2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）解題技巧與策略分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語要求：正確書寫漢字，正確使用詞語，理解詞語在句子中的意思。1.請(qǐng)寫出下列漢字的正確書寫：（1）悲（2）歡（3）佳（4）悲（5）歡（6）佳（7）悲（8）歡（9）佳（10）悲2.請(qǐng)選出下列詞語中書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（1）悲傷（2）歡樂（3）佳話（4）悲歡離合（5）歡快3.請(qǐng)解釋下列詞語在句子中的意思：（1）在這句話中，“歡樂”表示什么？（2）在這句話中，“佳話”表示什么？（3）在這句話中，“悲傷”表示什么？4.請(qǐng)將下列詞語填入句子中，使句子意思完整、通順：（1）我們應(yīng)該珍惜友誼，因?yàn)橛颜x是人生中最寶貴的（）之一。（2）他是一個(gè)樂觀的人，無論遇到什么困難，他都能保持（）的心情。（3）這件事已經(jīng)成為（）在人們口中的美談。5.請(qǐng)將下列句子中的詞語替換成意思相近的詞語，使句子意思不變：（1）他每天都過得非?？鞓?。（2）她是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。（3）我們一起度過了許多美好的時(shí)光。6.請(qǐng)選出下列句子中詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（1）他對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。（2）她的歌聲美妙動(dòng)聽。（3）他的成績(jī)一直名列前茅。7.請(qǐng)將下列句子中的詞語刪除，使句子意思完整、通順：（1）我們一起去了公園，看到了美麗的風(fēng)景。（2）他是一個(gè)非常聰明的人，總是能迅速地找到解決問題的方法。（3）這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們反復(fù)閱讀。二、句子與段落要求：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，修改病句，擴(kuò)寫句子，仿寫句子。1.請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又刑砑雍线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：（1）春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。（2）媽媽告訴我，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（3）小明喜歡畫畫，他的畫技越來越好了。2.請(qǐng)修改下列病句：（1）我昨天去了圖書館，借了幾本書。（2）他每天都很早起床，然后去鍛煉身體。（3）我覺得這本書寫得很好，推薦給大家。3.請(qǐng)擴(kuò)寫下列句子：（1）春天來了，萬物復(fù)蘇。（2）媽媽告訴我，要珍惜時(shí)間。（3）小明喜歡畫畫。4.請(qǐng)仿寫下列句子：（1）雨后的天空，彩虹絢麗多彩。（2）夜晚的星空，星星閃爍著光芒。（3）秋天的田野，金黃一片。5.請(qǐng)將下列句子改寫成反問句：（1）我們要珍惜友誼，對(duì)嗎？（2）你要努力學(xué)習(xí)，對(duì)嗎？（3）他熱愛祖國(guó)，對(duì)嗎？6.請(qǐng)將下列句子改寫成陳述句：（1）難道你不知道珍惜時(shí)間嗎？（2）你難道不是要努力學(xué)習(xí)嗎？（3）他難道不是熱愛祖國(guó)嗎？7.請(qǐng)將下列句子改寫成感嘆句：（1）春天來了，萬物復(fù)蘇。（2）媽媽告訴我，要珍惜時(shí)間。（3）小明喜歡畫畫。四、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他每天早上都會(huì)按時(shí)起床，然后去公園晨讀。一天，他讀到了一篇關(guān)于勤奮好學(xué)的文章，深受啟發(fā)。從那以后，他更加努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)也不斷提高。1.小明為什么每天早上會(huì)去公園晨讀？2.小明是如何受到文章啟發(fā)的？3.小明在學(xué)習(xí)上取得了哪些進(jìn)步？4.根據(jù)短文，請(qǐng)你用自己的話概括一下勤奮好學(xué)的重要性。5.如果你是小明，你會(huì)在學(xué)習(xí)上采取哪些措施來提高自己的成績(jī)？6.請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾卫斫馇趭^好學(xué)的。五、作文要求：根據(jù)下列題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的成長(zhǎng)故事要求：1.選取一個(gè)你成長(zhǎng)過程中的難忘事件；2.描述事件的經(jīng)過，突出你的感受；3.通過事件，表達(dá)你對(duì)成長(zhǎng)的感悟。六、綜合應(yīng)用要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列任務(wù)。1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。2.請(qǐng)列舉三個(gè)生活中的節(jié)約用水的方法。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述一次你在學(xué)?；蚣彝ブ邪l(fā)生的合作解決問題的經(jīng)歷，并分析其中的合作方式。4.請(qǐng)你提出一種你認(rèn)為能夠改善我們學(xué)校環(huán)境的方法，并說明原因。5.請(qǐng)你根據(jù)下列數(shù)據(jù)，完成下列統(tǒng)計(jì)圖表：（數(shù)據(jù)）班級(jí)：一年級(jí)（1）班學(xué)生人數(shù)：40人性別：男20人，女20人家庭情況：城市家庭20人，農(nóng)村家庭20人本次試卷答案如下：一、漢字與詞語1.悲歡佳悲歡佳悲歡佳悲解析思路：根據(jù)漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)，正確書寫每個(gè)漢字。2.（4）悲歡離合解析思路：根據(jù)詞語的意義，選擇書寫正確的一項(xiàng)。3.（1）歡樂：快樂、愉快的意思。（2）佳話：美好的故事或傳說。（3）悲傷：傷心、哀傷的意思。解析思路：根據(jù)詞語在句子中的語境，理解詞語的具體含義。4.（1）珍惜友誼，因?yàn)橛颜x是人生中最寶貴的（財(cái)富）之一。（2）她是一個(gè)樂觀的人，無論遇到什么困難，她都能保持（愉快）的心情。（3）這件事已經(jīng)成為（廣為流傳）在人們口中的美談。解析思路：根據(jù)句子意思，選擇合適的詞語填空。5.（1）他每天都過得非常快樂。（2）她是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。（3）我們一起度過了許多美好的時(shí)光。解析思路：將句子中的詞語替換成意思相近的詞語，使句子意思不變。6.（1）A解析思路：根據(jù)詞語的正確使用，選擇使用錯(cuò)誤的句子。7.（1）一起去了公園，看到了美麗的風(fēng)景。（2）是一個(gè)非常聰明的人，總是能迅速地找到解決問題的方法。（3）這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們反復(fù)閱讀。解析思路：根據(jù)句子意思，刪除多余的詞語。二、句子與段落1.（1）逗號(hào)（2）逗號(hào)（3）逗號(hào)解析思路：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境，添加合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.（1）我昨天去了圖書館，借了幾本書。（2）他每天都很早起床，然后去鍛煉身體。（3）他的成績(jī)一直名列前茅。解析思路：根據(jù)病句的特點(diǎn)，進(jìn)行修改。3.（1）春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。（2）媽媽告訴我，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（3）小明喜歡畫畫，他的畫技越來越好了。解析思路：根據(jù)句子的意思，進(jìn)行擴(kuò)寫。4.（1）雨后的天空，彩虹絢麗多彩。（2）夜晚的星空，星星閃爍著光芒。（3）秋天的田野，金黃一片。解析思路：根據(jù)仿寫的要求，運(yùn)用相似的句式和修辭手法。5.（1）難道你要不珍惜友誼嗎？（2）你難道不要努力學(xué)習(xí)嗎？（3）他難道不熱愛祖國(guó)嗎？解析思路：根據(jù)反問句的構(gòu)成方式，將陳述句改寫成反問句。6.（1）春天來了，萬物復(fù)蘇。（2）媽媽告訴我，要珍惜時(shí)間。（3）小明喜歡畫畫。解析思路：根據(jù)陳述句的構(gòu)成方式，將反問句改寫成陳述句。7.（1）春天來了，萬物復(fù)蘇。（2）他是一個(gè)一個(gè)非常聰明的人，總是能迅速地找到解決問題的方法。（3）這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們反復(fù)閱讀。解析思路：根據(jù)感嘆句的構(gòu)成方式，將陳述句改寫成感嘆句。四、閱讀理解1.小明每天早上會(huì)去公園晨讀，是因?yàn)樗胪ㄟ^晨讀提高自己的學(xué)習(xí)效果。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，找出小明晨讀的原因。2.小明受到文章啟發(fā)的，是因?yàn)槲恼轮v述的勤奮好學(xué)的例子讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，找出小明受到啟發(fā)的具體原因。3.小明在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，表現(xiàn)在他的成績(jī)不斷提高。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，找出小明在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。4.勤奮好學(xué)的重要性在于：只有通過不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話概括勤奮好學(xué)的重要性