市職業(yè)中專教育教學(xué)質(zhì)量評估匯報材料一、學(xué)?；厩闆r2012年4月，市委、市政府決定合并職業(yè)中專與成人中專，組建市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校組建二年來，準(zhǔn)確把握機遇，全面落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)思想，不斷規(guī)范內(nèi)部管理，積極改善辦學(xué)條件，扎實加強隊伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，學(xué)校各項事業(yè)得到持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。目前，學(xué)校有全日制學(xué)生1123人，非全日制學(xué)生1143人，短期技能培訓(xùn)規(guī)模達2000人/年?，F(xiàn)有教職員工214人，開設(shè)了電子電工、模具、計算機、客戶信息服務(wù)、服裝、工藝美術(shù)、會計等10個專業(yè)。根據(jù)市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價方案的通知要求，我校立足實際，按照《評分細(xì)則》，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的原則，嚴(yán)格認(rèn)真地開展了自評，自評總分為86.9分。現(xiàn)將具體匯報如下：二、教育教學(xué)工作開展情況（一）堅持育人為本、德育為先，促進學(xué)生全面健康發(fā)展1、建立強有力的德育工作隊伍。我們建立了校長、政教處、團委、班主任、指導(dǎo)教師為骨干的專兼結(jié)合、功能互補、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊伍，形成了學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)。2、健全制度，嚴(yán)格日常管理。我們結(jié)合學(xué)校實際，首先從完善制度入手，使管理有據(jù)可依，先后制訂了《加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》和《學(xué)生日常行為規(guī)范管理制度》等制度，修訂了《班主任考核制度》、《班級管理考評制度》，對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范、班主任工作和宿舍秩序管理中的職責(zé)和工作要求作了進一步的明確。在執(zhí)行過程中，我們強化“四種”檢查：即校級領(lǐng)導(dǎo)輪流值日督查、教育處專人檢查、專業(yè)部自查、學(xué)生會協(xié)查；建立“三項”機制：即“日查周結(jié)月評比”機制、“學(xué)生德育量化評比”機制、“爭先創(chuàng)優(yōu)”機制，對班級及學(xué)生形成了全員、全程、全方位、全天候無縫覆蓋管理。3、加強德育課教學(xué)和心理健康教育。按照《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》的要求，開足德育課，加強了職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德教育，強化學(xué)生的職業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。德育課成為學(xué)校德育工作的主渠道，成為對學(xué)生進行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，開設(shè)了心理健康教育課程，成立心理咨詢室，以各種形式扎實開展了系列的心理健康教育，為學(xué)生在成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等方面的實際需要進行咨詢、輔導(dǎo)和援助，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。4、營造良好的校園文化氛圍。我們高度重視校園文化建設(shè)，有反映辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)特色，體現(xiàn)中職教育內(nèi)涵的學(xué)校章程、校訓(xùn)、校歌、校徽；對教室、實訓(xùn)車間、寢室、食堂等進行了文化裝飾，每個墻壁、每塊綠地、每個角落都成為會“說話”的老師，使學(xué)生隨時受到感染與熏陶。我們還加強了校園文化活動建設(shè)，將德育寓活動之中。一是以重大節(jié)日和社會形勢為主線，開展主題文化活動，比如每年我們開展了中國夢、愛國主義為主題演講、征文活動；二是以校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡晚會、運動會和學(xué)科興趣小點和要求，制定了各專業(yè)技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，加強教學(xué)設(shè)計。廣泛采用多媒體教學(xué)、項目教學(xué)、場景模擬等教學(xué)方法和手段，提高了教學(xué)效果。學(xué)校85%以上的教師會制作課件，實現(xiàn)了多媒體教學(xué)。（三）、推進專業(yè)規(guī)范化建設(shè)，夯實辦學(xué)基礎(chǔ)1、規(guī)范專業(yè)辦學(xué)行為。依據(jù)上級相關(guān)精神，學(xué)校排除重重阻力，把名為校企合作辦學(xué)，實為私人老板承包辦學(xué)的模具、民航服務(wù)、通信技術(shù)、汽修4個專業(yè)的辦學(xué)權(quán)收回，結(jié)束了學(xué)校多年來私人辦學(xué)各自為政、管理分散、經(jīng)濟責(zé)任不明的混亂辦學(xué)局面。2、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)。學(xué)校以專業(yè)大類為基礎(chǔ)，組建了商財部、加工制造部、信息部三個專業(yè)部，成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要和現(xiàn)有師資力量，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，2013年下學(xué)期整合了民航、汽修、通訊專業(yè)，辦學(xué)專業(yè)由原來的10個縮減到7個。確立客戶信息服務(wù)、計算機與應(yīng)用、電子電工3個專業(yè)作為學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，并制定了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。11月份，深圳華天地信息服務(wù)公司與學(xué)校就達成合作辦學(xué)意向，對方擬將公司基地搬遷到學(xué)校，對客戶信息服務(wù)專業(yè)學(xué)生實施“訂單式”培養(yǎng)。3、加快實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。在市財政的支持下，2012年投資220余萬余元，新建4個機房，裝備了35個多媒體教室；2013年投資160萬元，新建了高規(guī)格的電力拖動實訓(xùn)室、單片機實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室；進一步完善了電子電工競賽實訓(xùn)室、會計實訓(xùn)室、工藝美術(shù)實訓(xùn)室和模具繪圖室等實訓(xùn)室的設(shè)備。目前，學(xué)校所有專業(yè)均按照部、省頒《專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》或?qū)I(yè)教學(xué)需要設(shè)置了相應(yīng)實驗實訓(xùn)室，客戶信息、計算機與應(yīng)用、電子電工專業(yè)的設(shè)施設(shè)備的項目達標(biāo)率和實驗實訓(xùn)項目開出率100％。（四）抓好教師隊伍建設(shè)，強化辦學(xué)保障1、推進教師全員聘任制。以優(yōu)化資源配置，提升工作效能，充分調(diào)動干部職工積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點，2013年學(xué)校出臺了《內(nèi)部管理體制改革方案》，強力推進人事改革，實行了校長室聘任處室、專業(yè)部，處室、專業(yè)部聘任教師的“二級二次”聘任制。通過聘任，撤銷、合并3個處室；壓縮30個處室崗位，處室工作人員由76人減少到46人；聘用了98名任課教師，13名教師落聘待崗。改革取得階段性成果，機構(gòu)臃腫、人浮于事的狀況得到有效扭轉(zhuǎn)。2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德規(guī)范。我們重視教師的政治理論學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，認(rèn)真執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，把教師例會、暑假學(xué)習(xí)班、各專業(yè)部的周會作為師德師風(fēng)建設(shè)主陣地，常抓不懈，逢會必講。還把每年的12月作為“師德師風(fēng)建設(shè)活動月”，扎實開展了一次全校性師德師風(fēng)集中教育活動，并對教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績進行了考核。目前我校初步形成比敬業(yè)、比奉獻、比育人和愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育的行風(fēng)正氣，依法治教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教成為學(xué)校工作的主旋律。3、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。學(xué)校進一步完善了以提升教師業(yè)務(wù)能力、專業(yè)教學(xué)能力和實訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)為重點的教師培訓(xùn)機制。一是積極開展繼續(xù)教育。除積極安排教師參加省、市組織的骨干教師培訓(xùn)外，還鼓勵廣大教師參加學(xué)歷提高和業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)。二是開展校本培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實際，開展計算機技能、課件制作、新教育理念等專項培訓(xùn)，有效地提高了廣大教師業(yè)務(wù)水平。三是鼓勵專業(yè)課教師參加職業(yè)技能鑒定和技術(shù)職務(wù)評審，加大了“雙師型”教師的培養(yǎng)力度。兩年來，校本培訓(xùn)開班12期，任課教師參培率100%；選派26名教師參加國家級、省級、市級骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，6名教師參加了進企業(yè)實踐培訓(xùn)；19位教師技能資格證。目前，學(xué)校已建立了一支數(shù)量充足、能滿足專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)需要的師資隊伍，專任教師學(xué)歷合格率達100%；專業(yè)教師與專任教師比為41.8%，雙師型教師比為54.2%，生師比為7.8:1。（五）加強職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)，確保學(xué)生充分就業(yè)

1、加強職業(yè)指導(dǎo)教育。按照教學(xué)大綱的基本要求，把《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》和《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》列入教學(xué)計劃，開設(shè)了課程，促進學(xué)生掌握必備的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)習(xí)慣和法紀(jì)觀念。使學(xué)生在畢業(yè)前就初步適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，具備基本的職業(yè)意識、職業(yè)習(xí)慣和法紀(jì)觀念。2、加強就業(yè)服務(wù)工作。成立就業(yè)辦，加強畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，切實做到了人員、經(jīng)費、場所和設(shè)備“四到位”。做好勞動力市場信息的分析和發(fā)布工作，加大信息收集和分析力度，定期進行職業(yè)需求預(yù)測分析，及時準(zhǔn)確地發(fā)布就業(yè)信息。為學(xué)校根據(jù)市場需求設(shè)置專業(yè)、確定培養(yǎng)目標(biāo)、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估等各方面提供幫助。3、建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地。學(xué)校加快以名企、大企、為重點的就業(yè)基地的開發(fā)，逐步建立實習(xí)基地群。目前已建立以深圳華天地信息服務(wù)公司、華唐中科教育科技（北京）有限公司、廣州索尼電子華南有限公司、東莞群光電子有限公司、中興通訊集團興飛科技有限公司等名企、大企為主流的10多家學(xué)生就業(yè)基地，學(xué)生就業(yè)渠道不斷拓寬。近年來，學(xué)校每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求，學(xué)生就業(yè)率始終保持在97%以上，對口就業(yè)率達87%，企業(yè)滿意90%以上。總的來說，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績。但從總體上看，我校的教育教學(xué)工作依然存在一些亟待解決的問題：專業(yè)設(shè)置缺乏特色，專業(yè)設(shè)置小而全,無“品牌”，缺