廣西南寧三中、柳鐵一中等重點中學2025年高三六校第一次聯(lián)考生物試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

廣西南寧三中、柳鐵一中等重點中學2025年高三六校第一次聯(lián)考生物試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某灰身(B)、白眼(w)果蠅細胞分裂過程中某細胞的基因與染色體的關(guān)系如圖(不考慮基因突變和染色體變異)。下列敘述錯誤的是()A.該果蠅一定是雜合子B.該細胞不可能是極體C.該細胞內(nèi)含有兩對同源染色體D.該細胞形成過程中發(fā)生了交叉互換2.一些名貴花卉常常用植物組織培養(yǎng)來繁殖,下列有關(guān)敘述正確的是()A.新植株的形成過程是細胞分裂和分化的結(jié)果B.損傷的組織塊不能發(fā)育成植株是細胞凋亡的結(jié)果C.在培育成新植株的過程中沒有細胞的衰老D.由于細胞分化,根尖分生區(qū)細胞中已經(jīng)不存在葉綠體基因3.下列實踐活動中的相關(guān)措施或方法科學的是()A.大棚種植時,改用紅色或藍紫色塑料薄膜可增加農(nóng)作物的產(chǎn)量B.在油菜花期噴灑一定濃度的2,4-D溶液可防止連續(xù)陰雨天氣造成的減產(chǎn)C.在農(nóng)田中放養(yǎng)適量的青蛙和無毒蛇,可以達到防治害蟲、維持生態(tài)平衡的目的D.調(diào)查某種魚的種群密度時,要保證初次捕獲與再次捕獲所用漁網(wǎng)的網(wǎng)眼大小一致4.動作電位是可興奮組織或細胞受到足夠強刺激時,在靜息電位基礎上發(fā)生的快速、可逆轉(zhuǎn)、可傳播的細胞膜兩側(cè)的電位變化。如圖所示為刺激強度與膜電位變化之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是()A.神經(jīng)細胞受到刺激時,刺激位點就會出現(xiàn)大量鈉離子內(nèi)流現(xiàn)象B.圖中曲線峰值表示動作電位,該峰值大小與刺激強度呈正相關(guān)C.動作電位恢復到靜息電位時,膜外電位由負電位轉(zhuǎn)變成正電位D.神經(jīng)細胞興奮部位的Na+內(nèi)流需要消耗能量5.已知一玉米植株的基因型為AABB,周圍雖生長有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是()A.AABB B.AABb C.AaBb D.a(chǎn)aBb6.水毛茛屬于多年生沉水草本植物,生長在淺水中或潮濕的岸邊,裸露在空氣中的葉片輪廓近半圓形或扇狀半圓形,沉浸在水中的葉片近絲形。下列有關(guān)說法正確的是()A.同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片中的核酸相同B.同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片差異的根本原因是兩者基因表達完全不相同C.同一株水毛茛葉片形態(tài)出現(xiàn)差異是植株長期適應水上和水下兩種不同環(huán)境的結(jié)果D.裸露在空氣中葉片和沉浸在水中葉片的形態(tài)分別由細胞核基因,細胞質(zhì)基因控制7.每逢冬季來臨,流感總是如約而至。流感病毒H1N1侵入人體會刺激機體產(chǎn)生相應抗體M。下列有關(guān)抗體M的說法中,錯誤的是()A.抗體M與H1N1結(jié)合后,可抑制H1N1的繁殖B.抗體M由漿細胞產(chǎn)生,屬于免疫活性物質(zhì)C.由抗體M發(fā)揮免疫效應的方式屬于體液免疫D.H1N1再次侵入機體會刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體M8.(10分)下列經(jīng)典實驗未采用同位素標記法的是()A.探究卡爾文循環(huán)中碳的轉(zhuǎn)移途徑B.通過人鼠細胞融合研究細胞膜的流動性C.探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)D.探究DNA的復制是否為半保留復制二、非選擇題9.(10分)甜米酒是蒸熟的糯米拌上酒酵(一些微生物)發(fā)酵而成的一種有甜味的米酒。(1)根據(jù)甜米酒的口味推測,甜米酒的前期發(fā)酵需要能產(chǎn)生______________酶和____________酶的微生物,而后期發(fā)酵在___________(填有氧或無氧)條件下進行,后期發(fā)酵得到的產(chǎn)物有___________________________________。(2)如何根據(jù)發(fā)酵時間降低甜米酒的甜度?____________________________________________。(3)如果用固定有酵母細胞的凝珠膠用于制酒,要將固定好的酵母細胞置于______℃下進行發(fā)酵;一般來說,采用_________________法固定細胞,因為_______________________________。10.(14分)請回答生物技術(shù)相關(guān)問題:(1)從土壤中分離分解尿素的細菌時,培養(yǎng)基中加的唯一氮源__________,為這種培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基。(2)制作果酒時,葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留約的空間,目的是____________。制作果醋時,所用微生物的發(fā)酵方式為____________________。(3)提取玫瑰精油過程中,向油水混合物中加入_________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分,需加入_________將水除去。胡蘿卜素易溶于有機溶劑中,據(jù)此可用__________的方法提取。(4)制作固定化酵母細胞時,將活化的酵母細胞和海藻酸鈉溶液混合后浸泡于CaCl2溶液中。該過程中CaCl2溶液的作用是____________。11.(14分)正常細胞不能合成干擾素,但含有干擾素基因。我國科學家釆用基因工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素a-2b已實現(xiàn)量產(chǎn)。具體做法是將產(chǎn)生干擾素的人白細胞的mRNA分離,反轉(zhuǎn)錄得到干擾素基因。將含有四環(huán)素、氨芐青霉素抗性基因的質(zhì)粒PBR322和干擾素基因進行雙酶切,用連接酶連接。將重組載體DNA分子在一定條件下導入大腸桿菌,在培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng),檢測干擾素的表達量,選出高效表達的工程菌。請回答:(1)在分化誘導因子作用下,正常細胞可以擺脫抑制、合成干擾素,該過程發(fā)生的實質(zhì)是________________________________(2)據(jù)下圖分析,構(gòu)建重組載體DNA分子時,可以選用_____兩種限制酶對質(zhì)粒pBR322和干擾素基因進行雙酶切,目的是既能保證目的基因和質(zhì)粒正向連接,又能防止_____________________________(答兩點)。(3)將重組質(zhì)粒導入大腸桿菌中,然后將細菌涂布到含_____的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),就可得到含質(zhì)粒PBR322或重組質(zhì)粒的細菌單菌落;再從每一個單菌落中挑取部分細菌轉(zhuǎn)涂到含有_____的培養(yǎng)基上,不能生長的絕大部分是含有重組質(zhì)粒的細菌,原因是_____(4)干擾素在體外保存非常困難,如果將其分子中的一個半胱氨酸變成絲氨酸,在-70°C條件下可以保存半年。實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變需要直接對_____進行修飾或改造,這屬于蛋白質(zhì)工程的范疇。12.利用的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島B細胞的分化。據(jù)此回答有關(guān)該研究工作的問題:(1)將胚胎干細胞進行動物細胞培養(yǎng),向培養(yǎng)液中加入誘導物,兩周后鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化,這一過程稱為________________________。(2)進行胰島素釋放實驗,檢測上述細胞是否具有胰島B細胞的生理功能:控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實驗結(jié)果。據(jù)此分析干細胞誘導成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是________________________。(3)體內(nèi)移植實驗:將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),測小鼠血糖,結(jié)果如圖乙所示。該實驗是否支持胰島索釋放實驗的結(jié)論?_____________________。在細胞移植時,需用同一品系的小鼠進行移植,其目的是________________________。(4)在胰島組織中,胰島B細胞分泌胰島素,胰島A細胞分泌胰高血糖素,這兩種激素對血糖濃度的調(diào)節(jié)具有____________,從而共同維持機體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。(5)指出本研究在實踐方面的一個意義________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

同源染色體是指細胞中的兩條染色體形態(tài)、大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方。但性染色體的形態(tài)和大小有區(qū)分。該題的突破點是通過細胞分裂圖中染色體的形態(tài)和數(shù)目以及位置關(guān)系判定細胞的分裂時期?!驹斀狻緼、圖中的一條染色體的兩條姐妹染色單體上含有兩個等位基因B和b,在沒有發(fā)生基因突變的前提下應該是發(fā)生了交叉互換,由此推測該個體一定是Bb的雜合子,A正確;B、果蠅的紅眼和白眼基因只位于X染色體上,Y上沒有它的等位基因,該圖示中的性染色體上沒有w基因,在沒有發(fā)生染色體變異的前提下,可以確定該細胞是含有Y染色體的次級精母細胞,不可能是極體,B正確;C、在該圖示中,沒有同源染色體,C錯誤;D、在姐妹染色單體上含有B和b基因,應該是在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換,D正確;故選C。2、A【解析】

根據(jù)題意分析,題干材料中的實例屬于植物組織培養(yǎng),原理是細胞的全能性;細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能;植物細胞具有全能性的原因:生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部?!驹斀狻緼、新植株的形成是細胞分裂(脫分化恢復分裂能力)和分化的結(jié)果,A正確;B、損傷的組織塊不能發(fā)育成植株是細胞壞死的結(jié)果,B錯誤;C、在培育成新植株的過程中,既有細胞的分裂和分化,也有細胞的衰老和凋亡,C錯誤;D、細胞分化不改變細胞中的基因,即根尖分生區(qū)細胞中仍然存在葉綠體基因,只是沒有選擇性表達,D錯誤。故選A。3、C【解析】

1.一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度?;顒幽芰Υ蟮膭游锍S脴酥局夭斗ǎ洳襟E是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度。2.生長素類似物的應用:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育(用于培育無籽果實);(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴;(4)控制性別分化。3.葉綠體中的色素吸收可見光進行光合作用,可見光包括紅橙黃綠青藍紫七色光,主要吸收紅光和藍紫光,在CO2、溫度、水分適宜的情況下,吸收的光越多,光合作用越強?!驹斀狻緼、大棚種植時,透明的薄膜最能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,A錯誤;B、連續(xù)陰雨天氣影響傳粉無法正常授粉形成種子,2,4-D只能促進果實發(fā)育,無法促進種子的形成,B錯誤;C、青蛙和蛇可以捕食害蟲,這是生物防治,C正確;D、兩次捕獲不一定要保證漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小一致,D錯誤。故選C。4、C【解析】

靜息時,神經(jīng)纖維膜動物為外正內(nèi)負,興奮時膜電位為外負內(nèi)正,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。從圖中看出只有當刺激強度達到S5時,才產(chǎn)生了動作電位,并且刺激強度增大,動作電位的值沒有發(fā)生改變?!驹斀狻緼、從圖中看出,必須刺激達到一定的強度才出現(xiàn)動作電位,因此可以推測必須刺激達到一定的強度才會出現(xiàn)大量鈉離子內(nèi)流現(xiàn)象,A錯誤;B、從圖中看出刺激強度增大,動作電位的值沒有發(fā)生改變,B錯誤;C、動作電位是外負內(nèi)正,靜息電位是外正內(nèi)負,所以動作電位恢復到靜息電位時,膜外電位由負電位轉(zhuǎn)變成正電位,C正確;D、細胞外Na+濃度大于細胞內(nèi),所以神經(jīng)細胞興奮部位的Na+內(nèi)流不消耗能量,D錯誤。故選C?!军c睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,掌握興奮在神經(jīng)纖維上傳導的原理,分析圖中動作電位的產(chǎn)生和刺激強度的關(guān)系,是解題的關(guān)鍵。5、D【解析】

本題考查自由組合定律中的雜交組合,可以根據(jù)雜交組合中的遺傳圖解進行解答,或者根據(jù)產(chǎn)生的配子進行判斷,再根據(jù)選項進行合理的推測得出正確的答案?!驹斀狻緼、AABB×AABB→AABB,所以子代可能會出現(xiàn)AABB的基因型,A正確;

B、AABB×AAbb→AABb,所以子代可能會出現(xiàn)AABb的基因型,B正確;C、AABB×aabb→AaBb,所以子代可能會出現(xiàn)AaBb的基因型,C正確;D、由于AABB個體產(chǎn)生的配子是AB,所以后代的基因型中肯定會出現(xiàn)A和B的基因,后代不會有aaBb的個體,D錯誤。故選D。6、C【解析】

本題以水毛茛在空氣和水中的葉形不同為材料,主要考查對表現(xiàn)型、基因型概念的理解及它們與環(huán)境之間的關(guān)系.解決本題的關(guān)鍵是理解表現(xiàn)型的含義以及表現(xiàn)型與基因型、環(huán)境間的關(guān)系.它們的關(guān)系如下:表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境因子。【詳解】A、同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片中的DNA相同,RNA不同,A錯誤;B、同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片差異的根本原因是兩者基因表達不完全相同,B錯誤;C、同一株水毛茛葉片形態(tài)出現(xiàn)差異是植株長期適應水上和水下兩種不同環(huán)境的結(jié)果,C正確;D、裸露在空氣中葉片和沉浸在水中葉片的形態(tài)屬于同一性狀,由相同基因控制,D錯誤。故選C。7、D【解析】

體液免疫過程為:(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為:(1)吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應T細胞發(fā)揮效應?!驹斀狻緼、抗體與H1N1病毒結(jié)合后,可抑制H1N1病毒的繁殖和對宿主細胞的粘附,A正確;B、抗體屬于免疫活性物質(zhì),由漿細胞分泌產(chǎn)生,B正確;C、由抗體參與的免疫反應屬于體液免疫,C正確;D、漿細胞屬于高度分化的細胞,不能識別抗原,H1N1再次侵入機體,刺激的是記憶細胞,使記憶細胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細胞進而產(chǎn)生大量抗體M,D錯誤。故選D。8、B【解析】

放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用,如:(1)用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制;(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機物;(5)魯賓和卡門用18O標記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水?!驹斀狻緼、卡爾文采用同位素標記法,發(fā)現(xiàn)光合作用過程中的碳循環(huán)途徑,A錯誤;B、人鼠細胞融合實驗不能用放射性同位素標記法完成,因為目前技術(shù)只能檢測放射性物質(zhì),但是不能明確該放射性是哪種元素發(fā)出的,即使用35S標記蛋白質(zhì),也不能證明膜的流動性,教材上是用熒光標記蛋白質(zhì)來完成該實驗的,B正確;C、T2噬茵體侵染大腸桿菌的實驗采用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;D、科學家以大腸桿菌為實驗材料,運用同位素示蹤技術(shù),以含有15N標記的NH4Cl培養(yǎng)液來培養(yǎng)大腸桿菌,讓大腸桿菌繁殖幾代,再將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)液中、然后,在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA,再將提取的DNA進行離心,記錄離心后試管中DNA的位置,進而證明了DNA的復制特點為半保留復制,D錯誤。故選B?!军c睛】本題以同位素標記法為背景,考查光合作用、細胞膜的流動性實驗、噬菌體侵染細菌實驗、DNA復制等相關(guān)知識,對于此類試題,需要考生了解人類科學史的研究,掌握不同時期不同科學家進行的遺傳實驗過程、采用的實驗方法、得出的實驗結(jié)論等知識,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。二、非選擇題9、淀粉酶麥芽糖酶無氧酒精和二氧化碳延長發(fā)酵時間25包埋法細胞體積大,難以被吸附或者結(jié)合【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。2、固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學結(jié)合法(交聯(lián)法)。由于細胞相對于酶來說更大,難以被吸附或結(jié)合,因此多采用包埋法,固定化酶常用物理吸附法?!驹斀狻浚?)制作甜米酒時,首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,該過程需要能產(chǎn)生淀粉酶和麥芽糖酶的微生物;而后期酵母菌的酒精發(fā)酵在無氧條件下進行,得到的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。(2)發(fā)酵時間增加,酒度增加,甜度降低。因此延長發(fā)酵時間可以降低甜米酒的甜度。(3)如果用固定有酵母細胞的凝珠膠用于制酒,要將固定好的酵母細胞置于25℃下進行發(fā)酵;細胞體積大,難以被吸附或者結(jié)合,因此一般來說,采用包埋法固定細胞?!军c睛】本題考查果酒的制作和固定化酵母細胞,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度不大。10、尿素選擇既可以為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,又可以防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出有氧呼吸無水有機溶劑萃取與海藻酸鈉溶液形成凝膠珠【解析】

選擇培養(yǎng)基的含義是人為設置相關(guān)條件或環(huán)境,使得被篩選的菌種得以生存,而其它菌種的生長被抑制的培養(yǎng)基,一般培養(yǎng)基的基本條件包含水、無機鹽、碳源和氮源。提取玫瑰精油的時候常常需要加入氯化鈉來分離油層和水層,同時需要加入無水硫酸鈉來除水?!驹斀狻浚?)分離分解尿素的細菌,則需要將尿素作為唯一氮源來制備培養(yǎng)基,這樣的培養(yǎng)基上只能允許分解尿素的菌種生存,而無法利用尿素的菌種因缺乏氮源死亡,這屬于選擇培養(yǎng)基;(2)酵母菌進行酒精發(fā)酵的時候需要先進行有氧呼吸增加菌種的數(shù)量,后進行無氧呼吸發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此發(fā)酵瓶中要留約的空間是為了為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,又可以防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出;醋酸桿菌屬于需氧型細菌,進行有氧呼吸;(3)提取玫瑰精油過程中,向油水混合物中加入氯化鈉以加速油水分層,后續(xù)添加無水硫酸鈉來除水;胡蘿卜素易溶于有機溶劑,因此常常使用有機溶劑萃取法來提取;(4)固定化細胞的時候在加入海藻酸鈉以后常常加入CaCl2溶液,目的是為了與海藻酸鈉溶液形成凝膠珠。【點睛】該題的重點是微生物的培養(yǎng)和玫瑰精油的提取過程,一般在選擇微生物的時候通常將培養(yǎng)基或培養(yǎng)環(huán)境進行一定的人為改變,以便達到只能使某種特定的微生物生存,而鑒別培養(yǎng)基需要添加特定的物質(zhì)以便證明存在某種菌種即可,識記微生物的培養(yǎng)和各芳香油的提取過程和方法是本題的解題關(guān)鍵。11、基因的選擇性表達酶B、酶C質(zhì)粒與目的基因自身環(huán)化;防止同時破壞質(zhì)粒中的兩個標記基因氨芐青霉素四環(huán)素目的基因的插入破壞了四環(huán)素抗性基因,重組質(zhì)粒上只含有氨芐青霉素抗性基因,而質(zhì)粒上含氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因,在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,導入重組質(zhì)粒的細菌不能生長,而只導入質(zhì)粒的細菌能生長基因【解析】

1、基因表達載體的組成:目的基因、啟動子、終止子、標記基因等。標記基因可便于目的基因的鑒定和篩選。2、由于不同限制酶識別的堿基序列不同,所以在切割質(zhì)粒和目的基因時常用雙酶切,可防止目的基因反向粘連和質(zhì)粒自行環(huán)化?!驹斀狻浚?)細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,故在分化誘導因子作用下,正常細胞可以擺脫抑制、合成干擾素,該過程發(fā)生的實質(zhì)是基因的選擇性表達。(2)標記基因可用于鑒定目的基因是否導入受體細胞,所以重組質(zhì)粒上至少要保留一個標記基因,由于兩個標記基因上均含有酶A的切點,所以不能用酶A切割,為了防止連接時目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化,故在構(gòu)建重組載體DNA分子時,可以選用酶B和酶C兩種限制酶對質(zhì)粒pBR322和干擾素基因進行雙酶切。(3)由于質(zhì)粒和重組質(zhì)粒上都含有氨芐青霉素抗性基因,而未導入質(zhì)粒的細菌不含有該抗性基因,所以將重組質(zhì)粒導入大腸桿菌中,然后將細菌涂布到含氨芐青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),就可得到含質(zhì)粒PBR322或重組質(zhì)

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