職升專護(hù)理試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要方向有哪些？

A.臨床護(hù)理

B.社區(qū)護(hù)理

C.教育科研

D.管理工作

E.護(hù)理用品銷售

2.護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要掌握的基本技能有哪些？

A.基礎(chǔ)護(hù)理操作

B.醫(yī)療文書書寫

C.患者溝通技巧

D.心理護(hù)理

E.緊急救援技能

3.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理職業(yè)道德的基本原則？

A.尊重患者

B.保密原則

C.愛崗敬業(yè)

D.追求卓越

E.獨(dú)立自主

4.護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備哪些素質(zhì)？

A.良好的溝通能力

B.良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

C.良好的學(xué)習(xí)能力

D.良好的心理素質(zhì)

E.良好的審美能力

5.護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，以下哪項(xiàng)行為是不正確的？

A.嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度

B.積極向帶教老師請教

C.隱瞞患者病情

D.認(rèn)真記錄患者病情變化

E.保持良好的工作態(tài)度

6.以下哪些屬于護(hù)理倫理學(xué)的研究范疇？

A.護(hù)理職業(yè)道德

B.護(hù)理法律制度

C.護(hù)理心理學(xué)

D.護(hù)理教育學(xué)

E.護(hù)理社會學(xué)

7.護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要掌握哪些臨床護(hù)理知識？

A.基礎(chǔ)護(hù)理知識

B.各科疾病護(hù)理知識

C.護(hù)理技術(shù)操作

D.患者健康教育

E.護(hù)理管理知識

8.護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，以下哪項(xiàng)行為是不負(fù)責(zé)任的？

A.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律

B.認(rèn)真完成帶教老師布置的任務(wù)

C.隱瞞患者病情

D.積極與患者溝通

E.主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)理知識

9.以下哪些屬于護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃？

A.提高自身專業(yè)素養(yǎng)

B.積極參加社會實(shí)踐

C.考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書

D.拓寬就業(yè)渠道

E.從事護(hù)理管理工作

10.護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，以下哪項(xiàng)行為是不符合護(hù)理倫理的？

A.尊重患者隱私

B.嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑

C.對患者進(jìn)行體罰

D.耐心解答患者疑問

E.保持良好的工作態(tài)度

11.以下哪些屬于護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)？

A.良好的職業(yè)道德

B.良好的溝通能力

C.良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

D.良好的學(xué)習(xí)能力

E.良好的心理素質(zhì)

12.護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，以下哪項(xiàng)行為是不符合護(hù)理職業(yè)道德的？

A.嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度

B.認(rèn)真完成帶教老師布置的任務(wù)

C.對患者進(jìn)行體罰

D.耐心解答患者疑問

E.保持良好的工作態(tài)度

13.以下哪些屬于護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展？

A.提高自身專業(yè)素養(yǎng)

B.積極參加社會實(shí)踐

C.考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書

D.拓寬就業(yè)渠道

E.從事護(hù)理管理工作

14.護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，以下哪項(xiàng)行為是不負(fù)責(zé)任的？

A.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律

B.認(rèn)真完成帶教老師布置的任務(wù)

C.隱瞞患者病情

D.積極與患者溝通

E.主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)理知識

15.以下哪些屬于護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃？

A.提高自身專業(yè)素養(yǎng)

B.積極參加社會實(shí)踐

C.考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書

D.拓寬就業(yè)渠道

E.從事護(hù)理管理工作

16.護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，以下哪項(xiàng)行為是不符合護(hù)理倫理的？

A.尊重患者隱私

B.嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑

C.對患者進(jìn)行體罰

D.耐心解答患者疑問

E.保持良好的工作態(tài)度

17.以下哪些屬于護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)？

A.良好的職業(yè)道德

B.良好的溝通能力

C.良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

D.良好的學(xué)習(xí)能力

E.良好的心理素質(zhì)

18.護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，以下哪項(xiàng)行為是不符合護(hù)理職業(yè)道德的？

A.嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度

B.認(rèn)真完成帶教老師布置的任務(wù)

C.對患者進(jìn)行體罰

D.耐心解答患者疑問

E.保持良好的工作態(tài)度

19.以下哪些屬于護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展？

A.提高自身專業(yè)素養(yǎng)

B.積極參加社會實(shí)踐

C.考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書

D.拓寬就業(yè)渠道

E.從事護(hù)理管理工作

20.護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，以下哪項(xiàng)行為是不負(fù)責(zé)任的？

A.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律

B.認(rèn)真完成帶教老師布置的任務(wù)

C.隱瞞患者病情

D.積極與患者溝通

E.主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)理知識

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.護(hù)理專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)期間，可以不穿統(tǒng)一的工作服。（×）

2.護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)保守患者的隱私，不得泄露給無關(guān)人員。（√）

3.護(hù)理人員有權(quán)拒絕執(zhí)行違反法律法規(guī)的醫(yī)囑。（√）

4.護(hù)理人員在工作中發(fā)現(xiàn)患者病情有誤，應(yīng)立即向醫(yī)生報(bào)告，不得自行更改。（√）

5.護(hù)理人員在實(shí)習(xí)期間，可以不參加醫(yī)院的培訓(xùn)和考核。（×）

6.護(hù)理人員在面對患者時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持禮貌和尊重，不得使用侮辱性語言。（√）

7.護(hù)理人員在工作中，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮患者的利益，而非個(gè)人利益。（√）

8.護(hù)理人員在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不得擅自離崗。（√）

9.護(hù)理人員在工作中，可以不佩戴工作牌，以免泄露個(gè)人信息。（×）

10.護(hù)理人員在實(shí)習(xí)期間，可以不參與患者的心理護(hù)理工作。（×）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述護(hù)理人員在溝通中應(yīng)遵循的原則。

2.說明護(hù)理人員在工作中如何處理醫(yī)患關(guān)系。

3.解釋護(hù)理人員在臨床實(shí)踐中如何體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)素養(yǎng)。

4.列舉護(hù)理人員在實(shí)習(xí)期間應(yīng)掌握的急救技能。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中如何將理論知識與實(shí)踐技能相結(jié)合，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

2.討論護(hù)理人員在面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)應(yīng)如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保障人民群眾的生命安全和身體健康。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

解析思路：護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向廣泛，涵蓋了臨床、社區(qū)、教育和管理工作等多個(gè)領(lǐng)域。

2.ABCD

解析思路：護(hù)理專業(yè)學(xué)生需掌握的基礎(chǔ)技能包括護(hù)理操作、文書書寫、溝通技巧、心理護(hù)理和緊急救援技能。

3.DE

解析思路：護(hù)理職業(yè)道德的基本原則不包括追求卓越和獨(dú)立自主，這兩者屬于個(gè)人職業(yè)追求而非職業(yè)道德。

4.ABCD

解析思路：護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)。

5.C

解析思路：實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守醫(yī)院規(guī)章制度，隱瞞患者病情是不負(fù)責(zé)任的行為。

6.AB

解析思路：護(hù)理倫理學(xué)研究范疇包括護(hù)理職業(yè)道德和護(hù)理法律制度。

7.ABCD

解析思路：臨床護(hù)理知識包括基礎(chǔ)護(hù)理、各科疾病護(hù)理、護(hù)理技術(shù)操作、患者健康教育和護(hù)理管理。

8.C

解析思路：實(shí)習(xí)期間隱瞞患者病情是不負(fù)責(zé)任的行為，應(yīng)積極與患者溝通。

9.ABCDE

解析思路：護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃包括提高專業(yè)素養(yǎng)、參加社會實(shí)踐、考取資格證書、拓寬就業(yè)渠道和從事管理工作。

10.C

解析思路：不符合護(hù)理倫理的行為是對患者進(jìn)行體罰，其他選項(xiàng)均為正確的護(hù)理行為。

11.ABCDE

解析思路：護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)。

12.C

解析思路：不符合護(hù)理職業(yè)道德的行為是對患者進(jìn)行體罰，其他選項(xiàng)均為正確的護(hù)理行為。

13.ABCDE

解析思路：護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展包括提高專業(yè)素養(yǎng)、參加社會實(shí)踐、考取資格證書、拓寬就業(yè)渠道和從事管理工作。

14.C

解析思路：實(shí)習(xí)期間隱瞞患者病情是不負(fù)責(zé)任的行為，應(yīng)積極與患者溝通。

15.ABCDE

解析思路：護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃包括提高專業(yè)素養(yǎng)、參加社會實(shí)踐、考取資格證書、拓寬就業(yè)渠道和從事管理工作。

16.C

解析思路：不符合護(hù)理倫理的行為是對患者進(jìn)行體罰，其他選項(xiàng)均為正確的護(hù)理行為。

17.ABCDE

解析思路：護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)。

18.C

解析思路：不符合護(hù)理職業(yè)道德的行為是對患者進(jìn)行體罰，其他選項(xiàng)均為正確的護(hù)理行為。

19.ABCDE

解析思路：護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展包括提高專業(yè)素養(yǎng)、參加社會實(shí)踐、考取資格證書、拓寬就業(yè)渠道和從事管理工作。

20.C

解析思路：實(shí)習(xí)期間隱瞞患者病情是不負(fù)責(zé)任的行為，應(yīng)積極與患者溝通。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：實(shí)習(xí)期間應(yīng)穿統(tǒng)一的工作服，以維護(hù)醫(yī)院形象和患者權(quán)益。

2.√

解析思路：保守患者隱私是護(hù)理人員的基本職業(yè)道德。

3.√

解析思路：護(hù)理人員有權(quán)拒絕執(zhí)行違反法律法規(guī)的醫(yī)囑，以保護(hù)患者權(quán)益。

4.√

解析思路：護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者病情有誤應(yīng)立即報(bào)告，確保醫(yī)療安全。

5.×

解析思路：實(shí)習(xí)期間需參加醫(yī)院的培訓(xùn)和考核，以提升專業(yè)技能。

6.√

解析思路：護(hù)理人員應(yīng)保持禮貌和尊重，避免使用侮辱性語言。

7.√

解析思路：護(hù)理人員應(yīng)優(yōu)先考慮患者利益，體現(xiàn)專業(yè)精神。

8.√

解析思路：護(hù)理人員應(yīng)遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不得擅自離崗。

9.×

解析思路：護(hù)理人員應(yīng)佩戴工作牌，以便患者和同事識別。

10.×

解析思路：實(shí)習(xí)期間護(hù)理人員應(yīng)參與患者的心理護(hù)理工作，提升護(hù)理質(zhì)量。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.護(hù)理人員在溝通中應(yīng)遵循的原則包括：尊重患者、傾聽患者需求、清晰表達(dá)、誠實(shí)守信、保密原則和同理心等。

2.護(hù)理人員在工作中處理醫(yī)患關(guān)系的方法包括：建立良好的溝通渠道、尊重患者意見、關(guān)注患者感受、提供專業(yè)護(hù)理、維護(hù)患者權(quán)益和促進(jìn)醫(yī)患和諧等。

3.護(hù)理人員在臨床實(shí)踐中體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)素養(yǎng)的方式包括：熟練掌握護(hù)理技能、關(guān)愛患者、尊重患者隱私、積極解決問題、持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量等。

4.護(hù)理人員在實(shí)習(xí)期間應(yīng)掌握的急救技能包括：心肺復(fù)蘇、止血包扎、傷口處理、骨折固定、中毒急救和災(zāi)害救援等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中將理論知識與實(shí)踐技能相結(jié)合，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的方法包括：積極參與臨床實(shí)踐，將理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作