2024-2025學(xué)年浙江省中考語(yǔ)文三輪專題復(fù)習(xí)

字音

一'單選題

1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地事(ke)深處。

B.希望將來(lái)一旦面臨這種事件，我們可以采取某種廢(ying)急措施。

C.這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大眼(yiin)石的撞擊。

D.假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)纏(feng)o

2.下列畫線字的注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.滇西(dian)馬鬃(zong)瞟一眼(piao)

B.大惑(hud)繃出(beng)一縷(Ifi)

C.盤桓(huai)腦髓(sui)俯身(ffi)

D.呼哨(shao)褲腰(ku)脖頸(jing)

3.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.一簞食(dan)乞人不屑也(xue)

B.蹣爾而與之(jiii)二者不可得兼(jian)

C.賢者能勿申耳(sang)故不為萄得也(gou)

D.行道之人弗受(fu)所晉有甚于死者(wtl)

4.下列各句中，加點(diǎn)字的注音和宇形全都正確的一項(xiàng)是()

A.“不求甚解”這種讀書方法的意思是：不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼(jiao)字，而要前后帙厚，了解

大意。

B.過(guò)去見(jiàn)一位作者出外寫生，兩個(gè)禮井就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮*號(hào)due)影，不可能

深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可能創(chuàng)造率境。

C.要達(dá)到這個(gè)目的，不能夠資亞(m)于文字。必須零道我們的想象，才能夠通過(guò)文字，達(dá)到這

個(gè)目的。

D.孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不厚罩辨的神氣…孔乙己立刻顯出題(tui)唐不安模樣，臉上籠

上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。

5.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()

A.地克(qiQ鍥而不舍(qi)胡炯目光(jibng)題園(kUi)

B.匹兀窮年(wD)，盡心血(11)小楷(k狗梭補(bǔ)(ji&o)

C.潸心貫注(qiG)理乎不同(jibng)俅慨淋漓(kang)本高(mi)

D.氣沖斗牛(d6u)螂克家(zOng)赫然(h3)寶夔(zAng)

6.選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()

A.霎(shU時(shí)雄(xi6ng)跨怡(yi)情無(wú)動(dòng)于衷(zong)

B.倘(tang)若聰穎(ying)懲(cheng)戒一氣呵(he)成

C.伴倡(lu)拮據(jù)(ju)哽咽(yan).(hun)為一談

D.默罷(qi)豐譙|(run)肉(chuT)煙前(卜(pH)后繼

7.下列字形和加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.嗚咽(ydn)軍閥(楊)繳租酣然入夢(mèng)

B.骨碌(gu)欺侮(wii)攀談不可捉摸

C.盛飯(ch6ng)咀嚼(jiao)峭壁苛捐雜稅

D.澎湃(bAi)蜷曲(quan)點(diǎn)輟山勢(shì)險(xiǎn)峻

8.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.驚駭(hXi)擄去(Ilie)頸椎(jing)

B.懼憚(d&n)孤孀(shuWng)惶急(huWng)

C.震悚(sbng)憎惡(zGng)規(guī)矩的)

D.針灸(jid)詰問(wèn)(ji￡)粗拙(zhu6)

9.閱讀下面的文字，根據(jù)語(yǔ)境選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()

凡是過(guò)往，皆為序章。時(shí)代的洪流里，曾澎湃過(guò)數(shù)不盡的“大英雄”。他們或在自身領(lǐng)域鍥①

而不舍，終于成為婦nl@_皆知兩彈元?jiǎng)祝蚍龃髲B之將傾，直刺人性軟肋的民族脊梁。文學(xué)的舞

臺(tái)上，同樣因“小人物”而五彩斑1如⑶，如以一本粗拙⑷的《山海經(jīng)》溫暖了迅哥兒整個(gè)

童年的長(zhǎng)媽媽，如身處不幸卻又善良仁義的老王。無(wú)論是“小人物”還是“大英雄”，他們都在歷史的風(fēng)

塵里盡訴生命的意義。

A.①qiG②儒③斕（4）zhu6

B.①qi②孺③瀾（4）zhu6

C.①qiG②孺③斕（4）zhu6

D.①@②儒③斕（4）zhu6

10.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()

A.秀頒(qm)曩昔(nang)屏息斂聲(bing)不折不撓(nAo)

B.挑剔(fl)挫折(cub)銳不可當(dāng)(dang)春寒料峭(qiao)

C.詰難（nan）瀕臨（blng）恢恢欲睡（yAn）翹首以盼（qiao）

D.辟邪（pi）箕畚（b6n）歹單精竭慮（dan）潛滋暗長(zhǎng)（q送n）

11.下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.游攬摻(chan)入跌落輕承(ying)江壩矗（zhti）立

B.挺撥碩（shu6）大徘徊驛（yi）道映照蒼勁(jin)

C.晶熒31(fei)翠清涼硯(yan)臺(tái)喧嘩目眩(xian)

D.流淌斑斕(lan)蜿蜒眺(tiao)望草甸蘸(zhan)水

12.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.頃刻(qing)篷蒿皿雨腥風(fēng)（xue）如坐針氈

B.緋紅(fei)葷菜吸嘮叨叨dao）異想天開

C.腦酶(sui)笑渦咬文嚼字（jiao）不屑置辨

D.榮膺（yin）醋粟呱呱墜地（gu）取義成仁

13.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.醞釀（ni&ng）澄清（dGng）著落（zhao）高邈（mi曷o）

B.窠巢（ke）池畦（qi）黃暈（yOn）粗獷（kuMg）

C.蔭蔽（yin）看護(hù)（kan）抖擻（shu）菌苔（han）

D.侍弄（shi）彩棱鏡（leng）鼓斜（qi）貯蓄（zh。）

14.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.銅聾（zhAn）撬開（qiAo）尷尬儂）

B.舀米（yAo）.骨（ku?凹磔dAng）

C.誕水（xiAn）攜著（qi&n）籌劃（ch6u）

D.煙瘴（yin）第性（zhM）加笑（chi）

15.下列加點(diǎn)字讀音全都相同的一項(xiàng)是（

A.領(lǐng)域孕育映石花香鳥本B.帷塞靜穆思賽耳空一切

C.筍靄遇寐欺僧大徹大惇D.漂移昨立僧然天衣無(wú)縫

16.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.畸形（qi）私拿（shu）秀頒（qi）眼花縝亂（1語(yǔ)。）

B.斟跑（zhuo）摹改（cu&n）吹唾（xu）俯仰生姿（zi）

C.鐫刻（juan）膽怯（qiG）纖維（xiM）恢恢欲睡（y&n）

D.置名（ni）爨雨（zbu）旌旗（jing）惟妙惟省（xiao）

17.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.殷紅(yin)庇護(hù)(bi)青睞(1汨)苦心孤詣(yi)

B.醞釀(niang)模樣(mo)慰藉(jie)鍥而不舍(qi)

C.睿智(rui)闊綽(chud)和煦(xu)所向披靡(mi)

D.宣梁(ji)黝黑(you)熾熱(zhi)讀書得網(wǎng)(jian)

18.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.歸為'xing眼眶kudng兩棲qi呵欠he

B.彳『輩hAng亢奮kAng追個(gè)shU霧胃加

C.掃洋xing情靜tiAn孕育yiln腦畔畫1

D.南礴p如g斷然pian緘默xiOn溝警h3

19.下面依序填入括號(hào)的字音或字形，完全正確的一項(xiàng)是()

當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀縝—實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，*

—立我們的精神大廈，開拓我們的精神—野。因?yàn)?，精神的宇宙是如此的一闊啊?/p>

A.jiechu曠寥

B.jiechu曠遼

C.jiezhu獷寥

D.jiezhu獷遼

,下列加點(diǎn)字的注音、字形全都正確的一項(xiàng)是()

A.鳴平)(ye)螃曲(juan)道謙(qian)

B.驚惺(huang)漫湃(peng)咀嚼(jue)

C.懸崖(ya)閃銀(shud)翼笆(M)

D.欺誨(wu)點(diǎn)綴(zhul)酣睡(han)

答案解析部分

1.A

A項(xiàng)中，“殼”在這里應(yīng)該讀作“qiAo”表示“堅(jiān)硬的外皮”，在“地殼”這個(gè)詞中是指地球表面的硬殼，而

不是“底這個(gè)讀音。因此，A項(xiàng)的注音是錯(cuò)誤的。

故答案為：A

本題考查重點(diǎn)字的讀音。平時(shí)要注意積累和識(shí)記，標(biāo)注讀音要注意遵循漢語(yǔ)拼音規(guī)則，讀準(zhǔn)字音，

標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。

2.B

A.“瞟一眼”的“瞟”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作“p送o”，而不是“p詢。”，所以A項(xiàng)不正確；

B.正確；

C.“盤桓”的“桓”應(yīng)讀作“hu&n"，不是“huAi”，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.“脖頸”的“頸”在此處是口語(yǔ)讀音，應(yīng)讀作“g6ng”，而不是“jing”，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：B。

本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方

面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

3.D

A選項(xiàng)中，“乞人不屑也”的“屑”應(yīng)讀“xiG”，表示輕視、瞧不起，而不是“xu6”。

B選項(xiàng)中，“蹴爾而與之”的“蹴”應(yīng)讀“cfT,表示踩、踏，而不是“jiF。

C選項(xiàng)中，“賢者能勿喪耳”的“喪”應(yīng)讀“sAng”，表示失去，而不是“sdng”。

D.正確。

故答案為：D

本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的

識(shí)記，加強(qiáng)積累。

4.B

A.“前后慣通”應(yīng)寫作“前后貫通”，“貫”有連貫、穿通的意思，此處是說(shuō)讀書時(shí)要使知識(shí)等相互連

通理解，所以該選項(xiàng)字形有誤。

B正確。

C.“拘泥”的“泥”讀音應(yīng)為“nF,表示固執(zhí)、不知變通等意思，此處讀“n『錯(cuò)誤，屬于字音有

誤。

D.“不屑置辨”應(yīng)寫作“不屑置辯”，“辯”側(cè)重于用言語(yǔ)辯駁，這里是說(shuō)孔乙己不屑于去爭(zhēng)辯，所以

用“辯”字，該選項(xiàng)字形有誤。

故答案為：B

本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的

識(shí)記，加強(qiáng)積累。

5.A

A.有誤,“鍥而不舍(qi)”讀作“qi6”；“窺園(kui)”的“kul”；

BCD.正確；

故答案為：A。

本題考查漢字的拼讀?？忌鷮?duì)課本內(nèi)出現(xiàn)的常用重點(diǎn)生字詞的準(zhǔn)確識(shí)讀能力以及對(duì)形近字、同音字

和多音字的識(shí)辨能力，難度不大。做此類題，要結(jié)合平時(shí)的課文學(xué)習(xí)來(lái)歸類整理。要結(jié)合漢字的拼

音規(guī)則掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形聲字、形近字能準(zhǔn)確辨析。

6.D

A.“無(wú)動(dòng)于衷”中的“衷”應(yīng)讀作“zh6ng”；

B.“懲戒”中的“懲”應(yīng)讀作“ch6ng；

C.“哽咽”中的“咽”應(yīng)讀作“衿’

D.正確。

故答案為：D

本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字

形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫。

7.B

A：?jiǎn)柩?yM)------(ye)

B：全部正確

C：咀嚼(jiao)------(jue)

D：澎湃(b&i)—(pai)點(diǎn)輟一點(diǎn)綴

故答案為：B

本道題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的讀音和書寫的掌握程度。解答本題要拿準(zhǔn)字音、看準(zhǔn)字形，特別是音

形相近的字。做此類題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練語(yǔ)感，注意讀音以及書寫，多積累詞

語(yǔ)，多注意課文下注釋，多查字典等工具書。

8.B

A、擄(lu)去，有誤；

B、無(wú)誤；

C、憎(zeng)惡，有誤；

D、針灸(jiu),有誤。

故答案為：B

本題考查學(xué)生的字音識(shí)記，平時(shí)應(yīng)注意反復(fù)記憶，針對(duì)習(xí)慣性讀錯(cuò)的字詞，比如：是鍥而不舍

(qie),不是qi鍥而不舍，還有一些不常見(jiàn)的多音字，如：殷紅(yan),這些易錯(cuò)字詞應(yīng)及時(shí)總結(jié)

到錯(cuò)題集上，平時(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)，從而準(zhǔn)確掌握。

9.C

A.“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作“蜃”，“婦孺皆知”的“孺”是“小孩”的意思，不是“儒”，“五彩

斑斕”的“斕”是“顏色駁雜，燦爛多彩”的意思，“粗拙”的“拙”應(yīng)讀作“zhu6”，A錯(cuò)誤；

B.“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作“qi6”，不是“qi”，“婦孺皆知”的“孺”是“小孩”的意思，“五彩

斑斕”的“斕”是“顏色駁雜，燦爛多彩”的意思，不是“瀾”，“粗拙”的“拙”應(yīng)讀作“zhu6”，B

錯(cuò)誤；

C.正確；

D.“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作“蜃”，不是“qi”，“婦孺皆知”的“孺”是“小孩”的意思，不是

“儒”，“五彩斑斕”的“斕”是“顏色駁雜，燦爛多彩”的意思，“粗拙”的“拙”應(yīng)讀作“zhu6”，D

錯(cuò)誤。

故答案為：C

本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的

識(shí)記，加強(qiáng)積累。

10.A

A：秀斤頁(yè)的頑應(yīng)讀：qi；

B：全部正確；

C：瀕臨的瀕應(yīng)讀：bin；恢恢欲睡的恢恢應(yīng)讀作：yan；翹首以盼的翹應(yīng)讀：qiao；

D：辟邪的辟應(yīng)讀作：bi.

故答案為：B

本題考查漢字的正確讀音。漢語(yǔ)里有許多字同音字和形似字，我們理解了字義，就不容易讀錯(cuò)別字

了。平時(shí)學(xué)習(xí)要有意識(shí)地進(jìn)行整理與積累，讀課文時(shí)要注意重點(diǎn)字詞并積累，尤其是課文后面“讀讀

寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現(xiàn)的，要注意方音與普通話的不同。

11.D

A.“游攬”應(yīng)為“游覽”,矗(chii)立；

B.“挺撥”應(yīng)為“挺拔”，蒼勁(jing)；

C.“晶熒”應(yīng)為“晶瑩”，目眩(xuAn)；

D.正確。

故答案為：Do

本題考查字音字形的識(shí)記和辨析。這類題除平時(shí)的積累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多

音字的讀音，尤其是聲調(diào)和前后鼻音。

12.B

A.篷蒿---蓬蒿，血雨腥風(fēng)(xue)----(xue)；

B.腦髓(sui)——(sui),不屑置辨——不屑置辯；

D.榮膺(yin)----(ying),醋粟----醋栗；

故答案為：Bo

本題考查字音、字形。就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累，特別是形近字、多

音字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。

13.D

A.有誤，“澄清"的"澄"應(yīng)讀"ch6ng“，“著落“的”著”應(yīng)讀“zhu6”；

B.有誤，”粗獷"的"獷"應(yīng)讀"guMg"；

C.有誤，“抖擻"的“擻"應(yīng)讀"sbu"；

D.正確。

故答案為：D。

本道題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字的讀音掌握程度，解答本題首先要拿準(zhǔn)注音字的讀音，特別是多音字。拼

讀時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練的語(yǔ)感多讀的習(xí)慣。

14.D

本題考查字音。

ABC正確；

D有誤，應(yīng)該是黏性(niWn)

故答案為：D

本題考查字音。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后根據(jù)字音和字義判斷字形，根據(jù)字形

和字義判斷字音。讀準(zhǔn)字音，考生復(fù)習(xí)時(shí)要根據(jù)漢語(yǔ)拼音規(guī)則認(rèn)讀漢字，能夠準(zhǔn)確地選擇注音正確

或錯(cuò)誤的一項(xiàng)，

15.B

A.“領(lǐng)域”的“域”讀音為“淵；“孕育”的“孕”讀音為“ytm”；“隕石”的“隕”讀音為“泡”；

“花香鳥語(yǔ)”的“語(yǔ)”讀音為“yii”。該選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音不完全相同。

B.“帷幕”的“幕”讀音為“mF；“靜穆”的“穆”讀音為“mF；“思慕”的“慕”讀音為“mF；

，，目空一切，，的，，目，，讀音為，仇必”。此選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全都相同。

C.“霧靄”的“靄”讀音為“浙”；“寤寐”的“寤”讀音為“w(T；”欺侮”的“侮”讀音為“wd”；“大

徹大悟”的“悟”讀音為“wfT。該選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音不完全相同。

D.“漂移”的“移”讀音為“打；“屹立”的“屹”讀音為“yi”；“怡然”的“伯”讀音為“yi”；“天衣

無(wú)縫”的“縫”讀音為“ffeng”。此選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音各不相同。

故答案為：B

本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)

中注意對(duì)字音的識(shí)記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形

近字，拼讀時(shí)應(yīng)結(jié)合其在不同語(yǔ)境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

16.B

A.“畸形(ql)”錯(cuò)誤，應(yīng)讀作“畸形(ji)”，A錯(cuò)誤；

B.正確；

C.“恢恢欲睡(yan)”錯(cuò)誤，應(yīng)讀作“恢恢欲睡(ydn)”，C錯(cuò)誤;

D.“驟雨(zOu)”錯(cuò)誤,應(yīng)讀作“驟雨