2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀策略與技巧試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.在閱讀英語繪本時，以下哪種策略最為重要？A.仔細閱讀每一個單詞B.理解故事情節(jié)C.重復閱讀D.學習生詞2.閱讀英語繪本時，以下哪種技巧有助于提高閱讀速度？A.預測故事情節(jié)B.逐字閱讀C.斜著閱讀D.忽略生詞3.在閱讀英語繪本時，以下哪種方法可以幫助理解故事背景？A.閱讀故事標題B.閱讀故事插圖C.閱讀故事簡介D.詢問老師4.閱讀英語繪本時，以下哪種方法可以幫助理解故事中的角色？A.閱讀故事標題B.閱讀故事插圖C.詢問老師D.通過故事情節(jié)推斷5.在閱讀英語繪本時，以下哪種方法可以幫助理解故事中的情感？A.閱讀故事標題B.閱讀故事插圖C.詢問老師D.通過角色行為推斷6.閱讀英語繪本時，以下哪種方法可以幫助理解故事中的文化背景？A.閱讀故事標題B.閱讀故事插圖C.詢問老師D.通過故事情節(jié)推斷7.在閱讀英語繪本時，以下哪種方法可以幫助理解故事中的比喻？A.閱讀故事標題B.閱讀故事插圖C.詢問老師D.通過故事情節(jié)推斷8.閱讀英語繪本時，以下哪種方法可以幫助理解故事中的象征？A.閱讀故事標題B.閱讀故事插圖C.詢問老師D.通過故事情節(jié)推斷9.在閱讀英語繪本時，以下哪種方法可以幫助理解故事中的主題？A.閱讀故事標題B.閱讀故事插圖C.詢問老師D.通過故事情節(jié)推斷10.閱讀英語繪本時，以下哪種方法可以幫助理解故事中的道德寓意？A.閱讀故事標題B.閱讀故事插圖C.詢問老師D.通過故事情節(jié)推斷二、填空題要求：根據(jù)題意，在橫線上填寫合適的單詞或短語。1.閱讀英語繪本時，首先要了解故事的___________。2.閱讀英語繪本時，可以通過___________來預測故事情節(jié)。3.閱讀英語繪本時，可以通過___________來理解故事中的角色。4.閱讀英語繪本時，可以通過___________來理解故事中的情感。5.閱讀英語繪本時，可以通過___________來理解故事中的文化背景。6.閱讀英語繪本時，可以通過___________來理解故事中的比喻。7.閱讀英語繪本時，可以通過___________來理解故事中的象征。8.閱讀英語繪本時，可以通過___________來理解故事中的主題。9.閱讀英語繪本時，可以通過___________來理解故事中的道德寓意。10.閱讀英語繪本時，可以通過___________來提高閱讀速度。四、簡答題要求：根據(jù)所學知識，簡要回答以下問題。1.請簡述在閱讀英語繪本時，如何運用預測策略來提高閱讀效果。2.請簡述在閱讀英語繪本時，如何運用角色分析技巧來理解故事內(nèi)容。3.請簡述在閱讀英語繪本時，如何運用情感理解技巧來體會故事情感。五、閱讀理解題要求：閱讀以下短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Onceuponatime,inasmallvillage,therewasakindoldmannamedMr.Green.Hehadabiggardenfullofcolorfulflowersandvegetables.Everyday,Mr.Greenwouldworkinhisgarden,takingcareoftheplantsandsharinghisproducewiththevillagers.Oneday,ayounggirlnamedLilycametoMr.Green'sgarden.Shewasverysadbecausehermotherwassick.Mr.Greennoticedhersadnessandofferedtohelpher.Heshowedherhowtoplantagardenofherown,andgavehersomeseedstostartwith.Lilyworkedhardinhergarden,andsoonshehadabeautifulgardenjustlikeMr.Green's.Shesharedherproducewithherneighbors,andtheyallbecamegoodfriends.1.WhatwasMr.Green'sjob?2.WhywasLilysad?3.HowdidMr.GreenhelpLily?4.WhatdidLilydoinhergarden?5.WhathappenedtoLilyandherneighborsaftershesharedherproduce?六、應用題要求：根據(jù)所學知識，完成以下任務。1.請根據(jù)以下故事情節(jié)，用英語編寫一個簡短的故事標題。AlittleboynamedTomlosthiswayintheforest.Hemetakindoldmanwhohelpedhimfindhiswayhome.2.請根據(jù)以下故事情節(jié)，用英語編寫一個簡短的故事簡介。Inasmallvillage,akindoldmanhelpsayounggirlplantagardenandshareshisproducewiththevillagers.本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：閱讀英語繪本時，理解故事情節(jié)是最為重要的策略，因為它能夠幫助學生把握故事的主線和核心內(nèi)容。2.A解析：預測故事情節(jié)可以幫助學生提高閱讀速度，因為它讓學生在閱讀過程中能夠?qū)酉聛戆l(fā)生的事情有所預期。3.C解析：閱讀故事簡介可以幫助學生快速了解故事背景，為深入理解故事內(nèi)容打下基礎。4.B解析：閱讀故事插圖可以幫助學生直觀地理解故事中的角色，因為插圖往往能夠展示角色的外貌和性格特征。5.D解析：通過角色行為推斷可以幫助學生理解故事中的情感，因為角色的行為往往反映了他們的內(nèi)心情感。6.B解析：閱讀故事插圖可以幫助學生理解故事中的文化背景，因為插圖往往能夠展示特定的文化元素。7.D解析：通過故事情節(jié)推斷可以幫助學生理解故事中的比喻，因為比喻往往需要通過上下文來理解其深層含義。8.D解析：通過故事情節(jié)推斷可以幫助學生理解故事中的象征，因為象征通常需要通過故事情節(jié)來揭示其象征意義。9.D解析：通過故事情節(jié)推斷可以幫助學生理解故事中的主題，因為主題往往貫穿于整個故事情節(jié)之中。10.A解析：閱讀故事標題可以幫助學生理解故事的大致內(nèi)容，從而提高閱讀速度。二、填空題1.故事背景解析：了解故事背景是閱讀英語繪本的第一步，它有助于學生更好地理解故事發(fā)生的時代、地點和背景。2.預測故事情節(jié)解析：預測故事情節(jié)是提高閱讀速度的重要技巧，它讓學生在閱讀過程中能夠主動思考，提高閱讀效率。3.角色分析解析：角色分析是理解故事內(nèi)容的關鍵，它幫助學生深入理解角色的性格、行為和動機。4.情感理解解析：情感理解是體會故事情感的重要技巧，它讓學生能夠與故事中的角色產(chǎn)生共鳴，感受故事的溫度。5.文化背景解析：理解故事中的文化背景有助于學生拓寬視野，增進對不同文化的了解。6.比喻解析：理解故事中的比喻是提高閱讀理解能力的重要環(huán)節(jié)，它讓學生能夠把握故事中的深層含義。7.象征解析：理解故事中的象征是深入理解故事內(nèi)容的關鍵，它幫助學生揭示故事中的象征意義。8.主題解析：理解故事中的主題是把握故事核心的重要手段，它讓學生能夠領會故事想要傳達的深層信息。9.道德寓意解析：理解故事中的道德寓意是提高道德修養(yǎng)的重要途徑，它讓學生在閱讀過程中學會思考人生。10.預測故事情節(jié)解析：預測故事情節(jié)是提高閱讀速度的重要技巧，它讓學生在閱讀過程中能夠主動思考，提高閱讀效率。四、簡答題1.預測策略可以通過以下方式提高閱讀效果：-閱讀故事標題和插圖，預測故事情節(jié)。-根據(jù)已知信息，推斷故事可能的走向。-關注故事中的線索，預測故事的發(fā)展。2.角色分析技巧可以通過以下方式理解故事內(nèi)容：-觀察角色的外貌、行為和語言，分析其性格特點。-了解角色的動機和目標，分析其行為背后的原因。-通過角色之間的關系，理解故事情節(jié)的發(fā)展。3.情感理解技巧可以通過以下方式體會故事情感：-關注角色的情感變化，體會其喜怒哀樂。-通過故事情節(jié)，感受故事的氛圍和情感基調(diào)。-與故事中的角色產(chǎn)生共鳴，體會故事的溫度。五、閱讀理解題1.Mr.Greenwasagardener.2.Lilywassadbecausehermotherwassick.3.Mr.GreenshowedLilyhowtoplantagardenandgaveherseedstostartwith.4.Lilyworkedhardinhergardenandsharedherproducewithherneighbors.5.Lilyandherneighborsbecamegoodfriendsa