學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)學(xué)期秋季課題第三單元閱讀綜合實(shí)踐教科書(shū)書(shū)名：統(tǒng)編版教材初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2024年8月學(xué)習(xí)目標(biāo)1.回顧整理第三單元課文，總結(jié)其中的學(xué)習(xí)之道。2.研讀本單元課文，搜集、整理課文中的成語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用。3.在搜集資料的過(guò)程中學(xué)習(xí)默讀，初步感知朗讀和默讀的區(qū)別。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.精讀第三單元課文，圈畫(huà)出文中的成語(yǔ)。

2.搜集幾位有關(guān)作者的資料，與小組同學(xué)們分享交流。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)情境設(shè)置】同學(xué)們好，我是數(shù)字人孔丘。今天我們和魯迅、于漪、海倫·凱勒這三位虛擬導(dǎo)師一起走進(jìn)“智慧學(xué)園”，共話(huà)學(xué)習(xí)之道。【學(xué)習(xí)任務(wù)一】走進(jìn)名人學(xué)堂1.同學(xué)們?cè)诰x第三單元課文的基礎(chǔ)上，對(duì)話(huà)三位AI數(shù)字人導(dǎo)師，交流學(xué)習(xí)之道。我從少年魯迅身上學(xué)到了。我從少女海倫凱勒身上學(xué)到了。2.請(qǐng)同學(xué)們快速默讀《往事依依》一文，勾畫(huà)出關(guān)于于漪老師學(xué)習(xí)之道的關(guān)鍵語(yǔ)句，并參照示例，完成表格的填寫(xiě)。.

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】走近孔子講壇熟讀《<論語(yǔ)>十二章》，請(qǐng)你從學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度兩個(gè)角度給相應(yīng)的句子分類(lèi)連線(xiàn)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。溫故而知新，可以為師矣。學(xué)習(xí)方法知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)習(xí)態(tài)度擇其善者而從之，其不善者而改之。博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。請(qǐng)你將剛才在少年魯迅、海倫凱勒、于漪老師身上體悟到的學(xué)習(xí)之道填入空格，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。【學(xué)習(xí)任務(wù)三】學(xué)習(xí)修身之道1.結(jié)合《<論語(yǔ)>十二章》，提煉修身之道。2.學(xué)生自主搜集幾位導(dǎo)師的相關(guān)資料，交流修身之道。終極任務(wù)：運(yùn)用本堂課搭建的學(xué)習(xí)框架撰寫(xiě)“我的學(xué)習(xí)之道”，并選擇一位導(dǎo)師向他匯報(bào)。（小貼士：撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)應(yīng)體現(xiàn)向誰(shuí)學(xué)、從哪里學(xué)、學(xué)到了什么，并針對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題或困難談?wù)?。?/p>

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