廣東省師大附中2025年高三下學(xué)期一?？荚嚿镌囶}注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．科學(xué)家從發(fā)綠色熒光的海蜇體內(nèi)獲得一段DNA片段，并將其導(dǎo)入到小鼠的受精卵中，培育出了發(fā)綠色熒光的小鼠。下列相關(guān)敘述正確的是A．受精卵開(kāi)始分裂與結(jié)束分裂時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸效率更低B．該DNA片段復(fù)制時(shí)脫氧核苷酸是通過(guò)堿基配對(duì)連接的C．小鼠體內(nèi)的熒光蛋白與海蜇?zé)晒獾鞍椎陌被犴樞虿煌珼．該基因翻譯時(shí)，多個(gè)核糖體能提高每條膚鏈的合成速率2．磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ（PEPCKI）是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶，其作用機(jī)理如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．糖異生途徑最可能發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi)，以彌補(bǔ)肝糖原儲(chǔ)備的不足B．機(jī)體血糖濃度過(guò)低時(shí)，胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性有關(guān)C．抑制PEPCKI乙酰化可為治療和預(yù)防糖尿病提供可能D．圖示調(diào)節(jié)過(guò)程有利于維持內(nèi)環(huán)境中血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定3．某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（）A．n-m B．n-2mC．n+m D．n+2m4．下列關(guān)于高等動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．甲亢病人體內(nèi)，促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值B．神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時(shí)，細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)K+濃度C．注射血漿白蛋白可促進(jìn)組織液的吸收以減輕病人水腫癥狀D．B淋巴細(xì)胞在分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的高爾基體增多5．已知某種伴X染色體隱性遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的，患者在幼年期均會(huì)死亡。不考慮突變，下列關(guān)于該遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是A．患者的母親都攜帶該遺傳病的致病基因B．該遺傳病屬于單基因遺傳病，有男患者，也有女患者C．調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣D．該遺傳病的致病基因的頻率隨著世代的延續(xù)而降低6．人體胃內(nèi)的酸性環(huán)境主要通過(guò)細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵來(lái)維持，胃酸過(guò)多會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)燒心、反酸、胃部疼痛等癥狀。質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，K+又可經(jīng)過(guò)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該質(zhì)子泵既能催化化學(xué)反應(yīng)又能轉(zhuǎn)運(yùn)H+B．H+、K+等離子進(jìn)出胃壁細(xì)胞都需要消耗ATPC．利用藥物抑制質(zhì)子泵的活性可以改善胃反酸等癥狀D．該質(zhì)子泵的合成與加工依賴于核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）一小型湖泊水質(zhì)清澈，含有金魚(yú)藻，金魚(yú)藻是多年生沉水草本植物。大量生活污水流入該湖泊后藍(lán)藻逐漸增多，金魚(yú)藻逐漸減少，很快在水面形成一層藍(lán)綠色有腥臭味的浮沫，稱為“水華”。經(jīng)測(cè)定，生活污水中含有大量N、P等礦質(zhì)元素，也有鉛、汞等較多污染物；藍(lán)藻釋放的藻毒素具有水溶性和耐熱性，化學(xué)性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）金魚(yú)藻在食物鏈中屬于______營(yíng)養(yǎng)級(jí)；從構(gòu)成其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析，其屬于_____(填“真核”或“原核”)生物。（2）湖泊中流入生活污水后藍(lán)藻逐漸增多的主要原因是______________，金魚(yú)藻含量大量減少的主要原因是____________________________，金魚(yú)藻和藍(lán)藻二者之間的關(guān)系是_____________________。（3）藍(lán)藻可產(chǎn)生毒素抑制其他藻類生長(zhǎng)，逐漸在群落演替中成為_(kāi)_________，藍(lán)藻型生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的聚集N、P的能力，一旦形成則具有較強(qiáng)的____________，不容易被外界干擾破壞。（4）該湖泊的水不能供家畜飲用的原因是___________。也不能采集該湖泊的水草、魚(yú)類飼喂家畜和家禽的原因是_______________。8．（10分）某實(shí)驗(yàn)小組制作了蛙的坐骨神經(jīng)離體標(biāo)本并置于適宜環(huán)境中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，G表示靈敏電流計(jì)，a、b處有兩個(gè)微型電極，陰影部分表示開(kāi)始發(fā)生局部電流的區(qū)域，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）靜息狀態(tài)時(shí)的電位，A側(cè)為_(kāi)______電位（選填“正”或“負(fù)”），形成這種電位差的原因與________離子外流有關(guān)。（2）局部電流在膜外由__________（選填“興奮”或“未興奮”，下同）部位流向__________部位，這樣就形成了局部電流回路。（3）如果將圖甲中a、b兩處的電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在c處給予一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向__________（選填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。若將a處電極置于d處膜外（bc=cd），b處電極位置不變，則刺激c處后，電流計(jì)__________偏轉(zhuǎn)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）。（4）圖乙中結(jié)構(gòu)②的名稱是___________，結(jié)構(gòu)④的名稱是__________（5）圖乙中興奮只能由①傳向②的原因是________________________，①釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為_(kāi)_________。9．（10分）請(qǐng)回答基因工程相關(guān)問(wèn)題：（1）限制酶切割DNA分子時(shí)，斷裂的是___________鍵?為了保證目的基因與載體的正確連接，通常用兩種_________________________________不同的限制酶同時(shí)處理含目的基因的DNA片段與載體?（2）若要通過(guò)反轉(zhuǎn)錄得到胰島素基因，可從人體的___________細(xì)胞中提取mRNA?提取mRNA時(shí)，在提取液中一般要加入RNA酶抑制劑，其目的是______________________?若要在體外得到大量胰島素基因，可采用______________________技術(shù)，該技術(shù)過(guò)程中設(shè)計(jì)引物時(shí)______________________（填“需要”或“不需要”）知道胰島素基因的全部序列?（3）將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，大腸桿菌本身___________（填“含有”或“不含有”）質(zhì)粒?一般情況下不能用未經(jīng)處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是______________________。10．（10分）甲藻是引發(fā)赤潮的常見(jiàn)真核藻類之一，其最適生長(zhǎng)繁殖水溫約為25℃?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）赤潮的形成與海水中N、P含量過(guò)多有關(guān)，N、P在甲藻細(xì)胞中共同參與合成_________（生物大分子）。甲藻可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收海水中的N、P，主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中，保證了活細(xì)胞能夠_________。（2）甲藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，參與C3還原的光反應(yīng)產(chǎn)物包括_________。（3）某研究小組探究溫度對(duì)甲藻光合速率的影響時(shí)，需在不同溫度但其他條件相同時(shí)，測(cè)定其在光照下CO2的吸收速率，還需測(cè)定_________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)即使一直處于適宜光照下，甲藻長(zhǎng)期處于9℃環(huán)境也不能正常生長(zhǎng)繁殖，其原因是_________。11．（15分）基因定點(diǎn)整合可替換特定基因，該技術(shù)可用于單基因遺傳病的治療。苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的，將正常PKU基因定點(diǎn)整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細(xì)胞的染色體DNA上，替換突變基因，可用來(lái)研究該病的基因治療過(guò)程。定點(diǎn)整合的過(guò)程是：從染色體DNA上突變PKU基因兩側(cè)各選擇一段DNA序列HB1和HB2，根據(jù)其堿基序列分別合成HB1和HB2，再將兩者分別與基因、連接，中間插入正常PKU基因和標(biāo)記基因，構(gòu)建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1和HB2序列發(fā)生交換，導(dǎo)致兩者之間區(qū)域發(fā)生互換，如圖所示。（1）構(gòu)建重組載體時(shí)，常用的工具酶有________。該實(shí)驗(yàn)用小鼠胚胎干細(xì)胞作為PKU基因的受體細(xì)胞以培育出轉(zhuǎn)基因小鼠，除了胚胎干細(xì)胞能大量增殖外，還因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞_________。（2）為獲得小鼠的胚胎干細(xì)胞，可將小鼠囊胚中的_________取出，并用_________處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中大部分細(xì)胞會(huì)貼附在培養(yǎng)瓶的表面生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象稱為_(kāi)__________。（3）用圖中重組載體轉(zhuǎn)化胚胎干細(xì)胞時(shí)，會(huì)出現(xiàn)PKU基因錯(cuò)誤整合。錯(cuò)誤整合時(shí)，載體的兩個(gè)中至少會(huì)有一個(gè)與一起整合到染色體DNA上。已知含有的細(xì)胞具有G418的抗性，、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細(xì)胞死亡。轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞依次在含有G418及同時(shí)含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，在雙重選擇下存活下來(lái)的是__________的胚胎干細(xì)胞，理由是_________。（4）將篩選得到的胚胎干細(xì)胞培育成小鼠，從個(gè)體生物學(xué)水平檢測(cè)，若小鼠__________，說(shuō)明PKU基因成功表達(dá)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

1、分裂間期開(kāi)始時(shí)，細(xì)胞體積略微增大，進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。2、該DNA片段復(fù)制時(shí)子鏈上的脫氧核苷酸是通過(guò)磷酸二酯鍵連接的。3、不同的生物共用一套遺傳密碼，故同一個(gè)基因，在不同生物體內(nèi)表達(dá)的蛋白質(zhì)的氨基酸序列相同。4、在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，同一條mRNA分子能夠同多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條肽鏈?！驹斀狻緼、在細(xì)胞分裂間期時(shí)細(xì)胞體積增大，分裂結(jié)束后子細(xì)胞體積變小，相對(duì)表面積增大，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率增加，A正確；B、DNA片段復(fù)制時(shí)脫氧核苷酸單鏈通過(guò)磷酸二酯鍵聯(lián)接，兩條鏈之間是通過(guò)堿基配對(duì)連接的，B錯(cuò)誤；C、小鼠體內(nèi)的熒光蛋白與海蜇?zé)晒獾鞍资怯赏粋€(gè)基因控制形成的，氨基酸序列相同，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)核糖體只能形成一條肽鏈，故多個(gè)核糖體不能提高每條膚鏈的合成速率，D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】

據(jù)圖分析：通過(guò)促使PEPCKI酶活性的降低即促進(jìn)PEPCKI乙?；?，從而加速PEPCKI的水解，使糖異生途徑受阻，可以達(dá)到治療和預(yù)防糖尿病的目的?！驹斀狻緼、據(jù)圖可推測(cè)糖異生途徑發(fā)生的場(chǎng)所主要在肝細(xì)胞內(nèi)，以彌補(bǔ)肝糖原儲(chǔ)備不足，A正確；B、胰高血糖素能使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，而PEPCKI能使糖異生為葡萄糖，因此機(jī)體血糖濃度過(guò)低時(shí)，胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)，B正確；C、促進(jìn)PEPCKI乙酰化可為治療和預(yù)防糖尿病提供可能，C錯(cuò)誤；D、血糖濃度升高后通過(guò)促進(jìn)PEPCKI乙?；瘡亩种铺钱惿饔茫撨^(guò)程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，有利于維持內(nèi)環(huán)境中血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生識(shí)圖判斷與分析作答能力，關(guān)鍵是掌握胰島素和胰高血糖素的利用及生理作用。3、C【解析】

由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知一個(gè)氨基酸至少有兩個(gè)O，形成蛋白質(zhì)縮合過(guò)程中要脫掉水，2n-(n-m)=n+m。C正確，ABD錯(cuò)誤；4、B【解析】

1、甲狀腺功能亢進(jìn)癥簡(jiǎn)稱“甲亢”，是由于甲狀腺合成釋放過(guò)多的甲狀腺激素，造成機(jī)體代謝亢進(jìn)和交感神經(jīng)興奮，引起心悸、出汗、進(jìn)食增多和體重減少的病癥。2、鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，鈉離子主要維持細(xì)胞外液滲透壓?！驹斀狻緼、甲亢病人體內(nèi)甲狀腺激素含量高于正常人，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)可抑制體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，所以甲亢病人體內(nèi)，促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值，A正確；B、鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時(shí)，細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)K+濃度，B錯(cuò)誤；C、注射血漿白蛋白會(huì)提高血漿滲透壓，促進(jìn)組織液的吸收以減輕病人水腫癥狀，C正確；D、B淋巴細(xì)胞在分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的高爾基體增多，以利于抗體的加工和分泌，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)等知識(shí)，要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。5、B【解析】

伴X隱性病的遺傳特點(diǎn)：母親患病，兒子一定患?。慌畠夯疾?，父親一定患病?；蝾l率在沒(méi)有選擇，沒(méi)有突變的條件下是不會(huì)發(fā)生改變的。【詳解】A、該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病，患者在幼年期均會(huì)死亡，故男性患者的父親一定正常，而其母親是該遺傳病致病基因的攜帶者，A正確；B、假設(shè)有女性患者，那么女性患者的父親也一定是患者，但患者在幼年期均會(huì)死亡，因此，假設(shè)錯(cuò)誤，即不存在女性患者，B錯(cuò)誤；C、調(diào)査該遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣，C正確；D、由于患者都是男性且患者在幼年期均會(huì)死亡，致使致病基因的頻率隨著世代的延續(xù)而降低，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查伴性遺傳及基因頻率的推算，掌握伴X隱性病的遺傳特點(diǎn)和基因頻率的相關(guān)計(jì)算。6、B【解析】

結(jié)合題意分析，“質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞”，說(shuō)明質(zhì)子泵既可以催化反應(yīng)，又為離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程提供能量，故質(zhì)子泵運(yùn)輸離子的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸。K+可經(jīng)過(guò)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔，方式為協(xié)助擴(kuò)散?！驹斀狻緼、該質(zhì)子泵即可催化ATP的水解，又可驅(qū)動(dòng)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔，A正確；B、K+經(jīng)過(guò)通道蛋白順濃度由胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔，為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATP，B錯(cuò)誤；C、利用藥物抑制質(zhì)子泵的活性，可以減少H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔，避免胃酸過(guò)多，改善胃反酸等癥狀，C正確；D、該質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其合成與加工依賴于核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題需要提取題干的信息，考查主動(dòng)運(yùn)輸以及協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)、蛋白質(zhì)的合成等知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)和實(shí)例進(jìn)行有機(jī)結(jié)合是解題的關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、第一真核生活污水中含大量N、P等礦質(zhì)元素，有利于藍(lán)藻大量繁殖和生長(zhǎng)藍(lán)藻大量繁殖會(huì)覆蓋整個(gè)水面，遮擋陽(yáng)光，光照不足會(huì)降低金魚(yú)藻的光合作用強(qiáng)度，影響其生長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)物種抵抗力穩(wěn)定性水中含有鉛、汞、藻毒素等有毒物質(zhì)，危害家畜健康該湖泊的水草、魚(yú)類中含有的鉛、汞、藻毒素等會(huì)隨著食物鏈富集進(jìn)入人體，危害人體健康【解析】

1、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，食物鏈終點(diǎn)是不能被其他生物所捕食的動(dòng)物，即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。食物網(wǎng)中同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和稱為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。同一種生物在不同食物鏈中可以占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同的類型。2、群落演替是指一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過(guò)程，隨著群落演替的進(jìn)行，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生改變，群落中的物種豐富度越來(lái)越高，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，在適宜條件下，最終會(huì)演變成森林?！驹斀狻浚?）金魚(yú)藻能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，在食物鏈中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；金魚(yú)藻有成形細(xì)胞核，屬于真核生物。（2）湖泊中流入生活污水后，生活污水中含大量N、P等礦質(zhì)元素，有利于藍(lán)藻大量繁殖和生長(zhǎng)，導(dǎo)致藍(lán)藻逐漸增多。藍(lán)藻大量繁殖會(huì)覆蓋整個(gè)水面，遮擋陽(yáng)光，光照不足會(huì)降低金魚(yú)藻的光合作用強(qiáng)度，影響其生長(zhǎng)，導(dǎo)致金魚(yú)藻含量大量減少，故金魚(yú)藻和藍(lán)藻二者之間的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（3）藍(lán)藻可產(chǎn)生毒素抑制其他藻類生長(zhǎng)，逐漸在群落演替中成為優(yōu)勢(shì)物種，藍(lán)藻型生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的聚集N、P的能力，一旦形成則具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性，不容易被外界干擾破壞。（4）該湖泊的水中含有鉛、汞、藻毒素等有毒物質(zhì)，危害家畜健康，故不能供家畜飲用的。該湖泊的水草、魚(yú)類中含有的鉛、汞、藻毒素等會(huì)隨著食物鏈富集進(jìn)入人體，危害人體健康，故也不能采集該湖泊的水草、魚(yú)類飼喂家畜和家禽?！军c(diǎn)睛】本題考查群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合題意答題。8、正K+（或鉀離子）未興奮興奮相反不會(huì)突觸間隙軸突神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜胞吐【解析】

題圖分析：圖甲中表示神經(jīng)纖維示意圖，刺激圖中c點(diǎn)興奮會(huì)雙向傳導(dǎo)，向左首先傳到b點(diǎn)，引起b點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位，此時(shí)由于a、b兩點(diǎn)之間電位差的存在，電流計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，緊接著b點(diǎn)恢復(fù)靜息電位，電流計(jì)恢復(fù)到初始狀態(tài)，當(dāng)興奮傳導(dǎo)到a點(diǎn)時(shí)，a點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位，此時(shí)a、b兩點(diǎn)之間再次出現(xiàn)電位差，電流計(jì)進(jìn)行第二次偏轉(zhuǎn)，這次的偏轉(zhuǎn)與上次偏轉(zhuǎn)的方向相反，隨之a(chǎn)點(diǎn)回復(fù)靜息電位，電流恢復(fù)初始狀態(tài)；圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中①表示突觸小泡；②表示突觸間隙；③表示突觸后膜；④表示軸突?！驹斀狻浚?）靜息狀態(tài)時(shí)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，A側(cè)為膜外，所以A測(cè)為正電位，B側(cè)為負(fù)電位，靜息電位的形成是K+（或鉀離子）離子外流形成的。（2）興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同，而與膜外局部電流的方向相反。因此局部電流在膜外由未興奮流向興奮部位。（3）由分析可知，如果將圖甲中a、b兩處的電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在c處給予一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。若將a處電極置于d處膜外，b處電極位置不變，則刺激c處后，由于（bc=cd）且興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，因此會(huì)使得b、d兩處同時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位，即兩點(diǎn)之間不會(huì)形成電位差，因此電流計(jì)不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（4）由分析可知，圖乙中結(jié)構(gòu)②為突觸間隙，結(jié)構(gòu)④的名稱是表示軸突（5）圖乙表示突觸的結(jié)構(gòu)，其中興奮的傳遞是單向的，原因是突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式經(jīng)突觸前膜釋放后，會(huì)通過(guò)突觸間隙作用于突觸后膜，而不能反向傳遞，即只能由圖中的由①傳向②?！军c(diǎn)睛】熟知興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨別圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱及其功能是正確解題的前提。9、磷酸二酯識(shí)別序列和切割位點(diǎn)胰島B防止mRNA（RNA）被降解PCR不需要不含有未經(jīng)處理的大腸桿菌吸收外源DNA的能力較弱【解析】

1、限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。2、PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，需要的條件有：模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四種脫氧核苷酸）、一對(duì)引物（單鏈的脫氧核苷酸序列）、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。【詳解】（1）根據(jù)限制酶的作用可知，限制酶切割DNA分子時(shí)，斷裂的是磷酸二酯鍵?由于同種限制酶切割得到的目的基因或質(zhì)粒的兩端黏性末端相同，會(huì)出現(xiàn)自體相連的現(xiàn)象，所以為了保證目的基因與載體的正確連接，通常用兩種識(shí)別序列和切割位點(diǎn)不同的限制酶同時(shí)處理含目的基因的DNA片段與載體?（2）由于胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá)，所以若要通過(guò)反轉(zhuǎn)錄得到胰島素基因，可從人體的胰島B細(xì)胞中提取mRNA?提取mRNA時(shí)，在提取液中一般要加入RNA酶抑制劑，其目的是防止mRNA（RNA）被降解。可采用PCR技術(shù)在體外擴(kuò)增目的基因。在利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，只需要一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物，而不需要知道胰島素基因的全部序列?（3）質(zhì)粒上的抗性基因一般用作標(biāo)記基因，為了便于篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，在將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，所選的大腸桿菌本身一般不含有質(zhì)粒?若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒（外源DNA）的能力極弱，常用Ca2+處理使之成為易于吸收外源DNA的感受態(tài)細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。10、核酸按照生命活動(dòng)的需要，吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物ATP和[H]黑暗條件下CO2的釋放速率溫度過(guò)低，導(dǎo)致與生命活動(dòng)有關(guān)的酶的活性降低，細(xì)胞代謝速率減弱【解析】

1、光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，色素吸收光能，一部分光能用于水的光解生成氧氣和[H]，另一部分能量用于ATP的合成；暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無(wú)光均可進(jìn)行。在酶的催化下，一分子的二氧化碳與一分子的五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物，三碳化合物在還原氫供還原劑和ATP供能還原成有機(jī)物，并將ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]。2、凈光合速率=真正光合速率?呼吸作用速率。一般情況下，影響光合作用的主要因素有光照強(qiáng)度、溫度和呼吸作用強(qiáng)度等?！驹斀狻浚?）N和P是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必須的元素，N、P在甲藻細(xì)胞中共同參與生物大分子核酸的合成。主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中，主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)需要轉(zhuǎn)運(yùn)載體和細(xì)胞呼吸提供的能量。主動(dòng)運(yùn)輸能夠保證活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害物質(zhì)。（2）甲藻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，光反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)；在光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生ATP、[H]、O2。暗反應(yīng)中，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后和五碳化合物結(jié)合被固定成C3，該物質(zhì)的還原需要光反應(yīng)提供ATP和[H]。（3）探究溫度對(duì)甲藻光合速率的影響時(shí)，自變量為溫度，因變量為光合作用的速率，可用CO2的吸收速率、O2的釋放速率、有機(jī)物積累量來(lái)表示凈光合速率。凈光合速率=真正光合速率－呼吸作用速率。所以探究溫度對(duì)甲藻光合速率的影響時(shí)，還需在黑暗條件下測(cè)定CO2的釋放速率表示呼吸作用強(qiáng)度。影響光合作用的主要因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度。甲藻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度為15℃～30℃。當(dāng)溫度為9℃，甲藻不能正常生長(zhǎng)繁殖的原因是溫度過(guò)低，導(dǎo)致與生命活動(dòng)有關(guān)的酶活性降低，細(xì)胞代謝速率減弱?！军c(diǎn)睛】本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系，解答時(shí)考生要明確：真正的光合速率=凈光合速率+呼吸速率，并且凈光合速率大于零時(shí)，植物才能正常生長(zhǎng)繁殖。11、限制酶和DNA連接酶具有全能性內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞胰蛋白酶或膠原蛋白酶貼壁生長(zhǎng)正確互換整合正確互換整合后的染色體上只有只有，無(wú)、，具有G418抗性，故能在含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中生長(zhǎng)，錯(cuò)誤互換整合后的細(xì)胞中染色體DNA上含有和至少1個(gè)，而、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)，故在含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中錯(cuò)誤整合的細(xì)胞死亡尿液