豫北名校2023-2024學(xué)年下期5月聯(lián)考高一語文試題閱讀下面的文字,完成1~5

題。材料一:中國現(xiàn)代散文發(fā)展至今,似乎陷入了一個尷尬的境地:一方面寫作隊伍空前龐大，另一方面卻沒有出現(xiàn)偉大的作家和偉大的作品。我們還是要認真思考散文振興之道。當代散文要回望傳統(tǒng),從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng),重現(xiàn)中華散文的古典美。中國現(xiàn)代散文的成功,既得益于中國深遠悠久的歷史,也得力于外國文學(xué)的輸入,這兩條腿是缺一不可的。然而,當下的不少散文恰恰少了一條腿。所以,它站不起來。在我國古代,散文是一種高貴的文體,古人以寫出好文章為榮,詩詞、歌賦、戲曲、小說都不能與它相提并論。時至今日,散文已經(jīng)脫去貴族氣,回歸人間,成為大眾寫作的最平常的文體。但是我們不能數(shù)典忘祖,不能丟了前人創(chuàng)造的這筆寶貴財富。中國古代散文從上古延續(xù)到晚清,是一座內(nèi)涵豐富、數(shù)量龐大的文化寶庫。在浩瀚的歷史長河中,散文承擔著其他文體難以取代的巨大的社會作用。真情,是散文的靈魂,奠定了中國散文古典美的基礎(chǔ)。白居易說:“感人心者,莫先乎情。”劉勰說:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海。”古代很多散文名篇,能流傳千載,首要在于為文者有真情實感。韓愈的《祭十二郎文》、歸有光的《項脊軒志》等作品無不是以情動人的散文精品。莫言曾說:“關(guān)于散文的寫法,說法很多,如果讓我說,那就是一個'真’字,真心真情真感覺。有真乃大,有真乃美。”然而,現(xiàn)在很多散文沒有感情。一些作家愿意炫技,但就是羞于談“情”說“愛”。散文相對于其他文學(xué)門類,距離作者的本心最近,是人生境界的展示,是作者真情實感的流露與審美情趣的呈現(xiàn),理應(yīng)得到我們的尊重與潛心追求。散文要有真情實感,但是有真情實感,不一定就能寫出好的散文。首先這種感情應(yīng)該是健康的,積極向上的,同時還應(yīng)該是獨有的,有其與眾不同之處。其次,感情的表達,一定要內(nèi)斂、節(jié)制、含蘊、引工不發(fā),要達到“此時無聲勝有聲”的效果。散文須有識,就是散文要有責任擔當,關(guān)注社會發(fā)展。中國散文素有“文以，”的傳統(tǒng)?！拔囊暂d道”乃散文之本?？梢哉f,中國散文形成之初,就不是為作文而作文,而是自覺承擔了較重大的社會責任。春秋戰(zhàn)國時期,《左傳》《國語》中的文章,討論的都是關(guān)系國計民生的大事,帶有明顯的時代印記。曹丕在《典論·論文》開宗明義地概括道:“文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事?！鄙⑽囊虚_闊的胸懷、卓越的見識。作家對社會、對人類、對一切事物要有自己的認識和判斷。如果一個作家沒有明晰的、積極的價值觀,他的作品不會有思想的力量,而沒有思想的散文是速朽的。散文有學(xué),一是有文學(xué)素養(yǎng),二是有文化底蘊。散文被稱作“美文”,這種美首先體現(xiàn)在語言上。語言美是散文美的重要標志。古代文人特別重視語言,古典詩詞也好、散文也好,都有煉字的傳統(tǒng),所謂“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”。有人反對雕琢文字,我認為不能一概而論。過度的雕章琢句甚至以詞害意,當然是要反對的。但是作為語言的藝術(shù),文學(xué)創(chuàng)作必須重視語言。散文的語言應(yīng)該是美的。但這種美不是堆砌華麗的詞藻,而是通過語言的有效運用營造出美的意境。同時散文的語言又要明白曉暢。韓愈說過:“文從字順各識職?！爆F(xiàn)在不少散文的語言,要不蒼白無味,要不雍容華麗,要不信屈聱牙。我們提倡有難度的散文寫作,這種“難度”體現(xiàn)為生活深度、思想高度和精神力度,但絕不要制造“有難度的閱讀”。散文寫作,光有漂亮的外衣還不行,還要有內(nèi)在的品質(zhì)。古人說:“腹有詩書氣自華?！币黄⑽?如果沒有文化底蘊,就算寫得再好,也是蒼白空洞的。當今散文一個很大的不足,就是沒有文化底蘊。很多作品,技巧嫻熟,表達細膩,但缺少思想底蘊。我們需要一批有學(xué)者底蘊的作家,來改變目前散文創(chuàng)作中“善于表達卻無可表達”的窘境。(摘編自徐可《呼喚散文的古典美》)材料二:中國現(xiàn)代散文發(fā)展到今天，仍有兩個方面的問題需要探討。每篇散文都有其所謂的主題,每個作家也知道所謂的立意,這是文學(xué)教科書連篇累牘的常識,也屬于文學(xué)傳統(tǒng)的重要元素,每篇散文都是有思想的,每個作家也都通過自己的作品傳播思想。思想有輕重,有明暗,有真?zhèn)?有狹隘與寬廣,有先進與落后。那么中國現(xiàn)代散文是什么思想呢?遍覽和精讀中國現(xiàn)代散文,我感覺其中的思想多是混沌的、暖昧的、糊涂的、幼稚的,甚至是落后的思想。這種散文也可能獲獎,流布一時,然而不可逃脫世遷即冷或時變即滅的命運。作家的價值觀決定了文學(xué)觀,文學(xué)觀又制約著其思想性,甚至價值觀也決定散文是否具有現(xiàn)代性。如果作家缺乏明晰而積極的價值觀,那么他的作品便不能因為思想之羽而高飛,更不能成為經(jīng)典,尤其少了一些作用于世道人心的意義。關(guān)于散文的藝術(shù),我旨在考察其語言的豐富性和句式的吐哺量。讀目前一些所謂的名著、獲獎作品,語言之蒼白、之單調(diào)、之貧乏,讓人感到羞愧。字宙自然、社會生活、人性人情,還有夢幻,凡斯種種,是何等豐富、復(fù)雜、神奇、流變,以語言表達它們,不尋找到它們的既準確又生動的對應(yīng)語詞可以嗎?不掌握繁博的字可以嗎?不可以。山有谷,然而近于谷的還有峪、溝澗、峽,到底哪一個字最傾向你的意思呢?人有胖,然而近于胖的還有肥、腫、碩、壯、豐、腴、臃、膨、膘,到底哪一個字最傾向你的意思呢?所掌有限,便只能是大概表達了。(摘編自朱鴻《中國散文:思想和藝術(shù)的空問》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.當代散文創(chuàng)作出現(xiàn)的問題不是缺少外國文學(xué)的輸人,而是忽視了中國深遠悠久的歷史B.在我國古代,散文作為一種高貴的文體,承擔著其他文體難以取代的巨大的社會作用。C.“文以載道”既是中國散文的傳統(tǒng),也是散文的根本,它奠定了中國散文古典美的基礎(chǔ)D.材料二認為,中國現(xiàn)代散文的思想多是不值得認可的思想,難以長期流布或長久留存。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是(3分)A.中國古代散文是一種高貴文體,因此學(xué)習中國古代散文的藝術(shù)手法是當代散文的振興之道。B.真情是散文的靈魂,散文更能表現(xiàn)作者的真情實感,只要有真情實感,就能寫出好的散文。C.作家應(yīng)努力豐厚“情”“學(xué)”“識”,創(chuàng)作有生活深度、思想高度、精神力度且文質(zhì)兼美的文章。D.材料二認為,中國現(xiàn)代散文語言蒼白、單調(diào)、貧乏,讓人感到羞愧,都只是大概表達而已。3.下列說法中不能夠作為論據(jù)支撐“文以載道”觀點的一項是(3分)A.魯迅《拿來主義》批駁“送來”與“送去”,運用比喻論證強調(diào)要正確對待文化遺產(chǎn)B.《青蒿素:人類征服疾病的一小步》在介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程中表現(xiàn)了擔當奉獻精神C.林覺民《與妻書》表達對妻子的摯愛深情時又曉以大義,愿為“天下人謀永?！倍繢.朱自清《荷塘月色》寫出景色的優(yōu)雅、朦朧、幽靜,富有音樂美、形象美和意境美。4.下列對材料一論證的分析,不正確的一項是(3分)A.文章開頭就提出“中國當代散文應(yīng)重現(xiàn)中華散文的古典美”的觀點。B.采用總分總結(jié)構(gòu),結(jié)合中國現(xiàn)當代散文面臨的現(xiàn)實問題進行論述。C.文中主體從“情”“學(xué)”“識”三方面論述中心觀點,且形成并列結(jié)構(gòu)。D.文中論述觀點時,主要運用舉例論證和引用論證,增強了說服力。5.材料一和材料二有關(guān)中國散文的看法有哪些相同點?請結(jié)合材料概括說明。(6分)閱讀下面的文字,完成6~9

題。

戴假面具的人

契訶夫某地公眾俱樂部舉辦了一次以慈善事業(yè)為目的的假面舞會。那是夜間十二點。有的知識分子沒參加跳舞,也沒戴假面具--他們共有五人--圍坐在閱覽室一張大桌子旁,把鼻子和大胡子埋在報紙里,正在看報、打盹兒。一個肩膀?qū)掗?、身體敦實的男子闖進閱覽室,他穿著馬車夫的號衣,帽子上插著幾根孔雀羽毛,臉上蒙著假面具。緊跟著他走進來的是兩個戴假面具的女士和一個端著托盤的仆役。托盤上放著一個盛滿烈性甜酒的大肚玻璃瓶,三瓶紅葡萄酒和幾只杯子。那個男子晃動一下身子,伸出手,把桌上的幾本雜志扒到一邊?！鞍淹斜P放在這里!你們這幾位看報的先生,請挪開點地方,現(xiàn)在不是看報和研究政治的時候……你們就把報紙扔掉吧!”“我想請您安靜點,”一位知識分子透過眼鏡,打量著那個戴假面具的男子說,“這里是閱覽室,不是飲食部……這里不是喝酒的地方。”“依我看呀,你們這些可敬的先生,喜歡看報是因為沒錢買酒喝。我說對了吧?哈哈!別在那里裝模作樣了!還是喝酒的好!”帽子上插孔雀羽毛的男子欠起身,從戴眼鏡的先生手里奪過報紙來。對方氣得臉色發(fā)白,后來又轉(zhuǎn)紅,驚詫不已地望望另外幾個知識分子,那些人也都驚詫不已地望著他?！澳靡馔瘟?先生!”他發(fā)火了,“您竟然胡作非為,奪去我手里的報紙!先生,您還不知道您是在跟誰打交道!我是銀行經(jīng)理熱斯佳科夫……”“我才不在乎你是不是熱斯佳科夫呢!瞧,這就是我對你的報紙的敬意。那個男子舉起報紙，把它撕成碎片。“諸位先生,這是怎么回事?”熱斯佳科夫目瞪口呆地咕噥著,“莫名其妙,這……這簡直難以想象……”“咱們等著瞧吧,馬上就會看見結(jié)果的!”熱斯佳科夫說,他激動得連鏡片上都冒出了汗。來人哪,快去把斯皮利東內(nèi)奇叫來!”“斯皮利東內(nèi)奇!”俱樂部里響起一陣呼喊聲。斯皮利東內(nèi)奇是個老人，穿著警官的制服,立刻就來了?！拔艺埬x開這里!”他瞪大一雙嚴厲的眼睛,噘著染了色的八字胡,聲音嘶啞地說?！鞍褑?可嚇死人啦!”那個男子說,樂得哈哈大笑?！罢娴?可嚇死人啦!世界上居然有這樣令人可怕的家伙,我的天哪!他的唇髭活像貓胡子,眼睛瞪得那么大……嘿嘿嘿……”斯皮利東內(nèi)奇氣得渾身發(fā)抖?！皾L出去!我要叫人把你拉出去!”閱覽室里掀起一片難以想象的嘈雜聲。斯皮利東內(nèi)奇臉色紅得如同炸過的大蝦,不住地叫嚷、跺腳。熱斯佳科夫在喊叫。所有的知識分子都在喊叫。舞會在一片混亂中暫告中斷,人們紛紛從大廳里擁向閱覽室。斯皮利東內(nèi)奇為了顯示一下自己的威風,把俱樂部里所有的警察通通叫來,他自己坐下來寫呈文?！澳銓懷?寫呀,”那個戴假面具的男子用手指著筆尖說,“哎呀呀,我這個可憐的人現(xiàn)在該怎么辦呢?記錄寫好了嗎?那好吧,現(xiàn)在你們瞧著!一、二、三!”那個男子站起來,挺直身子,猛然把自己臉上的假面具摘下來。他露出他的醉臉,瞧著大家,欣賞著自己所造成的效果,隨后一屁股坐在圈椅上,快活地縱聲大笑起來。他也確實造成了非同小可的影響。所有的知識分子都驚慌不安地互相交換著眼色,臉色煞白,有的還直撓后腦勺。葉甫斯特拉特·斯皮利東內(nèi)奇干咳幾聲,就像一個人無意中做了一件很大的蠢事似的。大家認出這個搗亂分子原來就是當?shù)氐陌偃f富翁、工廠主、世襲榮譽公民皮亞季戈羅夫以喜歡鬧事和熱心于慈善事業(yè)聞名,而且正如當?shù)貓蠹埐恢挂淮握f過的他對教育事業(yè)充滿著熱愛。“怎么,你們出去還是不出去?”皮亞季戈羅夫沉默片刻后問。那幾個知識分子都啞口無言,一句話不說,踮著腳尖從閱覽室里走了出去。等他們走后皮亞季戈羅夫立即把門反鎖上?！澳阋欢ㄔ缇椭浪瞧喖靖炅_夫!"過了一會兒,斯皮利東內(nèi)奇搖晃著那個正往閱覽室端酒的仆役的肩膀,壓低喉呢,用低啞的聲音說“你為什么一聲不吭?”“他老人家不讓說!”“不讓說……我把你這個混蛋關(guān)起來,讓你在那里蹲上一個月,你就知道'他老人家不讓說’是什么滋味了。滾開……你們呢,諸位先生,”他轉(zhuǎn)身對那幾個知識分子說,“居然造起反來了!你們就不能從閱覽室里走出去十分鐘!好啦,現(xiàn)在你們自己來收拾這個破爛攤子吧。那幾個知識分子在俱樂部里走來走去,一個個顯得垂頭喪氣,心神不寧,自覺有罪,喁喁私語,仿佛預(yù)感到大難即將臨頭似的……他們的妻子和女兒聽說皮亞季戈羅夫因“受了委屈”而大發(fā)雷霆,她們就大氣也不敢出,分頭回家,跳舞停止了。半夜兩點鐘,皮亞季戈羅夫才從閱覽室里出來。他喝醉了,腳步蹣跚。他來到大廳,坐在樂隊旁,在樂曲聲中打起盹兒來,后來悲傷地低下頭,打起鼾來。幾個知識分子都急忙跑過來幫忙,他們笑逐顏開地把世襲榮譽公民扶起來,小心地送到馬車那邊去。送走皮亞季戈羅夫以后，幾個知識分子興高采烈，開始安下心來?！芭R走時他還向我伸出手來呢,”熱斯佳科夫說,很滿意。“看來這件事順利過去了,他并沒有真生氣…”“上帝保佑!”斯皮利東內(nèi)奇感嘆了一聲,“他是流氓,可是他又是一位感善家……真是沒法說……”(有刪改)6、下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.幾個知識分子在閱覽室,看似關(guān)心政治,但“埋在報紙里”有的是在打盹兒,這說明他們是在裝裝樣子。B.“踮著腳尖從閱覽室里走了出去”表現(xiàn)出幾個知識分子的誠惶誠恐、小心翼翼,生怕再惹到了皮亞季戈羅夫。C.結(jié)尾幾個知識分子興高采烈,開始安下心來,是因為皮亞季戈羅夫與他們握了手,說明這件事順利過去了。D.小說中以“真面目”示人的知識分子和老警察等人,當?shù)弥喖靖炅_夫的身份后卻戴了虛偽的“假面具”。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.小說塑造皮亞季戈羅夫形象既有語言、動作、肖像和心理等正面描寫,也有借助其他人來側(cè)面描寫。B.“臉色紅得如同炸過的大蝦"運用比喻修辭描寫斯皮利東內(nèi)奇的神態(tài),表現(xiàn)了他被嘲諷后的惱羞成怒。C.小說語言富有特色,將人物的性格表現(xiàn)得淋漓盡致;作者運用詼諧而辛辣的語言,增強了諷刺效果。D.小說故事情節(jié)曲折生動,有助于吸引讀者;且在人物的前后對比中反差巨大,凸顯人物的性格特點。8、文中的斯皮利東內(nèi)奇與《變色龍》中奧楚蔑洛夫有哪些相似之處?請簡要說明。(5分)9.文中通過皮亞季戈羅夫這一“戴假面具的人"揭示了怎么的社會真面目?請簡要分析。(6分)閱讀下面的文言文,完成10~14

題。材料一:齊頃公,桓公之子孫也,地廣民眾,兵強國富,又得霸者之余尊,驕蹇怠傲,未嘗肯出會同諸侯,乃興師伐魯,反敗衛(wèi)師于新筑。輕小嫚大之行甚。俄而晉、魯往聘,以使者戲。二國怒歸求黨與助,得衛(wèi)及曹,四國相輔,期戰(zhàn)于鞍,大敗齊師,獲齊項公,斬逢丑父。于是戄然大恐賴逄丑父之欺奔逃得歸吊死問疾,七年不飲酒,不食肉,外金石絲竹之聲,遠婦女之色,出會與盟,卑下諸候。國家內(nèi)得行義，聲問震乎諸侯。(節(jié)選自《說苑·敬慎》)材料二:六年春,晉使郤克于齊,齊使夫人帷中而觀之。郤克上,夫人笑之。郤克曰:“不是報,不復(fù)涉河!”歸,請伐齊,晉侯弗許。齊使至晉,郤克執(zhí)齊使者四人河內(nèi),殺之。十年春,齊伐魯、衛(wèi)。魯、衛(wèi)大夫如晉請師,皆因郤克。晉使郤克以車八百乘為中軍將,士燮將上軍,欒書將下軍,以救魯、衛(wèi),代齊。六月癸西,陳于鞍。逢丑父為齊項公右。頃公曰:“馳之,破晉軍會食。射傷郤克,流血至履?？擞€入壁,其御曰:“我始入,再傷,不敢言疾,恐懼士卒,愿子忍之?！彼鞆?fù)戰(zhàn)。戰(zhàn),齊急,丑父恐齊侯得,乃易處,項公為右,車鮭于木而止。晉小將韓厥伏齊侯車前曰:“寡君使臣救魯、衛(wèi)。”戲之。丑父使頃公下取伙,因得亡,脫去,入其軍。晉郤克欲殺丑父,丑父曰:“代君死而見僇,后人臣無忠其君者矣。”克舍之,丑父遂得亡歸齊。于是晉軍追齊至馬陵。齊侯請以寶器謝,不聽,必得笑克者。對曰:“子以義伐而以暴為后,其可乎?”于是乃許,令反魯、衛(wèi)之侵地。十一年,晉初置六卿,賞鞍之功。齊頃公朝晉,欲尊王晉景公,晉景公不敢受,乃歸。歸而頃公弛苑圍,薄賦斂,振孤問疾,虛積聚以救民,民亦大說。厚禮諸侯。競頃公卒,百姓附,諸侯不犯。(節(jié)選自《史記·齊太公世家第二》10.材料一中畫波浪線部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)于是戄然A大恐B賴逄丑父D之欺E奔逃F得歸G吊死H問疾11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A.“外金石絲竹之聲”與“而外樹怨于諸侯”(《諫逐客書》)兩句中的“外”字含義不同。B.“為齊頃公右”與“一切異狀遍試之,無出其右者”(《促織》)兩句中的“右”字含義不同。C.“因得亡,脫去,人其軍”與“因擊沛公于坐”(《鴻門宴》)兩句中的“因”字含義相同。D.“齊頃公朝晉”與“欲辟土地,朝秦楚”(《齊桓晉文之事》)兩句中的“朝”字含義相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)A.聯(lián)軍與齊國在鞍地會戰(zhàn),最終擊敗了齊軍,齊頃公回國后,自甘卑下地結(jié)交諸侯,在國內(nèi)施行仁義,他的聲望震動了諸侯。B.郤克受傷后想退回營壘,他戰(zhàn)車的馭手已兩次負傷,但害怕使士卒恐懼,仍堅持作戰(zhàn),在馭手的鼓勵下,郤克忍痛繼續(xù)戰(zhàn)斗。C.由于戰(zhàn)車被樹絆住,齊項公被晉國活捉:在被晉將韓厥戲弄時,他逃走了:齊頃公為求和就歸還了侵占的魯國和衛(wèi)國的領(lǐng)土。D.齊國戰(zhàn)敗后,齊頃公想尊晉景公為王;后齊頃公節(jié)儉生活,關(guān)心百姓,禮待諸侯,這使得百姓歸附,諸侯沒有侵犯齊國的。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)輕小嫚大之行甚。俄而晉、魯往聘,以使者戲。(4分)(2)薄賦斂,振孤問疾,虛積聚以救民,民亦大說。(4分)14.請簡要概括聯(lián)軍與齊國戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。(3分)閱讀下面這首元曲,完成15~16

題。

【雙調(diào)】大德歌·春

關(guān)漢卿

子規(guī)啼,不如歸,道是春歸人未歸。幾日添憔悴,虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息,則見雙燕斗銜泥。

【注】①大德:元成宗年號(1297-1307)。此曲是關(guān)漢卿晚年漂泊在外時所作。15.下列對這首曲的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.曲的開頭以子規(guī)鳥的啼叫引起少婦的思念,用的是比興手法。B.曲中二、三句連用了三個“歸”字,強烈地傳達出少婦的情思。C.“虛飄飄柳絮飛”表面寫的是景,實際是比喻少婦的心理狀態(tài)D.曲中雖沒直接播寫少婦,卻通過不同景物暗示出少婦的情感16.這首曲中最后兩句“一春魚雁無消息,則見雙燕斗銜泥”運用了什么手法來抒發(fā)情感?請簡要分析。(6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子用“

，

”評價了公西華，說明他認為公西華可以大用。(2)李斯《諫逐客書》中“河海不擇細流,故能就其深”與荀子《勸學(xué)》中“

，

”兩句，都強調(diào)匯集細小流水的重要性。(3)“東風"即春風,是古典詩詞中常見的意象,請寫出抒寫春天情懷并含有“東風”的詩句,如“

，

”閱讀下面的文字,完成18~19

題。1934年8月,沈忠芳出生在上海。隨著淞滬會戰(zhàn)爆發(fā),日軍飛機對上海進行了狂轟濫炸。童年的沈忠芳在

①

的生活中多次轉(zhuǎn)學(xué),心中對日寇充滿了痛恨,渴望擁有自己的飛機,將敵人打得落荒而逃。1953年高中畢業(yè),他

②地選擇報考北京航空學(xué)院的飛機設(shè)計專業(yè)。1958年,沈忠芳大學(xué)畢業(yè)之后,就一直在北京航空學(xué)院工作。然而,在當時日趨嚴峻的國際形勢下,美軍派出最先進的

U2

高空偵察機,

③

地侵入我國領(lǐng)空。為了摧毀

U2,保衛(wèi)國家,沈忠芳開始參加地對空導(dǎo)彈系統(tǒng)的研制。1992年,沈忠芳攬下了第三代中高空中遠程防空導(dǎo)彈型號總指揮,僅用了大約三年左右時間,就完成了全面攻關(guān)任務(wù)。這標志著我國防空導(dǎo)彈研制水平跨入到世界領(lǐng)先行列,大幅度提高了我國防空導(dǎo)彈體系對抗能力和國防的實力。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)19.文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不可改變原意。(5分)閱讀下面的文字,完成

20~22

題。眾所周知,動物也會游戲,而且是與人類的游戲行為有著相似特征的游