2024—2025學(xué)年山西省晉中市左權(quán)縣九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試卷

一、選擇題(★)1.為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是

A．張青蓮B．袁隆平C．閔恩澤D．徐壽(★)2.醫(yī)生常用“冷凍法”治療喉炎或鼻炎，其冷凍劑可選擇下列物質(zhì)中的

A．液態(tài)氮氣B．液態(tài)氧氣C．液態(tài)氫氣D．液態(tài)空氣(★★)3.同學(xué)們?yōu)閻坌牧x賣活動準(zhǔn)備作品的過程涉及化學(xué)變化的是

A．書寫標(biāo)語B．燒火熬粥C．編織頭繩D．榨蘋果汁(★)4.我國是世界上鋅冶煉最早的國家，明代《天工開物》就記載利用爐甘石進行“火法”煉鋅。爐甘石的主要成分為碳酸鋅（ZnCO3），碳酸鋅中碳元素的化合價為

A．+4B．+2C．0D．﹣4(★★★)5.同學(xué)們在實驗室取用液體藥品的一些操作如下，其中正確的是

A．用滴管取液體B．滴加液體C．液體的傾倒D．量取一定量的液體(★★★)6.鍶原子光晶格鐘，50億年才會產(chǎn)生1秒誤差。如圖是鍶元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是

A．鍶屬于非金屬元素B．鍶原子的中子數(shù)為38C．鍶原子的相對原子質(zhì)量為87.62gD．物質(zhì)鍶的化學(xué)式為Sr(★★)7.南宋陸游《卜算子?詠梅》中寫道：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！泵坊ㄏ銡庵泻斜郊状迹ɑ瘜W(xué)式C7H8O）等芳香醇，苯甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為

A．7：8B．21：2C．12：1D．7：1(★★)8.高錳酸鉀制取氧氣和存放實驗如圖所示，下列說法不正確的是

A．利用該裝置能收集到較純凈的氧氣B．制取裝置中試管口要塞一團棉花C．酒精燈使用結(jié)束后應(yīng)用燈帽蓋滅D．圖中方法可較長時間保存氧氣(★★★)9.老師告訴同學(xué)們，銅和空氣混合時，只能與其中的氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。據(jù)此，同學(xué)們用如圖所示的裝置測定了空氣中氧氣的含量(注射器和硬質(zhì)玻璃管的容積均為50mL)。下列說法正確的是

A．實驗前不需要檢查裝置的氣密性B．實驗過程中裝置內(nèi)壓強一直變小C．實驗過程中需來回推動注射器使氧氣充分反應(yīng)D．實驗結(jié)束時注射器活塞將停留在40mL刻度處(★★★)10.化學(xué)興趣小組利用傳感器采集蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒過程中O2和CO2濃度的變化，實驗裝置如圖1所示，實驗過程中采集到的數(shù)據(jù)如圖2所示。以下分析不合理的是

A．曲線1表示氧氣濃度的變化B．曲線2說明蠟燭燃燒的生成物是二氧化碳C．圖2中的數(shù)據(jù)可以說明空氣中氧氣的含量高于二氧化碳D．蠟燭在15%O2、5%CO2和80%N2的混合氣體中不能繼續(xù)燃燒二、填空與簡答(★★★)11.2024年巴黎奧運會上，中國健兒們以超凡的毅力和精湛的技藝以及團結(jié)一致的奮斗精神，再次向全世界展示了中國體育的輝煌與力量。(1)伊利牛奶是我國奧運健兒指定飲品，它含碳、氫、氧、鈣、鈉等元素，寫出其中金屬元素的元素符號：__________（寫一種）；牛奶屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。(2)本屆奧運會的獎牌中心所用金屬是埃菲爾鐵塔的原始建筑材料。已知：鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其中x的值為_____，從該結(jié)構(gòu)示意圖你可以獲得的一條信息是________________。奧運會獎牌能長久保存，說明其表面物質(zhì)具有的性質(zhì)是___________。(3)奧運會的水上項目在塞納河中舉辦。為保障奧運會的順利進行，法國政府多年前啟動了大規(guī)模的塞納河凈化項目。河水水質(zhì)凈化，可采用的方法是________________（寫一種）。保護水資源，可采取的措施有________________（寫一條）。(4)丙烷是多屆奧運會火炬所用燃料。丙烷在空氣中燃燒時發(fā)出亮黃色火焰，生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達式為____________________?；鹁嫱鈿げ牧系娜埸c應(yīng)_______（填“較高”或“較低”）。(★★★)12.以葡萄為原料釀造的葡萄酒中蘊藏了多種氨基酸、礦物質(zhì)和維生素，葡萄酒釀制的部分流程如圖所示。分析流程，回答問題：(1)葡萄破碎的目的是____________________。(2)“壓榨取汁”相當(dāng)于實驗室的_______操作。(3)“浸漬發(fā)酵”過程屬于緩慢氧化，原因是____________________，其中不銹鋼罐內(nèi)液體不能裝滿，要留出一定的空間，目的是____________________。(4)用橡木桶陳釀葡萄酒，可以改善葡萄酒的色澤，并帶有橡木香氣和果香，從微粒的觀點解釋葡萄酒帶有橡木香氣的原因是_____________。(★★★)13.閱讀分析，解決問題：氫能技術(shù)與應(yīng)用2024年3月，國務(wù)院總理李強在政府工作報告中提出：要積極穩(wěn)妥推進碳達峰、碳中和。加強大型風(fēng)電光伏基地和外送通道建設(shè)，發(fā)展新型儲能，促進“綠電”使用和國際互認(rèn)，確保經(jīng)濟社會發(fā)展用能需求。“綠電”泛指可再生能源發(fā)電項目所產(chǎn)生的電力。2023年12月，國家發(fā)展改革委發(fā)布《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》，將“氫能技術(shù)與應(yīng)用、可再生能源制氫”作為鼓勵類產(chǎn)業(yè)方向?！静襟E1】光伏發(fā)電制氫：利用太陽能產(chǎn)生的余電，將水分解并轉(zhuǎn)化為氫氣，可以得到“綠氫”。【步驟2】固態(tài)儲氫：利用固體與氫氣發(fā)生物理吸附或化學(xué)反應(yīng)等作用，可以把氫氣儲存起來。如鎂鎳合金儲氫原理之一是鎂在一定條件下與氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鎂?！静襟E3】固態(tài)氫能發(fā)電：在一定條件下將固態(tài)儲氫裝置釋放的氫氣注入燃料電池。工作原理如圖所示，氫氣在燃料電池中與氧氣發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生直流電，實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化，為我們提供“綠電”。能源站通過氫能的制取、存儲、發(fā)電、加氫一體化，實現(xiàn)“綠電”與“綠氫”之間的靈活轉(zhuǎn)換，很好地解決了新能源發(fā)電的隨機性、季節(jié)性波動強的難題。(1)光伏發(fā)電制氫中太陽能轉(zhuǎn)化為_______能。(2)鎂鎳合金儲氫過程中發(fā)生化學(xué)變化，判斷的依據(jù)是______________。(3)在高壓條件下，氫氣能被壓入電池中，從微觀角度解釋高壓加注時氫分子發(fā)生的變化是______________。(4)固態(tài)氫能發(fā)電工作原理用文字表達式表示為____________。(5)氫能源站的優(yōu)點是_________（寫一點），除了“綠氫”“綠電”，化學(xué)對建設(shè)美麗中國的貢獻還有______________（寫一點）。(★★★)14.化學(xué)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中對氧氣的性質(zhì)、制備和用途進行了科學(xué)的整理和歸納，并形成知識樹。請聯(lián)系實際，解決相關(guān)問題：(1)自然界產(chǎn)生氧氣的途徑主要是____________。(2)實驗室制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為____________________（寫一個），該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________。(3)鐵絲在氧氣中燃燒的生成物為__________（填化學(xué)式）。該實驗過程中，集氣瓶底部要預(yù)先放少量水，其目的是____________________。(4)工業(yè)上利用氧氣可以____________________（寫一點）。三、計算題(★★)15.蘋果中含有蘋果酸，可改善腸道蠕動、降低膽固醇。已知，蘋果酸的化學(xué)式為C4H6O5。(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量為________。(2)蘋果酸中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（保留到0.1%）。(3)268g蘋果酸中，碳元素的質(zhì)量為________。四、填空與簡答(★★★)16.同學(xué)們利用如圖裝置探究水的組成。(1)實驗原理：發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為____________________。(2)實驗現(xiàn)象：兩個電極附近__________，玻璃管a、b內(nèi)氣體的體積比為2：1。(3)實驗結(jié)論：_______________?！締栴}與思考】(4)檢驗b玻璃管中氣體的方法及現(xiàn)象是____________________。(5)實驗前向水中加入少量硫酸鈉溶液的目的是____________。(★★★)17.隨著環(huán)保意識的增強，人們對空氣質(zhì)量越來越關(guān)注。某實踐活動小組在老師的帶領(lǐng)下，對空氣質(zhì)量檢測等展開了一系列項目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：了解空氣質(zhì)量指數(shù)【思考分析】(1)如圖1是某日的空氣質(zhì)量情況，該日的空氣質(zhì)量為_________（填“輕度污染”或“重度污染”）。任務(wù)二：使用微型空氣質(zhì)量“檢測站”【觀察記錄】如圖2，同學(xué)們利用微型空氣質(zhì)量“檢測站”觀察并記錄不同時間顯示的數(shù)據(jù)如表：

二氧化硫臭氧一氧化碳22.0μg/m3145μg/m333.6μg/m3【交流思考】(2)顯示器顯示附近空氣中的首要污染物是_______，除此外還需要檢測的空氣污染物有_______________（填一種）。(3)進行空氣質(zhì)量檢測的意義有____________________（寫一條）。任務(wù)三：實踐探究【查找來源】(4)同學(xué)們調(diào)研發(fā)現(xiàn)附近工廠長期采用燃煤（含硫）技術(shù)，使得廢氣中含有二氧化硫，反應(yīng)生成二氧化硫的文字表達式為____________________?！静殚嗁Y料】二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色?！驹O(shè)計并進行實驗】(5)

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論收集一瓶工廠附近的空氣，加入品紅溶液，振蕩___________空氣中含有二氧化硫【反思評價】(6)不選用澄清石灰水檢驗二氧化硫的原因是_____