2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）之文言文解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀與理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。（一）文言文閱讀《愚公移山》北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”雜曰：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（二）回答問題1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）懲：________（2）迂：________（3）以：________（4）其：________2.翻譯下列句子。（1）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰。（2）汝心之固，固不可徹。3.判斷下列說法的正誤。（1）愚公的妻子對(duì)愚公移山表示懷疑，認(rèn)為愚公的力量無法毀掉山的一毛。（2）河曲智叟認(rèn)為愚公移山的行為愚蠢，不可取。4.簡(jiǎn)述愚公移山的故事情節(jié)。5.從愚公身上，我們學(xué)到了什么品質(zhì)？二、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。（一）現(xiàn)代文閱讀《匆匆》燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來了；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是，新來的日子的影兒又在我眼前丁丁地打著，宇宙間的事情，似乎總?cè)绱耍朗谴掖业貋?，匆匆地去。（二）回答問題1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）匆匆：________（2）溜走：________（3）茫茫然：________（4）丁?。篲_______2.翻譯下列句子。（1）早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。（2）天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。3.判斷下列說法的正誤。（1）作者認(rèn)為時(shí)間像針尖上的水滴，悄無聲息地流逝。（2）作者感嘆時(shí)間匆匆，無法挽留。4.簡(jiǎn)述文章的主題。5.從作者對(duì)時(shí)間的感悟中，我們得到了什么啟示？四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，回答問題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.詩歌中“明月光”和“地上霜”分別代表了什么意境？2.詩人通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了怎樣的情感？3.詩歌中的“明月”在詩中有什么象征意義？4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩的藝術(shù)特色。五、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！肚锾斓膽涯睢纺鞘且粋€(gè)深秋的下午，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，望著那一片片金黃的稻田，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。我想起了母親，想起了她那溫暖的笑容，想起了她那慈祥的眼神。1.作者在文中通過景物描寫，營(yíng)造了怎樣的氛圍？2.作者對(duì)母親的懷念之情體現(xiàn)在哪些方面？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中作者運(yùn)用比喻的修辭手法。4.文章結(jié)尾“我想起了母親，想起了她那溫暖的笑容，想起了她那慈祥的眼神”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇作文。材料：一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，吸引了眾多蜜蜂和蝴蝶的圍觀。一只螞蟻路過，好奇地觀察著它們。突然，一只蜜蜂飛過來，問螞蟻：“你也在欣賞蝴蝶的舞蹈嗎？”螞蟻回答：“是的，我也很欣賞。但是，我覺得我更欣賞的是這個(gè)美麗的花叢?！泵鄯湟苫蟮貑枺骸盀槭裁?？”螞蟻微笑著說：“因?yàn)榛▍彩俏疑畹募覉@，是我努力的結(jié)果?！?.請(qǐng)以“家園”為話題，寫一篇不少于500字的作文。2.在作文中，請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“家園”的理解。3.請(qǐng)?jiān)谧魑闹羞\(yùn)用至少兩種修辭手法，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀與理解（一）文言文閱讀1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）懲：苦于，引申為“因?yàn)椤?。?）迂：曲折，繞遠(yuǎn)。（3）以：用，憑借。（4）其：代詞，指代前文提到的“山”。2.翻譯下列句子。（1）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰。翻譯：我和你們一起盡全力鏟除險(xiǎn)峻的山，使道路直通豫南，達(dá)到漢陰。（2）汝心之固，固不可徹。翻譯：你的心思固執(zhí)，固執(zhí)得無法改變。3.判斷下列說法的正誤。（1）愚公的妻子對(duì)愚公移山表示懷疑，認(rèn)為愚公的力量無法毀掉山的一毛。正誤：正確。（2）河曲智叟認(rèn)為愚公移山的行為愚蠢，不可取。正誤：正確。4.簡(jiǎn)述愚公移山的故事情節(jié)。答：愚公年九十，居住在山腳下，因山道曲折，出入不便，決定與家人一起努力鏟平兩座大山，通往漢陰。面對(duì)妻子的質(zhì)疑和智叟的嘲笑，愚公堅(jiān)定信念，決心世代相傳，最終感動(dòng)天神，兩座大山被移走。5.從愚公身上，我們學(xué)到了什么品質(zhì)？答：從愚公身上，我們學(xué)到了堅(jiān)持不懈、持之以恒、勇往直前的品質(zhì)。二、現(xiàn)代文閱讀與理解（一）現(xiàn)代文閱讀1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）匆匆：急促，匆忙。（2）溜走：迅速離開。（3）茫茫然：迷茫，困惑。（4）丁丁：連續(xù)，頻繁。2.翻譯下列句子。（1）早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。翻譯：當(dāng)我早上起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)了兩三方斜斜的陽光。（2）天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。翻譯：當(dāng)夜幕降臨，我躺在床上，時(shí)間便在我身上輕盈地跳躍，從我腳邊飛逝。3.判斷下列說法的正誤。（1）作者認(rèn)為時(shí)間像針尖上的水滴，悄無聲息地流逝。正誤：正確。（2）作者感嘆時(shí)間匆匆，無法挽留。正誤：正確。4.簡(jiǎn)述文章的主題。答：文章主題為珍惜時(shí)間，感慨時(shí)光流逝。5.從作者對(duì)時(shí)間的感悟中，我們得到了什么啟示？答：從作者對(duì)時(shí)間的感悟中，我們得到了要珍惜時(shí)間、珍惜生命的啟示。三、古詩詞鑒賞1.詩歌中“明月光”和“地上霜”分別代表了什么意境？答：“明月光”代表清冷、寧靜的夜晚；“地上霜”代表寒冷、蕭瑟的秋日。2.詩人通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了怎樣的情感？答：詩人通過這句詩表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。3.詩歌中的“明月”在詩中有什么象征意義？答：“明月”象征著團(tuán)圓、明亮、純潔，也象征著對(duì)故鄉(xiāng)的思念。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩的藝術(shù)特色。答：這首詩以簡(jiǎn)潔的語言、樸實(shí)的情感、生動(dòng)的意象，展現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。四、現(xiàn)代文閱讀與理解1.作者在文中通過景物描寫，營(yíng)造了怎樣的氛圍？答：作者通過景物描寫，營(yíng)造了一種寧靜、祥和的氛圍。2.作者對(duì)母親的懷念之情體現(xiàn)在哪些方面？答：作者對(duì)母親的懷念之情體現(xiàn)在對(duì)母親笑容、眼神的回憶，以及對(duì)母親辛勤付出的感激。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中作者運(yùn)用比喻的修辭手法。答：作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，將時(shí)間比作針尖上的水滴，形象地表達(dá)了時(shí)間流逝的無聲無息。4.文章結(jié)尾“我想起了母親，想起了她那溫暖的笑容，想起了她那慈祥的眼神”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？答：這句話表達(dá)了作者對(duì)母親的深深懷念和感激之情。五、作文1.請(qǐng)以“家園”為話題，寫一篇不少于500字的作文。（此處省略作文內(nèi)容）2.在作文中，請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“家