2025年成人高考《語文》語言邏輯與寫作能力提升試題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。①“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力?！边@是我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生的一句名言。這句話深刻地揭示了時(shí)間的重要性。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，時(shí)間已經(jīng)成為衡量一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展水平的重要標(biāo)志。②然而，時(shí)間并不是抽象的，它是由每一分、每一秒構(gòu)成的。我們每個(gè)人每天都在與時(shí)間賽跑，爭取在有限的時(shí)間里創(chuàng)造更多的價(jià)值。那么，如何才能更好地利用時(shí)間呢？③首先，我們要樹立正確的時(shí)間觀念。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳グ盐?。我們要珍惜每一分每一秒，合理安排自己的時(shí)間，使之發(fā)揮最大的效益。④其次，我們要提高自己的時(shí)間管理能力。這包括以下幾個(gè)方面：A.制定合理的時(shí)間計(jì)劃。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的時(shí)間計(jì)劃，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)。B.培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)作息、按時(shí)完成作業(yè)等，使時(shí)間觀念深入人心。C.學(xué)會統(tǒng)籌兼顧。在處理多項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們要學(xué)會合理安排，避免因一項(xiàng)任務(wù)而耽誤其他任務(wù)。⑤最后，我們要善于利用時(shí)間。以下是一些提高時(shí)間利用率的建議：A.集中精力完成任務(wù)。在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們要盡量減少干擾，集中精力，提高效率。B.學(xué)會休息。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詭椭覀兓謴?fù)精力，提高工作效率。C.利用碎片時(shí)間。在日常生活中，我們要善于利用碎片時(shí)間，如等車、排隊(duì)等，做一些有意義的事情。二、古詩文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。①《論語》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，可謂好學(xué)也已。”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝桑≌d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“Middlewayisthebestway.Thewisemandoesnotlongforlife,nordoeshefeardeath.Hewhounderstandslifedoesnotgrieveatpartingwithit.Hewhounderstandsdeathdoesnotfearit.Hewhounderstandslifeanddeathistrulyfree.”(Translation:Themiddlewayisthebestway.Thewisemandoesnotlongforlife,nordoeshefeardeath.Hewhounderstandslifedoesnotgrieveatpartingwithit.Hewhounderstandsdeathdoesnotfearit.Hewhounderstandslifeanddeathistrulyfree.)②《莊子》吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑。緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年。三、作文（共50分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：一位年輕人在求職過程中，遇到了許多困難和挫折。但他始終保持著樂觀的心態(tài)，勇敢地面對生活。最終，他憑借自己的努力，找到了一份理想的工作。題目：勇敢面對挫折，成就美好人生四、文言文翻譯（共20分）要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?.顏淵喟然嘆曰：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！?.子曰：“君子不器?！?.孟子曰：“得道多助，失道寡助?！?.子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”6.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！?.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?.子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！?0.子曰：“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與！”五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。①《背影》朱自清我小時(shí)候，父親總是忙于工作，很少有時(shí)間陪伴我。每當(dāng)我想起父親，總是想起他那背影。那是一個(gè)冬天的傍晚，我站在車站的月臺上，望著父親漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中充滿了不舍。②父親穿著一件厚厚的棉衣，頭上戴著一頂帽子，腳上穿著一雙破舊的布鞋。他的背影顯得有些佝僂，但那是一種成熟和堅(jiān)韌的佝僂。我看著他的背影，心中涌起一股暖流。③火車終于開動了，父親轉(zhuǎn)過身來，向我揮手。他的臉上帶著微笑，但那微笑中卻有一絲不易察覺的憂傷。我看著他離去的背影，淚水模糊了雙眼。④多年以后，我長大了，離開了家鄉(xiāng)，開始了自己的職業(yè)生涯。每當(dāng)我想起父親，總是想起他那背影。那背影成為了我心中永恒的記憶。⑤如今，我已經(jīng)成家立業(yè)，有了自己的家庭。每當(dāng)我想起父親，總是想起他那背影。那背影讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。⑥父親已經(jīng)離開了我，但他的背影永遠(yuǎn)留在了我的心中。那背影是我前進(jìn)的動力，是我人生的指引。七、作文（共50分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：一位年輕人在工作中遇到了一位嚴(yán)厲的上司，他開始感到壓力很大，甚至想要放棄。但經(jīng)過一段時(shí)間的努力和調(diào)整，他逐漸適應(yīng)了上司的風(fēng)格，并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。題目：適應(yīng)與成長——從挑戰(zhàn)中汲取力量本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.解析：這句話是華羅庚先生的名言，意在強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性。解答此題，學(xué)生需理解“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力”的含義，以及這句話所傳達(dá)的時(shí)間價(jià)值觀念。2.解析：此題考查學(xué)生對時(shí)間管理能力的理解。解答時(shí)，學(xué)生需根據(jù)文章內(nèi)容，列舉出提高時(shí)間管理能力的幾個(gè)方面，如制定合理計(jì)劃、培養(yǎng)良好習(xí)慣、學(xué)會統(tǒng)籌兼顧等。3.解析：本題要求學(xué)生總結(jié)提高時(shí)間利用率的方法。解答時(shí)，學(xué)生需根據(jù)文章內(nèi)容，列舉出幾個(gè)建議，如集中精力完成任務(wù)、學(xué)會休息、利用碎片時(shí)間等。二、古詩文閱讀1.解析：此題考查學(xué)生對文言文句子的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話，理解其含義。2.解析：本題考查學(xué)生對《論語》中孔子言論的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”這句話，并解釋其意思。3.解析：此題考查學(xué)生對“君子不器”這句話的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯這句話，并解釋“器”在古代的含義。4.解析：本題考查學(xué)生對《孟子》中孟子言論的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯“得道多助，失道寡助”這句話，并解釋其含義。5.解析：此題考查學(xué)生對文言文句子的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯“歲寒，然后知松柏之后凋也”這句話，理解其意思。6.解析：本題考查學(xué)生對文言文句子的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”這句話，并解釋其含義。7.解析：此題考查學(xué)生對文言文句子的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話，并解釋其意思。8.解析：本題考查學(xué)生對《論語》中孔子言論的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”這句話，并解釋其意思。9.解析：此題考查學(xué)生對《論語》中孔子言論的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯“君子成人之美，不成人之惡。小人反是”這句話，并解釋其意思。10.解析：本題考查學(xué)生對《論語》中孔子言論的理解。解答時(shí)，學(xué)生需翻譯“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與！”這句話，并解釋其意思。三、作文1.解析：此題考查學(xué)生對“勇敢面對挫折，成就美好人生”這一主題的理解。解答時(shí)，學(xué)生需圍繞勇敢面對挫折這一主題，結(jié)合自身經(jīng)歷或所見所聞，寫出自己對這一主題的認(rèn)識和感悟。四、文言文翻譯1.解析：這句話的意思是“學(xué)習(xí)而不思考，就會感到迷茫；思考而不學(xué)習(xí)，就會陷入困境。”學(xué)生需翻譯文言文句子，理解其含義。2.解析：這句話的意思是“孔子循序漸進(jìn)地善于誘導(dǎo)人，用文化豐富我的知識，用禮儀約束我，使我欲罷不能。”學(xué)生需翻譯文言文句子，理解其含義。3.解析：這句話的意思是“君子不只是一個(gè)工具?！睂W(xué)生需翻譯文言文句子，理解“器”在古代的含義。4.解析：這句話的意思是“得到正確道路的人會有很多人幫助，失去正確道路的人則會孤立無援?！睂W(xué)生需翻譯文言文句子，理解其含義。5.解析：這句話的意思是“歲末天寒，這時(shí)候才知道松柏是最后凋零的?！睂W(xué)生需翻譯文言文句子，理解其意思。6.解析：這句話的意思是“君子心胸開闊，小人經(jīng)常憂愁?！睂W(xué)生需翻譯文言文句子，理解其含義。7.解析：這句話的意思是“懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人?！睂W(xué)生需翻譯文言文句子，理解其意思。8.解析：這句話的意思是“三個(gè)人同行，其中必定有我可以學(xué)習(xí)的人。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對于他們的缺點(diǎn)，我知道后加以改正?！睂W(xué)生需翻譯文言文句子，理解其意思。9.解析：這句話的意思是“君子成就人的美德，不助長人的惡行。小人則與此相反?！睂W(xué)生需翻譯文言文句子，理解其意思。10.解析：這句話的意思是“君子專心致志地做根本的事，基本的事情做好了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，敬愛兄長，這是做人的根本?。　睂W(xué)生需翻譯文言文句子，理解其意思。五、現(xiàn)代文閱讀1.解析：本文講述了作者對父親背影的記憶，表達(dá)了作者對父親的思念之情。解答此題，學(xué)生需理解文章的主題和作者的情感。2.解析：本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括。解答時(shí)，學(xué)生需根據(jù)文章內(nèi)容，概括出父親的形象特點(diǎn)。3.解析：此題考查學(xué)生對文章主旨的理解。解答時(shí)，學(xué)生需分析文章中父親的行為對作者的影響。4.解析：本題考查學(xué)生對文章結(jié)構(gòu)的分析。解答時(shí)，學(xué)生需找出文章的開