2025年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)入學(xué)考試試題及答案一、案例分析題

某社區(qū)居民李先生，家庭收入穩(wěn)定，妻子在一家企業(yè)工作，女兒在上高中。李先生由于工作繁忙，疏于對(duì)家庭的關(guān)注，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。女兒與父親關(guān)系惡劣，母親則因家務(wù)和照顧女兒而倍感壓力。社區(qū)工作者小王了解到這一情況后，決定介入幫助。

1.分析李先生家庭關(guān)系緊張的原因。

答案：李先生工作繁忙，缺乏對(duì)家庭的關(guān)注；父親與女兒關(guān)系惡劣；母親承受家務(wù)和照顧女兒的壓力。

2.社區(qū)工作者小王在介入過(guò)程中應(yīng)采取哪些措施？

答案：了解家庭成員的需求；促進(jìn)家庭成員之間的溝通；提供家庭關(guān)系輔導(dǎo)；開展家庭活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員間的感情。

3.針對(duì)李先生的女兒，社區(qū)工作者小王應(yīng)如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

答案：傾聽女兒的想法，關(guān)注她的需求；引導(dǎo)她表達(dá)自己的情緒；教授她溝通技巧，改善與父親的關(guān)系。

4.在家庭關(guān)系輔導(dǎo)過(guò)程中，小王如何運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)方法？

答案：運(yùn)用個(gè)案管理，關(guān)注家庭成員的需求；運(yùn)用家庭治療，改善家庭成員之間的關(guān)系；運(yùn)用社區(qū)資源，為家庭提供支持。

5.社區(qū)工作者小王在介入過(guò)程中，如何評(píng)估家庭關(guān)系的改善程度？

答案：通過(guò)家庭訪談，了解家庭成員之間的關(guān)系變化；通過(guò)問卷調(diào)查，評(píng)估家庭成員的滿意度；通過(guò)觀察，了解家庭氛圍的變化。

二、選擇題

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作價(jià)值觀？

A.尊重、平等、接納

B.誠(chéng)實(shí)、公正、負(fù)責(zé)

C.愛心、耐心、細(xì)心

D.合作、共贏、共同發(fā)展

答案：C

2.社會(huì)工作者的主要工作領(lǐng)域不包括以下哪項(xiàng)？

A.教育領(lǐng)域

B.醫(yī)療領(lǐng)域

C.法律領(lǐng)域

D.傳媒領(lǐng)域

答案：D

3.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的倫理原則？

A.尊重、保密

B.尊重、中立

C.尊重、公正

D.尊重、關(guān)愛

答案：B

4.社會(huì)工作者在開展服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

A.服務(wù)對(duì)象利益最大化

B.服務(wù)機(jī)構(gòu)利益最大化

C.社會(huì)工作者個(gè)人利益最大化

D.社會(huì)利益最大化

答案：A

三、論述題

1.試述社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)過(guò)程中的角色。

答案：社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)過(guò)程中的角色包括：

（1）評(píng)估者：了解家庭成員的需求，評(píng)估家庭問題的嚴(yán)重程度；

（2）咨詢者：為家庭成員提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們解決心理問題；

（3）輔導(dǎo)者：為家庭成員提供生活技能培訓(xùn)，幫助他們改善生活質(zhì)量；

（4）協(xié)調(diào)者：協(xié)調(diào)家庭成員之間的關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧；

（5）倡導(dǎo)者：為家庭爭(zhēng)取社會(huì)資源，為家庭提供支持。

2.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)中的作用。

答案：社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)中的作用包括：

（1）組織社區(qū)活動(dòng)：通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量；

（2）調(diào)解社區(qū)糾紛：為社區(qū)居民提供調(diào)解服務(wù)，解決社區(qū)矛盾，維護(hù)社區(qū)和諧；

（3）開展社區(qū)教育：為社區(qū)居民提供教育培訓(xùn)，提高居民的文化素質(zhì)和技能水平；

（4）關(guān)愛弱勢(shì)群體：關(guān)注社區(qū)中的弱勢(shì)群體，為他們提供幫助和支持；

（5）倡導(dǎo)社區(qū)發(fā)展：參與社區(qū)規(guī)劃，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，提高社區(qū)居民的生活水平。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的特點(diǎn)。

答案：社會(huì)工作的特點(diǎn)包括：

（1）專業(yè)性強(qiáng)：社會(huì)工作者具備專業(yè)的知識(shí)和技能，能夠?yàn)榉?wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)；

（2）服務(wù)對(duì)象廣泛：社會(huì)工作者服務(wù)于各個(gè)領(lǐng)域，包括老年人、殘疾人、兒童等；

（3）社會(huì)性強(qiáng)：社會(huì)工作關(guān)注社會(huì)問題，致力于解決社會(huì)問題；

（4）跨學(xué)科性：社會(huì)工作涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等；

（5）倫理性強(qiáng)：社會(huì)工作者遵循倫理原則，保護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的價(jià)值觀。

答案：社會(huì)工作的價(jià)值觀包括：

（1）尊重：尊重服務(wù)對(duì)象的人格和權(quán)利，關(guān)注他們的需求；

（2）平等：平等對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，不歧視、不偏見；

（3）接納：接納服務(wù)對(duì)象，理解他們的困境，給予關(guān)愛和支持；

（4）責(zé)任：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)注社會(huì)問題，致力于解決社會(huì)問題；

（5）關(guān)愛：關(guān)愛服務(wù)對(duì)象，關(guān)注他們的身心健康，提高他們的生活質(zhì)量。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.分析李先生家庭關(guān)系緊張的原因。

解析思路：從李先生個(gè)人、家庭關(guān)系、家庭環(huán)境三個(gè)方面分析原因。

答案：李先生工作繁忙，缺乏對(duì)家庭的關(guān)注；父親與女兒關(guān)系惡劣；母親承受家務(wù)和照顧女兒的壓力。

2.社區(qū)工作者小王在介入過(guò)程中應(yīng)采取哪些措施？

解析思路：從家庭關(guān)系、心理疏導(dǎo)、專業(yè)方法三個(gè)方面提出措施。

答案：了解家庭成員的需求；促進(jìn)家庭成員之間的溝通；提供家庭關(guān)系輔導(dǎo)；開展家庭活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員間的感情。

3.針對(duì)李先生的女兒，社區(qū)工作者小王應(yīng)如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

解析思路：從傾聽、表達(dá)、溝通技巧等方面提出心理疏導(dǎo)方法。

答案：傾聽女兒的想法，關(guān)注她的需求；引導(dǎo)她表達(dá)自己的情緒；教授她溝通技巧，改善與父親的關(guān)系。

4.在家庭關(guān)系輔導(dǎo)過(guò)程中，小王如何運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)方法？

解析思路：結(jié)合個(gè)案管理、家庭治療、社區(qū)資源等方面闡述專業(yè)方法。

答案：運(yùn)用個(gè)案管理，關(guān)注家庭成員的需求；運(yùn)用家庭治療，改善家庭成員之間的關(guān)系；運(yùn)用社區(qū)資源，為家庭提供支持。

5.社區(qū)工作者小王在介入過(guò)程中，如何評(píng)估家庭關(guān)系的改善程度？

解析思路：從訪談、問卷調(diào)查、觀察等方面提出評(píng)估方法。

答案：通過(guò)家庭訪談，了解家庭成員之間的關(guān)系變化；通過(guò)問卷調(diào)查，評(píng)估家庭成員的滿意度；通過(guò)觀察，了解家庭氛圍的變化。

二、選擇題

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作價(jià)值觀？

解析思路：分析各選項(xiàng)是否符合社會(huì)工作價(jià)值觀。

答案：C

2.社會(huì)工作者在開展服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

解析思路：分析各選項(xiàng)是否符合社會(huì)工作原則。

答案：A

3.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的倫理原則？

解析思路：分析各選項(xiàng)是否符合社會(huì)工作倫理原則。

答案：B

4.社會(huì)工作者在開展服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

解析思路：分析各選項(xiàng)是否符合社會(huì)工作原則。

答案：D

三、論述題

1.試述社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)過(guò)程中的角色。

解析思路：從評(píng)估者、咨詢者、輔導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、倡導(dǎo)者五個(gè)方面論述。

答案：社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)過(guò)程中的角色包括：

（1）評(píng)估者：了解家庭成員的需求，評(píng)估家庭問題的嚴(yán)重程度；

（2）咨詢者：為家庭成員提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們解決心理問題；

（3）輔導(dǎo)者：為家庭成員提供生活技能培訓(xùn)，幫助他們改善生活質(zhì)量；

（4）協(xié)調(diào)者：協(xié)調(diào)家庭成員之間的關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧；

（5）倡導(dǎo)者：為家庭爭(zhēng)取社會(huì)資源，為家庭提供支持。

2.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)中的作用。

解析思路：從組織社區(qū)活動(dòng)、調(diào)解社區(qū)糾紛、開展社區(qū)教育、關(guān)愛弱勢(shì)群體、倡導(dǎo)社區(qū)發(fā)展五個(gè)方面論述。

答案：社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)中的作用包括：

（1）組織社區(qū)活動(dòng)：通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量；

（2）調(diào)解社區(qū)糾紛：為社區(qū)居民提供調(diào)解服務(wù)，解決社區(qū)矛盾，維護(hù)社區(qū)和諧；

（3）開展社區(qū)教育：為社區(qū)居民提供教育培訓(xùn)，提高居民的文化素質(zhì)和技能水平；

（4）關(guān)愛弱勢(shì)群體：關(guān)注社區(qū)中的弱勢(shì)群體，為他們提供幫助和支持；

（5）倡導(dǎo)社區(qū)發(fā)展：參與社區(qū)規(guī)劃，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，提高社區(qū)居民的生活水平。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的特點(diǎn)。

解析思路：從專業(yè)性強(qiáng)、服務(wù)對(duì)象廣泛、社會(huì)性強(qiáng)、跨學(xué)科性、倫理性強(qiáng)五個(gè)方面闡述。

答案：社會(huì)工作的特點(diǎn)包括：

（1）專業(yè)性強(qiáng)：社會(huì)工作者具備專業(yè)的知識(shí)和技能，能夠?yàn)榉?wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)；

（2）服務(wù)對(duì)象廣泛：社會(huì)工作者服務(wù)于各個(gè)領(lǐng)域，包括老年人、殘疾人、兒童等；

（3）社會(huì)性強(qiáng)：社會(huì)工作關(guān)注社會(huì)問題，致力于解決社會(huì)問題；

（4）跨學(xué)科性：社會(huì)工作涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等；

（5）倫理性強(qiáng)：社會(huì)工作者遵循倫理原則，保護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的價(jià)值觀。

解析思路：從尊重、平等、接納、責(zé)任、關(guān)愛五個(gè)