期末復習訓練題語文四年級下冊（統(tǒng)編版）一、基礎知識（30分）1.看拼音寫詞語（8分）qīngtíng（）在荷花間飛舞，fánxīng（）閃爍的夏夜，讓人想起冰心的詩句。面對困難，我們要有yǒnggǎn（）和jiāndìng（）的信念。2.多音字組詞（4分）塞：sāi（）/sè（）率：lǜ（）/shuài（）3.古詩默寫（6分）《四時田園雜興》（其二十五）中描寫夏日田園風光的詩句：____________________，____________________。《墨梅》中表現(xiàn)詩人高潔品質(zhì)的詩句：________________，____________________。4.修改病句（4分）通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。他穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子。5.成語填空（8分）車（）馬龍一絲不（）臨危不（）焦（）不安二、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀《鄉(xiāng)下人家》（節(jié)選）（15分）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。1.文中“依著時令”的意思是________，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家________的特點。（4分）2.為什么說這些花“樸素中帶著幾分華麗”？（3分）3.仿寫句子：________依著時令，順序開放。（2分）（二）課外閱讀（20分）《螢火蟲的秘密》夏夜，草叢中閃爍著點點微光，那是螢火蟲在飛舞。科學家發(fā)現(xiàn)，螢火蟲發(fā)光是為了吸引同伴，傳遞信號。它們的腹部有一個特殊的器官，能將化學能轉(zhuǎn)化為光能，這種光幾乎不產(chǎn)生熱量，被稱為“冷光”。1.螢火蟲發(fā)光的原因是________，其發(fā)光的特點是________。（4分）2.聯(lián)系上下文解釋“冷光”：________。（3分）3.你還知道哪些動物有特殊本領？仿照短文寫一句話。（3分）例：蝙蝠利用超聲波在黑暗中導航。仿寫：_____________________________三、寫作（35分）題目：我學會了___________要求：1.把學習過程中遇到的困難、解決方法和心情變化寫清楚。2.語句通順，書寫工整，不少于300字。參考答案與解析一、基礎知識1.蜻蜓、繁星、勇敢、堅定解析：注意“蜓”右半部分是“廷”，“繁”筆畫較多，下半部為“糸”。2.塞車/堵塞；效率/率領解析：多音字需結(jié)合語境記憶，如“塞”表“堵住”讀sāi，表“邊境”讀sài。3.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花?。徊灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤解析：古詩默寫需準確無誤，注意“乾坤”的寫法。4.（1）刪去“通過”或“使”；（2）在“一頂”前加“戴著”解析：病句常見錯誤：缺主語、搭配不當。5.水、茍、懼、躁解析：成語積累需結(jié)合詞義，如“臨危不懼”形容面對危險從容不迫。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.按照季節(jié)順序；熱愛生活、善于裝扮庭院解析：聯(lián)系上下文理解詞語，結(jié)合主題“鄉(xiāng)下人家”的獨特美。2.花的品種普通（樸素），但盛開時色彩鮮艷（華麗）。3.示例：桃花、梨花、杏花依著時令，順序開放。（二）課外閱讀1.吸引同伴，傳遞信號；幾乎不產(chǎn)生熱量2.指螢火蟲發(fā)出的光能量轉(zhuǎn)化效率高，熱量極少。3.示例：烏賊遇到危險時會噴出墨汁迷惑敵人。三、寫作評分要點：內(nèi)容具體，過程清晰（如學騎自行車時“摔倒練習成功”）。細節(jié)生動（動作、心理描寫：“手心冒汗，緊緊抓住車把”）。主題明確，表達感悟（如“堅持才能成功”）。復習建議：1.基礎部分：每日聽寫課后詞語，熟背古詩及日