口語交.際習(xí)作八第1頁口語交際經(jīng)過本單元課文學(xué)習(xí)，我們觀賞了貝多芬《月光曲》，領(lǐng)會了蒙娜麗莎魅力，讓我們受到了美熏陶。今天我們再來談?wù)撋磉吽囆g(shù)，更多地了解藝術(shù)。第2頁身邊的藝術(shù)第3頁舞蹈第4頁剪紙第5頁

手工第6頁

雕刻第7頁繪畫第8頁建筑第9頁書法第10頁口語交際內(nèi)容1介紹自己熟悉一個藝術(shù)形式音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……第11頁口語交際內(nèi)容2介紹自己熟悉一件藝術(shù)品一幅畫、一首歌、一件工藝品……第12頁口語交際內(nèi)容3講跟藝術(shù)相關(guān)故事第13頁確立題目，查閱走訪依據(jù)自己興趣興趣，選定自己要交流題目，然后經(jīng)過上網(wǎng)查找，查看書籍、調(diào)查走訪等形式，對自己要交流內(nèi)容作深入了解，方便將更完美藝術(shù)展現(xiàn)給大家。第14頁整理材料，組織語言把搜集到材料作深入整理。然后合理安排表示次序，恰當(dāng)?shù)亟M織表示語言，與大家交流。第15頁要求：敘述時態(tài)度要大方，語句要通順，把事情說詳細(xì)。聽同學(xué)要專心傾聽，有不懂地方能夠提出來。小組組員逐一說完后，選出本小組說得最好人。小組互說第16頁交流要求舉止大方語言流暢表示清楚情感真實(shí)第17頁小組推選同學(xué)在全班同學(xué)面前交流，師生集體評議。第18頁一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)民間剪紙是勞感人民為了滿足本身精神生活需要而創(chuàng)造，并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和流傳一個藝術(shù)樣式。它生存于勞動者深厚生活土壤中，不受功利思想和價值觀念制約，表達(dá)了人類藝術(shù)最基本審美觀念和精神品質(zhì)，含有鮮明藝術(shù)特色和生活情趣。

第19頁一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)剪紙是中國民間流行一個歷史悠久鏤空藝術(shù)。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過節(jié)或新婚喜慶，人們便將漂亮鮮艷剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上，節(jié)日氣氛也所以被襯托得愈加熱烈。在農(nóng)村，剪紙通常是由婦女、姑娘們來做。在過去，剪紙幾乎能夠說是每個女孩所必須掌握手工藝術(shù)，而且還被人們來品評新娘一個標(biāo)準(zhǔn)。第20頁一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)從技法上講，剪紙實(shí)際也就是在紙上鏤空剪刻，使其展現(xiàn)出所要表現(xiàn)形象。勞動群眾憑借自己聰明才智，在長久藝術(shù)實(shí)踐和生活實(shí)踐中，將這一藝術(shù)形式錘煉得日趨完善。形成了以剪刻、鏤空為主各種技法，如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等，使剪紙表現(xiàn)力有了無限深度和廣度。細(xì)可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。其不一樣形式可粘貼擺襯，亦可懸空吊掛。因?yàn)榧艏埞ぞ卟牧虾啽闫占?，技法易于掌握，有著其它藝術(shù)門類不可替換特征，因而，這一藝術(shù)形式從古到今，幾乎遍布我國城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，深得人民群眾喜愛。第21頁一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)剪紙是民間藝術(shù)一個。是以紙為加工對象，以剪刀(或刻刀)為工具進(jìn)行創(chuàng)作藝術(shù)。含有以下特點(diǎn)：1．線線相連與線線相斷剪紙作品因?yàn)槭窃诩埳霞舫龌蚩坛觯员仨毑扇＄U空方法，因?yàn)殓U空，就形成了陽紋剪紙必須線線相連，陰紋剪紙必須線線相斷，假如把一部分線條剪斷了，就會使整張剪紙支離破碎，形不成畫面。由此就產(chǎn)生了千刻不落，萬剪不停結(jié)構(gòu)。第22頁一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)2．構(gòu)圖造型圖案化在構(gòu)圖上，它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上聯(lián)絡(luò)，較多使用組合手法，因?yàn)樵谠煨蜕峡浯笞冃危挚墒褂脠D案形式美一些規(guī)律，作對稱、均齊、平衡、組合、連續(xù)等處理。它能夠把太陽、月亮、星星，飛鳥、云彩，同地面上建筑物、人群，動物同時安排在一個畫面上。常見有“層層壘高”或并用“隔物換景”形式。第23頁一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)3．形象夸大、簡練、優(yōu)美，富有節(jié)奏感因?yàn)槭艿焦ぞ吆筒牧暇窒?，要求剪紙?jiān)谔幚硇蜗髸r，既要抓住物象特征，又得做到線條連接自然。所以，就不能采取自然主義寫實(shí)手法。要求抓注形象主要部分，大膽舍去次要部分，使主體一目了然。形體要突出，形成樸實(shí)、大方優(yōu)美感，物象姿態(tài)要夸大，動作要大，姿勢要優(yōu)美，就像舞臺上亮相動作一樣，富有節(jié)奏感。第24頁一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)4．色彩單純、明快剪紙色彩要求在簡中求繁，少作同類色、類似色、鄰近色配置。要求在對比色中求協(xié)調(diào)。同時還要注意用色百分比。如用一個為主顏色形成主調(diào)時，其它顏色在對比度上能夠程度不一樣地減弱。有時碰到各種顏色并置起來，稍有生硬感覺時，則把它們分別套入黑色。金色剪成主稿里，即可取得協(xié)調(diào)、明快感覺。第25頁一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù)5．刀法要”穩(wěn)、準(zhǔn)、巧”民間剪紙?jiān)S多特點(diǎn)和格調(diào)都是是因?yàn)榈斗ㄉ弦欢记啥a(chǎn)生，如張永壽創(chuàng)作“百菊圖”，許多地方都是利用刀法技巧。比如刻一個“羅漢須”菊花，因?yàn)樗蹰_時是直瓣，盛開時就卷曲，形成螺絲圈，剪這種菊花，要一瓣一瓣從里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能組成一朵形象殊異、風(fēng)味別致菊花。第26頁與藝術(shù)相關(guān)故事達(dá)芬奇,他在小時候，有一天，教師拿出一個雞蛋說：“請你畫出兩個一模一樣雞蛋，能做到嗎?”說完就走了。達(dá)芬奇想：雞蛋有什么好畫，這又有何難呢?達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個一模一樣雞蛋。于是，他去問老師，首先，老師表彰了他認(rèn)真觀察，并告訴他別小看這一個雞蛋，其實(shí)他是千萬個雞蛋從不一樣角度看是不一樣雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話，不但用手去畫，而且專心靈去畫，幾十年之后，他終于成為了一個大畫家。

懷素小時候家里很窮，年少時就出家當(dāng)了和尚，誦經(jīng)坐禪等佛事之余，他對練字產(chǎn)生了興趣。因?yàn)橘I不起紙張，就找來一塊木板和圓盤，涂上白漆書寫。以后，懷素以為漆板光滑，不易著墨，就又在寺院附近一塊荒地，種植了一萬多株芭蕉樹。芭蕉長大后，他摘下芭葉，鋪在桌上，臨帖揮毫。

因?yàn)閼阉貨]日沒夜練字，老芭蕉葉剝光了，小葉又舍不得摘，于是想了個方法，乾脆帶了筆墨站在芭蕉樹前，對著鮮葉書寫，就算太陽照得他如煎似熬；刺骨北風(fēng)凍得他手膚迸裂，他還是在所不顧，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練字。他寫完一處，再寫另一處，從未間斷。這就是有名懷素芭蕉練字。

他勤學(xué)精研；又用漆盤、漆板代紙，寫至再三，盤板都穿，禿筆成冢，以“狂草”知名?！斑\(yùn)筆快速，如驟雨旋風(fēng)，飛動圓轉(zhuǎn)，隨手萬變，而法度具備”。前人評其狂草繼承張旭又有新發(fā)展，謂“以狂繼顛”，并稱“顛張醉素”。對后世影響也很大。懷素晚年草書趨于平淡。第27頁剪紙作品觀賞第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁習(xí)作第39頁《我舞臺》把“我”學(xué)戲故事寫得生動有趣。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。請寫一寫你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生故事和感受。你也能夠?qū)懸粚懽约合矚g一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)觀賞活動，如，聽音樂會，看花展，參觀美術(shù)館。回想課文中作者表示感受方法，注意在習(xí)作中加以利用。第40頁什么時候?qū)W為何學(xué)習(xí)過程怎樣（有沒有碰到困難）從中你得到了什么？事例要完整，情感要真實(shí)。選題一：寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程和感受第41頁這是一篇寫事記敘文。寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程和感受起個好題目我學(xué)藝路學(xué)藝高興我在學(xué)藝中成長第42頁在你成長過程中，可能學(xué)過某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻等。在選材過程中，一定要選擇自己真正學(xué)過一門藝術(shù)來寫。這么寫出來內(nèi)容才會真實(shí)詳細(xì)，寫出來感受才會真實(shí)可信。材料安排要依據(jù)表示主題需要合理設(shè)計(jì)，把握好內(nèi)容詳略。精心選材，巧妙安排第43頁事例要完整，情感要真實(shí)。選題二：寫自己喜歡一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)觀賞活動第44頁寫自己喜歡一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)觀賞活動起個好題目奔馬圖新年音樂會看畫展看花展……第45頁一定要選擇自己熟悉、了解事物來寫。安排材料時，做到主次分明。如寫一幅名畫，我們能夠先概括介紹畫年代、作者以及它社會價值，然后再詳細(xì)描述畫面內(nèi)容，最終用精煉而包含激情語言概述它給我們留下印象。能夠仿照《蒙娜麗莎之約》寫法，把自己看到與內(nèi)心想象自然地融合在一起，使習(xí)作內(nèi)容豐富生動、感人。精心選材，巧妙安排第46頁

例文觀賞第47頁

我美術(shù)之路

美術(shù)是我最愛，在我無聊時侯經(jīng)常會畫一幅畫。如今我六年級了，伴隨作業(yè)增多，我畫畫時間也越來越少了。在我很小時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫白雪公主不但漂亮感人，還給她畫了一件漂亮衣服。可能是那個時候我愛上美術(shù)吧！當(dāng)我還在上幼稚園時候，父母就把我送進(jìn)聽潮六村一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)?；叵脒^去在老師家高興情景，不由得拿出以前畫畫。不由得發(fā)覺我怎么以前畫得那么幼稚。而那時，父母卻一直夸我畫得好?？赡苁且?yàn)樗麄儾幌肫茐奈易宰鹦陌桑∷麄優(yōu)槲疫@條美術(shù)之路鋪好了平坦水泥路。可在這條路上總不會一帆風(fēng)順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。因?yàn)?，父母認(rèn)為那是高年級學(xué)。就此我美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中依然在畫?？稍诩抑挟嬁倹]老師教好。有一次，我畫一條蛇，可我以為我畫蛇怎么看都和書上不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。父親和媽媽聽到哭聲，都來撫慰我說畫得挺好?？晌倚睦镏浪麄冊谠趽嵛课?。我哭得更厲害了。因?yàn)?，我不需要他人撫慰。因?yàn)?，那時我認(rèn)為他人撫慰就是他人嘲笑。以后，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。即使我畫暫時不太好。但我還在努力。我相信總有一天在美術(shù)之路路上見到光明。第48頁我學(xué)習(xí)電子琴故事

在我全部興趣中，學(xué)彈電子琴是我最感興趣一個興趣，它在我生活中占去了一定休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)呢？事情是這么：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課余時間培訓(xùn)。我們培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽見美妙琴聲，大家歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音忙忙往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象那樣簡單。我開始認(rèn)為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來輕易，做起來難，光這七個音階要彈好都極難，而且基本功也很主要，要認(rèn)識簡譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子，還能自彈自唱。在父親指導(dǎo)下我學(xué)會了更多曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等?，F(xiàn)在在家，時常陶醉在電子琴美妙樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》時候，我神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句時候，我心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，滿身三萬六千個毛孔都開放了。我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情琴聲。我愿美妙音樂充滿我未來，愉悅?cè)藗冃奶铩Ｎ乙^續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提升我琴藝，讓我家人、朋友享受我優(yōu)美琴聲。

第49頁我學(xué)習(xí)電子琴故事樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑?，?jīng)過老師講解和彈奏，我慢慢地對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人神經(jīng)進(jìn)行休息。在家里，我從學(xué)校學(xué)來幾首歌總是來家里唱一下，父親媽媽看見我天天這么唱，也知道了我對琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待地彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，父親叫我靜下心來，彈最簡單練習(xí)曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急第50頁我學(xué)習(xí)毛筆字故事

上小學(xué)一年級時，我就開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字時，爺爺看了看，對我說：你寫字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書法班學(xué)習(xí)書法。剛開始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下一個個瀟灑字。我拿起筆也開始學(xué)起書法?？墒?，過了一段時間，我先是感到字要寫好極難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最終我便有了打退堂鼓念頭。正在這時爺爺嚴(yán)厲地說：“不論學(xué)什么東西都會碰到困難，寫字也一樣，一定要堅(jiān)持下去才能寫好字，還有，一定不能中途而廢，不然以前努力就白廢了！”。聽了爺爺話，我硬著頭皮，咬咬牙堅(jiān)持下來了！堅(jiān)持了兩年多，我書法已經(jīng)有長進(jìn)，今年春節(jié)，爺爺為了勉勵我，便把我寫對聯(lián)貼在家門口，鄰居看了都表彰我寫得不錯，使我深受鼓舞，今后，爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書法。現(xiàn)在，我對學(xué)書法有一定體會：寫作要做到“三心”。第一，要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不一樣，還有，筆畫粗細(xì)也不一樣．所以，寫字時要集中精力，細(xì)致地域分。第二，要耐心。因?yàn)槊P是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不一樣寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。應(yīng)先寫楷書，然后學(xué)行楷、行書，基礎(chǔ)打好了，最終才能學(xué)草書。

第三，要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學(xué)好，所以，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí)，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能中途而廢。

書法是一門藝術(shù)，現(xiàn)在，我對書法有了一定興趣，我決心堅(jiān)持學(xué)下去，爭取成為一名小小“書法家”。

第51頁臥獅

我家有一件泥塑上釉精巧工藝品，高達(dá)一尺，長約五寸，塑是“獸中之王”──獅子。一只抬頭仰視雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋巖石上。獅子整個身子是白色，發(fā)出微微銀光。下面巖石是青綠色，和白色臥獅形成鮮明清楚對照。獅子頭部長約三寸，頭上毛發(fā)一縷一縷，清楚可辨。有曲卷著，如根根魚鉤；有射放著，像朵朵盛開菊瓣。獅子前項(xiàng)和下巴毛都略向后，好像被風(fēng)吹拂。在它長發(fā)中，隱約可見它那一對蒲扇似耳朵。它雙眼怒視前方，眉骨略微突起，張開大口，露出鐐牙巨齒，顯出一副威嚴(yán)難犯樣子。臥獅身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出，“能夠看出根根肋骨。它身軀十分光滑。臥獅兩只前腿向前伸著，利爪緊收，前部向下彎著，有一只爪子已經(jīng)越出了巖石，懸在空中。兩只后腿錯曲著，右邊半跪，左爪完全被身子蓋住，使身子那一部分微微高起。它尾巴給曲在背上，尾端尤其大，像鋼鞭頭纓一樣。

獅子下面巖石，像天上一朵云彩，又像力負(fù)萬鈞石基，有力地襯托出雄獅威嚴(yán)。整個工藝品，顯得那樣神奇美妙，不能不令人驚嘆。

第52頁我學(xué)會了畫畫在業(yè)余生活中，我學(xué)會了一個我已經(jīng)期望已久本事——畫國畫。學(xué)會了這個本事，我是多麼高興?。?/p>

首先，老師給了我一些畫畫用具，讓我調(diào)一些需要用顏色，然后，老師讓我在一旁認(rèn)真地看她畫，并囑咐我一定要有筆力輕重改變。當(dāng)老師畫完時，一幅栩栩如生圖畫展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師樣子，認(rèn)認(rèn)真真地畫起來。我先畫里一個紅紅櫻桃，即使老師只用了兩筆就完成了一個紅潤潤櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個“五色”怪模怪樣櫻桃。畫完櫻桃后，我端詳著它，發(fā)覺畫得太大了，好似一個紅