2024—2025學(xué)年四川省成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.2024年1月9日，長征二號(hào)丙運(yùn)載火箭將衛(wèi)星順利發(fā)射升空，下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A．火箭轉(zhuǎn)場B．燃料加注C．自動(dòng)對接D．點(diǎn)火發(fā)射(★)2.物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A．甲烷作燃料B．氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣C．稀有氣體填充霓虹燈D．氧氣用于醫(yī)療急救(★)3.成都市是“全國文明典范城市”、“最具幸福感城市”，下列做法不符合新時(shí)代成都發(fā)展理念的是

A．建設(shè)環(huán)城生態(tài)帶，做靚“雪山下的公園城市”B．發(fā)展新能源汽車項(xiàng)目，推動(dòng)“成都智造”C．科學(xué)規(guī)劃大運(yùn)場館再利用，促進(jìn)全民健身D．大量施加農(nóng)藥和化肥，保證糧食安全(★)4.下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中，正確的是

A．稱取10.05g固體B．聞試劑的氣味C．加熱液體D．過濾泥水(★★★)5.如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是

A．空氣B．液氧C．二氧化碳D．冰水混合物(★★)6.下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的是

A．木炭在空氣中燃燒——發(fā)紅光B．硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒——有白色固體生成D．紅磷在空氣中燃燒——生成五氧化二磷(★)7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中要規(guī)范操作，注意安全，下列做法中正確的是（）

A．萬一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即用水沖洗洗時(shí)要眨眼睛B．做過加熱實(shí)驗(yàn)的玻璃儀器應(yīng)趁熱用冷水沖洗，以免冷卻后洗不干凈C．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能向人，一定要垂直向上，以免傷到別人D．添加液體時(shí)，倒入的液體過多，可將多余的液體倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)(★)8.如果沒有空氣，將沒有生機(jī)勃勃的地球。下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是

A．空氣是一種寶貴的資源，其中的氮?dú)饪勺鳛楹附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣B．空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%C．CO、PM2.5和NO2等會(huì)造成空氣污染，空氣質(zhì)量指數(shù)越高，質(zhì)量狀況越好D．使用清潔能源，積極植樹、造林等，可以保護(hù)空氣(★★)9.下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是

A．Mg2+中的“2+”表示鎂原子得到兩個(gè)電子B．2Fe中的“2”表示2個(gè)氟原子C．H2O中的“2”表示水分子含有二個(gè)氫元素D．2OH﹣中的“2”表示兩個(gè)氫氧根離子(★)10.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是

A．春天百花盛開，花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子體積增大C．17g氨氣大約含有6.02×1023個(gè)氨分子——分子質(zhì)量很小D．過氧化氫溶液屬于混合物——由不同種分子構(gòu)成(★)11.2020年12月17日，我國嫦娥五號(hào)返回器帶回1731克珍貴的月球土壤樣品，經(jīng)測得月球土壤中含量最多的元素與地球地殼中含量最多的元素相同，這種元素是

A．氧B．硅C．鋁D．鐵(★★)12.某自來水廠的凈水過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A．加入明礬可使懸浮雜質(zhì)沉降B．“沙濾”可去除大顆粒固體雜質(zhì)C．“水槽”中的水為純凈物D．上述凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化(★★)13.如圖所示，甲、乙、丙分別表示三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，丁為銥元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是

A．甲、乙所表示的兩種微粒具有相似的性質(zhì)B．乙對應(yīng)的元素位于元素周期表的第三周期C．由丁可知，銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2gD．丙表示的微粒帶正電荷(★★)14.利用催化劑可清除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是

A．甲的化學(xué)式為CH2OB．參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1：1C．反應(yīng)過程中原子種類和數(shù)目不變D．反應(yīng)過程中催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)均不改變(★★★)15.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星的木條檢驗(yàn)聞氣味B二氧化碳和氮?dú)馔ㄈ氤吻迨宜烊肴贾緱lC過氧化氫溶液和水伸入帶火星的木條加二氧化錳D鐵絲和銅絲用磁鐵吸引觀察顏色

A．AB．BC．CD．D(★★★)16.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是

A．使實(shí)驗(yàn)室制得的氧氣干燥B．用簡易凈水器使水變得清澈透明無異味C．拉動(dòng)活塞檢查裝置氣密性D．證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑(★★)17.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．利用木炭代替紅磷在密閉容器中燃燒測定空氣中氧氣的含量B．向一定量的過氧化氫溶液中加入一定量二氧化錳制取氧氣C．加熱高錳酸鉀固體制氧氣D．加熱高錳酸鉀固體制氧氣(★★)18.化學(xué)學(xué)習(xí)小組開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，利用塑料瓶、注射器、吸管、輸液管等設(shè)計(jì)并制作簡易供氧器，簡易供氧器中的固體藥劑是A和B，A是過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2），它是一種白色固體，遇水會(huì)分解出H2O2，B是催化劑。下列說法不正確的是

A．甲裝置是反應(yīng)倉，乙裝置是洗氣倉B．供氧器中的固體B一定是二氧化錳固體C．甲中的水可以控制反應(yīng)速率，乙中的水有除雜、降溫的作用D．設(shè)計(jì)供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素(★★★)19.微型空氣質(zhì)量檢測儀是一種檢測空氣污染指數(shù)的儀器?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)利用該儀器和實(shí)驗(yàn)探究等方法檢測某工業(yè)園區(qū)氣體的成分，并繪制了相關(guān)圖像，集氣瓶的內(nèi)部體積250mL，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了30ml的水，實(shí)驗(yàn)后瓶內(nèi)水的體積為75mL，分析如圖信息，所得結(jié)論正確的是

A．①中顯示屏上可顯示出CO2的含量B．②中裝置氣密性不好會(huì)使測量結(jié)果偏大C．⑨中Q點(diǎn)表示降至室溫，打開了止水夾D．該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積的含量是18％二、綜合應(yīng)用題(★★★)20.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。(1)“Zn有靈犀”化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)，從山區(qū)帶回了一瓶渾濁的山泉水，同學(xué)們模擬自來水廠的凈水過程，設(shè)計(jì)流程如圖1所示。①進(jìn)行操作a時(shí)，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______；操作b中加入活性炭是利用了其______性，在實(shí)驗(yàn)室若要降低液體D的硬度可采用的操作是______。②生活中可利用圖2所示裝置進(jìn)行凈水操作，待凈化的水應(yīng)該從______（填“a”或“b”）端通入。(2)化學(xué)指導(dǎo)我們用宏觀與微觀相結(jié)合的視角認(rèn)識(shí)世界。①興趣小組給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù)，如圖1，該魔術(shù)中可觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)開_____，請從微觀角度解釋該現(xiàn)象______。②圖2是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。在A、B、C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是______（填序號(hào)）。從圖中可知，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還有______。三、填空與簡答(★★★)21.化學(xué)用語是國際通用語言，請寫出對應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。(1)①使石灰水變渾濁的氣體______；②體溫計(jì)中的汞原子______；③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______；④兩個(gè)銨根離子______。(2)請根據(jù)信息回答下列問題。①硒元素有防癌、抗癌作用。硒元素的部分信息如圖1所示。原子結(jié)構(gòu)示意圖中的x＝______，硒離子的化學(xué)符號(hào)為______。②在錢學(xué)森等杰出科學(xué)家的帶領(lǐng)下，1967年6月我國第一顆氫彈爆炸成功。氘和氚是制造氫彈的原料，氘核和氚核在超高溫的條件下會(huì)聚合成一個(gè)氦核，如圖2所示，下列說法正確的是______。A．該變化涉及的元素種類有三種B．氘、氚兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同C．氘和氚兩種原子的質(zhì)量相等③如圖3所示原子對應(yīng)的元素在元素周期表中位于鋁元素的正下方，即同一族，與鋁元素的化學(xué)性質(zhì)相似，則m的值為______。金屬鋁由______（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。④氫氣和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成過氧化氫，下列微觀示意圖①、②、③、④分別代表該反應(yīng)中的某個(gè)過程。生成過氧化氫的微觀過程的正確順序應(yīng)該是______。四、實(shí)驗(yàn)題(★★★)22.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：(1)儀器a的名稱是______。(2)若用B、E裝置組合制取氧氣，收集氣體的時(shí)機(jī)是______。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)最好選擇用______（填字母，下同）收集氧氣。(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，選擇的發(fā)生裝置是______；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是______。(4)Y形管在不同的實(shí)驗(yàn)中作用各不相同（如圖）。若實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氧氣，正確的操作是將______（填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”），若實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備氧氣，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)______（填“a”或“b”）處的高錳酸鉀，請寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。五、綜合應(yīng)用題(★★★)23.從空氣中分離出的N2和O2均有重要作用。(1)合成氨（NH3）是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，具體工藝流程圖如圖：①合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝?，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為______。②已知同溫同壓下，相同數(shù)目的氣體分子具有相同的氣體體積，若要讓氫氣和氮?dú)馇『猛耆磻?yīng)，則需要?dú)錃夂偷獨(dú)獾捏w積比為______。（合成氨的關(guān)鍵步驟為：N2+3H22NH3）③根據(jù)表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在______（填字母）。

物質(zhì)H2N2NH3沸點(diǎn)﹣252℃﹣195.8℃﹣33.35℃A．﹣195.8℃≤t＜﹣33.35℃B．﹣252℃≤t＜﹣195.8℃C．﹣252℃≤t＜﹣33.35℃④該流程中可循環(huán)使用的兩種物質(zhì)是______（填化學(xué)式）。(2)圖中A﹣D均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。B是空氣的主要成分之一，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，A是一種淡黃色粉末與B反應(yīng)后的產(chǎn)物，C是黑色固體，D能使澄清的石灰水變渾濁?；卮鹣铝袉栴}：①反應(yīng)ⅰ要在集氣瓶預(yù)留一些水，目的是______。②反應(yīng)ⅱ只能在純凈的B中進(jìn)行，它的符號(hào)表達(dá)式為______。③在自然界中使反應(yīng)ⅳ實(shí)現(xiàn)的過程可以是______。六、科學(xué)探究題(★★★)24.“Zn有靈犀”化學(xué)興趣小組同學(xué)無意中發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液和“84”消毒液以及氧化銅混合后均產(chǎn)生了大量氣泡，有同學(xué)對此產(chǎn)生了疑惑——“84”消毒液能否作過氧化氫分解的催化劑呢？催化過氧化氫分解除了二氧化錳外是否有更好的催化劑呢？同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對這兩個(gè)問題展開了探究?！举Y料】①“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉。②“84”消毒液和過氧化氫溶液混合能產(chǎn)生氧氣。③氧化銅是過氧化氫分解的催化劑。探究一：探究次氯酸鈉能否作過氧化氫分解的催化劑?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。（實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)氣管中已充滿了水）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)步驟Ⅰ：連接好裝置，并______（填操作）。步驟Ⅱ：向錐形瓶中加入30mL“84”消毒液，然后用注射器吸取25mL過氧化氫溶液，塞緊橡膠塞；步驟Ⅲ：將注射器中的過氧化氫溶液平均分5次（每次5mL）推入錐形瓶中；每次推入過氧化氫溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，讀出量筒中水的總體積如表所示。

第1次第2次第3次第4次第5次量筒中水的總體積/mL140280365370x【討論與分析】(2)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析中，正確的是______。

A．第1次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為140mLB．前兩次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的總體積為270mLC．表格中x的值是370D．第4、5次加入液體后幾乎沒有氣體產(chǎn)生(3)小組同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論：在次氯酸鈉中加入過氧化氫，次氯酸鈉作______（填“反應(yīng)物”或“催化劑”）。探究二：氧化銅與二氧化