1/8《不教胡馬度陰山——邊塞軍旅》教學(xué)參考一、知識概述《詩經(jīng)·大雅·江漢》云：“江漢之滸，王命召虎：‘式辟四方，徹我疆土。……于疆于理，至于南海。’”這里敘述周宣王派召虎領(lǐng)兵征伐淮夷之事，從中可見周人邊疆觀念與意識在文學(xué)實(shí)踐中得到一定的反映。而這種反映，體現(xiàn)在文學(xué)中則衍化為古典文學(xué)中的一個重要組成部分——邊塞軍旅詩歌。本課選入了三首邊塞詩歌——高適的《塞上聽吹笛》、岑參的《走馬川行》以及李頎的《古從軍行》。學(xué)習(xí)本課，一是要把握詩歌的主題思想，二是要分析詩歌的表達(dá)技巧，三是要熟悉邊塞詩歌的特點(diǎn)。二、重點(diǎn)知識歸納及講解邊塞詩邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為，邊塞詩發(fā)端于《詩經(jīng)》時代，初步發(fā)展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時代。這類詩的思想內(nèi)容極其豐富：可以抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報效國家的豪情；可以狀寫戍邊將士的鄉(xiāng)愁、家中思婦的離恨；可以表現(xiàn)塞外戍邊生活的單調(diào)艱辛、連年征戰(zhàn)的殘酷；可以宣泄對黷武開邊的不滿、對將軍貪功啟釁的怨情；可以驚嘆描摹邊地絕域的奇異風(fēng)光和民風(fēng)民俗。而詩中流露的也可能是矛盾的復(fù)雜的情感：慷慨從軍與久戍思鄉(xiāng)的無奈；衛(wèi)國激情與艱苦生活的沖突；獻(xiàn)身為國與痛恨庸將無能的悲慨。邊塞詩一般以烽火、狼煙、馬、寶劍、鎧甲、孤城、羌笛、雁、鷹、夕陽、大漠等作為通常采用的意象，主要有兩個特點(diǎn)：一是濃郁的漢代情結(jié)。如唐代邊塞詩有一種典型的文化現(xiàn)象：以漢代唐，出征的軍隊稱為漢兵，將領(lǐng)稱為漢將，邊塞稱為漢塞，就連天上的月亮也稱為漢月。不僅如此，一般的邊塞詩在提及周邊少數(shù)民族時，也往往沿襲漢代的稱謂，把交戰(zhàn)對方稱為匈奴，把其首領(lǐng)稱為單于、左賢。在稱頌戰(zhàn)地英雄時，常常提到的也是漢代的霍去病、李廣、衛(wèi)青、班超、馬援等，以呼喚英雄精神的回歸。這種漢代情結(jié)既是對歷史的繼承，又是對歷史的超越。二是鮮明的邊地風(fēng)貌。自然景觀多是黃沙白云、冰川雪山，地理區(qū)域多是塞外、雁門、漠北、玉關(guān)、黃河，異域風(fēng)物多是羌笛、胡笳、琵琶、戰(zhàn)馬，人物多是戍卒、將帥、胡人，用典多是投筆、長城（南朝宋的大臣檀道濟(jì)）、樓蘭，樂曲多是與邊塞軍旅生活有關(guān)的《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山月》《行路難》等。盛唐是邊塞詩創(chuàng)作的鼎盛時期，代表詩人有高適、岑參、王昌齡、李頎、李白、杜甫等。代表作有高適《燕歌行》、岑參《白雪歌送武判官歸京》《走馬川行》、李白《關(guān)山月》《塞下曲》六首、杜甫《兵車行》、王昌齡《出塞》《從軍行》、王之渙《出塞》、王翰《涼州詞》等。塞上聽吹笛（一）作者簡介高適為著名的邊塞詩人，與岑參并稱“高岑”。其詩直抒胸臆，不尚雕飾，以七言歌行最富特色，大多寫邊塞生活。筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時代精神。有《高常待集》。（二）整體感知這是一首典型的邊塞詩，可以抓住一些主要的意象：塞上、胡天、牧馬、明月、羌笛、戍樓、梅花落、關(guān)山等。對于情感的把握，則需要緊扣三四兩句，結(jié)合全詩思想內(nèi)容加以分析。（三）文本分析雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。虛實(shí)結(jié)合是詩歌創(chuàng)作中一種重要的表達(dá)技巧。這首詩在寫景上也采用了這種手法。前二句寫的是實(shí)景：胡天北地，冰雪消融，是牧馬的時節(jié)了。傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。“雪凈”是說大地解凍而春天即將來臨，“牧馬還”即牧馬晚歸，這樣開闊的情景使人聯(lián)想到《過秦論》中一段文字：“蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬。”同時，這兩個短語還有另一層含義，即“雪凈”意味著邊疆危難緩解，故而胡馬北還，邊烽戰(zhàn)事暫時性地停息了下來。開篇即營造出一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛。同時也為全詩定下了一個開朗、明凈、壯闊的基調(diào)。借問梅花何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。三四句更多的是從虛的角度落筆。一二句描繪了一種蒼茫而又清澄的意境，此時不知哪座戍樓吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)啊?！懊坊ê翁幝洹笔菍ⅰ懊坊洹比植鹩茫度搿昂翁帯倍?，意謂：何處吹奏《梅花落》？這與李白《春夜洛城聞笛》“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”用意較為相近。同時，將“梅花落”拆用，又構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景，呼應(yīng)雪凈月明的實(shí)景，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山，構(gòu)成美妙闊遠(yuǎn)的意境，委婉含蓄地表達(dá)了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情（胡地沒有梅花，戰(zhàn)士們由聽曲想到了家鄉(xiāng)梅花之落）。一個“滿”字，也說明思念家鄉(xiāng)的人不是個體，而是一個群體，把這種情感的深度和廣度都拓展開來。這又與李白《春夜洛城聞笛》中的“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！”句的意境相類。需要注意的是，“借問梅花何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”一句還運(yùn)用了通感的手法，本來是聽曲，卻把聽覺幻化為一種形狀，甚為形象。（四）主題概括這首詩實(shí)景與虛景相結(jié)合，化聽覺為視覺，委婉含蓄地表達(dá)了戍邊將士們對家鄉(xiāng)的思念之情。需要注意的是，高適在這首詩中思鄉(xiāng)情緒并不低沉，這不但是由首句定下的樂觀開朗的基調(diào)所決定，同時也可見出盛唐之氣象。詩人當(dāng)時在哥舒翰幕府，同時所作《登隴詩》云：“淺才登一命，孤劍通萬里。豈不思故鄉(xiāng)，從來感知己”，正是由于懷著盛唐人通常有的那種豪情，筆下的詩方能感而不傷。走馬川行奉送出師西征（一）作者簡介岑參，其詩歌的題材涉及到述志、贈答、山水、行旅各方面，而以邊塞詩寫得最出色，“雄奇瑰麗”是其突出特點(diǎn)。岑參兩度出塞，寫了七十多首邊塞詩，在盛唐時代，他寫的邊塞詩數(shù)量最多，成就最突出。與高適并稱“高岑”，同為盛唐邊塞詩派的代表。代表作有《白雪歌送武判官歸京》《走馬川行》《輪臺歌》等。（二）整體感知“走馬川行”是正題，是歌曲名；“奉送出師西征”是副題，是詩的題目，詩歌內(nèi)容圍繞它展開。走馬川，在唐代輪臺以西的著名水道瑪納斯河。行，是古詩的一種體裁。在岑參筆下，在大唐帝國的偉大力量面前，任何敵人都不能成為真正的對手，所以在他的邊塞詩中，他極少直接寫士兵們的艱苦，而是著眼于嚴(yán)酷的自然?！蹲唏R川行》同樣如此，在詩歌中，我們可以看到詩人所描繪的邊疆大漠那令人望而生畏的惡劣的氣候環(huán)境。詩人這樣安排有什么樣的好處呢？（三）文本分析君不見，走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天。走馬川：指今阜康三工河。雪海：指唐代輪臺北。今天準(zhǔn)噶爾盆地的浩瀚雪原。詩歌起首三句點(diǎn)明這次出征將經(jīng)過走馬川、雪海邊，穿進(jìn)戈壁沙漠?！捌缴趁S入天”，這是典型的大漠絕域風(fēng)沙景色，狂風(fēng)怒卷，黃沙飛揚(yáng)，遮天蔽日，迷迷蒙蒙，一派混沌的景象。詩人圍繞“風(fēng)”字落筆，描寫出征的自然環(huán)境。雖無一“風(fēng)”字，但捕捉住了風(fēng)“色”，把風(fēng)的猛烈寫得歷歷在目。這是白天的景象。輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。一川碎石：是指輪臺西邊的瑪納斯河到冬天時干涸的景象。這三句對風(fēng)由暗寫轉(zhuǎn)入明寫，行軍由白日而入黑夜，風(fēng)“色”是看不見了，便轉(zhuǎn)到寫風(fēng)聲。狂風(fēng)像發(fā)瘋的野獸，在怒吼，在咆哮，“吼”字形象地顯示了風(fēng)猛風(fēng)大。接著又通過寫石頭來寫風(fēng)。斗大的石頭，居然被風(fēng)吹得滿地滾動，再著一“亂”字，就更表現(xiàn)出風(fēng)的狂暴。這三句中，碎石大如斗是比喻，大如斗的石頭隨風(fēng)滿地亂走則運(yùn)用了夸張的手法。小結(jié)：“平沙莽莽”句寫天，“石亂走”句寫地，三言兩語就把環(huán)境的險惡生動地勾勒出來了。這兩句是從正面描寫自然環(huán)境的惡劣。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。匈奴：這里借指西域的少數(shù)民族。金山：即金嶺，又稱為金娑嶺，今新疆北部的博格達(dá)山。漢家：是指唐朝。如白居易的《長恨歌》便有“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”句。對于漢家軍隊而言，環(huán)境是多么的惡劣。而此時的匈奴卻正是草黃馬肥之時，他們利用這一時機(jī)發(fā)動了進(jìn)攻，“金山西見煙塵飛”，“煙塵飛”三字，形容報警的烽煙同匈奴鐵騎卷起的塵土一起飛揚(yáng)，既表現(xiàn)了匈奴軍旅的氣勢，也說明了唐軍早有戒備。隨后，詩由造境轉(zhuǎn)而寫人，詩歌的主人公——頂風(fēng)冒寒前進(jìn)著的唐軍將士出現(xiàn)了。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。詩人很善于抓住典型的環(huán)境和細(xì)節(jié)來描寫唐軍將士勇武無敵的颯爽英姿。如環(huán)境是夜間，“將軍金甲夜不脫”，以夜不脫甲，寫將軍重任在肩，以身作則。“半夜軍行戈相撥”寫半夜行軍，從“戈相撥”的細(xì)節(jié)可以想見夜晚一片漆黑，和大軍銜枚疾走、軍容整肅嚴(yán)明的情景。寫邊地的嚴(yán)寒，不寫千丈之堅冰，而是通過幾個細(xì)節(jié)來描寫來表現(xiàn)的?！帮L(fēng)頭如刀面如割”，運(yùn)用了比喻，形象地刻畫出邊地行軍真切之艱苦，同時呼應(yīng)前面風(fēng)的描寫。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。五花：唐人喜歡將駿馬的鬃毛修剪成瓣狀以為裝飾，分為五瓣的即為“五花馬”，也稱“五花”。李白《將進(jìn)酒》中便有“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的說法。連錢：馬身上毛色斑駁，深淺不一，紋格呈魚鱗狀。旋：不久。草檄：起草討伐敵軍的文告?！榜R毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰?！睉?zhàn)馬在寒風(fēng)中奔馳，那蒸騰的汗水，立刻在馬毛上凝結(jié)成冰。詩人抓住了馬身上那凝而又化、化而又凝的汗水進(jìn)行細(xì)致的刻畫，以少勝多，充分渲染了天氣的嚴(yán)寒、環(huán)境的艱苦和臨戰(zhàn)的緊張氣氛?！澳恢胁菹幩?，軍幕中起草檄文時，發(fā)現(xiàn)連硯水也凍結(jié)了。詩人巧妙地抓住了這個細(xì)節(jié)，筆墨酣暢地表現(xiàn)出將士們斗風(fēng)傲雪的戰(zhàn)斗豪情。這樣的軍隊必然無人能敵。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷。車師：指唐北庭節(jié)度使治所庭州。前面極寫邊地環(huán)境惡劣，而唐軍將士們卻斗風(fēng)傲雪不言退，這樣的軍隊?wèi)?zhàn)斗力自然不言而喻。這就引出了最后三句，料想敵軍聞風(fēng)喪膽，預(yù)祝凱旋而歸，行文就象水到渠成一樣自然。（四）主題概括詩人用了反襯手法，抓住有大漠邊地特征的景物來狀寫環(huán)境的艱險，極力渲染、夸張環(huán)境的惡劣，來突出人物不畏艱險的精神，表現(xiàn)了邊防將士們高昂的愛國精神。詩中運(yùn)用了比喻、夸張等藝術(shù)手法，寫得驚心動魄，繪聲繪色，熱情奔放，氣勢昂揚(yáng)。全篇奇句豪氣，風(fēng)發(fā)泉涌，由于詩人有邊疆生活的親身體驗，因而此詩能“奇而入理”，“奇而實(shí)確”，真實(shí)動人。古從軍行（一）作者簡介李頎，唐朝詩人。李頎性格疏放超脫，厭薄世俗，與王維、高適、王昌齡等著名詩人皆有來往，詩名頗高。詩內(nèi)容豐富，以邊塞詩、音樂詩獲譽(yù)于世，其詩格調(diào)高昂，風(fēng)格豪放，慷慨悲涼，最著名的有《古從軍行》《古意》《塞下曲》等。李頎還善于用詩歌來描寫音樂和塑造人物形象。他以長歌著名，也擅長短詩，他的七言律詩尤為后人推崇。作品今存《李頎集》。生平事跡見《唐才子傳》。（二）整體感知雖然同為邊塞詩，雖然同為抒寫戍邊將士的生活環(huán)境與狀態(tài)，但李頎的《古從軍行》與岑參的《走馬川行》在刻畫戍邊將士的心情和主題表現(xiàn)上大不相同：岑參《走馬川行》表現(xiàn)了傲風(fēng)斗雪的戍邊將士們高昂的愛國精神，李頎《古從軍行》則更多地表現(xiàn)了戍邊將士苦于大漠戰(zhàn)爭生活的憂愁。詩歌是怎樣表現(xiàn)戍邊將士的心情的呢？（三）文本分析白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。詩首先寫緊張的從軍生活。白天爬上山去觀望四方有無舉烽火的邊警；黃昏時候又到交河邊上讓馬飲水（交河在今新疆吐魯番西面，這里借指邊疆上的河流）。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多?！靶腥恕保菏侵赋稣鲗⑹俊！暗蠖贰保菏枪糯娭秀~制炊具，容量一斗。白天用以煮飯，晚上敲擊代替更柝?！肮髋谩保簼h武帝時以江都王劉建女細(xì)君嫁烏孫國王昆莫，恐其途中煩悶，故彈琵琶以娛之。當(dāng)然，這不會是歡樂之聲，而只是哀怨之調(diào)。這里是用典。一二句寫“白日”、“黃昏”的情況，三四兩句實(shí)則描繪晚上的情形：風(fēng)沙彌漫，一片漆黑，只聽得見軍營中巡夜的打更聲和那如泣如訴的幽怨的琵琶聲。景象是多么肅穆而凄涼！該句可看作是上下句工對，行人出征與公主出塞體現(xiàn)出來的更多的是一種悲傷的情緒，故而公主出塞時演奏出來的幽怨的聲音便引起戍邊將士們的共鳴了。野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。五六兩句是寫景，詩人在此著意渲染邊陲的環(huán)境。軍營所在，四顧荒野，無城郭可依，“萬里”極言其遼闊；雨雪紛紛，以至與大漠相連，其凄冷酷寒的情狀亦可想見。以上六句，寫盡了從軍生活的艱苦，戍邊將士內(nèi)心的悲苦之情似欲迸發(fā)而出。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。承接前文，似乎應(yīng)該正面點(diǎn)出“行人”的哀怨之感了。可是詩人卻別具機(jī)杼，寫出了“胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落”兩句。胡雁胡兒都是土生土長的，尚且哀啼落淚，更不必說遠(yuǎn)戍到此的“行人”了。兩個“胡”字，有意重復(fù)，“夜夜”、“雙雙”又有意用疊字，有著烘云托月的藝術(shù)力量。這兩句運(yùn)用了襯托的手法，以胡雁胡兒因大漠環(huán)境之艱苦惡劣而生悲哀之情襯托戍邊將士內(nèi)心的悲苦之情。聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。面對這樣惡劣的環(huán)境，沒有人不想班師復(fù)員?！奥劦烙耖T猶被遮”一句，筆鋒一折，似當(dāng)頭一棒，打斷了“行人”思?xì)w之念。據(jù)《史記·大宛列傳》記載，漢武帝太初元年，漢軍攻大宛，攻戰(zhàn)不利，請求罷兵。漢武帝聞之大怒，派人遮斷玉門關(guān)，下令：“軍有敢入者輒斬之?！贝颂幙煽醋魇怯玫洌瑵h朝之事用于此，實(shí)則暗刺當(dāng)朝皇帝一意孤行，窮兵黷武?！皯?yīng)將性命逐輕車”，罷兵不能，只有跟著本部的將領(lǐng)“輕車將軍”去與敵軍拼命，戍邊戰(zhàn)士命運(yùn)之凄慘可見一斑。戍邊將士拼命死戰(zhàn)的結(jié)果又如何？年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。拼命死戰(zhàn)的結(jié)果無外乎“戰(zhàn)骨埋荒外”。詩人用“年年”兩字，指出了這種情況的經(jīng)常性。這首詩由軍中平時生活，到戰(zhàn)時緊急情況，最后說到死，層層遞進(jìn)，詩人為什么這樣安排呢？其實(shí)是為了逼出最后一句的答案：“空見蒲桃入漢家。”“蒲桃”就是葡萄。漢武帝時為了求天馬（即阿拉伯馬），開通西域，便亂啟戰(zhàn)端。當(dāng)時隨天馬入中國的還有蒲桃和苜蓿的種子，漢武帝把它們種在離宮別館之旁，彌望皆是。這里同樣是用典?！翱找娖烟胰霛h家”一句借用典故，譏諷好大喜功的帝王，犧牲了無數(shù)人的性命，換到的只有區(qū)區(qū)的蒲桃而已。言外之意，君王根本不體恤戍邊將士的悲慘生活，甚至是不顧他們的性命而窮兵黷武，這正是造成戍邊將士悲慘命運(yùn)的終極原因。（四）主題概括“從軍行”是樂府古題，實(shí)寫當(dāng)代之事，由于怕觸犯忌諱，所以題目加上一個“古”字。萬千尸骨埋于荒野，僅換得葡萄歸種中原，顯然得不償失。此詩借漢皇開邊，諷玄宗好大喜功，窮兵黷武，視人民生命如草芥的行徑，悲多于壯。全詩記敘從軍之苦，充滿非戰(zhàn)思想。三、難點(diǎn)知識剖析（一）高適《塞上聽