教資面試散文真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.散文的特點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？A.形散神聚B.意境深邃C.情節(jié)完整D.語(yǔ)言優(yōu)美答案：C2.以下哪位作家以寫散文著稱？A.魯迅B.曹禺C.茅盾D.老舍答案：A3.散文《背影》的作者是？A.朱自清B.冰心C.巴金D.郁達(dá)夫答案：A4.散文中常常運(yùn)用哪種表現(xiàn)手法來(lái)抒情？A.夸張B.擬人C.象征D.以上都是答案：D5.下列哪篇散文是借景抒情的？A.《從百草園到三味書屋》B.《春》C.《孔乙己》D.《駱駝祥子》答案：B6.散文創(chuàng)作中，“神”通常指的是？A.文章的主旨B.神仙鬼怪C.神奇的描寫D.文章的結(jié)構(gòu)答案：A7.散文《匆匆》主要表達(dá)了？A.對(duì)時(shí)光流逝的感慨B.對(duì)愛(ài)情的渴望C.對(duì)友情的懷念D.對(duì)大自然的贊美答案：A8.散文的語(yǔ)言風(fēng)格一般是？A.簡(jiǎn)潔明快B.晦澀難懂C.冗長(zhǎng)復(fù)雜D.古板生硬答案：A9.在散文閱讀中，理解“文眼”有助于？A.把握文章主旨B.分析人物形象C.欣賞文章語(yǔ)言D.以上都不是答案：A10.散文與小說(shuō)的主要區(qū)別在于？A.有無(wú)故事情節(jié)B.有無(wú)人物形象C.有無(wú)環(huán)境描寫D.有無(wú)抒情描寫答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.優(yōu)秀散文應(yīng)具備的要素有哪些？A.獨(dú)特的感悟B.優(yōu)美的語(yǔ)言C.精巧的結(jié)構(gòu)D.鮮明的人物形象答案：ABC2.以下屬于抒情散文的有？A.《白楊禮贊》B.《荷塘月色》C.《藤野先生》D.《荔枝蜜》答案：BD3.散文教學(xué)中可以從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生賞析？A.思想情感B.語(yǔ)言表達(dá)C.結(jié)構(gòu)布局D.寫作背景答案：ABCD4.下列哪些作家創(chuàng)作了經(jīng)典散文作品？A.沈從文B.徐志摩C.梁實(shí)秋D.史鐵生答案：ABCD5.散文的結(jié)構(gòu)類型有？A.總分總式B.并列式C.遞進(jìn)式D.因果式答案：ABC6.在散文中，象征手法可以通過(guò)哪些來(lái)體現(xiàn)？A.事物B.人物C.景色D.情節(jié)答案：ABC7.散文閱讀時(shí)，品味語(yǔ)言可以關(guān)注？A.用詞的準(zhǔn)確性B.修辭的運(yùn)用C.句式的變化D.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案：ABCD8.以下哪些是散文教學(xué)的目標(biāo)？A.提高學(xué)生的審美能力B.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感C.讓學(xué)生掌握散文創(chuàng)作技巧D.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的感悟答案：ABCD9.古代經(jīng)典散文有？A.《論語(yǔ)》中的篇章B.《出師表》C.《桃花源記》D.《愛(ài)蓮說(shuō)》答案：ABCD10.散文的情感表達(dá)往往是？A.含蓄的B.直白的C.多元的D.單一的答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有散文都必須有明確的敘事。（×）2.散文的“形散”是指內(nèi)容可以雜亂無(wú)章。（×）3.抒情散文中不能有議論的成分。（×）4.古代散文和現(xiàn)代散文在創(chuàng)作目的上沒(méi)有區(qū)別。（×）5.散文的篇幅一般都比較短小。（√）6.一篇散文只能有一種表現(xiàn)手法。（×）7.閱讀散文時(shí)不需要了解作者的生平經(jīng)歷。（×）8.散文中的描寫都是為了烘托情感。（×）9.好的散文一定能引起讀者的情感共鳴。（√）10.散文可以不注重語(yǔ)言的節(jié)奏感。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述散文“形散神聚”的特點(diǎn)。答案：“形散”指散文的取材十分廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制，表現(xiàn)手法不拘一格?！吧窬邸笔侵干⑽乃磉_(dá)的主題思想必須明確而集中，無(wú)論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，都是為了更好地表達(dá)中心思想。2.在散文教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)情感？答案：可以讓學(xué)生通過(guò)朗讀感受情感，分析文中描寫的事物或場(chǎng)景蘊(yùn)含的情感，了解作者的創(chuàng)作背景來(lái)理解情感，還可以抓住文中抒情性的語(yǔ)句體會(huì)情感。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明散文與詩(shī)歌的區(qū)別。答案：詩(shī)歌有嚴(yán)格的韻律和節(jié)奏要求，分行排列，語(yǔ)言更加凝練、含蓄。散文則相對(duì)自由，雖也講究語(yǔ)言美，但韻律要求不高，篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)較為靈活。4.簡(jiǎn)述散文創(chuàng)作中如何選材。答案：散文選材要源于生活，選取自己熟悉且有獨(dú)特感悟的素材，注重素材的真實(shí)性、典型性，同時(shí)要考慮素材能否表達(dá)主題思想。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論散文在中小學(xué)語(yǔ)文教育中的重要性。答案：散文能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和審美能力，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)散文，學(xué)生可以學(xué)習(xí)不同的寫作手法和結(jié)構(gòu)布局，提高閱讀理解能力，還能加深對(duì)生活的理解和感悟。2.如何讓學(xué)生對(duì)散文閱讀產(chǎn)生興趣？答案：可選擇有趣的散文作品，采用多媒體教學(xué)展示相關(guān)畫面。組織小組討論分享閱讀感受，引導(dǎo)學(xué)生模仿創(chuàng)作散文，讓學(xué)生在實(shí)踐和互動(dòng)中產(chǎn)生興趣。3.你認(rèn)為散文創(chuàng)作中最關(guān)鍵的是什么？答案：最關(guān)鍵的是有獨(dú)特的感悟。只有