電流和電路導(dǎo)學(xué)案第4節(jié)電流的測量一、知識(shí)點(diǎn)及考查角度系統(tǒng)學(xué)習(xí)（重點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)1電流的強(qiáng)弱1．電流：表示電流的物理量，符號(hào)是“I”.2．單位及換算：安(A)、毫安(mA)、微安(μA)；1A=103mA；1mA=103μA;1A=106μA.3．二級(jí)結(jié)論：A、mA和μA三個(gè)單位，相鄰兩個(gè)單位是“千進(jìn)制”。典型試題【例1-1】已知：I1=1.8×104μA,I2=35mA,I3=0.022A，則I1、I2、I3=之間的大小關(guān)系是。解析：A，mA，μA相鄰兩個(gè)單位之間是1000倍關(guān)系，即：I1=18mA；I3=022mA，故I2>I3>I1答案：I2>I3>I1【方法規(guī)律】要比較物理量的大小，應(yīng)先統(tǒng)一單位后再比較。1-1.通過一個(gè)燈泡的電流為0.2A，等于mA；某半導(dǎo)體收音機(jī)的工作電流為50mA，等于A；常用電冰箱的工作電流為1.2A，等于μA；小明的計(jì)算器工作時(shí)的電流為80μA，等于A。知識(shí)點(diǎn)2：電流的測量（重點(diǎn)）1．電路中的電流可以用電流表測量。2．電流表的使用（“兩必須，兩不能”）：(1)必須聯(lián)在電路中；(2)必須使電流從電流表的接線柱流入，從接線柱流出；(3)被測電流不能超過其量程；(4)不能將電流表直接連接在電源的兩極上。3．拓展：(1)在使用電流表之前，必須要對(duì)電流表“校零”，即觀察、調(diào)節(jié)電流表的指針，使其指在0刻度處。(2)試觸及量程的選擇：在不能估計(jì)被測電流大小的情況下要通過試觸選用合適的量程，具體方法為：選用最大的量程連入電路，閉合開關(guān)后迅速斷開，根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的情況選用合適的量程，若指針偏轉(zhuǎn)的示數(shù)小于0.6A，則選用0～0.6A量程；若指針偏轉(zhuǎn)的示數(shù)大于0.6A，同時(shí)小于3A，則選用0～3A量程；若指針偏轉(zhuǎn)的示數(shù)大于3A，則換用更大量程的電流表。4．電流表的讀數(shù)規(guī)則：讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“三看清”，即看清選用的；看清分度值；看清電流表的指針偏轉(zhuǎn)了多少小格。5．兩個(gè)量程的倍數(shù)關(guān)系：同一刻度表盤，“0～0.6A”和“0～3A"兩個(gè)量程對(duì)應(yīng)的電流值關(guān)系是倍?？疾榻嵌?：電流表的使用規(guī)則（拓展點(diǎn)）【例2-1】如果想用電流表測量電路中通過燈泡L1的電流，如圖15-4-1所示的電路中正確的是()解析：A圖中電流表與燈泡L．并聯(lián)，故錯(cuò)誤；B圖中電流表與L1串聯(lián)，測L1的電流；C圖中電流表與L2串聯(lián)，測L2的電流；D圖中電流表與L1串聯(lián)，但正負(fù)接線柱接反。答案：B【拓展】：電流表不能與用電器并聯(lián)，因?yàn)殡娏鞅韺?duì)電流幾乎沒有阻礙作用（類似于導(dǎo)線），而用電器對(duì)電流的阻礙作用較大，因此“聰明”的電流會(huì)選擇沒有阻礙作用的線路走，從而不再經(jīng)過用電器，造成用電器被短路。2-1．如圖15-4-7所示，a、b、c、d為電路中的四個(gè)接線點(diǎn)，若用電流表測量通過小燈泡的電流，則電流表的M、N接線柱與電路中的各接線點(diǎn)的l接關(guān)系為()圖15—4—7A.M接a，N接bB.M接c，N接dC.M接b，N接aD.M接d，N接c考查角度2：判斷電流表的測量對(duì)象【例2-2】如圖15-4-2所示，電流表A1測量的電流，電流表A2測量的電流。答案：L2.L3；L1、L2【方法規(guī)律】此類問題可用“電流路徑法”判斷電流表的測量對(duì)象，即用電器的電流只要經(jīng)過電流表，電流表就測該用電器的電流。由題圖可知，從電源正極流出經(jīng)A2的電流分別流過L2和L1，則電流表A2測L1、L2的電流；而分別從L3、L2流出的電流又流過A1，則A1測L2、L3的電流。2-2<沈陽改編>如圖15-4-8所示，下列分析正確的是()A．只閉合S1時(shí)，L2發(fā)光、L2不發(fā)光，電流表A2測L2的電流B．只閉合S2時(shí)，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，電流表A1測L1的電流C．閉合S1、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，電流表A2測L2的電流D．閉合S1、S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)考查角度3：電流表的連接（拓展點(diǎn)）【例2—3】根據(jù)圖15-4-3甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接圖乙所示的實(shí)物電路，已知電路中的電流約為0.8A。（要求導(dǎo)線不能交叉）解析：分析電路圖可知：該電路為并聯(lián)電路，其中L1在一條支路，L2和S2在另一條支路，開關(guān)S1和電流表A在干路；分析題意可知：電路中的電流約為0.8A>6A，因此電流表應(yīng)選擇0—3A量程；“連接時(shí)要先連接較為簡單的去路”：順序?yàn)椋弘娫凑龢O→開關(guān)S→電流表→小燈泡L1→電源負(fù)極，然后再連接L2所在的支路，連接時(shí)要解：如右圖所示?！静罹帱c(diǎn)撥】確定好分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)，具體過程如下：電流通過電流表之后分成兩條，分別經(jīng)過L1和L2，因比分流點(diǎn)可在電流表的負(fù)接線往，也可以在L1的左接線柱，還可以在L2的左接線柱：同理可知:電流分別經(jīng)過L1和L2、S2之后匯合，一起回到電源的負(fù)極，因此匯流點(diǎn)可以在L1的有接線柱，也可以在S2的有接線柱，還可以在電源的負(fù)極?！痉椒ㄒ?guī)律】：根據(jù)“先串后并、先簡單后復(fù)雜”的原則連接實(shí)物圖，即按電流流向先將電源與其中簡單的支路連成串聯(lián)電路，然后將其余支路的元件并聯(lián)在相應(yīng)的分支點(diǎn)和匯流點(diǎn)；另外要注意導(dǎo)線不能交叉，且應(yīng)連接在接線柱上，不能連接在導(dǎo)線的中間。2-3<一題多變題>如圖15-4-9所示，要測出通過燈泡的電流，請(qǐng)連接好電路，并畫出它的電路圖。一變：用筆畫線表示導(dǎo)線，將如圖15-4-10所示的電路連接完整，要求：燈泡L1與L2并聯(lián)，用電流表測1中的電流。二變：在圖15-4-11中補(bǔ)上兩根導(dǎo)線，使兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制兩盞燈，電流表只測L1的電流。（導(dǎo)線不要交叉）三變：在圖15-4-12中用“×”去掉一根導(dǎo)線，再用筆畫線補(bǔ)上一根導(dǎo)線，使開關(guān)同時(shí)控制燈L1和L2，電流表測干路電流?？疾榻嵌?：電流表的讀數(shù)【例2-4】如圖所示電流的讀數(shù)為()A.0.46AB.0.52AC.2.46AD.2.60A解析：電流表使用的是0～0.6A的量程，每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，示數(shù)是0.52A。答案：B【方法規(guī)律】：進(jìn)行電流表的讀數(shù)首先看清使用的量程，然后看清分度值，最后再看清指針共偏轉(zhuǎn)了多少個(gè)小格，讀出示數(shù)。2-4如圖甲、乙所示的電流表的讀數(shù)分別是、?？疾榻嵌?：電流表量程間的倍數(shù)關(guān)系（拓展點(diǎn)）【例2-5】<蘭州>如圖15-4-6所示，在練習(xí)使用電流表的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表0—3A的量程刻度值標(biāo)示不清，根據(jù)你對(duì)電流表的了解，電流表的正確讀數(shù)是()A.0.42AB.0.44AC.2.2AD.2.4A答案：C【方法規(guī)律】：根據(jù)“電流表示數(shù)5倍關(guān)系”可知：在電流表的同一刻度處，0一3A量程的讀數(shù)是0～0.6A量程讀數(shù)的5倍，即電流表使用“0～3A”的量程時(shí)，指針恰好指在“0～0.6A”量程的0.44A付置，讀數(shù)應(yīng)為2.2A。2-5-1<易錯(cuò)題>某電流表有0～3A和0～0.6A兩個(gè)量程，某同學(xué)使用了小量程卻誤用了大量程來讀數(shù)，他讀得的數(shù)值為1A，那么通過被測電路的電流應(yīng)為A。2-5-2小莉同學(xué)用電流表（大量程是0～9A，小量程模糊不清）測電流，她先用大量程接入電路，指針位置如圖15-4-14a所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針位置如圖b所示，則電流表的小量程為()A.0～0.6AB.0～1AC.0～2AD.0～3A二、綜合·應(yīng)用·探究培優(yōu)拔尖拔尖角度1：電流表連接的常見錯(cuò)誤（拓展點(diǎn)）【例1)<實(shí)驗(yàn)評(píng)估題>在學(xué)習(xí)“用電流表測電流”時(shí)，劉陽陽同學(xué)想測量通過小燈泡的電流。在不了解電路中電流大小的情況下，他選擇0～3A量程進(jìn)行“試觸”，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖15-4-15所示，于是他選用了0～3A量程完成了測量。他的操作是否合理，請(qǐng)?jiān)u估。解析：使用電流表時(shí)應(yīng)盡量選用小量程，對(duì)于同一個(gè)電流表來說，量程越小測量結(jié)果越精確。被測電流如果大于0.6A，一定要選用0～3A量程，如果被測電流小于0.6A，則要選用0～0.6A量程，因?yàn)檫@樣測出的結(jié)果誤差更小，測量的準(zhǔn)確度更高。解：不合理；因?yàn)楦鶕?jù)試觸時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的角度可知電路中的電流約為0.2A，小于0.6A，故應(yīng)選用0～0.6A的量程?！痉椒ㄒ?guī)律】電流表使用的常見錯(cuò)誤——如下表：錯(cuò)誤類型現(xiàn)象結(jié)果正、負(fù)接線柱接反指針反向偏轉(zhuǎn)損壞電流表大電流選小量程指針偏轉(zhuǎn)角度超過最大刻度值燒壞電流表小電流選大量程指針偏轉(zhuǎn)的角度很小無法準(zhǔn)確測量電流電流表與用電器并聯(lián)與電流表并聯(lián)的用電器被短路該用電器無法工作1．<一題多變題>在練習(xí)“用電流表測電流”時(shí)，小濤同學(xué)把電流表串聯(lián)接人電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，產(chǎn)生這種情況的原因是。1題圖一變圖二變圖一變：用電流表測量電流的大小時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，產(chǎn)生這種情況的原因是。二變：某同學(xué)利用圖所示電路做實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)S再迅速斷開，發(fā)現(xiàn)接通電路的短時(shí)間內(nèi)，兩只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過最大刻度。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是()A．小燈泡L1發(fā)生短路B．小燈泡L2發(fā)生短路C．電流表使用的量程小了D．電流表的接線柱接反了拔尖角度2：含電流表的電路圖和實(shí)物圖轉(zhuǎn)換（拓展點(diǎn)）【例2】根據(jù)電路圖（圖15-4-16）連接實(shí)物圖（圖15-4-17），已知開關(guān)閉合后，L2中的電流為0.3A，干路中的電流為0.8A。解析：正確解答本題的關(guān)鍵是選對(duì)電流表的量程。兩燈并聯(lián)，干路的電流為0.8A，故電流表A，的量程應(yīng)選0～3A；L2中的電流為0.3A，故電流表A2的量程應(yīng)選0～0.6A。解：如圖15—4—18所示?！痉椒ㄒ?guī)律】連接電流表時(shí)要注意三點(diǎn)1與用電器串聯(lián)不能直接接到電源的兩極上2電流表正、負(fù)接線柱要正確正入負(fù)出3選用合適的量程條件允許時(shí)，盡量選用小量程2一1．如圖15-4-23所示為實(shí)物電路，請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。2-2根據(jù)圖15-4-24甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物圖用筆畫線拔尖角度3：利用電流表判斷電路故障（拓展點(diǎn)）【例3】如圖15-4-19所示，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一只電流表去查找電路故障，當(dāng)她將電流表連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而L2不亮；將電流表正確地連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮。由此可以推斷出電路的故障為。解析：“電流表相當(dāng)于一段導(dǎo)線”，當(dāng)把電流表并聯(lián)在L2兩端時(shí)，L1亮而L2不亮，說明L1是完好的，一定是L2有故障；當(dāng)把電流表接在L1兩端時(shí)，兩燈不亮，說明L2斷路；L2不會(huì)短路，若L2短路，L1會(huì)亮，與題意不符。答案：燈L2斷路【方法規(guī)律】用“電流表判斷電路故障”，串聯(lián)電路中的故障可用電流表判斷，現(xiàn)象及原因如下：電流表串聯(lián)有示數(shù)不工作的用電器短路無示數(shù)電路斷路電流表并聯(lián)其他用電器能工作與電流表并聯(lián)的用電器斷路其他用電器不能工作沒有與電流表并聯(lián)的電路斷路【拓展】：用電流表檢測電路故障時(shí)：①電流不允許超過電流表昀量程，不清楚電流大小時(shí)可用“試觸”的方法選擇適合的量程；②禁止用電流表直接檢測電源；③電流表多數(shù)情況下充當(dāng)導(dǎo)線功能，所以類似題也多用導(dǎo)線檢測故障。3．如圖所示，閉合開關(guān)S，兩燈發(fā)光，一段時(shí)間后燈L1熄滅，已知電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈泡上。為判斷故障，現(xiàn)將一只完好的電流表串聯(lián)在電路中，若電流表()A．無示數(shù)，則一定是燈L2斷路B．無示數(shù)，則一定是燈L1斷路C．有示數(shù)，則一定是燈L2短路D．有示數(shù)，則一定是燈L1短路三、基礎(chǔ)演練·提升訓(xùn)練·拓展巧練A組：基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練1．<四川自貢>“0.15A”最可能是下列哪個(gè)用電器工作時(shí)的電流()A．家用電冰箱B．家用空調(diào)器C．普通計(jì)算器D．普通的白熾燈2．學(xué)習(xí)電流表的知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)總結(jié)了如下知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是()A．必須使電流從“+”接線柱流進(jìn)電流表，從“一”接線柱流出電流表B．電流表要串聯(lián)在電路中C．被測電流不要超過電流表的量程D．可以把電流表直接連接在電源兩極上4.如圖4.15-4-26所示，電流表連接正確的是()5.<山東棗莊，開放性題目>如圖15-4-28所示，是實(shí)驗(yàn)室中常見的一種儀表的示意圖，請(qǐng)你寫出從圖中得到的三條信息：（1）、（2）、（3）6．如圖15-4-29所示的電路，開關(guān)閉合時(shí)電流表甲測量的是通過(填“L1”，“L2”或“L1”和“L2”)的電流，電流表乙測量的是通過（填“L1”、“L2”或“L1”和“L2”）的電流；L1和L2兩燈是（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關(guān)系。7．<江蘇宿遷>根據(jù)實(shí)物圖（圖15-4-30）畫出電路圖。8.根據(jù)電路圖（圖15-4-31甲）連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖。9．<成都>在圖中的四幅電路圖中，與如圖所示實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是()10.如圖15-4-34所示，粗心的小強(qiáng)把電流表并聯(lián)在了L1的兩端，此時(shí)如果閉合開關(guān)，一定會(huì)發(fā)生()15.如圖15-4-40甲是用電流表測量電流的實(shí)物圖，請(qǐng)按要求回答：(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡的電流；(2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是A；(3)如果要用電流表測通過L．、L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”去掉一根導(dǎo)線，再用筆