2024—2025學年湖南省冷水江市鐸山鎮(zhèn)中心學校九年級上學期化學階段作業(yè)（四）

一、選擇題(★)1.下列我國古代發(fā)明或技術應用中，屬于物理變化的是

A．甲骨刻字B．火藥爆炸C．陶罐燒制D．高粱釀酒(★★★)2.下列物質的性質與用途不具有對應關系的是

A．干冰升華吸熱，常用于冷藏食物B．一氧化碳有可燃性，可用來煉鐵C．石墨烯導電性強，用作新型電阻觸摸屏的電極D．氫氣具有可燃性，常做高能燃料(★★)3.下列圖示實驗操作中，正確的是

A．傾倒液體B．檢查氣密性C．點燃酒精燈D．讀取液體體積(★★)4.通過數(shù)字化儀器進行空氣中氧氣含量的測定，密閉容器內的氧氣含量和壓強變化曲線如圖所示，說法不正確的是

A．數(shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù)B．該實驗中紅磷量的多少，對該反應的準確性無影響C．瓶內壓強先升高是因為溫度升高D．壓強大幅下降是因為氧氣被消耗和恢復室溫(★★★)5.構成物質的微粒有分子、原子離子等。下列物質由離子構成的是

A．氧氣B．水C．氯化鈉D．金剛石(★)6.我國首顆綜合性太陽探測衛(wèi)星“夸父一號”準實時觀測數(shù)據(jù)2023年4月12日起向國內外試開放。構成太陽的兩大元素是氫和氦，其中氦占，下列有關氦元素說法正確的是

A．氦的元素符號為B．氦原子的中子數(shù)為4C．氦原子的相對原子質量為D．氦氣的化學式為(★★★)7.“宏觀-微觀-符號”相結合是化學學科獨有的思維方式。下列化學用語書寫正確的是

A．兩個碳原子B．鋁離子C．氧化鐵D．三個五氧化二磷分子(★★★)8.某種氣態(tài)物質在空氣中充分燃燒的化學方程式為：，則的化學式為

A．B．C．D．(★★)9.答題卡上條形碼的黏性主要來源于膠黏劑—丙烯酸（化學式為），下列說法正確的是

A．丙烯酸的物質類別是氧化物B．丙烯酸中碳元素與氧元素的質量比為9：8C．丙烯酸的相對分子質量為72gD．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成(★★★)10.人類文明和社會的可持續(xù)發(fā)展離不開科學家的貢獻。下列有關科學家貢獻的說法錯誤的是

A．門捷列夫編制了元素周期表B．道爾頓提出了原子論C．張青蓮提出了分子學說D．拉瓦錫通過定量方法研究空氣成分(★)11.項目式學習小組利用自制的簡易凈水器處理黃河水樣(如圖)。下列對水樣處理過程分析錯誤的是

A．能除去水樣中的顏色和異味B．能除去水樣中難溶性雜質C．該過程能將水樣轉化為軟水D．該過程中發(fā)生的是物理變化(★★★)12.化學觀念是化學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一、下列從不同化學觀念角度對CO和CO2的認識錯誤的是

A．元素觀：CO和CO2都是由碳、氧兩種元素組成的化合物B．分類觀：CO和CO2都屬于氧化物C．變化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉化D．結構觀：CO和CO2都是由碳原子和氧原子構成，化學性質相似(★★★)13.2023年9月23日，第19界亞洲運動會在杭州盛大開幕，杭州亞運會開幕式在世界上首次在主火炬燃料方面，創(chuàng)新使用零碳甲醇燃料。如圖是一種生成甲醇反應的微觀示意圖，下列說法正確的是

A．該反應中乙是單質，甲、丙、丁都是氧化物B．反應前后原子以及分子種類和數(shù)目都沒有發(fā)生變化C．一個甲醇分子由1個碳原子、4個氫原子、1個氧原子構成D．該反應前后氫元素的化合價沒有發(fā)生改變(★★★)14.下列有關金屬材料的說法錯誤的是

A．銅絲常用作導線，說明銅具有良好的導電性和延展性B．“真金不怕火煉”說明金的熔點高，不易熔化C．鐵制品在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹D．純金屬單質常溫下大多數(shù)為固體，只有汞單質為液體(★★)15.一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學反應，涉及的物質為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質在反應前和反應后某時刻的質量關系。下列說法不正確的是

A．該反應為化合反應B．反應中消耗甲和乙的質量比為C．丙可能為催化劑D．的值是11二、填空與簡答(★★★)16.如圖1為元素周期表的一部分，圖2為幾種粒子結構示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)元素名稱是______；(2)圖2中與硫元素化學性質相似的是______（填字母序號）；(3)圖2所示粒子中具有相對穩(wěn)定結構的原子是______（填字母序號）。(★★)17.習近平總書記在黨的二十大報告中強調，“完善能源消耗總量和強度調控，重點控制化石能源消費，逐步轉向碳排放總量和強度‘雙控'制度”。(1)現(xiàn)階段的能源結構仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、___________和天然氣，化石燃料屬于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式___________。(★★★)18.磁浮空軌列車“興國號”使用了釹鐵硼稀土類永磁體，這種永磁體因其優(yōu)異的磁性而被稱為“磁王”。(1)稀土元素是鈧、釔等十七種元素的總稱，這些不同種元素之間的本質區(qū)別是______。(2)“興國號”攻克了薄壁鋁合金車體焊接技術。焊接時用氬氣作保護氣是因為氬氣的化學性質______。(3)我國高鐵技術在世界處于領先地位。鐵軌材料用到大量大鋼鐵，為了防止鐵制品生銹，常在其表面噴漆或鍍一層金屬，其防銹原理是______。(★★)19.閱讀下段材料：鎂是一種一種輕質有延展性的銀白色金屬，1808年英國化學家戴維用電解法最早制得少量鎂。鎂和位于同族的鈹?shù)幕瘜W性質相似，但鎂不像鈹?shù)亩拘阅敲创蟆Ｔ诳諝庵?，鎂的表面會生成一層很薄的氧化膜，使空氣很難與它反應，但沒有鋁的氧化膜致密。鎂是一種比較活潑的金屬，可以和沸水反應生成氫氧化鎂和氫氣，鎂在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱量，生成白色固體。鎂也能和二氧化碳發(fā)生燃燒反應，生成氧化鎂和碳單質。鎂所具有的輕質特性決定了鎂合金是生產航天器、軍用飛機、導彈、高機動性能戰(zhàn)車、船舶的必不可少的結構材料。目前使用最廣的鎂合金是鎂鋁合金，它具有密度小、耐腐蝕、抗沖擊、耐磨、導熱和導電性能好等優(yōu)點。(1)鎂和沸水反應的基本反應類型是_______。(2)金屬鎂燃燒發(fā)生火災時，_______（選填“能”或“不能”）用二氧化碳滅火器滅火。三、科學探究題(★★★)20.人造衛(wèi)星和宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形狀記憶合金制造的，它具有形狀記憶功能。某學習小組對鎳等金屬展開探究。(1)先向盛有等量鎳粉和鋅粉的兩支試管中分別加入溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸，觀察到都有氣泡產生，且鋅粉與稀硫酸反應更劇烈。查閱資料可知，鎳（）元素在化合物中常見的化合價為價。鎳與稀硫酸反應的化學方程式為______。(2)白銅是銅、鎳（）合金，某學習小組同學欲利用廢棄的白銅回收銅、鎳兩種金屬。同學們設計了如圖實驗流程回收銅和鎳。①如圖中，固體是______。②據(jù)此判斷鋅、鎳、銅三種的金屬活動性由強到弱的順序是______（填元素符號）。③要驗證、、的金屬活動性順序，用下列各組藥品進行實驗，不能達到目的的是______（填字母）。A．、、稀鹽酸B．、、溶液C．、、溶液D．、溶液、溶液四、實驗題(★★★)21.如圖是實驗室中常見的一-些裝置，請根據(jù)所學知識回答下列問題。(1)儀器的名稱是______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式為______。(3)實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母）。(4)按如圖所示裝置探究二氧化碳的性質并填空：可證明密度比空氣的大的現(xiàn)象是______。五、科學探究題(★★★★)22.某研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)教材提到了紅磚粉末?！咎岢鰡栴}】①紅磚粉末能否做過氧化氫分解的催化劑？②若紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑，它比二氧化錳的催化效果是否更好？③催化劑能否改變生成物的量？【實驗裝置】設計如圖兩套實驗裝置。【實驗過程】步驟1、裝入藥品前檢查甲裝置的氣密性：關閉，向外拉注射器活塞，松開后活塞又回到原來的位置，說明該裝置氣密性良好。(1)該裝置氣密性的檢查方法有多種。除推拉注射器活塞的方法外，請你另設計出一種檢查方法：關閉，______（寫出接下來的操作方法、現(xiàn)象），說明該裝置氣密性良好。步驟2、用濃度為的過氧化氫溶液，以甲裝置進行下列三組實驗：

實驗序號的過氧化氫溶液的質量其他物質質量產生氣體的體積①/000000約0.2約0.5②紅磚粉末410263951545656③二氧化錳613284252565656步驟3、將實驗②反應后的所有混合物經過濾、洗滌干燥，稱量得到紅色粉末。步驟4、將步驟3所得紅色粉末放入試管中，加入適量過氧化氫溶液，產生大量氣泡，伸入帶火星的木條，木條復燃。步騍5、利用乙裝置，另取濃度為的過氧化氫溶液，維持在條件下加熱，產生的氣體經濃硫酸干燥，反應停止時，注射器內收集到氣體?！窘Y果分析】(2)步驟2中的實驗①說明：沒有加入其他物質時，過氧化氫溶液______（填“能”或“不能”）產生氧氣。(3)步驟2的實驗說明紅磚粉末能加快過氧化氫的分解。該實驗中，比較反應速率的方法是通過比較______來實現(xiàn)的。(4)步驟4的實驗目的是證明步驟3所得紅色粉末的______不變?！緦嶒灲Y論】紅磚粉末也能作過氧化氫分解的催化劑；(5)______。