《心理健康與職業(yè)生涯》期末必刷信息卷第6課呵護花季激揚青春1．C【解析】本題考查自強、少年有夢。①③④：“不相信有完不成的任務，不相信有克服不了的敵人，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”，告訴我們自強，讓青春奮進的步伐永不停息，努力是夢想與現實之間的橋梁，志向是人生的航標，故①③④說法正確；②：“一定能”說法太絕對，故②說法錯誤；故本題選C。2．B【解析】本題考查對青春的認識。B：習近平總書記強調要奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章，是因為新時代中國青年是強國建設的生力軍，故B說法正確；A：題干體現的是青年對國家的貢獻，故A不符合題意；C：實現中國式現代化需要全體人民做出貢獻，故C說法錯誤；D：說法正確但與題干不構成因果關系，故D不符合題意；故本題選B。3．B【解析】本題考查行己有恥。①③：“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線和違反法律的事情堅決不做；出行戴頭盔、遛狗栓繩是行己有恥的表現，故①③說法正確；②：跨越隔離欄桿違反交通規(guī)則，不符合行己有恥的要求，故②說法錯誤；④：亂寫到此一游是不文明行為，不符合行己有恥的要求，故④說法錯誤；故本題選B。4．B【解析】本題考查青春有格。ACD：自信自強、實干擔當、夢想與目標在題文中沒有體現，故ACD不符合題意；B：題文中的觀點體現了行己有恥和止于至善，啟示我們青春需要規(guī)范和引導，故B符合題意；故本題選B。5．B【解析】本題考查止于至善的要求。①②④：依據教材知識，“止于至善”要求我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小事做起；仁者愛人，推己及人，學會關愛他人；見賢思齊焉，見不賢而內自省也，向榜樣學習，故①②④說法正確；③：選項的意思是在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾，這不符合題意止于至善的要求，故③不符合題意；故本題選B。6．C【解析】本題考查自信自強。①：蕭凱恩的經歷確實展示了自強對于實現人生價值的重要性。她雖然面臨巨大的身體挑戰(zhàn)，但憑借自強不息的精神，實現了自己的目標，故①說法正確；③：從蕭凱恩的故事中，我們可以看出她對自己有著強烈的信心，正是這種自信讓她能夠勇敢地面對挑戰(zhàn)，實現自己的夢想，故③說法正確；②：題文中未體現要克服惰性、抵制不良誘惑，故②說法錯誤；④：雖然蕭凱恩的成就確實為社會帶來了正面的影響，但題目中并沒有提及每個人都能作出“不凡”的貢獻，這個說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選C。7．C【解析】本題考查青春的探索需要自強。①②：依據教材知識，自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。題文中李明和陳燕的言行體現了進取的精神和不懈的堅持，都是自強的品質表現，故①②符合題意；③④：從不敢與人爭辯，說明缺乏批判精神；認為自己家境不好穿著土氣，是過于關注物質條件和外在形象的表現。這兩種言行都不是自強的表現，故③④說法錯誤；故本題選C。8．A【解析】本題考查行己有恥、止于至善。①②：分析題文，言有物而行有格也，主旨意思是說話要有根據，行動要講品格和原則。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善，意思是大學的宗旨，在于弘揚人自身所具有的高尚的德行，在于引導人們革除舊染的惡習，達到最完美的境界，都體現了青春有格，故①②符合題意；③④：羞惡之心，義之端也，意思是我們應該有羞惡之心，這是正義的開端；人有恥，則能有所不為，人應該知道羞恥，不該做的事情就不會去做了，故③④說法錯誤；故本題選A。9．B【解析】本題考查榜樣的作用。①④：依據教材知識，我國所以號召學習鮑衛(wèi)忠同志，體現了榜樣的作用，因為好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，汲取榜樣力量，社會將會更加美好，故①④說法正確；②：最高奮斗目標，夸大了見賢思齊的作用，故②說法錯誤；③：學習榜樣有利于我們提高修養(yǎng)，不是獨善其身，故③說法錯誤；故本題選B。10．C【解析】本題考查行己有恥。①：小彤為維護班級榮譽，謊報他人姓名，侵犯了他人姓名權，是不知恥的表現，故①說法錯誤；②：小秦將撿來的錢捐給山區(qū)兒童，侵犯了他人合法財產所有權，是不知恥的表現，故②說法錯誤；③：小林打掃衛(wèi)生時不小心弄壞班級玻璃，告訴老師并積極賠償，勇?lián)熑?，是知恥的表現，故③說法正確；④：小明因為上課說話被老師批評后，羞愧地低下頭，是知恥的表現，故④說法正確；故本題選C。11．A【解析】本題考查榜樣的力量。①②③：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；增強責任感，磨礪優(yōu)秀的品質；追求更高道德境界，養(yǎng)成良好品德，故①②③說法正確；④：向榜樣學習，有利于提高自身的道德素養(yǎng)，與快速提高成績無關，故④說法錯誤；故本題選A。12．D【解析】本題考查行己有恥。D：“人有恥，則能有所不為”意思是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做，“小銘本想圖方便將垃圾隨手扔掉，但想了想還是扔進了垃圾桶”，這說明小銘做到了行己有恥，故D符合題意；A：小華違反了交通規(guī)則，故A說法錯誤；B：小楊違反了課堂紀律，故B說法錯誤；C：小張的行為是止于至善的表現，故C不符合題意；故本題選D。13．D【解析】本題考查青春飛揚。③④：根據描述可知，題干中的話體現了青春的重要性；啟示我們青春力量，要自信自強，敢于嘗試，青春飛揚，將夢想與國家緊密相連，故③④說法正確；①：要不負韶華，但不能一味追求獨特，故①說法錯誤；②：“挑戰(zhàn)一切”說法太絕對，故②說法錯誤；故本題選D。14．A【解析】本題考查青春有格。A：結合所學知識可知，“行己有恥”強調要有知恥之心，有所為有所不為；“羞惡之心，義之端也”體現了要知恥明善惡；“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”強調要追求至善。這些都表明青春是有規(guī)范和準則的，不能肆意放縱，要做到“青春有格”。故A符合題意；BCD：而“青春飛揚”強調的是青春的活力與激情；“青春力量”強調青春所具有的力量；“青春永恒”表述不太恰當。所以正確答案是青春有格；故BCD不符合題意；故本題選A。15．C【解析】本題考查止于至善的要求。C：“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點滴小事做起。積少成多，積善成德。題干中這群熱心取送的志愿者具有高度的社會責任感，是關愛他人的表現，他們的行為是止于至善的表現，故C符合題意；A：題干材料不涉及自信自強，故A不符合題意；B：行已有恥的意思是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做，故B不符合題意；D：題干中這群志愿者是關愛他人的表現，并不是為了博人眼球，故D說法錯誤；故本題選C。16．(1)選取“青春是一面旗幟，引領我們前進的方向”。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學習、勇于創(chuàng)造，不負青春，不負韶華。(2)我們要珍惜青春，樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標；努力提高自身素質，不斷完善自我；增強信心與實力，在實踐中增長才干；相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。(3)青春是一棵小樹，需要不斷經歷風雨才能茁壯成長；青春是一架鋼琴，需要學會團結協(xié)作，才會奏出和諧的樂章?！痉治觥靠键c考查：青春、開發(fā)創(chuàng)造潛力、自信、自強能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：健全人格【解析】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為中學生，需要調用青春、開發(fā)創(chuàng)造潛力、自強的有關知識，從理解類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：青春是一座山峰，不斷攀登，才能領略美好的風光→可鏈接青春的探索需要自強。關鍵詞②：青春是一個書架，沒有書的青春是不結果的花→可鏈接青春的我們應