農桿菌轉化法(約80%的轉基因植物都是用這種方法獲得的)1、農桿菌轉化法的具體過程:(1)利用土壤的Ti質粒構建基因表達載體,即將目的基因整合到土壤農桿菌的Ti質粒上。(2)將整合了目的基因的Ti質粒導入土壤農桿菌細胞內。(3)利用土壤農桿菌感染植物細胞,該過程實際上是將含有目的基因的土壤農桿菌Ti質粒導入植物細胞內。(4)含有目的基因的土壤農桿菌Ti質粒進入植物細胞后,可以把自己的一段基因整合到細胞核中的染色體上,這段基因中包含了目的基因。2、原理:農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.根據(jù)農桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上,通過農桿菌的轉化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上。3、農桿菌特點:易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力;Ti質粒的T-DNA可轉移至受體細胞,并整合到受體細胞的染色體上。4、轉化:目的基因插人Ti質粒的T-DNA上農桿菌→導入植物細胞→目的基因整合到植物細胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達?!驹斀狻浚?)構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。(2)DNA連接酶的作用是在DNA片段之間形成磷酸二酯鍵。(3)基因表達載體的本質是DNA,其基本組成單位是脫氧核苷酸;基因表達載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅動目的基因通過轉錄合成mRNA。(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。甲、該Ti質粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位點,且用這兩種酶切割可將目的基因插入T﹣DNA中,甲正確;乙、該Ti質粒中不含限制酶SacI的切割位點,乙錯誤;丙、該Ti質粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位點,但用這兩種酶切割不會將目的基因插入T﹣DNA中,丙錯誤;丁、該Ti質粒中不含限制酶XbaI的切割位點,丁錯誤。故選甲。(5)將受體細胞培養(yǎng)成植株需要應用植物組織培養(yǎng)技術,該技術的理論依據(jù)是植物細胞的全能性。【點睛】分析解答本題關鍵要熟悉農桿菌轉化法的原理和基本操作步驟。9、森林群落中的眾多生物種群相互之間組成了復雜的食物網(wǎng)生產者能進行光合作用,將光能轉變?yōu)榛瘜W能,才可被生物利用森林生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性就地保護破壞害蟲的正常性別比例,導致出生率下降,從而降低害蟲的種群密度【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指的是生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的內在原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié),不同生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是不同的。一個生態(tài)系統(tǒng)的物種組成越復雜,結構越穩(wěn)定,功能越健全,生產能力越高,它的自我調節(jié)能力也就越高?!驹斀狻浚?)從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構分析,森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多,營養(yǎng)結構復雜,即森林群落中的眾多生物種群相互之間組成了復雜的食物網(wǎng),故森林生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調節(jié)能力,森林中的綠色植物是生產者,生產者能進行光合作用,將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中,而后才可被生物利用,因此,生產者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,是生態(tài)系統(tǒng)的基石。(2)由于森林生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性,因此,當森林發(fā)生局部火災后,仍能恢復原狀,森林火災會導致生物多樣性降低,保護生物多樣性的措施有遷地保護和就地保護等措施,其中就地保護是保護生物多樣性的最有效的措施。(3)在防治森林蟲害時,通常使用人工合成的性引誘劑誘殺雄性個體,從而破壞了害蟲正常的性別比例,導致出生率下降,進而降低了害蟲的種群密度,已達到保護森林的目的?!军c睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念以及生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是解答本題的關鍵!保護生物多樣性的措施和方法也是本題的考查內容。10、常隱AA或AaⅡ1/8AaXBXb1/12【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:W家族中甲病的遺傳系譜圖,1號和2號均不患此病,但他們有一個患此病的女兒(3號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明此病為常染色體隱性遺傳??;又甲病和乙病都是單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲,所以乙病為紅綠色盲,即伴X隱性遺傳病?!驹斀狻浚?)由以上分析可知,甲病為隱性遺傳病,致病基因位于常染色體上。

(2)W家族中3號、5號患病,故其父母的基因型都是Aa;又4號正常,故基因型是AA(1/3)或Aa(2/3)。

(3)L家族中乙病為紅綠色盲,所以IV號的致病基因來自母親,即Ⅱ號。

(4)已知W家族不帶乙病致病基因,L家族不帶甲病致病基因,所以W家族5號的基因型是aaXBY,L家族Ⅲ號的基因型是AAXBXB或AAXBXb,他們婚配后,生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是1×1/2×1/4=1/8,這個女孩的基因型是AaXBXb。(5)W家族中的4號(1/3AA、2/3Aa)與L家族中的Ⅲ號結婚后,若Ⅲ號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因,由這個初級卵母細胞形成的卵細胞(含a的概率是1/4),與W家族中4號所產生的精子結合成受精卵,這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是2/3×1/2×1/4=1/12?!军c睛】本題結合系譜圖,考查基因分離定律的實質和伴性遺傳應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能運用口訣準確判斷系譜圖中遺傳病的遺傳方式,進而推斷相應個

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