Unit6Meetmyfamily第3課時(shí)PartALet’sspell教學(xué)內(nèi)容Let’sspell學(xué)生能夠根據(jù)a,e,i,o,u,a-e,i-e,o-e,u-e,-e的發(fā)音規(guī)則讀出單詞。學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)比a,e,i,o,u的長(zhǎng)、短音，聽(tīng)錄音選詞，強(qiáng)化已學(xué)的發(fā)音規(guī)則。學(xué)生能夠跟讀歌謠，在有節(jié)奏的chant中強(qiáng)化學(xué)習(xí)上述發(fā)音規(guī)則。按照示范例詞的提示，學(xué)生能夠從chant中找出符合上述發(fā)音規(guī)則的單詞。教學(xué)目標(biāo)（一）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠感知并歸納元音字母a,e,i,o,u在開(kāi)音節(jié)及閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則。

2.學(xué)生能夠讀出符合a,e,i,o,u發(fā)音規(guī)則的單詞。（二）思維能力目標(biāo)1.學(xué)生能夠根據(jù)單詞的讀音，拼寫(xiě)出符合發(fā)音規(guī)則的單詞。（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1.學(xué)生通過(guò)chant等活動(dòng)，拼讀出符合發(fā)音規(guī)則的單詞。2.通過(guò)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句，培養(yǎng)“說(shuō)英語(yǔ)”的能力。（四）文化品格目標(biāo)1.利用不同的語(yǔ)境，增強(qiáng)文化素養(yǎng)和與他人交往的能力。教學(xué)過(guò)程Step1:Review1.Greetings.2.ReviewT:Let’sreadandcomparethesewordsbelow.1）字母a的長(zhǎng)元音與短元音a短元音/?/，例詞有:cat,bag,dad,handa長(zhǎng)元音/ei/,例詞有:cake,face,name,make2）字母e的長(zhǎng)元音與短元音e短元音/e/，例詞有:ten,pen,leg,rede長(zhǎng)元音/i:/,例詞有:me,he,she,we3）字母i的長(zhǎng)元音與短元音i短元音/i/，例詞有:big,pig,six,milki長(zhǎng)元音/ai/,例詞有:kite,five,rice,like,nine4）字母o的長(zhǎng)元音與短元音o短元音/?/，例詞有:dog,box,orange,bodyo長(zhǎng)元音/?u/,例詞有:nose,note,Coke,MrJones5）字母u的長(zhǎng)元音與短元音u短元音/?/，例詞有:fun,run,duck,underu長(zhǎng)元音/ju:/,例詞有:use,cute,excuse(復(fù)習(xí)并比對(duì)一下元音的長(zhǎng)短音的區(qū)別，用圖片，音標(biāo)，及拼寫(xiě)，讓學(xué)生再回顧一下之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。圖片大部分都是來(lái)自于課本里的彩圖，更加有助于學(xué)生的回憶)Step2:Read,listenandcircle1.Let’sreadT:Accordingtotherulesforspellingandpronunciationsforwords.Let’strytoreadthesewordstogether.T:Lookatthebook,beforelistening,let’sreadthemonebyone.Group1Group2Group3me/hehad/hiduse/usmen/fanmake/Mikecase/catrice/facehot/noseman/mum(進(jìn)行復(fù)習(xí)之后，讓學(xué)生來(lái)大膽讀讀看這三組詞匯，聽(tīng)力前讓學(xué)生對(duì)每個(gè)單詞的發(fā)音有個(gè)大概的了解)2.Let’slistenandcircleT:Let’slistentothetapeandcirclethecorrectwordsyouhear.(聽(tīng)錄音，把你所聽(tīng)到的正確的單詞圈出來(lái)。)Step3:Let’schantLet’stalkT:Lookatthepicture,whoishe?Ss:Heisacat.T:Yes,andheiscute.T:Lookathishands,what’sinhishands?S1:Acake.S2:Acup.S3:Acupofmilk.T:That’sright.He’sgotacakeandacupofmilk.(看圖片，并提問(wèn)，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)出今天的目標(biāo)詞匯等。把符合發(fā)音規(guī)律的用紅色的字體標(biāo)出，方便學(xué)生能夠看著，準(zhǔn)確發(fā)出其讀音)T:Lookatthiscake,what’sonthecake?T:It’sarose.It’sbeautiful.It’sred.(讓學(xué)生接著觀察圖片，其中蛋糕上的rose，并引出red這個(gè)詞匯)T:Let’senjoythecake.Cutthecake.Givemethecake.Welikeit.(接著cake的話題，引出cut,like,cake,me等詞匯，可以加入一些適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作)ListenandchantT:Listentothetapeandlet’sfollowit.Chantwiththetape.(跟著聽(tīng)力材料一起有節(jié)拍地chant，可以讓學(xué)生多聽(tīng)?zhēng)妆?WatchandchantT:Nowlet’swatchthevideoandchantwiththevideo.(看視頻，跟著視頻一起有節(jié)拍地chant）ChantbyyourselfT:Thistimelet’schantbyyourself,lookatthesewords.Read