2024年江蘇大學(xué)招聘專任教師考試真題_第1頁
2024年江蘇大學(xué)招聘專任教師考試真題_第2頁
2024年江蘇大學(xué)招聘專任教師考試真題_第3頁
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文檔簡介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年江蘇大學(xué)招聘專任教師

考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】:C2.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)()。A.自然權(quán)利B.法律權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】:B3.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】:D4.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】:C5.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.講座報(bào)告B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級組織【答案】:C6.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于()A.敘事研究B.質(zhì)的研究C.院校研究D.行動研究【答案】:C7.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說法中,錯(cuò)誤的是()。A.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法B.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容C.講授法是一種古老的教學(xué)方法D.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】:A8.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同,下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是()。A.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證B.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定C.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施D.學(xué)科的布局與調(diào)整【答案】:C9.在高等教育研究的過程中,研究者必須要保持價(jià)值中立,盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響,這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。A.檢驗(yàn)性B.客觀性C.操作性D.公共性【答案】:B10.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.行為約束B.道德準(zhǔn)則C.指導(dǎo)方法D.基本要求【答案】:A11.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。A.講述思路為主的原則B.強(qiáng)化問題意識的原則C.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則D.教學(xué)與【答案】:D12.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.知識創(chuàng)新B.科研C.教學(xué)D.社會服務(wù)【答案】:C13.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()。A.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸B.求實(shí)道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】:B14.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.同伴互助B.進(jìn)修培訓(xùn)C.師徒結(jié)對D.自我研修【答案】:A15.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點(diǎn)。A.概括性B.完整性C.豐富性D.穩(wěn)定性【答案】:C16.有時(shí)內(nèi)心體驗(yàn)與外部表現(xiàn)一致,有時(shí)二者又不一致,這反映了大學(xué)生情緒情感特征的()。A.強(qiáng)烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】:B17.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是()。A.魏特海默B.弗洛伊德C.羅杰斯D.斯金納【答案】:C18.20世紀(jì)90年代開始,我國學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是(),它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況,豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。A.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置B.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置C.國家博士的設(shè)置D.副博士的設(shè)置【答案】:A19."一兩的遺傳勝過一噸的教育",這句著名言論的提出者是()A.皮亞杰B.弗洛伊德C.彪勒D.霍爾【答案】:D20.下列屬于內(nèi)在動機(jī)的是()。A.懲罰B.獎(jiǎng)勵(lì)C.興趣D.社會認(rèn)同【答案】:C21.幼兒分類時(shí),將“茄子”和“芹菜”放在一起,而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類,此時(shí)兒童形成的概念是()。A.抽象概念B.關(guān)系概念C.合取概念D.具體概念【答案】:A22.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認(rèn)可,以及對其學(xué)術(shù)影響力、道德影響力的承認(rèn)。這種教師威信是()。A.知識威信B.能力威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】:C23.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒,教師應(yīng)當(dāng)A.等待他自我醒悟B.在全班面前批評C.耐心教育D.開除【答案】:C24.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法,錯(cuò)誤的是()A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后,要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開學(xué)校。B.在提起申訴期間,學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí),其修課、成績考核按照在校生對待。C.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分,同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。D.受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的,經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意,學(xué)校可以要求其暫時(shí)離校?!敬鸢浮浚篈25.對一定對象的指向性和集中性是指()。A.注意B.記憶C.思維D.感覺【答案】:A26.下列不屬于熟練操作技能的特征的是()。A.操作的意識控制程度增強(qiáng)B.利用線索的減少C.動覺控制的加強(qiáng)D.運(yùn)動圖式的形成【答案】:A27.根據(jù)美國學(xué)者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類,()的高等教育辦學(xué)模式為“單一公立系統(tǒng),單一管理部門”。A.英國B.美國C.德國D.意大利【答案】:D28.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是()A.發(fā)展研究B.質(zhì)性研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】:D29.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。A.賈德B.漢斯·塞里C.羅森塔爾D.加涅【答案】:C30.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成,這屬于()。A.形象直觀B.感性概括C.理性概括D.言語直觀【答案】:B31.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?()A.案例教學(xué)法B.多媒體教學(xué)法C.講授法D.討論法【答案】:C32.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。A.圖片B.模型C.圖表D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】:D33.教育的根本任務(wù)是A.照顧學(xué)生B.培養(yǎng)技能C.立德樹人D.傳授知識【答案】:C34.在人性的敘述中,認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的,只能對環(huán)境做出應(yīng)答,而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是()學(xué)派A.存在主義B.行為主義C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】:B35.下列哪一種說法是正確的。()A.人的氣質(zhì)有好壞之分,而性格則沒有好壞之分B.人的氣質(zhì)沒有好壞之分,而性格則有好壞之分C.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。D.人的氣質(zhì)有好壞之分,性格也有好壞之分【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)生社會知覺的共同特征有()A.選擇性B.兩極性C.顯著性D.投射性【答案】:ABCD37.大學(xué)生的品德評價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、()。A.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則B.底線原則C.制度性原則D.務(wù)實(shí)及可行性原則【答案】:ABD38.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心,要做到()A.持之以恒B.曉之以理C.導(dǎo)之以行D.動之以情【答案】:ABCD39.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是()。A.服務(wù)國家人民B.突出改革創(chuàng)新C.立足國情世情D.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)E.注重規(guī)劃實(shí)施.【答案】:ABCDE40.大學(xué)生情緒情感的特征包括()。A.豐富性與狹隘性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】:ABCD41.下列屬于物質(zhì)范疇的有()。A.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動B.動物的本能活動C.人的實(shí)踐活動D.人的感性活動【答案】:ABCD42.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括()。A.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍B.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利,掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系,并以之約束自己的行為,抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】:ACD43.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進(jìn)行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】:ABD44.職業(yè)道德評價(jià)的主要方式有()。A.傳統(tǒng)習(xí)俗B.社會輿論C.內(nèi)心信念D.宣傳教育【答案】:BCD45.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?()。A.退出教職期B.實(shí)驗(yàn)與重估期C.入職期D.平靜和保守期E.穩(wěn)定期【答案】:ABCDE46.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,鼓勵(lì)勤勞守法致富,就要()。A.調(diào)節(jié)過高收入B.增加低收入者收入C.取締非法收入D.擴(kuò)大中等收入群體【答案】:ABCD47.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是()。A.科研工作與教學(xué)工作的矛盾B.科研工作與勞動付出的矛盾C.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾D.科研協(xié)作中的矛盾【答案】:ACD48.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】:BCE49.高等教育概念具有()。A.歷史性B.延展性C.學(xué)術(shù)性D.比較性【答案】:ABD50.他律機(jī)制中的教師,在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是()。A.被動性B.外在性C.實(shí)在性D.中介性【答案】:ABCD51.正確的做法是()A.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職B.開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新C.熱愛教育事業(yè),對工作盡職盡責(zé)D.艱苦奮斗,淡泊名利【答案】:BCD52.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.討論模式B.實(shí)驗(yàn)?zāi)J紺.講授模式D.自學(xué)模式【答案】:ACD53.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是()。A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范,與其他職業(yè)沒

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